2022学校德育安全工作计划.docx

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1、2022学校德育安全工作计划学校德育平安工作安排 学校作为教书育人的场所，德育工作当然必不行少，学校的德育工作安排是怎样的呢？下面是我为大家带来的学校德育平安工作安排，欢迎阅读！ 学校德育平安工作安排1本学年，我们德育条线在校长室、党支部和上级主管部门的领导下，特性是紧紧依靠全体教职工的才智与努力，在原有工作的基础上，着重做好以下几个方面的工作。一、加强班主任队伍建设班主任是学校德育工作的主力军加强学校“三风”建设，引导师生获得学问，遵守基本道德准则，努力实践，不断拼搏，专心探究发觉，实现教化质量与人才培育的优质高效;进一步推动“以扎实的德育管理推动学风的有效转变，从而到达教学质量的快速提升”

2、的管理思路。目前我校急需培育更多优秀的青年骨干老师和后备队伍，班主任队伍也如此。所以安排：1.抓住“选拔、培训、激励”这三个环节，将定期组织班主任观摩学习、沙龙活动、研讨沟通以及各类班主任基本功竞赛。2.接着抓好新老班主任结对工作，并充分发挥“骨干班主任”的引领辐射作用。3.在班队活动的设计、班主任工作手册的规范填写、教化案例分析等方面加强指导，特性是落实并发挥好日常班会课的功效。4.支配好见习班主任工作，着力建设储备一批班主任后备队伍，为我校的可持续发展打好坚实的基础。本学期将借助于校内电视台开展优秀班主任一日工作展示活动，为年轻班主任和新班主任创建更多近距离的学习机会。5.结合本次学校绩效

3、考核的修改，进一步完善班主任工作的考核、评估、激励机制，提高班主任工作专心性。二、抓好学生管理工作要在校内里、学生中大力宣扬“敬重学问”、“努力读书”、“安静致远”、“淡泊明志”的正能量，抵制“违反纪律”、“混日子”、“抄作业”、“大吵大闹”等歪风邪气;注意学生非智力因素的培育，每个学生、每个班、每个年级都要制定适切的发展目标并辅以过程管理细则刚好达成考核标准;要常常性地在学生中开展礼貌礼仪教化、励志教化、心理疏导等，帮忙学生克服困难，为学生排忧解难;接着尝试小组文化引领下的班级自主管理，要让班主任重视起来，任课老师重视起来，学生重视起来，同时在推动、评估与考核过程中求创新、求实效;接着推动班

4、干部竞选制，发挥并提高班干部管理班级潜力;我们还需努力，要全程育人，全员育人。1.全程育人。从学生一进入我校到初三毕业，我校利用好每个育人的时机，不要等到学生问题重了才予以关注教化。如为了更充分的实施全程育人，今年我校照旧将初一新生家长会提前到7月初进行，让家长和学生刚好进入初中的主角，充分打算;确立9月份为“日常行为规范教化月”，强化常规纪律、规章制度、礼貌礼仪专题教化。初一新生将进行为期一周的入学教化，包含军训，让他们尽快了解、熟识和适应试验中学的学习与生活;平常关注常规细微环节管理，对进校、升旗、请假、课间、卫生、礼仪、考试、集会、作业、课堂等常规方面明确要求，进一步完善班级德育量化考核

5、，并在初一年级实行和小组合作两化合并，使管理尽量做到扁平化、精细化。2.全员育人。由于生源的显著变更，迫使我们要更充分的全员育人，包括我们的门卫，我们的任课老师将投入更多的精力在学生的教化管理上面;对于部分的特别学生，我们将接着予以重点关注，接着强化和改善学生成长导师制，进一步探究成长导师制的有效方法，在此对以往辛勤奉献的导师们表示诚心感谢，也真诚的期望接下来一如既往同心同德做好这块工作，还是重方法重实效，详细以后再通知麻烦各位;充分发挥团队工作的作用，进一步扩高校生干部的影响。透过加强对少先队大队委的选拔机制，严格对学生的入团审核程序以及细化对学生干部的分类分层培训，来不断提高他们的自主管理

