2022学校干部竞聘演讲稿例文.docx

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1、2022学校干部竞聘演讲稿学校干部竞聘演讲稿（精选5篇）演讲稿要求内容充溢，条理清晰，重点突出。随着社会不断地进步，演讲稿的运用越来越广泛，你知道演讲稿怎样才能写的好吗？以下是我整理的学校干部竞聘演讲稿（精选5篇），希望能够帮助到大家。学校干部竞聘演讲稿1各位领导和同事们：本人xx年毕业于信阳师范学院。 一我的人生看法和工作历程 我诞生于一个贫困的小山村，严酷的自然条件，艰难的生存状况磨练我坚毅的性格，多年的学习历程培育了我自信达观的生活看法。中学时代的我血气方刚，也曾踌躇满志地写下马恩列毛前辈英，我辈岂能断其功的诗句。高校时代接触的中国古代隐士哲学，让我觉得帝王将相，贩夫走卒，也不过最终一丘

2、土而已。而近几年的工作历程又让我明白了小隐隐于野，中隐隐于市，大隐隐于朝的道理。始终以来，我做人的原则是：立上等品，做中等事，亨下等福。做事的原则是：岂能尽如人意，但求无愧我心，待人交友的原则是：水至清则无鱼，人至察则无友。处世的方法是：讷于言而敏于行。 六年来，我始终工作在第一线，是我对教学对学生的酷爱，是学生对我的理解依靠和依恋让我一步步地坚决着自己的信念。20xx，我校第三届中师招生加试时，我于无意间在艺体楼栏杆上看到这样的一句话：崔中喜是一个好老师。霎那间，一种满意感责任感充盈于心间。20xx年元旦，我路过我曾任过一年班主任的20xx级中师班时，被学生拉进了教室，就在我想对她们说几句祝

3、愿的话时，我看到了几个 学生眼中闪动的泪光。20xx年秋季开学，由于各种缘由，中学三年级面临着合班和老师大换班。领导把合班后的艺术班交给了我。这个班人数多，合班前两个班主任的管理风格不同，学生们对合班抵触心情很大，而且又面临着要分流出一部分人到幼师班中去。状况困难。我当时的感觉是临危受命。但01级的同学们对我说，老师没事，我们支持你，你应当也能够做出更大的成果。最终在领导和同志们的支持与帮助下，我们学校的第一届普高毕业生取得了良好的升学成果。20xx年，受领导的信任，我又接了一个新班。一年来，这个班从班风学生思想状况生活习惯到学习成果都取得了长足的发展。 一路走来，我的心血和汗水，不仅浇灌了我

4、心灵的华蜜之花，也得到了领导和同事们的确定。20xx年20xx年两次被评为校市级优秀班主任。20xx年被市局评为文明老师。20xx年被市局评为高考优秀老师在小学老师岗位培训的这两年工作中，我以高度的责任感宽广的视野渊博的学识和扎实的理论功底给大多数的小学老师留下了深刻的印象，为自己获得了儒的评语。我认为，我最大的优势是坚持了六年的一线教学工作，最大的财宝是班主任工作的阅历和师生间相互理解与彼此敬重的感情。我最大的优点是踏实仔细和勇于任事，最大的缺点是心肠太软脸皮太薄。 二我对中层工作的相识与对将来的打算 对于中层领导干部的工作，我至今还记得在原二中学生会工作时，时任政教主任的孔礼战老师说过的一

5、句话：我不过是学校领导的一条狗我想这话的意思是说，中层干部是领导意图的落实者，领导决策的执行者。但我认为，人和动物终归是不同的还应当是领导决策的信息源和领导失误的补救者。作为离群众最近的干部，他更应当是群众正值利益的代表者。同时，我还认为，要做好一个中层干部，必需对职务权力和个人威信的关系有正确的相识。个人威信的提高有助于正确运用和扩张职务权力。但职务权力的扩张并不能代表个人威信的增长相反，职务权力的滥用会一步步消蚀个人的威信。失去个人威信的职务权力将变得苍白无力。古人云：立德立言立功，我们现在讲要先做人后做事，都包含了这个道理。以德服人和以势压人两者的区分就在于群众对领导的接受方式和职业发挥

