2022学校家长会幼儿园计划例文.docx

《2022学校家长会幼儿园计划例文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022学校家长会幼儿园计划例文.docx（36页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022学校家长会幼儿园计划学校家长会幼儿园安排7篇 时间消逝得如此之快，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，该好好安排一下接下来的工作了！信任很多人会觉得安排很难写？下面是我收集整理的学校家长会幼儿园安排，欢迎阅读与保藏。 学校家长会幼儿园安排1一、形势分析对加强家长工作数据的管理和过程数据的收集提出了更高的要求。二、指导思想主动探究新型、互动、参加式家庭教化探讨指导模式，优化家庭教化指导团队建设，促进老师与儿童、老师与家长、家长与儿童和谐发展，切实为家长供应满足教化，为小学输送合格家长。三。工作目标凝合力气，整合优质资源，主动探究幼儿园、家庭和社区之间的亲密合作与互动，与小学

2、对接，努力推动家庭教化向多元化、多元化转变，最大限度地开发家长教化资源，最大限度地满意家长对现代家庭教化的剧烈需求，形成主动高效的家庭教化指导机制，为儿童发展创建良好条件。四。工作措施1。探讨制定家长学校工作安排，起草家长学校年度工作安排和三年发展规划，完善更新学校网站家庭教化专栏页面。依据优秀家长学校动态评估规则，开展日常工作。2。建立联合探讨机制，以上海市“十二五”家庭教化探讨基地园区为起点，接着深化对市级课题指导家长培育幼儿创新意识与实力的实践探讨的探讨，开发以新奇心、想象力、创建力为主要内容的亲子家庭嬉戏，即28个开展创新教化的家庭嬉戏可以推广应用。3。建立互助机制，不断扩大班级家庭教

3、化志愿者队伍，将家庭教化志愿者发展到50人以上，成立“家庭互助小组”，完成网上“中国家庭教化志愿者培训班”学习，完成一次学习体验，主动帮助本班级两名以上家长，对家庭教化赐予肯定的指导和沟通，做好过程数据的积累。4、有针对性的推广家庭教化阅历。召开家庭教化志愿者建设专项阅历沟通会，总结家庭教化志愿者建设阅历，努力发挥家庭教化志愿者在家庭教化中的指导作用。学校家长会幼儿园安排2一、状况分析在加强家长工作资料管理与过程性资料的收集方面提出更高的要求。二、指导思想主动探究新型、互动、参加式的家教探讨与指导新模式，优化家教指导队伍建设，促进老师与幼儿、老师与家长、家长与幼儿间和谐发展，切实办家长满足的教

4、化，为小学输送合格的家长。三、工作目标凝合多方合力，整合优质资源，主动探究幼儿园与家庭、社区亲密合作互动，与小学相互连接，努力推动家庭教化向多样化、多元化转变，最大限度地开发家长的教化资源，最大限度地满意家长对现代家庭教化的剧烈需求，形成主动高效的家庭教化指导机制，为幼儿的发展创建良好的条件。四、工作措施1、探讨、制定家长学校工作安排，拟定本校家长学校的年度工作安排和三年发展规划，完善更新学校网站家庭教化专栏的页面。比照优秀家长学校动态评估细则，落实各项日常工作。2、建立共研机制、以上海市十二五家庭教化探讨基地园为抓手，接着深化市级课题指导家长培育幼儿创新意识与实力的实践探讨的探讨，开展以新奇

5、心、想象力、创建力三方面为主要内容的亲子家庭嬉戏，即28个开展创新教化的家庭嬉戏得以推广和运用。3、建立互助机制，不断扩大班级家庭教化志愿者队伍，发展家庭教化志愿者人数达50人以上，成立“家庭互助小组”，家庭教化志愿者完成网上“中华家庭教化志愿者培训课程”学习，完成一篇学习体会，主动帮助本班两个以上家长，赐予肯定的家庭教化指导与沟通，并做好过程性资料积累。4、有针对性的推广家教阅历。召开一次家庭教化志愿者队伍建设专题阅历沟通会，总结家庭教化志愿者队伍建设的阅历，努力发挥好家庭教化志愿者指导家庭教化工作的作用。学校家长会幼儿园安排3一、基本状况分析：对于宝宝刚入园，许多的家长对此特殊的焦虑，特殊