6、潜力，扩大他们在学生中的良好示范作用;加强值班管理。本学期将接着实行值班领导、值班老师和值日学生的检查制度，维护纪律，保障平安，提升质效。三、深化开展主题活动本学期，接着以“礼貌礼仪，做一个有道德的人”为主题开展形式多样的教化活动。1.开展“知善懂礼仪”活动。透过开展“日行洒扫”系列活动，帮忙学生养成自理独立的生活潜力、礼貌礼貌的行为习惯。利用宣扬栏、橱窗、板报、征文、摄影等形式在学生中传诵“善”的理念。2.开展“行善献爱心”活动。结合重阳节等重要节假日，组织学生走进敬老院，为孤寡患病老人、残疾人送暖和献爱心。动员学生利用课余时间，参加维护公共卫生、环保宣扬、植树护绿等公益活动，争做小小志愿者

7、。3.开展“扬善颂美德”活动。结合美德少年评比，以礼貌小博客、网上签名寄语作为“日行一善、月习一德”的展示沟通平台，引导学生在活动中实现自我教化、自我提高，努力使日行一善、月习一德成为校内新风尚。4.开展“乐善知感恩”活动。结合德育亲情课题，引导学生孝顺父母、敬重师长，向父母道一声辛苦、为父母捶捶背洗洗脚、制作小礼物送给父母、给父母过生日、关切父母身体健康，理解父母、感谢父母，学会感恩。5.开展“道德讲堂”活动。透过班级道德讲堂和学校道德讲堂两种模式相结合，弘扬中华民族传统美德，提倡“明礼、自强、守信、尽责、孝亲、友爱、崇俭”的道德规范，把道德讲堂建设为未成年人思想道德建设的重要阵地、学校全员

8、育人的重要平台。详细还要结合上级的要求通知再部署实施。四、推动“一校一品”，德育工作特色化、品牌化以成语文化建设整合学校已有的德育品牌亮点，在成语文化的环境布置过程中，要有意识地融进学校的“爱心教化”、“公允教化”内涵，使成语文化与“爱心教化”、“公允教化”有机融合，并以校内电视台为载体，使成语文化的呈现多元化。依据学校自身特色，找准学校定位，打造学校德育特色项目，进一步深化学校德育“3+1”工程。以校内电视台为载体，打造学校特色品牌，利用校内电视台探究学生自主德育管理新途径。加大校内电视台品牌建设力度，对行政楼五楼进行整体文化环境布置，改造“蒲公英电视台”演播室，添置录像器材、文字提示器等设

9、备。成立以学生为主体的电视台创作队伍，培育专职或兼职老师，聘请电视台成员，不断丰富节目资料，专心推动成语文化建设，以多样化的形式呈现成语节目;要依托校内电视台，不断净化德育环境，创新丰富德育形式，提高德育实效;同时要透过校内电视台、互联网等形式，大力宣扬、报导我校师生中涌现出的感人故事、所取得的成果，营造良好的教化环境，大力宣扬学校正能量。五、加强法制平安教化平安无小事，职责重泰山。透过政治课、主题班会、国旗下讲话、图片展、演讲竞赛、聘请法制副校进步行专题法制讲座等各种途径，尤其是在12月的法制宣扬月中集中开展各项平安教化活动以及法制教化活动，进行学法、知法和遵守法律教化;同时大力加强平安教化

10、，落实各项平安制度与措施，根据校内平安要求进行防灾抗灾平安演练，做到警钟常鸣，全面培育师生的自救、自护潜力。进一步建立健全各项规章制度，落实学校平安工作职责制和职责追究制。针对学校实际，对食堂、课余活动以及大型活动的组织等重点平安工作，细致排查平安隐患，制定应急预案，杜绝重大事故的发生，切实打造平安校内。六、重视心理健康教化心理健康教化是德育工作的重要组成部分，是培育学生良好心理品质的重要途径。所以本学期，我们将进一步重视开展好学生的心理健康教化和青春期教化。透过班会、板报、国旗下讲话、专家讲座等多种形式做好学生心理健康学问的普及工作。班主任要对学生的心理健康问题高度关注，细致视察学生有无重大

