2022学校规章制度例文.docx

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1、2022学校规章制度学校规章制度在社会一步步向前发展的今日，我们可以接触到制度的地方越来越多，制度是国家法律、法令、政策的详细化，是人们行动的准则和依据。那么制度怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？以下是我帮大家整理的学校规章制度，仅供参考，大家一起来看看吧。学校规章制度1一、班主任的任用和管理规定。1、班主任的任免：班主任由校长依据班主任任职的基本条件任命；不称职的，可撤销或免去其班主任职务。2、班主任工作的管理：学校分工政教处负责对班主任的工作进行详细的指导和管理。3、班主任的待遇：班主任在任职期间，学校规定月发放岗位津贴80120元。4、班主任的培训和嘉奖：（1）学校每学期对班主任培训一次。

2、学校还为班主任的素养水平和业务实力的提高创建更好的条件和机会。（2）学校每月召开一次班主任工作会议。一学期实行一次德育工作研讨会。（3）每学年实行一次班主任工作阅历沟通会和表彰会，学年评比优秀班主任，评比上的赐予肯定物质嘉奖，成果突出者举荐上级表彰嘉奖。5、建立班主任档案作为考核晋级，评定职务，评比先进的重要依据。二、班主任工作常规。1、开学报名注册时，收齐学生的“家庭报告书”、“假期作业”和“社会实践调查表”等材料，接收学生报名注册。2、开学后两周内，编定学生座位，选好班干部。3、开学后两周内，订好本学期工作安排（内容包括：思想教化、平安教化、法纪教化、文体活动和社会实践活动，班风、学风建设

3、，家访及转化后进生，主题班会，周会课安排等）。4、常规工作要求：（1）上好周会课。每周星期一下午的周会课，要仔细打算并上好。（2）开好主题班会。要求每月一次，做到有备课，有教案，有主题，有创新，有效果，有记录。（3）家访。要求每生每学期最少一次，形式可上门访、信访、电话访、家庭报告书等。（4）转化后进生。要求建立档案，做到教化、家访进步、效果等都有记录。转化率达95%以上。（5）文体活动。除参与学校、年级组织的竞赛外，班内组织文娱、体育、科技等活动每学期不少于23次。（6）社会实践活动。初中学生每年不少于三天；中学学生每学年不少于七天（包括社会劳动）。（7）总结工作：每学期期中考试后，要进行一

4、次工作总结并向政教处汇报班内状况。每学期结束前写好学生评语，填好家庭报告书，评比“三好学生”、“优秀学生干部”，填好班主任工作状况汇报表，写好专题总结或论文，放假离校前发出家庭报告书，上交全部材料由政教处验收。学年结束时，除做好每学期结束必做的工作外，还要进行学生学年德育考核，仔细填写学生德育档案，并准时上交政教处。5、完成学校其他临时交办的工作。三、老师家访电访信访制度。家访是老师与家长之间干脆沟通的重要形式，是学校与家庭教化相结合的重要手段。全校教职工都必需非常重视对学生的家访。为此，特作如下要求：1、家访的意义。家访是“三结合”教化的有效形式。全体教职工要高度重视，并主动参加，要克服家访

5、只是班主任的事，与已无关的思想。2、家访的目的。家访是向家长反映学生在校的表现状况，并向家长了解学生在家表现状况，通过互通情报，驾驭学生的动态，以便进行有针对性的教化，使学生能健康成长。3、家访的内容。要克服过去只有学生出了问题犯了错才家访的错误相识。这种“无事不登三宝殿”的告状式家访应当废止。家访中，老师应当向家长照实全面汇报学生的优点和缺点，不能只讲缺点和错误。通过家访，老师不仅了解学生的思想、学习和生活，同时，也可进一步了解学生的家庭环境。4、家访的形式。家访的形式可以干脆登门访问，也可以书信、电话联系以及召开家长会等形式进行。5、详细要求：（1）家住县城的，班主任尽量干脆上门家访，乡镇

6、的可用其它形式进行。但不论采纳何种形式，每个学生家访一学期不少于一次，各年级一学期召开一次家长会。（2）采纳家庭报告书形式的家访，在开学时应收回家庭报告书，并检查有无家长签回看法，如空缺的应刚好补做这一工作。（3）凡犯了错误或受纪律处分的学生，班主任肯定要进行家访，把状况照实反映，取得家长协作，以便进行教化。（4）班主任进行各种形式的家访，都必需做好记录，形成家访档案，学期结束时家访工作状况向政教处汇报。（5）家访时，老师必需清正廉洁、光明正大、为人师表，维护老师的良好形象和学校的声誉，以取得家长的信任和支持。学校规章制度2一、全面主持保卫科的工作，带领科室人员完成各项工作目标。二、仔细学习政