6、的担忧，所以要求我们老师要和家长多沟通与沟通，向家长供应一些有针对性的建议，并和家长一起为孩子开心的入园做好打算工作。对于新生班的家长，他们的孩子刚从家庭步入幼儿园这个大家庭，我们的家长也是第一次和老师接触，那么家长对环境的生疏，对老师的生疏。对科学育儿的生疏，干脆导致对幼儿园的一个不放心，也使我们的工作不简单的开展下去。所以我们应当以热忱的看法，主动主动地通过开展各种形式的活动，有目的，有安排，有组织，有针对性地向家长全方位地宣扬科学育儿的学问，介绍幼儿在园的一日生活状况，刚好了解家长的须要，想家长所想，为家长解除后顾之忧，为家园共育创建主动有利地条件。二、工作目标：1、高度重视家长工作，依

7、据活动须要，请家长关注家园联系栏，关切教学活动，协作好幼儿园的各项活动，使活动顺当的开展。2、依据不同水平的家进步行针对性的沟通沟通，使每位家长都能了解幼儿在园的学习生活状况，做到特别状况特别对待，力求每位家长都满足。3、充分发挥家长园地、幼儿作品栏的作用。细心设计家长园地内容、可看性强。让家长了解幼儿园近阶段的教学动态、以及须要协作的地方，学习、借鉴科学育儿的阅历。4、营造和谐温馨的环境，搞好师生关系，亲子关系，家园关系。5、请家长献计献策，共同商讨教化方法，有效快捷的教化好幼儿。三、详细措施：1、开学初对幼儿园的一些行为习惯，脾气、性格、爱好有一个简洁的了解，通过对孩子的视察和了解，针对孩

8、子的一些特别状况，我们和家长，相互协作，共同解决出现的问题。2、定期向家长宣扬一些好的育儿常识，和家长共同探讨和的教化方法。3、通过开放日，家长会、亲子活动日等让家长了解我们的幼儿园，了解我们的孩子，理解我们的老师。4、利用网络平台，电子化信息让家长能更多的了解孩子在园的生活，学习状况。对家长提出的困惑要刚好的解决。5。定期对孩子进行家访，更全面的了解幼儿在家的状况。同时也和家进步行更有效的沟通，切实提高家长工作的实效性。6、利用早晚接送孩子的时间段和个别的家长沟通幼儿出现的个别状况。7、学期结束时，填写好每个幼儿在园的状况，向家长交出一份满足的答卷。四、逐月工作支配：九月份：1、向家长了解幼

9、儿在家的一些状况，和家长共同帮助幼儿尽快适应幼儿园的生活。2、针对一些孩子的个别状况，和家长个别的沟通，达到家园共育。3、创设家长园地，使家长能更多的了解当前最新的育儿动态。4、请家长协作，帮助小班孩子渐渐改掉攻击性行为。十月份：1、要求家长利用假期带孩子出去走走，增长孩子的见识。2、和家长一起共同培育孩子的自理实力。3、更新家长园地中的育儿常识。十一月份：1、进入秋季，利用网络平台向家长宣扬一些秋季疾病的预防与传染。2、利用早晚接送孩子的时间和家长聊聊孩子出现的个别状况。3、通过半日活动的开展，使家长了解我们的幼儿园。十二月份：1、通过网络平台，让家长和孩子有给初步的逃命演练的概念，以便在活

10、动中孩子能很好的状态去面对突发状况。2、通过幼儿作品的展示活动，让家长能更多的了解孩子在园的生活学习状况。一月份：1、向家长实行好的教化，保育方面的看法和建议，以便我们以后的工作做得更好。2、通过汇报会的一个活动，让家长望见自己孩子的一学期的成长。学校家长会幼儿园安排4一、指导思想：进一步实行幼儿园教化指导纲要精神，以家庭教化、社区教化为核心，主动创设良好的育人氛围和环境，努力办好家长学校，重视与家长同步同向的合作教化，提高家庭教化水平。同时为社区的早期教化供应服务，开办03岁早教基地，依托社区，以幼儿园为早教指导中心，逐步形成向家庭辐射的早期教化指导网络。有效提高家教质量和与幼儿园合作教化的

11、主动性、主动性、实效性，努力使幼儿园与家庭教化一体化。二、工作目标1.参加园所管理，发挥桥梁作用。2.营造育人环境，提高指导实效。3.丰富活动形式，确保活动质量。4.立足社区服务，做好宣扬工作。三、详细措施(一)参加园所管理，发挥桥梁作用。1.建立组织机构，幼儿园要建立家长委员会，以园长为校长，教研组长、保健老师和各班家长代表建立家委会成员。2.建立家委会qq群。要求班级家委会成员与成员之间，成员与班主任老师之间建立qq群，园级家委会成员与园长之间建立qq群，充分发挥家长委员会的桥梁作用，参加管理和督查幼儿园各方面的工作，提高办园质量。要求园级家委会成员每月一次活动，随机对幼儿园卫生、平安、食