6、作用的途径是不同的。因此，假如我有幸再一次得到领导的确定和同事们的支持的话话，我将从以下几个方面做起： 1坚持第一线工作。第一线的班级管理和学科教学始终是一个老师的根本。也是一个领导干部扎根实践，了解群众团结群众，从而遵从规律不断进步和真正代表群众利益的有效途径。同时我将做到坚持理论学习不放松，不断学习先进的教学和管理阅历，做到德才兼备与时俱进。在科室工作中，宏观掌控，详细分解，合理分工，目标明确，做到人人有事做，事事有人做。以制度化管理结全人性化管理，克服制度化的僵化和人性化的泛温情主义，做到以科学的制度规范人，以宽广的胸怀敬重人，以无私的看法感化人，以真诚的情感暖和人。使人人满负荷，事事争

7、荣光。在学校领导和同事之间，中层干部最难做人。我的看法是。无论何时何地何事，立场要坚决，看法要显明，杜绝两面派，不做墙头草。以学校的发展为立场，对上做好信息源，建议者执行者和补救者。根据既定方针办，根据现行制度办，坚决执行校长会议决议，不推诿不扯皮。以绝大多数群众的正值利益为立场，敢于坚持，适时建议，对下做好代表者。在领导意图和群众要求之间出现分歧时，分清主次和轻重缓急，既讲原则，又求方法，力争能够协调关系，缩小差距。 当然，我也做好了风箱中老鼠的心理打算，我会坦然面对两面来风。 好了，今日的演说就要结束了。今日，我是欲将此心托明月，但如是奈何明月照沟渠的结果。工作也仍将是我的本份。感谢各位领

8、导的耐性。同时也有两幅对联与我的同事们共诫共勉：第一幅。上联：亲情友情爱情情含心中，下联：你心他心我心心寄情间。横批：要有良心。其次幅：上联：安国定邦济世谁的责任？下联：工作事业家庭我来落实。横批：不做饭桶。感谢大家。学校干部竞聘演讲稿2敬重的各位领导、各位老师：下午好！今日， 我竞聘的第一个岗位是教育主任，其次岗位是副教育主任。20xx年实际工作的经验，我具备了以下有利条件：1、有勤勤恳恳、静默奉献的敬业精神从教20xx年来，我有较强的事业心和责任感，爱岗敬业，静默奉献，虚心好问，我无论从事什么工作，都能从大局动身，干一行、爱一行、专一行，不少工作时效性、原则性都很强，都能想方设法、精确、刚

9、好完成工作任务，在工作中，我始终坚持着“老醇厚实做人，扎扎实实工作”的原则，我不浮夸、不抢功、不爱出风头，脚踏实地地工作，从不计较个人得失，有四个学期，主动代上语文课一两个月，没拿一张代课票，去年，我主动分管了教学管理工作，从没向学校提出要什么额外酬劳。 但是，校长和老师没有遗忘我，赐予了我不少荣誉：先后评为优秀团员、优秀青年老师，区德育先进工作者，区优秀少先队辅导员，20xx年20xx年被评为区优秀老师，获区政府嘉奖。在此，我诚心感谢领导和老师们的厚爱。2、有较为扎实的专业学问。自参与工作以来，我始终不遗忘要做一个好老师就要终身学习，不断加强学习。xx年参与全国成人高考，xx年获得了高校本科

10、学历。成为教育主任后，我更主动参与接着教化，考取了一般话测试水平二级甲等；今年还参与xxx心理健康教化c级证书班学习。我擅长总结阅历教训，撰写教化教学论文，获得区电教论文评比三等奖，区德育论文三等奖，2000年参与了xxx小学思想品德教材老师教学用书的编写工作，勇于创新和不向命运低头收入该书中。发表了市场经济下更要加强师德建设，浅谈随班就读工作的探究与实践被小教科录用。3、有较为丰富的实践阅历和肯定的工作实力与管理实力。在20xx年的工作经验中，我任教过中高年级语文、思品等学科，担当过班主任，任教育主任时，负责的工作许多，曾分管教学、德育、课程设置及编排、教材、老师接着教化、职称评定、小一招生

11、、转学、随班就读、课外活动、年初基层报表、语言文字、毕业班语文考试命题、语文学科竞赛命题等工作。但也能把各项工作做好。我有较强的协调实力，非常重视协调好领导与老师、老师与老师之间的关系，并做好预案处理措施。做好学科管理工作，加强教研教改。所分管的语文、英语、艺术科获得很多奖项。我还多次帮助青年老师修改、发表论文，指导青年老师上公开课。我主持的语文科工作期间，取得的成果是大家有目共睹的。我校语文科被评为“新窖镇先进科组”。学生文章见报率是最高的。能有这些成果，与我求真务实的工作作风是分不开的，当我接到一项新的工作时，我总是亲力亲为地做，亲身体会这项工作的过程，然后才指导有关老师帮助做好这项工作，