7、治理论和法律专业学问，学习教化理论，带头遵守学校的各项规章制度。三、贯彻“教化为主，预防为先”的工作方针，制定保卫科工作安排，进行年度总结。四、重视法制宣扬和普法教化，努力提高学生的法制观念，做好违法违纪学生的帮教工作。五、做好综合治理工作，加强管理，消退各种事故隐患，预防学生违法犯罪，削减学生的违法率和违纪率，并随时向学校报告。六、重视学生财产的平安管理，落实防火、防盗措施。七、组织力气快速查处各种涉校的治安案件，处理学校发生的各种突发性事务，并提出处理看法。八、调动本科室工作人员的主动性，做好内部分工，对科室工作人员进行考查，并向学校建议。九、参与学校行政会议，汇报科室工作，提出治安保卫工

8、作建议，宣扬、落实学校工作意图。十、受学校指派参与有关会议，汇报学校治安和综合治理工作，与公安机关介质联系，坚持校所联防。学校规章制度3当你是学生时，觉得学校规章制度到处和你过不去。当你是孩子他爸或他妈时，你觉得很有必要再加几条规章制度。要看你现在是哪个年龄段的心态。学校管理，班主任，学生怎么更能创新管理？学校工作的落实依靠于班主任，因此，打造一批业务娴熟、精于管理的班主任团队，便能营造出良好的学风、校风，有利于学校的稳定和健康持续发展！如何在做好班主任工作这个问题上，可谓“见仁见智”，个人认为，学要做到“十忌”：一、忌“护犊情深”在实际工作中，班级与班级之间的学生可能存在摩擦，班主任要客观公

9、正的进行沟通处理，不要刻意维护本班利益，虽然“护犊子”，可能在本班学生当中形成“个人崇拜”，但却会使学生“唯班主任之命而从”，对学科老师的教化、学校其他职能人员的管理置若罔闻。亮剑这部电视剧中就存在这些状况，虽然李云龙不在乎职位升降，对“快意恩仇”情有独钟，但不利于整个团队的团结协作，因为军队不是自己的私有财产，而是整个国家的，假如思想意识比较狭隘，那又与“拉帮结派”“独立山头”有何区分呢？二、忌“收放无度”学校每个学期都要实行一些诸如文艺汇演、运动会之类的大型活动，有利于学生身心放松和特性张扬，但假如把握不住“适度”的原则，甚至必要的“约法三章”，平安问题就可能不期而至，难免“乐极生悲”。三

10、、忌“无预见性”学生的心理及生理发展是有肯定规律的，在某一阶段会集中性的出现一些问题，例如春季早恋的苗头、夏季防溺水的教化等，班主任假如缺少提前疏导和预防，一旦“星星之火”形成“燎原之势”就会加大管理的难度。四、忌“熟视无睹”现在学校都建立有微信群，便于学校工作的上传下达和问题的刚好通报，值班通知在巡察的过程中，可以帮助班主任发觉班级管理方面存在的疏漏及偶然的违纪因素，发布至微信区内，班主任肯定要刚好处理，切不行不管不问。因为对于被通报的学生来说本身心有忌惮，但假如班主任置若罔闻，违纪的学生就会心存侥幸，久而久之，就会“变本加厉”，学校的管理也就会缺少力度，学生也就无识校纪。这也就是寄宿制学校

11、时辰表上支配“班务”的目的，就是希望班主任对班级工作做到“日日清”。五、忌“言语冷激”家校沟通的工作往往班主任涉及较多，在于家长沟通学生教化的问题上，肯定要做到有理、有利、有据、有节，但也不要摆出“高高在上”的姿态，虽然家长在孩子管理问题上不够专业，但也是爱颜面的人，假如我们的沟通方式存在问题，如冷淡、嘲讽、指责，不但不利于问题的解决，反而会加深家校冲突，也会使家长对学校的管理方式产生质疑。六、忌“规律性强”以班主任晚上查寝为例，放学后，寝室内转一圈就走了；再如，三饭后不进教室等等，时间一长，学生一旦总结出班主任的行动规律就会“作秀”，见时“乖乖”，离时“蠢蠢欲动”，所以，还是“不按常规出牌”