12、堂工作、教化教学、家长工作等方面工作进行检查，发觉问题刚好与园长反馈，并提出整改措施。同时要求家委会成员共同参加幼儿园各重大活动的筹办和策划工作，真正为幼儿园的发展献计献策。(二)营造育人环境，提高指导实效。1.开展有主题的专题讲座，提高家庭教化指导水平。(1)发放家长问卷调查表，针对“共性问题”，依据家长的须要，以园级或班级为单位有针对性地开展家长授课活动。(2)邀请“家庭教化指导老师”为家长们作专题性的家庭教化指导讲座，刷新教化理念，提高指导实力。2.开展沙龙研讨活动。要求围绕班内“焦点问题”和“热点问题”绽开沟通研讨，在互动沟通中切实解决“真”问题。3.开好有主题的家长会。原则上各班每月

13、一次，特别状况例外。会上，除了向家长介绍班级状况之外，更主要的是对一些大家共同关切的问题开展专题讲座、专题探讨、阅历沟通，如对刚入园儿童的家长开设“三岁幼儿的年龄特点及其教化要点”以及“如何培育幼儿的生活自理实力”;中班组以“如何激发幼儿的学习爱好?”及“如何加强幼儿行为习惯的培育”;大班组围绕“如何培育幼儿的自制力和坚持性?”及“如何做好幼小连接”等方面讲座，从而丰富家长的教化阅历，以形成共识，保持家园教化的一样，形成教化合力。4.利用宣扬橱窗，发挥窗口作用。每月更换一次家长宣扬橱窗和家长园地，让家长更清晰地了解幼儿园各种活动动态和保教信息。老师要依据本班、家长及教学的须要设计家长园地板块，

14、力求形式多样，突出新意，增加互动内容，办出班级特色和品位。其中“互动内容”主要是依据班级幼儿实际状况提出各种家庭教化热点问题，再有针对性地吸引家长主动参加探讨，并将好的文章张贴在联系栏中，促进家长与家长之间的沟通和互动，实现家长教化家长的目的。另外，利用橱窗宣扬栏、班级网页出版、发表优秀家教论文，推广育儿阅历。同时，激励家长撰写育儿心得，主动参加投稿。5.做好家园沟通，关注幼儿发展。(1)做好幼儿实地家访工作。要求老师每月对两名幼儿做好实地家访工作，真实与家长反映孩子在园表现，留意沟通方式，树立为家长服务的思想，把家长作为同等的合作伙伴，真心实意做家长的挚友，耐性倾听他们的看法，切实帮助家长解

15、决在育儿过程中遇到的问题。同时要换位思索，对家长产生的急躁心情及冲动要冷静思索，学会体谅。只要我们看法恳切，方法得当，就肯定能赢得广阔家长的拥护、支持。仔细填写好上门家访记录，每月每人至少两次家访，做好过程性资料积累。(2)做好随机家访工作。要求老师充分利用接送孩子的时间与家长沟通孩子在园在家的状况表现，仔细填写家访记录。每个老师每月必需完成班级幼儿总数的四分之一家访记录。每月月底上交。(3)做好“问题儿童”的家长工作。针对“问题儿童”采纳家庭跟踪探讨的方法，促进“问题儿童”的健康成长。建立“幼儿家庭档案”，针对某一方面的问题让家长有目的地视察和记录幼儿在家里的状况表现(以文字的形

16、式)，并在第一时间内反馈给老师，针对家长记录状况仔细分析缘由填写好家教指导策略。(4)用好“宝宝成长记录”册。按时收发，让家园双方都能刚好了解孩子在园、在家生活、学习、健康等方面的状况。(5)网络常联系、家园路路通。随着社会的发展，科技的进步，电脑已走入千家万户，网络具有信息量大，获得学问便捷、效率高、速度快的特点，因此网上学习、沟通、沟通已成为人们获得学问、提高素养的有效手段。各班将激励老师和家长设个人电子信箱、博客、建qq群，利用园、班开设的网站，将幼儿园教化内容、家教论坛等通过网站形式与家长沟通。(三)丰富活动形式，确保活动质量。1.满意家长须要，向家长开放半日活动。为了让家进步一步了解