12、否则，光说不做，发号施令，只会指挥别人干这干那，是不行的。如：一年级拼音口试，试卷命题等。我从1999年任教育主任工作以来，我积累了丰富的工作阅历，炼就了我做好工作所需的组织领导、上下协调、答疑解惑等多方面的实力。因此，我所担当的工作没有出差错，常受到上级有关部门赞扬，单位领导省心，教职工放心。在学生、家长和老师心目中，具有较高的威信和较好的老师形象4、我能理解各层次的老师。信任老师们从我平常的为人处事中就看到了吧。假如我有幸竞聘胜利，我将接着发扬我的特长，帮助校长搞好教育处工作，仔细履行岗位职责，接着细化教学过程管理的要求，组织老师扎扎实实地进行课改，加强教研科研、教学反思的力度，提高教学质

13、量，使工作再上新的台阶。同时，树立为学校、老师、学生、家长的服务意识，成为你们的合作伙伴。岗位工作设想：教学是学校的中心工作，课堂是实施素养教化的主阵地，学校的一切工作都要听从、服务于教学、服务于学生，一切为了学生发展的道理，已在我的头脑中坚固定位，质量是立校之基，兴校之本。管理过程中，这一项工作的重心偏失不得，动摇不得。为了使我校的教学工作真正落到实处，一是要接着执行教学规范，规范教学内容、规范教学时间，任何人不得随意更改课程，不得侵占克扣教学时间，保证规定开设的课程开全、上足、教好。二是要接着细化教学过程管理的要求，制定出符合我校实际的、便于操作的，同时又利于激励、促进教学质量大面积提升的

14、细则要求，使老师们教学有干劲、有信念、有目标、有成就，学校检查有依据、评价有标准，保证教材和新课标规定的学问、技能等方面的培育指标能够真正得以实现。学校干部竞聘演讲稿3敬重的各位领导、各位老师：大家好！我叫xx，xx年诞生，高校本科毕业，xx年参与工作，xx年调入本校任教，主要担当体育教学工作。中学体育高级老师。xx年担当校女子排球队教练，带队获得市职教杯女子排球竞赛冠亚军各一次。xx年从事普高部办公室工作，xx年任综高二部主任助理，分管学生工作。今日， 我竞聘的岗位是综高二部副主任。近20年工作的经验，让我具备了以下有利条件：1、有勤勤恳恳、静默奉献的敬业精神xx从教近20年来，我有较强的事

15、业心和责任感，爱岗敬业，静默奉献，虚心好问，我无论从事什么工作，都能从大局动身，干一行、爱一行、专一行，工作时效性、原则性都很强，都能想方设法、精确、刚好完成工作任务。在工作中，我始终坚持着“老醇厚实做人，扎扎实实工作”的原则，从不浮夸、不抢功、不爱出风头，脚踏实地地工作，从不计较个人得失。因此我先后多次被评为校优秀工作者。2、有较为扎实的专业学问。自参与工作以来，我不断加强学习。年参与全国成人高考，xx年获得了高校本科学历。我主动参与各种学习，不断提高自身的教学水平，主动参与公开课竞赛，获得市级公开课一等奖一次，并被举荐为市级观摩课，获得区级公开课二等奖一次。仔细撰写教化教学论文，教学论文多

16、次在省市获奖并有一篇在<<科学大众>>上发表。xx年被评为中学高级老师。3、有丰富的实践阅历和较强的工作实力与管理实力。在近20年的工作中，我担当过班主任、管理过办公室，去年还担当部门主任助理分管学生工作。工作中主动仔细，踏踏实实，始终以学校大局动身，在干好自己本职工作的同时，发扬主子翁的精神帮助学校各部门搞好工作。在干班主任期间我能主动帮助主管领导搞好学生工作，在管理办公室期间非常重视协调好领导与老师、老师与老师之间的关系，并做好预案处理措施，这更熬炼了我各方面的实力，这些都为我担当主任助理工作奠定了良好的基础。在担当主任助理以来，主动帮助部门主要领导搞好本部门学生工