12、的好。七、忌“固步自封”“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之”。每个人，管理班级都有自己的方法，“取其精华，去其糟粕”，联系班级实际，调整后为我所用，不行自以为是，闭门造车，这样才能总结出一套适合本班的管理制度，避开舍弃“间接阅历”而独自摸索。八、忌“杂乱无序”班级管理时分不清事务的轻重缓急，处理工作时无重点，完全被动的跟着指挥棒转，教室脏了管教室，寝室乱了发脾气等，忙的一头雾水、不行开交、满腹牢骚，原委是谁的缘由呢？答案自不待言！九、忌“亲力亲为”典有“司马懿问诸葛亮政事，使者说：事无巨细皆亲力亲为，然后推断诸葛亮有一劫”。班主任要擅长调动班级学生参加班级管理的主动性，使得人

13、人有事干，人人都是班级的主任，这样，班主任才能“运筹帷幄之中，决胜千里之外”。十、忌“过于强势”班主任要和任课老师搞好关系，凡事多征询他们的看法和建议，诸如座位支配等，不能搞“一言堂”，只有敬重和团结任课老师，才能形成合力，提高班级的凝合力，无往而不胜！总之，班主任管理是一项艺术性的工作，须要多反思、多总结，但同时又应当明白：没有一成不变的东西，因为我们面对的对象在不断地发生改变，只有沉下心、俯下身，不断更新自己的管理理念，才能体会到这项工作的趣味性，长此以往，自身的业务实力也会潜移默化的得到提高！学校规章制度4为确保师生在校的一切平安，保证师生身心健康发展和学校工作的有序进行，特制定以下平安

14、管理制度。一、课堂教学制度1、每堂课的任课老师是当堂课的平安责任人。2、严禁体罚和变相体罚学生，不准把学生赶出教室。3、规范课堂教学行为，检查教学设备设施。4、严禁迟进课堂或擅自脱离课堂。5、老师如发觉学生无故不上课，应在第一时间内通知学生家长。二、课间管理制度1、校区主任、副主任必需加强课间巡察工作。2、教化学生课间不攀高、不跳台阶、不追跑，上厕所不拥挤、不做危急性嬉戏等。三、组织保障制度1、建立学校平安工作领导小组，负责学校平安工作。法人代表是学校平安工作的第一责任人，学校平安工作由法人代表领导下的平安工作领导小组负责。(平安工作领导小组含常务校长、副校长、教务处主任、各校区主任及副主任)

15、2、健全平安工作责任制，确保平安工作落实到人，每学期要签订各类平安责任书。建立重大事故报告制度。校内学生出现的重大伤亡事故一小时以内报告教化局;学生出走、失踪要刚好报告;对事故的报告要形成书面报告一式三份，一份报教化局，一份报公安派出所，一份报市人民政府，不得隐瞒责任事故。3、定期排查担心全隐患。四、突发灾难平安防护工作制度1、学校应在各类灾难发生前做好信息收集和预料工作，化被动为主动，实行全员监控。2、在遭受不行预见的火灾、地震等灾难时，应有序组织学生紧急疏散和撤离现场，保证学生的生命平安。3、加强对学生进行防灾、抗灾的教化，传授遇灾后的自救、互救方法，培育学生的自救实力。4、要刚好向有关部

16、门报告，恳求有关部门和社会的救济，全力爱护学生的平安。5、未经上级有关部门批准，不得组织学生参与救火、救灾等。6、实行全员参加平安工作制度，不得回避平安工作责任。附：因任课老师管理不善导致平安问题的，免除任课老师参加年终全校优秀老师的评比资格，由任课老师担当事故主要责任，校区主任、副主任、在场综合部领导担当连带责任;因课间管理不善导致平安问题的，由任课老师、校区主任、在场综合部领导、前台担当责任;因校区平安排查不过关导致的平安事故的，由校区主任、副主任担当责任;部门提出了整改，而学校负责人没有落实到位，由学校负责人担当责任。学校规章制度5为保证学生的身心健康，刚好发觉状况，刚好处理，预防学校传

17、染性疾病的发生，特制定此制度：一、指定班主任老师负责每天早晨对本班学生进行晨检;二、晨检时应仔细、细心，通过视察、询问等方式了解驾驭学生的状况;对未到学校的学生要刚好想方法了解缺勤的缘由;三、每日晨检状况要做好记载，特殊对异样状况更要做好具体的记录：内容包括学生姓名、性别、年龄、家庭住址、家长姓名、异样状况纪要以及实行的确措施方法等;四、对晨检中发觉的异样状况，特殊是出现发烧、头疼、咳嗽以及不能确定的症状、现象，要刚好报告学校;五、班主任老师对病症学生在治疗期间的状况要跟踪，多了解、多关注，做好记载。学校规章制度6消防平安制度加强消防平安工作、爱护公共财产及全校师生的生命及财产的平安，把防火平