11、的心情改变、行为改变等明显表现，特性要对家庭离异、有厌学现象的学生倾注更多的关怀与关注，刚好发觉，刚好沟通，刚好帮忙。另外要充分发挥好兼职心理健康教化老师的重要作用，对有心理困扰的学生刚好进行疏导和帮忙。组织好心理健康老师定期参与进阶培训。任课老师也要专心创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境，促进学生身心全面健康地发展，那里也举荐我们老师驾驭一点点基本的心理常识，对正常学生的教化教学也有帮忙，对有心理问题的学生能够区分对待，而不是简洁的从思想品德的角度。本学期将进一步完善初一年级心理健康课的资料，做到有安排、有资料、有师资，初步编写完成心理健康校本教材。七、重视家校联系，构建三位

12、一体德育网络以五星家长学校要求为指导仔细办好家长学校，不断丰富家长学校授课资料及活动形式，努力要求授课老师从学生的须要、家长的须要动身，加强授课资料的针对性和实效性。透过家长学校，使广阔家长不断了解学校教化规律、办学思想和校规校纪;相识家庭教化的好处、作用，树立科学的育儿观念，驾驭科学的家庭教化学问和有效的教化方法。本学期，每位主要学科老师需进行家访，提倡科任老师联合家访，要求家访前做好打算，让家访真正起到实效。其次透过家校路路通、家校联系卡、告家长书等形式，进一步加强学校与家庭之间的联系和沟通，特性重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特别家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教化和管理，努力使学校

13、教化与家庭教化构成合力，让每个孩子都健康成长。接着开展“蒲公英优秀家长之星”的评比，让家校联系更加紧密，发挥家长的榜样示范作用。深化探究学校、家庭、社会三结合教化的最优模式，加强与社区的联系与沟通，依靠相关社区管理人员、老师、志愿者等，在课余时间和节假日组织开展普及型校外活动和课外学习辅导，让学生在校内、校外都能得到良好的关切与教化。八、深化开展德育科研深化推动江苏省教化学会十二五德育课题利用校内电视台构建学生自主德育机制的实践探讨的探讨，激励每位老师仔细探讨当前德育工作中出现的重点、难点、热点问题，专心探究特别学生群体的教化艺术，在平常的德育工作中做一个有心人，从写心得、写案例逐步上升到撰写

14、德育论文，透过德育阅历沟通会、班主任工作案例评比等活动，推动我校德育科研的发展，力争有更多的德育论文发表或获奖。九、做好体卫艺工作1.体育方面：抓好广播操、阳光长跑、眼保健操、课外活动日经常规工作，落实好花样跳绳项目的开展和运动队训练工作;组织开展好校运动会，切实提高教学质量;抓好校各运动队训练工作，专心组队参与各项竞赛;做好传帮带工作，使青年老师尽快成长，成为我校的中坚力气。2.卫生方面：开展健康教化卫生日常行为规范教化，增加学生自我预防疾病的潜力和养成良好的卫生习惯，杜绝、削减、限制传染病的流行和发生，并且在初一年级中进行心理健康教化;接着做好初一初二学生体检工作;接着抓好常见病、慢性病的

15、防治工作，特性是在防治工作上下功夫;仔细做好学生体检收集汇总工作，刚好上报资料;做好有关资料的收集、整理及归档工作。3.艺术方面：组织合唱队有序编排，迎接各类大合唱竞赛;做好学校秋季“艺术节”活动的组织筹备工作;专心组织参与市各项竞赛;专心协作学校团委、德育部门，开展艺术指导工作;专心参与各级各类的艺术培训，不断提高业务潜力;每周一次的艺术爱好活动，组织学生参与大市级以上的书画类竞赛。学校德育平安工作安排2新的学期起先了，为了进一步引导班级学生走上正确的思想道路，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的才智潜能，培育我班“团结、活泼、严谨、求学”的班风，现制定本学期工作安排如下：一、指导思想遵循