17、作，加强班主任的管理，主动贯彻学校相关学生管理政策，不断与学生家长沟通，通过多种渠道实现对学生全日侯的管理，努力实现学生零违纪。同时以建设和谐学校为契机，加强和谐班级的创建工作，把困难的学生个体管理统一到班集体的层面，提高了学生管理的效率。此外主动向学校学生处和分管领导汇报工作，以获得多方面的管理阅历，加强与兄弟部门的联系，促进学校学生管理的联动。在各级领导的关切和支持下，综高二部学生的管理工作较以前有了了较大的提高，获得学校以及学生家长的一样好评。为学校创建良好的教学质量奠定了基础。4、我更能理解老师同时能和各年龄层次的老师以及学生家长沟通。我今年39岁，这个年龄正是承上启下的年龄，也是一个

18、人最成熟、精力最旺盛的时期。在近20年的体育教学中熬炼了我泼辣干练的工作作风，这是我的特质也是我的优势。激情与幻想同在，理智与沉稳共体，既有开拓的志气，又有严格的执行力。我信任沟通不是问题，理解才是本质。假如我有幸竞聘胜利，我将接着发扬我的特长，帮助学校搞好学生工作，仔细履行岗位职责，坚持贯彻学校学生管理的要求，不断进取，勇于开拓，执着探究符合我校实际的学生管理之路，同时狠抓基础工作，从细微环节入手，从小事找突破，主动组织本部门班主任、科任老师扎扎实实地搞好学生的管理，我想经过我们共同的努力，综高二部的学生肯定会以更加健康文明的形象在学校出现，同时经过我们全校师生的共同努力，xx中专肯定会发展

19、的更美妙、更和谐。感谢大家。学校干部竞聘演讲稿4敬重的领导、老师们：大家好！我校实行中层干部竞争上岗，是学校发展的一件大事，作为xx小学的一员，能参与这一活动我感到非常兴奋。这不仅是一个展示自我的舞台，同时也是一次熬炼、学习、提高的机会。本人竞争的职位是教务处主任，感谢给我这样的一次机会，同时恳请各位领导、评委老师指教。我竞聘的岗位是：信息科副科长。此次竞聘中层领导的目的，不仅仅是想为我们学校的发展作贡献，更重要的是借此机会，结合执教6年来的体会，对学校、尤其是本专业科的教学现状、当前改革等状况提出一些看法和建议，以供校领导和新的科室领导作参考。第一个关于我们的教学工作，年年都说要改革，但改得

20、如何呢，我随意举个例子，我们老师上课写教案是天经地义的事，问题是到进行教学效果测评的时候，我们才在本学期交上个学期的教案，我觉得里边会有一些老师应付了事，甚至是把往年的教案整理一下，换个封面交上去。这个现象导致我们教学质量还没有达到肯定程度的缘由，也导致学生厌学，课堂睡觉，看小说、吵闹斗殴等等不良的现象。那怎么变更，怎么改革呢，大家都知道，现在我们写教学安排一式三份，我觉得没有这个必要，认仔细真做一份就可以了，但是我们要做的是授课安排与教案要有机整合。我们的那份授课安排是流淌的，即：开学前一周，教研组、专科科领导、教务处、主管教学领导审核一下，没有达到要求的要求修改。然后呢再发个各个老师，各个

21、老师去上课的时候除了带上成果考勤册、教案、还要带上授课安排，对授课安排要填写两个地方，一个是执行状况，一个是课后分析。到了期末，又应当收回来，好了，对老师教学状况测评了，只要抽样几次课，把授课安排的执行状况、执行时间与课后分析和教案一对比，基本上就可以看出问题来了。这样做即可以不奢侈纸张，也可以比较有效的对老师的教学过程有个限制和监督有效机制，也比较公允地对老师的教学工作进行评定。另外，其他有关教学的事情，我们不光说还要做，边做边说，边说边想，边想边做才会做成事。其次个是我们的管理，或者说我们的工作方式方法问题。去年我们为评示范性专业而劳碌了相当长的一段时间。其间最不好的一个现象就是拖延。那为