18、安工作纳入学校的日常管理工作之中，现特制定以下消防平安制度。一、加强全校师生的防火平安教化。按消防法的要求，做到人人都有维护消防平安、爱护消防设施，预防火灾，报告火警的义务。要做到人人都知道火警报警电话119。二、保障校内的各种灭火设施的良好。做到定期检查、维护、保证设备完好率达到100%，并做好检查记录。三、教学楼、办公楼、学生宿舍楼等设有平安通道标记，在楼道内不得堆放物品、保证楼道畅通。四、易燃、易爆的危急试验用品、做到特地存放、由化学试验员负责保管，在室内必需有沙池、灭火器等。在利用易燃、易爆化学药品做试验时，老师必需在做试验前向学生讲清晰留意事项，并指导学生正确运用，防止火灾事故发生。

19、五、图书馆、化学试验室、物理试验室、木工房、电脑室等场所严禁吸烟及运用明火、下班后工作人员要刚好关好门窗，确保平安。六、装有消防栓、防火器材等部位，要人人爱惜。任何人不得随意移动和损坏，违者要肃穆处理。七、加强用电平安检查，电工必需常常对校内的用电线路器材等进行检查，如发觉担心全隐患，要刚好进行整改、维护、确保平安。八、学生宿舍内不准私自接用任何家用电器，不准烧火、点蜡烛，如发觉一律收缴。九、校内居住的教职工，必需以身作则，并且监督教化家属，及子女做好平安防火工作。十、住户在运用煤气等易燃、易爆物品要严格根据正确运用方法运用，留意防漏气、防暴、防火，运用后要关好气阀，确保平安。十一、锅炉要定时

20、检查，锅炉工要持证上岗，严格按操作规程操作，严防事故发生。十二、对因不重视防火平安规定而造成不良后果者，要从重惩罚，直至追究法律责任。学校规章制度7xx中学控烟制度为贯彻执行省教化厅、市教化局在中学控烟、禁烟、创无烟学校的有关规定，巩固创建成果，确保全校教职工的身体健康，经探讨确定，制订控烟制度如下：一、提倡不吸烟、不相互敬烟。二、教室、办公室禁止吸烟，禁止校内内游动吸烟。三、吸烟请到吸烟室（老师休息室），烟蒂不得乱抛。四、学校由工会不定时对各办公室进行抽查，发觉烟蒂的，取消文明卫生办公室评比资格。学校规章制度8开学初在教研组长的带领下，我们用了一上午时间将学校制定的规章制度学习探讨了一番，并

21、结合多年来的很多相关事例作为典型范例，任然使我深受教化和启发，我相识到要成为一名合格的老师不是一件简单的事情，要有剧烈的工作责任心，必需坚持教学领域的方向，要以教书育人为己任，要将传授学问和思想教化有机结合起来，寓思想品德于教学之中。同时，要严格教学规范和坚守学校的各种教学规章制度，防止教学事故的发生，从而确保教学任务的顺当完成。学习过程中，每项制度由不同的人来朗读，这样每个人都有机会仔细地听，仔细地进行分析，总结，反思。我认为对于纪律，人性既有自觉的一面，也有不自觉的一面，仅仅要求人们自觉去执行制度是远远不够的，必需在纪律建设、纪律教化、执行纪律的全过程中，实施有效的监督。相互监督是保障纪律

22、教化、纪律执行的重要一环，是各项措施得到落实的最重要必不行少的工作。良好的工作纪律是一个学校良性发展的保证。例如，考勤制度干脆关系到老师的工作看法和工作效果，只有当个人相识到遵守制度是老师至少的职业道德，才不会产生抵触心情，从而自觉遵照考勤制度规定的程序办事，一个学校才会出现制度管人的良性循环。通过这次各项制度的学习，觉得自己思想也上升了一个高度。由于平常工作比较繁忙，我只抱着干好每天的工作这种思想，而对规章制度疏于学习。感觉与己关系不大、可学可不学，即使在学习时也不够深化，对内容也理解不够全面。在这种思想支配下，就会萌生一些自由散漫的思想。假如不深化学习规章制度、不熟识规章制度对各环节的详细

23、要求，就不行能很好地遵守规章制度，制度不仅是指导我们工作的指示灯，更是规范各个部门使其顺当工作的保障。针对本人存在的一些问题，结合规章制度的相关规定，我将加强有关业务的学习、特殊是规章制度的学习，提高自身素养，仔细履行工作职责，严格恪守各项管理制度，将各项制度落实到业务活动中去。强化责随意识，忠于自己的事业，勤奋工作，深思慎行，做一名合格的老师，为教化事业发展贡献自己的一份力气！学校规章制度9为协作学校整改工作的强力推动，规范水电管理，杜绝水电奢侈，节约资金，加快学校发展。结合学校发展，制度制度如下：一、教职工用水用电1、校内全部水电设施(含水表、电表、管线等)均为学校公有财产，任何人不得随意