17、孩子在园发展状况，让家长充分利用休息时间关注孩子在园发展。为了满意家长的须要，采纳定期观摩和随机观摩相结合的形式向家长开放半日活动，随机开放定于每月一次第三周，定期开放一学年举办一次，通过半日活动，拉近老师和家长之间的距离，形成教化合力，有效地促进幼儿发展。2.开发家长助教资源。探究家长助教是我们利用家长资源，实现家园互动的又一项新举措。要求各班老师在全面了解家长的爱好、特长、工作性质等状况的基础上，邀请部分或个别家长到幼儿园当“老师”，参加设计、组织教学活动，使家长教化资源如同簇新血液源源不断地注入幼儿园教化工作。结合“种植园地”，发动家长参加种植、管理、收获等系列活动。3.让家长参加评价幼

18、儿学习状况。为了让家长了解孩子在幼儿园的学习发展状况，要求各班将每个主题的教学内容公布于幼儿园网站上，借助网络平台让家长了解班级网页信息，充分利用好家园联系反馈表，做好幼儿在园发展评价，通过家长的参加，让老师了解幼儿在活动中的发展状况，从中了解课程内容的相宜性，从而调整课程安排。同时，用好家园路路通，刚好发布信息，真正实现家园互动。每月将对各班家园互动状况进行检查，检查状况纳入班级工作考核。幼儿园建立家长信箱，一是让家长参加民主管理。二是督查老师的教化教学工作，以此作为师德考核重要的依据。4.结合“十二五”课题，邀请家长参加幼儿园嬉戏活动，通过观摩和扮演角色，体验“小社会”生活，从而了解交往语

19、言在幼儿阶段的重要性，并借助家庭教化资源，在日常生活中有意识地去指导和培育，充分发挥家庭教化指导作用，促进幼儿交往实力的发展。5.做好家长问卷工作，发挥家长监督作用。定期向家长发放各类问卷调查表和评价表，征求家长对幼儿园管理、服务与老师保教看法、实力等看法，让家长参加幼儿园管理，发挥家长监督作用。同时，对各类问卷调查做好分析统计工作，针对问题做好整改措施。6.激励家长参加幼儿园环境创设，收集、制作嬉戏材料，丰富嬉戏活动内容。要求各班组织家长充分利用半成品或废旧材料每学期开展一次环保小制作活动，从而树立环保理念。7.开展各种亲子活动。可以通过节日邀请家长來园参与亲子嬉戏活动，通过活动促进幼儿与家

20、长之间的感情，增进老师和家长之间的友情，提高沟通和指导实力。(四)立足社区服务，做好宣扬工作。1.加强社区联系，服务社区文化。(1)幼儿园要主动加强与社区居委会的沟通与联系，争取社区的合作与支持，召开周边居委会主任会议，请他们参观幼儿园的环境设施，共同制定合理的社区联系方案和安排，使幼儿园与社区的联系工作得以顺当开展。(2)幼儿园要走进社区进行家教宣扬，提高社区成员的家庭教化意识，主动向社区居民宣扬党的教化方针;正确的教化观念，科学的育儿学问，幼儿园领导和有阅历的老师定期到社区进行家教科学学问讲座。(3)开展“迎新年”和“庆六一”幼儿文艺演出。带领幼儿走进社区，把幼儿园编排的幼儿节目表演给广阔

21、社区居民观看，促进社区联系，服务社区文，丰富广阔社区居民的业余文化生活。2.开办03岁早教基地，为社区的早期教化供应服务。在满意36岁幼儿入园的基础上起先向下延长至03岁，依托社区，以幼儿园为早教指导中心，逐步形成向家庭辐射的早期教化指导网络。(1)创建早教基地管理模式，成立早教基地工作领导小组及婴幼儿活动中心，逐步开展早教工作。(2)整体规划，科学管理，确保早教工作落实到位。做到定人管理、定老师主讲、定时间、定场地，确保早教工作落到实处。(3)加强社区宣扬，提高社区对婴幼儿早期教化重要性的相识。可通过幼儿园的宣扬、橱窗、横幅等途径大力宣扬早教的意义和任务。(4)小班应定期向早教基地家长和孩子

22、开放集体教化活动，形成托幼一体化的教化模式。四、月活动支配九月份：1.召开小班新生幼儿家长会。2.制定家长学校工作安排。3.举荐成立新一届家委会。4.增加和更换角色嬉戏材料和体育活动器材，家长一起参加制作。5.各班召开主主题性家长会。6.结合“读书节”各班开展读书漂流活动。7.开展“走进家庭，走近幼儿”集中家访月活动。对象：全体小班新生8.丰富网站内容，把主题教化内容公布于各班网上。9.丰富班级网站内容，各班将主题教学内容公布与网站。各组结合主题教学内容，在家园联系反馈表上填写测试内容，让家长测评孩子的学习发展状况。10.早教基地授课。十月份：1.出版家教宣扬橱窗。内容“家访专辑”。2.各班建