22、什么呢，平常我们的细微环节工作不做，或者做了不留意收集、整理、存档的现象暂且不说。我要说的是，我们的工作作风的问题。有一些现象是这样的，校领导布置的工作，部分中层的领导没有想方法把它落实好，或者落实了没有进行监督、指导等，而是布置任务，水过鸭背，坐在办公室听汇报，对下属人员的各种汇报做简洁签字应付了事，不深化分析问题、解决问题。科室发展目标不明确、召开会议没效果，工作落实不得力，结果呢，有些一线工作的人员应付了事，拖泥带水。效率不高，甚至重新返工，这不仅仅奢侈了时间，也奢侈了老师们的时间，给他们有一种厌倦做这份工作的感觉。那么我们要创建一个办事高效，运作协调、行为规范的工作环境，怎么做呢。比如

23、说抓制度：中层干部对校领导实行承诺制，接到任务，必需签上自己的名字表示做出承诺担当责任，将在什么时间什么地点完成什么样效果的任务。而中层干部对手下员工实行进度表制，比如，某某老师第一周完成什么、其次周完成什么，经过多少个阶段完成好任务。当然也不能简洁的发指令，要引导、监督、激励、关切等。我觉得，领导的的工作责任简洁来说是建平台、置系统、搞协调、善激励。未必亲历亲为。但缺憾的是，我做几年的计算机教研组组长没能发挥这个领导职能，给我们的一些工作造成混乱，实在对不住领导。通过上面我举例的两个例子，只能略微证明我擅长发觉问题，擅长总结，但若是擅长解决，我想一个小小的教研组长是解决不了事情的重点部分，只

24、能是静默的去做，所以今日竞聘中层领导，是希望能拥有肯定的职权用正确的方法解决目前一些问题，改善我们的一些不好的局面，服务我们的教学，促进我们的发展，那我有什么优势来竞聘这个职位呢。1、我有一颗酷爱教化事业的心：因为我酷爱教化事业，所以我读高校的院校是师范类的，就是我们的广西师范高校，因为酷爱教化事业，我平常关切国家的政府、自治区政府、教化厅等部门对教化事业发展动态尤其是职业教化的发展特殊关注，当然，最关切的，就是我们学校领导每一次在会议中提到的职业教化发展动态、我们学校的发展规划、我们的职业教化改革思路，我们整个管理体制、教化教学管理常规等问题都做下不少的纪录，并以次来指导我的教学工作。我觉得

25、，只有一颗酷爱教化事业的心，才能有一科高度负责的心，教化好我们的学生，管理好我们的学生。2、我有较为扎实的专业学问和专业技能。作为职业学校计算机老师，不仅拥有比较扎实的专业理论学问，更重要的是拥有娴熟的专业技能。所以我平常留意提高自己的专业技能，通过自己系统学习，通过社会实践，我驾驭名字制作、电脑修理、网络调试、网站建设等一系列核心技能。也正因为我不满意现状，主动到社会企业熬炼，加上自身的系统学习、总结本专业的学问结构，考取人事部实行的公正公开、以考带评的中级职称：网络工程师。我觉得有这样那样的专业技能，在老师和学生中会树立起肯定的威信，更简单开展各方面的工作。3、我有肯定的教化管理理论和实践

26、阅历：俗话说，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。我的“躬行”主要体现在：首先我做过一届的班主任，了解班主任工作的要点，也形成了自己管理学生的工作方式方法，并总结出一套学生工作的管理体系。其次，我做了几年的计算机教研组组长，很多一线的工作，比如教学安排的制定、老师授课支配、实训场所规划与建设、教材订阅，协调老师上课中遇到的各种问题，组织老师整理收集各种文件以迎接各种评估。通过这个工作，真正地了解专业，想必对我们的专业管理、规划等是特别重要。再次，我做过一年的下乡支教，挂职副校长一年，那一年我没有白混，从建立健全学校的各种规章制度到落实执行走向正规，从学校当时一片荒芜的校内环境到建成成篮球场、乒乓球

27、台，校道硬化、绿化的一片井然有序的校内，从原先比较高的学生因厌学或因贫困而辍学率到九年义务教化所规定的入学率。从简简洁单的办公室到信息化办公室，都有我的管理运作，诸多的成果让我被评为05年自治区支持基层教化先进工作者，当然这些成果的取得，有在坐领导和老师们的支持，我在此感谢你们，也代表巴马练乡小学的老师和学生们感谢各位。总而言之，我有着教化教学的管理实践阅历。4、我有较强的团队意识和工作实力：几年的教研组长工作经验，让我深刻理解团队的力气在我们各项工作中起着特别重要的作用，俗话说，一个巴掌拍不响，众人拾材火焰高。只有大家统一思想、统一行动，才能把我们各项教化教学工作搞好。5、我有较好的身体素养