24、破坏。全部水电用户均有爱护学校水电设施的义务，做到“不乱接、不乱拆、不乱装”，遵循“谁运用，谁保管，谁损坏，谁赔偿”的管理原则。2、在校内居住的全部用户(含单人宿舍)，一律实行“两表”制，统一安装水电和电表。电表额定电流不得大于10-40a，水表依据实际状况装配，全部用户运用的水表、电表、均需经过其主管部门技校验后方可安装。3、校内用户水电表读数由校水电管理组一月一查抄，张榜公布，计费均按供电局、自来水公司执行的水电价格计收。凡校内在编职工水电费交由会计室在其月工资中扣回，住在校内非本校人员应分摊水损、电损，其当月发生的水电费按市场价格开据收取，计费后，由会计室通知其前来缴费。拒缴、拖欠水电费

25、者，校水电管理组送达欠费告知书后，马上对其停止供水、供电。4、学校对各用户水电表等相关设施一次性安装到位，以后各用户室内线路、水电表损坏更换学校不再装配。各用户对自己宿舍的水电线路、设施负有管理责任。如用户房屋装修(修理)。超负荷运用电器或其它运用不当行为，造成线路或设备损坏，由此引发的平安事故，除责任自己担当外，还要赔偿由此造成的损失。5、校内各用户水电表管权属学校。(1)学校水电管理组人员有权到各部门、各用户检查用水、用电状况，任何人不得干涉阻挠。如发觉弄虚作假、偷水偷电者，先查明缘由，作出损失评估，然后令其作出书面检查，赐予由其造成2-5倍罚款。屡教不改者，断其水电供应，送交学校处理。(

26、2)校内全部用户不得私自开启水电表箱和撕毁水电表封印，违者，罚款50-100元，并由其担当重新更换水电表的费用，否则断其水电供应。(3)禁止用户个人在水电表外乱接电线，私接水管，违者罚款200元，并作书面检查，否则断其水电供应。6、加强平安防范意识，确保用户用水用电平安。校内用户因个人私装、乱拆线路造成不良后果者，责任自负。各用户如发觉水管、用电线路有故障，应刚好告知校水电管理小组，以便刚好支配水电修理。二、办公及公共场地用水用电1、学校各处室、老师办公室、机房的照明及电器设备。实行负责人管理制度(自控)，做到人走灯灭。电器设备在无人运用状况下要切断电源。2、公共场地指道路(灯)、楼道、走廊、

27、卫生间、餐厅、会议室等区域，对其安装的供水、照明、电器设备等，各部门负责人要明确专人管理，节水节电，杜绝“长明灯”、“长流水”现象。三、学生用水用电1、学生用水用电本着保障、节约、严管的原则进行管理。2、教室、寝室用电，实行集中限制，按时开关，专人负责。3、教室、寝室照明灯管(泡)，额定功率不得大于40w，违者严惩，禁止室内乱接电线、私自运用电器，由此引发的平安事故，责任自负。4、水池、卫生间用水，实行楼层管理员监管，杜绝“滴、漏、跑、冒”和“长流水”现象。5各水电配置均有标识，请广阔师生遵照水电平安学问仔细执行。学校规章制度10第一条 为优化发展环境，改进全校教职员工工作作风，提高工作效率和

28、服务质量，依据法律、法规、规章和有关规定，制定本制度。其次条 首次依照职责接待公民、法人或其他组织的学校教职员是首问责任人。第三条 首问责任人对了解校务、反映状况以及联系公务、履行协作职能的公民、法人或其他组织的办事人员（以下简称办事人员），应热忱接待、仔细办理或引导、跟踪办理有关事项。第四条 首问责任人应当指导办事人员填写有关申报所需的材料。第五条 首问责任人必需履行以下基本责任。对属于自己承办的事项应马上接办；对不属于自己承办的事项，应将办事人员引导至承办人，或将有关事项转交承办人；承办人不在岗的，或承办人一时不明确的，首问责任人应当代为接收、转交、负责跟踪办理。首问责任人必需热忱接待，仔

29、细办理，耐性解答，语言文明，做好记录。严禁运用不知道、不清晰、不归我管等语言敷衍搪塞或简洁生硬地对待服务对象。第六条 群众和家长到学校办理有关事宜，对于承办人不在岗或承办人一时不明确的，首问责任人应当对接待办理事项进行登记，注明姓名或单位名称、住址、联系电话，办理事项，所收材料的名称、数量，并告知首问责任人、承办人、联系电话、处理状况等相关信息。第七条 首问责任人对不属于本单位职责范围内的事项，应当向办事人员说明理由、告知该事项的详细负责部门和联系方式，并尽可能赐予指导和帮助。第八条 承办人应当仔细刚好办理有关事项，并将有关事项的办理状况、办理结果刚好回复办事人员。第九条 学校建立规范的电话记