23、立家委会成员之间qq群，老师与家委会成员之间的qq群。园长与园级家委会成员之间的qq群。3.发放家教问题调查表，做好测评分析工作。结合问卷调查状况中的共性问题，举办第一次家庭教化专题讲座。4.召开第一次班级和园级家委会会议。5.利用“重阳节”，开展“敬老爱老”活动(邀请爷爷、奶奶来园亲子同乐)。6.结合“国庆节”向孩子进行节日爱国主义教化。7.开拓“种植园地”，让家长一起参加种植、管理、收获。8.早教基地授课。9.邀请社区领导来园参观幼儿园环境，并参加设计。10.针对“问题儿童”，建立“幼儿家庭档案”。十一月份：1.出版家教宣扬橱窗。内容“幼儿活动掠影”2.小班组、中三、大三班向家长开放半日活

24、动。家长填写半日活动状况反馈记录表。3.各班举办其次次家庭教化专题讲座。结合“十二五”课题(内容：如何培育幼儿的社会交往语言)4.结合“感恩节”参加幼儿园的角色嬉戏，让家长体验“小社会”生活，让幼儿学做“小鬼当家”。5.开展“环保”小制作，让家长一起参加制作。6.园领导和骨干老师走进社区，做好家教宣扬工作。7.早教基地授课培训。十二、一月份：1.幼儿园肥胖儿童家长会议，家教沙龙活动：肥胖儿、超重儿的矫治。由保健老师负责召开。2.开展首届“健康节”活动。3.结合“圣诞节”家长制作圣诞礼物。4.家庭育儿心得沟通会，举荐优秀育儿心得参与投稿。5.评比优秀家长。6.做好家长资料的整理归档工作。7.出版

25、家教宣扬橱窗，幼儿“庆元旦”画展。8.早教基地授课培训。二、三月份：1.各班召开全体幼儿祖辈家长会议，专题：祖辈协作小辈教化孙辈是难题。2.出一期家教征文宣扬橱窗。3.召开一次家委会会议。4.结合“三八妇女节”，开展亲子同乐活动。5.到社区开展“家教科学学问讲座”。6.早教基地授课培训。四月份：1.亲子活动：郊游春游。2.各班举办一次家庭教化专题讲座。20xx年幼儿园家长会学校工作安排3.出一期“春季传染病防控学问”宣扬橱窗。4.开展“我爱家乡牌楼”的主题教化活动。5.早教基地授课培训。五月份：1.班级家长助教日活动。2.开展“找寻身边平安隐患”主题教化活动。(建议：此活动与家长助教活动相结合

26、)3.中班组向家长开放半日活动。家长填写半日活动状况反馈记录表。4.“庆六一”亲子同乐活动。5.出一期“交通与消防平安”宣扬橱窗。6.早教基地授课培训。7.开展迎“六一”走进社区幼儿文艺汇演。六月份：1.小班组向早教基地家长和孩子开放集体教化活动。2.出一期“饮食卫生学问”宣扬橱窗。3.大班组向家长开放半日活动。家长填写半日活动状况反馈记录表。4.大班毕业典礼。(目的是突出“进步、感恩”，让家长为孩子的进步而欣喜，能感谢老师的付出，从而提升幼儿园社会声誉。)5.家庭育儿心得沟通会，举荐优秀育儿心得参与投稿。6.评比“好家长”。7.下发家长问卷调查(园务工作和老师工作)，并进行状况汇总。8.检查

27、班级网页建设和运用状况。9.写好家长学校工作总结。学校家长会幼儿园安排5一、指导思想：以幼儿园教化指导纲要为工作指针，严格遵循、贯彻纲要所提出的：“幼儿园应与家庭、社区亲密合作，与小学相互连接，综合利用各种教化资源，共同为幼儿的发展创建良好的条件”这一精神，以“争创江苏省现代化示范幼儿园”为契机，进一步树立“服务第一、质量至上”的观念，本着敬重、同等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，努力提高办园声誉，办好家长满足的幼儿教化。二、工作目标1、努力营造家园合力的教化环境，提高亲子关系、师生关系、家园关系的密切度和融洽度。2、结合本园家长的实际，找准切入点，提高家长对幼儿园工作的参加度，