28、和年龄优势：我正值青春年华，身体健康，精力旺盛，敬业精神强，能够全身心地投入到自己所酷爱的工作中去。我认为，一个人或者一个组织要做成一件事，良好的身体素养可以让我们坚持究竟，直至胜利！参加学校的发展的这一重大进程是一名党员老师的责任，假如没有竞争到这一岗位，我也将一如既往地扎实工作，关注xx小学的发展，共同为xx小学更美妙的明天贡献自己的一份力气。我的发言完了，感谢各位！学校干部竞聘演讲稿5敬重的领导、老师们：下午好！此刻，我是英勇的自己。这份英勇，源于我来自数学教学工作的第一线，源于对老师工作的酸甜苦辣的切身真实的感受；我将竞聘教育主任职务，信任我能行！我今年32岁，本科学历，蝉联过“长沙市

29、优秀数学老师”和“长沙市优秀老师”“省优秀试验老师”等荣誉称号；带领数学组获得过天心区“共产党员示范岗”、“长沙市优秀数学教研组”集体荣誉，现在和数学组老师一起在进行国家级课题“小学生数学实力评价”课题探讨工作。任教数学14年，我兼任过教研组长，班主任，总务主任。xx年8月我幸运地走进了青园大家庭，和大家一样，作为青园人我感到无比骄傲和华蜜！我目睹了青园创业3年来飞跃式地发展，同时也清楚地看到了我校过去教育工作的胜利与不足。我想：如何缓解当前一线老师教学工作繁重、思想压力较大的冲突；如何更好的帮助校长协调上上下下的关系，为青园持续发展，为老师们、学生们服好务是当前工作的重中之重，而我，愿做马前

30、卒！一、扮好角色，勇担工作重担教育和总务工作是校长的左膀右臂，作为教育主任应当德才兼备，比一般老师更具有面对挫折的耐受力。我将在努力学习业务，尽快熟识工作的同时，自觉做到视学校发展为己任，视老师利益为己利，不计个人得失，心怀坦荡，自觉接受老师们的监督和建议。敢为老师言，敢当老师的苦！吃得苦中苦！努力做到平常工作有规划，有预见；临时性工作自己先做，并带头做好。对于代课，加班等其他工作，自己能做的决不让他人做。当上级检查来临时，更要虚心纳谏，博采众议，集全体的才智为青园创出一个又一个光辉绚丽的硕果。二、团结同事，善做协调工作我为人恳切，工作踏实，在多年的教研、教学及总务工作中积累了丰富的教学阅历和

31、人际交往阅历。作为数学老师，我乐于和家长沟通，站在教化的视角和孩子将来发展的角度，赢得了学生及家长的信任。在和同事的沟通中，我懂得虚心和学习的重要性，尤其从数学组老师们的身上我学到了很多终身受益的东西，我特别感谢和我一起战斗的同事！我也将恒久和大家在一起工作，恒久不丢我的数学教学我了解我们从事的教化是一个按部就班的过程，所以我不喜爱搞期末突击，也不会为个人业绩明争暗斗。信任努力加强学校各部门工作的有机结合，就会不怕验收，不怕检查，不怕任何困难考验！我会充分发挥自己教学和总务工作的阅历，为老师多出成果成果主动搭台，为同事的困难同舟共济！深化人心，团结协作，将我们的青园老师队伍练就成一支凝合力强、

32、打不垮的铁军。三、讲究效率，努力与时俱进学习、工作两不误才能跟上时代节奏，因为这是一个追求效率和业绩的时代。教育主任应转变观念，勇于抛弃一些陈规陋俗，为学校工作尽快创建机遇与挑战。要帮助校长担当起我校的教务管理。面对老师教学以及学生工作中的新问题、新困难；我将和热忱的老师们一起接着开创，保持、发展团结工作环境；与我校其他业务部门、管理部门一起，通力合作，共同进取，去迎接光辉前景，走出一片天空。假如我胜利的竞聘，我会努力；没有胜利，我照旧会努力。我想，在一个人成长的过程中，全部的一切，基于他的成长，都是一种胜利。能站在讲台，我已经战胜了自我！恳请老师们为我投上神圣的一票。再次感谢大家！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第22页 共22页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页