30、录簿、群众来访登记簿。严格根据首问负责制度的要求落实办理。第十条 学校建立效能投诉机制。设立投诉电话（0316）6162070，学校由负责纪检工作的领导干部负责受理群众和老师的投诉。投诉受理后在30个工作日做出结论，向群众作处答复。第十一条 违反本制度的，依照相关制度追究有关单位和人员的责任。第十二条 本制度自公布之日起施行。学校规章制度11第一章总则1，本社是晋中学院师范分院数学系学生组织；2，本社在数学系戴学富、安德禹主任和李旭东等老师们的指导下，由学生自己组织开展活动；3，本社维护中国共产党的领导，遵守党的宣扬法规，一切活动在基本原则下进行；4，本社在团结我系学生文学爱好者的同时与其他社

31、团共同学习进步，提高自身素养；5，本社团全体社员团结友爱，不得搞有损于本社团形象和荣誉活动，有重大违纪者做出退出社团处理，并报社团指导中心备案；其次章权利6，凡我社成员有选择与被选择权；7，社团有权参与本社组织的一切活动；8，社员在任务与内容不清晰、有疑难的状况下有主动要求负责人在宣布的权利；9，社员有权监督指出社团负责人的错误；第三章义务10，本社团成员必需遵守学校一切规章制度，勤奋学习，全面发展；11，社团成员要按时按量完成社团交给的各项任务；12，本社成员要主动收集相关资料；13，本社成员必需要做到酷爱祖国，谈吐举止文明，敬重师长，乐于助人，关切集体，维护社团公共利益；14，本社团成员两

32、次无故不到，多次找不正值理由请假者，本社有权劝其退出；15，本社成员由于一些特别缘由须退出本社团，必需写申请书，一式三份；16，本社成员不得相互打闹，产生冲突刚好化解；17，本社成员不得借社团活动而旷课；18，本社成员不得违反社团一切规章制度；学校规章制度12尊敬的老师：今日，我怀着愧疚和后悔给您写下这份保证书，以向您表示我对耍挚友这种不良行为，深刻相识以及再也不耍挚友的决心。早在我踏进校们，老师就已三申五令，一再强调，全校同学不得随意交往，。而我对错误的相识不足，导致这样的事情再次发生。在写这份保证书的同时，我真正意识到了这件事情的严峻性和我的错误，违犯了学校规定，再次，我这种行为还在学校同

33、学之间造成了极其坏的影响，破坏了学校的形象。做为学生本应当听从老师教育，听从老师的支配，尊师重教。而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校学风建设 老师是多么关切我们。爱惜我们！而我却给老师找苦恼，添麻烦，所以我今后要遵守学校规定，听老师的话，充分领悟理解老师对我的要求，并保证不会（有类似）的事情发生。希望老师给我改过自新的机会。通过这件事情我深刻的感受到老师对我这种败坏学风的行为心情，使我心理感到特别的愧疚，我太感谢老师对我这次深刻的教化。我保证以后不再与同学交往，不再有类似的状况发生，我真诚地接受指责，并情愿接受处理。对于这一切我还将进一步深化总结，深刻反省，恳请老师信任我能够记取教

34、训、改正错误！保证人：XXX20xx年X月X日学校规章制度13各位领导、老师、同学们：上午好！今日我主要是针对学校的新同学进行一些温馨提示，当然老同学也可重温，加深一下印象。新学期开学已半个月了，我们的新同学对学校应当有了一个初步了解，为了更好让同学们了解学校的一些规章制度，更快的融入学校生活，在此我提示同学们记住以下10点：1、早上来校、晚上回家时，请不要乘坐麻木，细心的同学应当看到学校团委的“禁麻倡议书”还张贴在公示栏中。2、任何时候不要从校外带一次性的餐具进入校内，包括你的亲人送进来，你也要阻挡他的这种行为。3、你要常常理发，不得染发，也不得剪各种怪异发型。男同学头发前不遮眉毛，两侧不能