28、丰富活动内容与参加方式，办好家长学校。3、增加对家庭、社会的服务功能，明确服务意识，扩大服务范围，提高服务水平。三、详细措施（一）更新观念，转换角色，营造家园合力的教化环境新的课程互换新的教化，我们老师必需用纲要的新理念引领我们反思过去的工作，尽快完成角色转换。第一，真正把家长工作作为幼儿园工作的重要组成部分，高度重视，坚决抓好落实。要建立健全幼儿园家长工作制度，学期末将家长工作列入老师考核的重要内容，真正使家长工作做到规范化、制度化、常常化。其次，要把家长和老师作为共同促进幼儿发展的主体来看待。在共同教化幼儿的问题上，双方要相互敬重、相互信任、同等合作，真诚沟通，同心同德完成育儿的使命。第三

29、，在家园沟通问题上，老师要切实树立为家长服务的思想，把家长作为同等的合作伙伴，真心实意做家长的挚友，耐性倾听他们的看法，切实帮助家长解决在育儿过程中遇到的问题。同时要换位思索，对家长产生的急躁心情及冲动要冷静思索，学会体谅。只要我们看法恳切，方法得当，就肯定能赢得广阔家长的拥护、支持。信任通过老师的努力，肯定会营造出一种相互敬重、同等合作的家园共育新天地。（二）注意家长工作的实效性家长工作必需讲求实效，不搞形式主义，目前，家园合作尚不够深化，较多地停留在表面。表现在家长虽然每天进入幼儿园，进入班级，但来往的多、参加的少；间接参加较多、干脆参加不够，尤其是很少深化到幼儿园教化过程的深层次紧密协作

30、课程。为此，幼儿园的家长工作应让家长深化教化过程，并将之与提高家长的教化水平、改善家庭教化有机地结合起来。本学期，将充分利用家长学校、家长园地、家长开放日、家园路路通等途径，切实提高家长工作的实效性。（三）擅长做个别家长工作由于遗传、环境和教化不同，孩子发展状况各不相同，家长的素养、教养水平也大相径庭，因此老师做家长工作，帮助家长提高教化水平也要象教化幼儿一样“因人而异”，依据家长不同的性格、不同的素养，采纳不同措施。同时老师要具有敏锐的洞察力，能透过幼儿的情感、看法、言行，察觉到家长在教化上的问题，有针对性地开展个别化家长工作，接着做好家访工作，做好家访记录，特殊是新生首次家访。（四）发挥家

31、委会的桥梁作用要充分发挥家长委员会作用，使其真正成为幼儿园与家长间的纽带，增加教化合力。家委会成员应主动参加幼儿园管理，了解幼儿园教化安排和要求，同时反映家长对幼儿园的看法和要求，沟通协调家园关系，协作园方做好期末家长评议工作，召集家长对幼儿园的保育、教化、伙食、保健以及老师的教态与水同等方面进行全面评价，并将评议状况转达给幼儿园，以便改进工作，提高教化质量。（五）开拓家园合作的有效途径办好家长学校幼儿园的家长学校是系统地开展幼儿家庭教化指导，提高家长家教实力和家教质量、树立正确成才观的有效途径。办好家长学校，首先要做好家长的工作，只有在全面调查了解，驾驭家长的“所想、所需”的基础上方能有效地

32、办好家长学校，在办学过程中，遵循敬重家长、区分对待、双向反馈的原则。本学期，我园将依据家庭与孩子的不同类型，依据家长的须要，以年级组为单位有针对性地开展家长授课活动。大、中、小班授课内容分别为：幼小连接工作、幼儿自理实力的培育、卫生保健学问。学校家长会幼儿园安排6一、指导思想随着教化改革的不断深化，人们越来越深刻相识地到教化作为一项系统工程，学前教化必需和杜会教化、家庭教化同步进行、同步发展、相辅相成，缺少任何一个方面，都会影响着教化整体功能的发挥，所以，幼儿园教化必需与杜会教化、家庭教化相一样协调。为此，我园将开展一系列丰富多彩的活动，让家长了解幼儿园、了解孩子、了解幼儿教化目的、内容与方法

33、，使家长充分相识到为孩子创设良好环境的重要性，使老师与家长之间加强情感沟通，从而形成家园共育，更好地教化孩子。二、工作目标1、帮助家长树立正确的教化观念，学习和驾驭科学的家庭教化学问和有效的教化方法，为幼儿健康成长营造良好的家庭教化环境。2、让家长了解幼儿园教化规律，园本课程，园纪园规。3、让家长了解家庭教化的意义、作用，增加家庭教化的使命感和责随意识。三、工作措施（一）常规工作。1、刚好向家长反馈教化信息，内容涵盖教化教学等方面内容。2、家长学校每两月上一次课，做到有安排，有总结，有完整的书面教案和讲议。3、两月召开一次家长委员会会议。4、家教宣扬栏每两月更换一次。（二）活动形式。1、家长会

34、。在每学期组织的家长会中，我们除了向家长介绍班级状况，更主要的是对一些大家共同关切的问题开展专题探讨、阅历沟通，如对刚入园儿童的家长开设“三岁幼儿的年龄特点及其教化要点”；大班儿童家进步行“如何做好幼儿连接”等讲座，丰富了家长的教化阅历。2、家教宣扬栏。在这一园地里我们将为家长供应了方方面面的指导，有儿童身体与心理发展学问、家庭养分学问、家庭教化方法以及新的教化观念与实践等，还给家长留一点篇幅，供探讨、谈心得体会、提看法或建议等，并刚好更换。3、家教图书角。针对家长有为孩子购书、借书的需求但缺乏指导，我们创办一个“家教图书角”。我们的口号是：农夫怎样对待庄稼，确定庄稼的命运；家长怎样对待孩子，

35、确定孩子的命运；我们的教化，让每一个常态的孩子超常发展。我们为孩子们供应了大量适合他们看的图书、光盘，并定期向家长们举荐好的教养读物。4、家长开放半日活动。从9001100，主要是让家长看看老师是如何组织幼儿开展活动的，孩子又是如何生活学习的，孩子在哪些方面还须要加强协作的，以及对活动的看法和建议等。5、家长委员会。每班选出几名热心并有肯定文化素养的家长为幼儿园家委会人员，他们的职责就是参加探讨审定幼儿园的一些工作安排和一些大活动的方案制定，同时家委会还可监督幼儿园的卫生保健及伙食的开支。四、详细支配二月份：1、老师接待新生及家长来园，熟识环境。2、插班生幼儿家访工作。3、开展家庭教化状况调查

36、、新生健康状况调查活动。4、期初家委会。三月份：1、召开家长学校，专家讲座。2、更换家教宣扬橱窗。3、丰富保健学问内容。四月份：1、小、中、大全面对家长开放半日活动。2、组织亲子活动。3、家长询问接待活动。4、成立家教俱乐部。5、丰富平安学问内容，组织幼儿消防平安演习。五月份：1、家长学校其次课2、召开家长委员会。3、庆六一幼儿家长同乐活动。六月份：1、大班幼儿毕业典礼。2、期末家长问卷调查。3、家长学校工作总结。九月份：1、新生及个别幼儿家访工作，接待新生及家长来园，熟识环境。2、开展家庭教化状况调查、新生健康状况调查。3、成立新一轮家委会，家委会会议。4、更换家教宣扬橱窗。5、家长学校第一

37、课。十月份：1、办好保健卫生宣扬栏。2、按时发送教化信息。十一月份：1、其次次家委会会议。2、组织秋游亲子活动来扩大幼儿的眼界，丰富幼儿的学问，增进亲子感情。3、专家讲座4、更换家教宣扬栏。十二、一月份：1、期末问卷调查2、元旦亲子活动，公开半日活动。3、家长工作总结。家长工作沟通的艺术方式、方法许多，除了我们常常运用的面谈、电访、家访、教化活动等，最重要的是用老师的真心、幼教阅历、科学育儿学问去换取家长的信任，这样家长工作就迎刃而解，不难做了。总之，家长工作要有耐性和爱心，赢得一个家长就等于赢得一百个家长，放弃一个家长就等于放弃一百个家长。学校家长会幼儿园安排7家长工作始终是我们幼儿园工作的

38、重要组成部分。提高幼儿素养，促进幼儿全面发展，单靠幼儿园的教化是不够的，因为对幼儿的教化是一项多层面、多元化的系统工程，须要家庭、幼儿园与社会相互协作方能奏效。现代教化观强调：只有社会、家庭、幼儿园紧密结合，才能形成现代幼教立体模式中必不行少的三维构造，才能使每个孩子都得到全方位的健康和谐发展。一、指导思想：教化部颁布的幼儿园教化指导纲要（试行）指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。”它给予了家长工作全新的内涵家园共育。家园共育则强调幼儿园与家庭的双向互动，幼儿园既要帮助家长提高科学育儿水平，同时也要求家长参加幼儿园的教化与管理，成为幼儿园提高教化质量的重要资源。这一学年我园家长工作的指导思想是