35、有一丁点遮耳朵，后面不能接触衣领；女同学前面的留海也一样不能遮眉毛，两侧也不能盖耳朵，后面不能披发，只能扎成马尾辫。4、进入校内请穿校服，且上下衣都要穿校服。所以要保管好自己的校服，建议同学们在校服里面写上自己的级别、班级、姓名，校服的外面任何同学不能乱写乱画。5、珍贵财物请自己的班主任或生活老师帮你保管，要用的时候找老师领取。6、校内飞歌时，全部同学都要站立唱歌，且全班超过3个人未唱就要扣分。7、就餐时，任何同学都要按规定的路途行进，行进队列只能是两列，同学们在行进的过程中不能勾肩搭背，不能跑步前进，路上一旦被值日生抓住就要扣分；进入食堂不能插队；打饭的时候要留意，因为政教处在食堂推行光盘行

36、动，所以你肯定要吃多少打多少，多了请食堂阿姨帮你减一点，少了请阿姨帮你加一点，打好以后你就要吃完，吃完后还要记得整理餐桌，桌上不能有剩饭剩菜。8、晚上就寝时，进入寝室要立即起先洗漱，洗澡时每个人不能占用太多时间，因为寝室里面还有其他同学也要洗，时间晚了，寝室就要关灯了。洗漱用品、鞋子统一摆放，军训时教官也经教了你们；熄灯后，寝室不能再吃零食；早上起床要叠被子，整理床铺，不穿的衣服要叠好放在箱子里，不能放在床上；离开寝室时，值日生要关水关灯后方能离开。9、上美术、音乐、阅读等课时，只能站在1号楼下面的操场等候，不得进入楼梯，否则简单造成垃圾乱扔，同学在墙上写字、画画，还可能造成楼梯拥堵，留下平安

37、隐患，这一点也请相关老师要做好强调。10、集会，要快、齐、静，假如是个别同学在里面说话，会有人请你站到班级后面去，假如班级说话人多，可能你的班级分被点名，还有可能在会后单独留下来。同学们，记住了吗？只要同学们记住上面十条，我信任你肯定会成一名合格的隽中学生，你所在的班级也肯定会成为一个团结、奋进的班级，我们的学校也会更加的和谐、美妙！感谢大家！学校规章制度14为了使我校的“书香校内”开展活动落到实处，取得实效，特制定以下各项制度和细则：一、成立创建读书活动领导小组成立领导小组：组 长： 张学武副组长： 杨春王成功成 员： 各班班主任、语文老师二、建立开展活动工作安排学校依据区局精神指定活动方案

38、安排，各班语文老师依据本班学生的年龄特征制定指导学生读书安排，安排中要明确读书时间支配。三、建立各项规章制度1、图书室读书制度（1）早读课、午间活动以及各班专设读书课都是学生到图书室读书时间，图书室工作人员要依时开放图书室，各班还要严格执行学校统一支配的其次课堂活动课图书阅览的时辰表。（2）图书室读书要保持宁静，遵守秩序，爱惜图书，按规定借书，做文明的小读者。（3）工作人员要保持图书室的整齐，维护纪律，登记好借书状况和图书造册登记管理工作，做好每学期学生新书的分发工作。2、黑板板宣扬制度（1）学校板报和班级板报应每月出一期，各栏目负责人和班主任应确定好板报小组成员，依据本月教化主题选定宣扬内容

39、，做好指导工作，依时出好黑板报。（2）学校板报小组应对每一期板报进行评比并公布结果。3、读书橱窗制度读书橱窗公布“书香校内”相关规章制度，宣扬书香校内的主题、口号、读书格言等，定期更换好书举荐，展览师生征文。4、自读制度（1）各位老师应向学生举荐好书或报刊，班主任应定期与家长联系，了解学生在家的读书状况。（2）师生应培育良好的读书习惯，有专用读书笔记，做到勤写读书笔记。5、检查制度每周检查、每月抽查各周的值周领导和老师对各班的书香校内活动的开展状况进行检查，学校也将组织相关人员不定期抽查，以真正做到有安排、有落实。四、各项活动评比细则1、“书香之星”评比细则学校每学期开展“书香之星”评比活动，

40、各年级按学生总数的3%的名额举荐。评比项目及标准如下：（1）有依据自己实际状况制定的读书安排，有专用读书笔记（摘录、感想或启发等）；（2）有良好的阅读习惯和较深厚的阅读爱好，能在班级或学校发挥模范带头作用。（3）能用一般话背诵课本规定的需背诵的课文、段落、句子（会背诵经典名句，一年级5句，二年级10句，三年级20句，四年级30句，五年级40句，六年级50句，每学期读一本好书（可以是“读好书举荐”中的著作，也可以是报刊、杂志中的优秀文学作品），一、二、三年级学生能讲出读后感，四、五、六年级学生要写出读后感，坚持读报刊、看杂志。（4）主动参与班级、学校及上级组织的各类读书、征文、背诵等竞赛活动。（

41、5）学以致用，视野开阔，学习成果优异，能在各项读书活动竞赛中获的较好的成果。2、“书香班级”评比细则（1）有详细可行的班级读书安排与班级读书总结；主题明显，切实可行；学生在学习生活中有明显转变，亲子阅读主动开展。（2）班级读书氛围深厚，人人仔细阅读举荐书目，经典诵读持之以恒。（3）班级图书角书籍丰富，班级图书管理员管理有效，班级图书书目、班级借阅记录齐全，并落实专人管理。（4）每人每学期阅读量能基本达到课程标准的要求。（5）能开展富有特色的课外阅读活动，形成自己班级的活动特性。（6）读书有成果，有各类活动资料(活动方案、活动小结、活动照片、读书小报、班级文化布置的照片、证书、奖状、发表文章等)

42、。（7）珍惜图书，爱惜图书，借阅图书无丢失。3、“书香老师”评比细则（1）有老师个人的读书安排。（2）能主动撰写读书随笔，一学期学习笔记不少于15篇。（3）能常常向学生举荐读物，自己有肯定的阅读量(了解阅览室借阅记录)。（4）主动撰写论文，至少有一篇论文获区二等奖以上。 希望各位老师比照以上制度和细则，切实做好读书活动，为丹达学校的“书香校内”建设作出自己的努力。学校规章制度15近些时间以来，我通过对学习各种规章制度各项制度的学习，觉得自己觉悟提高了许多，思想也上升了一个高度。由于平常工作比较繁忙，我只抱着干好每天的工作这种思想，而对规章制度疏于学习，感觉与己关系不大、可学可不学，即使在学习时

43、也不够深化，对内容也理解不够全面。在这种思想支配下，就会萌生一些自由散漫的思想。通过对这次规章制度地学习，使我深刻地相识到，不学习规章制度、不熟识规章制度对各环节的详细要求，就不行能很好地遵守规章制度，并成为一名合格的老师。首先学习了教职年度考核方案。现在我明确的了解，我必需从德、能、勤、绩四个方面来要求自己。其中的几点学习感受颇深。关于备课，今年做了很大的调整。从上至下的出谋划策，以及每个老师对每个环节的锱铢必较，都想把自己所备的课，做到极致的完备。关于“辅导”那条。我也感受颇深。以前自己在坚持培优帮困补差上做的稍显不够。虽然课堂上都能分层教学，在拔高优秀生的同时也会兼顾到后进生，但是在课后

44、明显对后进生的的帮助要少许多，下学期，我安排要对班里的后进生有安排，有目标的进行课后辅导，课堂虽然是主战场，但是跟不上的学生还是会有，肯定要争取不让每个孩子掉队，下学期我带三年级的4、5、6并同时担当三年级组小组长。自己觉得担负的任务很重大。三年级是每个孩子的转折点，因为一、二年级的课本内容相对简洁，三年级和二年级的英语跨度较大，我要做的不仅是让自己这三个班的每个学生都轻松地跟上队，而且我也有责任让我们三年级这个团队的每位老师都相识到这点。肯定要仔细对待跟不上队的学生，肯定要对这些学生做到有安排的辅导，不是盲目的无安排的。今日想起来了，叫来辅导一下，忘了，几个星期月又没动静。我们肯定要做好充分

45、的工作，仔细对待帮差，分析学生，做好辅导时有的放矢。争取不让学生掉队。让每个学生都能轻松自信的学好英语。学习教职工考勤制度时，觉得学校真是事无巨细，每件事情都为老师考虑，特殊是这个亲情假，实施了这么长时间不知道为多少老师解决了多少难题。但是极个别老师竟然钻这个空子。真是让人无语。组里虽然没有这种现象，但是对一些不良迹象也有所耳闻，心里难免有些愤愤不平，到不是觉得会对自己有什么，只是觉得，总是想着迟到早走，总是想着钻学校制度上的一些漏洞，那教学能好到哪里，这样怎么可能把学教好。学习到高新一小教育处教学检查制度。里面有提到学校适时举办年级组以及全校性作业展评。以前英语很少有这样的展评，只有书写竞赛的展评，其实适时地举办作业展评真的会在很大程度上激发学生的上进心，每个人都想把自己最优秀的一面展示给别人。通过这次规章制度的仔细学习，我充分相识到严明的纪律对于一个团体的重要性。制度不仅是指导我们工作的指示灯，更是规范各个部门使其顺当工作的保障。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第36页 共36页第 36 页 共 36 页第 36 页 共 36 页第 36 页 共 36 页第 36 页 共 36 页第 36 页 共 36 页第 36 页 共 36 页第 36 页 共 36 页第 36 页 共 36 页第 36 页 共 36 页第 36 页 共 36 页