39、：接着仔细贯彻执行幼儿园工作规程和幼儿园教化指导纲要中的家长工作精神，以我园园务安排为指导，以新观念、新视角、新举措实现家园共育，提高家教质量，促进幼儿发展。二、工作目标：提倡家园合作实现家园共育促进幼儿素养的提高强调幼儿园与家庭的双向互动，家园亲密协作，形成合力，达成共识，实现家园同步教化，促进幼儿身心健康、和谐的发展。三、工作措施：1、加强老师自身的教化素养，提高家长工作的艺术性（1）结合幼儿园教化指导纲要学习，使“合作意识”深化人心。进一步确立为孩子服务、为家长服务的新观念，在家园沟通中，把握好老师与家长互为支持者、合作者的角色关系。（2）组织家长工作阅历沟通或家长工作案例研讨会，通过沟

40、通、研讨、共同共享家长工作的好阅历、好方法，感受做好家长工作的乐趣和成效，促进每位保教人员不断提高家长工作的水平。2、加强幼儿园与家庭的沟通，以敏捷多样的方式，使沟通既依据实际须要有重点突出，从而共商教化策略，协同进行教化。（1）举办多形式有针对性的家教讲座：有园主持的，也有班级主持的；有专家主讲，也有家长主讲；有较大规模的讲座，也有较小范围的沙龙研讨。（2）做好家访工作。入园前对每个新生进行家访，入园后进行不定期家访。（3）组织并改进每学期一次的家长开放日活动，把“家长开放日”作为家园共育好时机，让家长了解孩子在幼儿园的生活学习，调动家长把所观、所思、所想反馈出来，相互沟通，共同探讨家园如何

41、进行教化。使开放活动更深化，更有价值。（4）充分发挥家委会在家园沟通中的作用，通过家委会帮全体家长了解幼儿园的教化安排与要求，沟通、协调家园关系。（5）建立“幼儿园网站”，开拓“教化科研”、“保育论坛”、“家园共育”等栏目，使家园沟通速度更快、效率更高。（6）通过电话、便笺、约谈以及接送孩子时的交谈等，与家长间架起情感的桥梁，取得家园沟通与合作。（7）接着开通家园热线，进一步沟通家园联系。3、注意家长的参加，使幼儿教化更添色调，为幼儿园工作注入一份坚实的力气，增加教化合力。（1）发挥家委会的作用，使家委会参加幼儿园的管理，在幼儿园管理、教化、家长工作、后勤等方面的目标、措施等各项工作献计献策。

42、（2）发放家长调查表，请家长对幼儿园各项工作提出自己的看法和建议。（3）开展内容丰富的“迎新家园同乐亲子活动”、 “庆六一活动”，使家长与幼儿同乐，使家园关系更为亲密。（4）接着邀请具有专业特长的家长来园担当“爸爸老师”、“妈妈老师”，走进课堂参加教化活动，4、注意幼儿园与家庭的互动，形成畅通的家园双通道。（1）接着办好幼儿园通讯，使园刊更好地成为幼儿园与家进步行沟通沟通互动的窗口。不仅利用园刊向家长介绍幼儿卫生保健、心理健康方面的学问；宣扬家庭教化的阅历与信息；报道幼儿园活动动态及成果；而且可组织家长开展一些专题探讨，从而增进家长与老师的有效互动。（2）丰富家长园地的形式、内容，一方面对家长

43、宣扬科学育而学问，另一方面注意与家长互动，增加“焦点宝宝”、“沟通共享”等栏目，增加针对性和时效性。（3）把家长会改为“参加对话式”的家园沟通会，家长、老师互抛育儿问题和阅历，阐发自己的看法，相互碰撞，共讨科学育儿的实施策略。（4）开设“家长育儿阅历来稿专栏”，使“家长教化家长”，来提高家长与家长的互动。（5）进一步发挥“家园联系册”的功能，使“家园联系册”成为家园相互沟通信息的一种有效渠道。四、详细工作支配：九月：1、家访，接待新生及家长来园熟识环境2、制订家长工作安排3、改选、增选家委会委员十月：1、召开家长委员会委员会议2、家长讲座：十一月：1、家长半日活动2、各班家长会十二月一月：1、迎新家园同乐亲子活动本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第36页 共36页第 36 页 共 36 页第 36 页 共 36 页第 36 页 共 36 页第 36 页 共 36 页第 36 页 共 36 页第 36 页 共 36 页第 36 页 共 36 页第 36 页 共 36 页第 36 页 共 36 页第 36 页 共 36 页