16、学校本学期德育工作的总体思路,在“整体优化，和谐发展”的办学理念指导下,班级工作围绕以中学生日常行为规范的教化为基础,以养成教化为重点,以学校丰富多彩的思想教化活动为载体,以班主任爱岗敬业,教书育人为保障,以学生自我教化为有效途径,充分发挥家长的协助教化作用,实行学校班级制度导训,活动导行,努力构建学校教化,班级管理与学生自我教化相结合的德育教化和管理模式,促进学生良好的文明行为习惯的养成,全面提升学生的思想道德素养。在高一这一特别而且关键的阶段，帮助学生摆脱由于生理，心理以及社会风气的不良影响，指导学生走向正轨，摆脱一些不健康的心理思潮，减轻学生心理压力，从而用心学业，这就是班主任工作中的重

17、中之重。二、班级状况分析从开学的各方面状况来看，本班学生总体还是不错的，班风主动健康，学生团结向上，班干部的工作实力有很大提高，大部分学生已经渐渐养成良好的学习习惯，但是仍不解除少数学生自控力较差，学习效率低，本学期仍应进一步培育学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，主动，先进的班集体。三、德育工作贯彻公民道德建设实施纲要和中学生行为准则。由于高一是最为麻烦的年级，因为高一学生刚进学校各方面多比较生疏和胆小,所以让每位学生养成良好的行为规范是特别重要的，尊师守纪，时刻留意自己的仪表仪容，为以后的中学学习生活

18、作充分的打算，并从德、智、体、美等方面培育学生全面发展.主动抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以成功者走。后进生的教化和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教化教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到以正确的看法对待她们，深化调查摸底，搞清她们所以成为差生的缘由，做到因材施教，对她们到处真诚相待，时时耐性相帮，真正做她们的知心挚友，最可靠的挚友。刚好对后进生加强心理疏导，帮助她们消退或减轻种种心理担忧，让她们相识到自己的价值。同时，我还创建条件和机会让后进生表现其优点和特长，使她们品尝到胜利的快乐和喜悦。培育学生的良好道德品质，协作学校团委和学工处的工作

19、，主动开展有益于学生身心健康发展的活动。主动响应学校的德育活动，根据学校政教处的支配搞好“诚信、责任、律己、感恩意识”的教化工作。四、本学期详细目标：1、进一步培育良好的行为习惯和学习习惯。2、巩固良好班风,完善班级管理制度，凝合挖掘班级各方力气，提高班级整体水平。3、加强学风建设，培育学习爱好，明确学习重要性，注意学法指导，提高学习效率。4、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。五、详细措施(一)接着抓好学生的思想工作(1)针对个别学生进行耐性的谈话,直到行之有效。(2)多多了解关切学生,努力开导学生,尽力做好心理专家和引导者.(3)利用空余时间进行家访,刚好与家长沟通状况,统一思想。

20、(4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的主动性,激励他们再上一个台阶。(二)常规工作:(1)落实学生德育量化考核制度，主动开展各项评比活动,形成比、学、赶、帮的风气，人人争做石油“当月之星”。(2)适当调整班干部组织,每半个月实行一次班干部会议并做好记录。激励班干部主动主动并创建性地处理班内事务，培育工作实力。(3)加强对学生的心理健康教化，优化学生的心理状态。(4)激励学生主动参与志愿者活动，使他们走近社会，了解社会，增加他们的社会责任心和为人民服务意识。(三)学风建设:1、常常与各门学科的任课老师进行沟通，了解学生状况，做好协调工作。2、.做好后进生转化工作。3、加强对学生综合实力的培育

21、，主动培育学生的创建精神，利用班会开展形式多样的活动，如学问竞赛，读书沟通会，辩论会等。4、加强学生早自修，午自修等时段的自主管理。(四)活动支配:2月：利用班会时间,把寒假生活转换到课堂上来,对学生进行日常行为规范教化,刚好总结,扬长避短。3月：主动开展“向雷锋同志学习”的活动,通过学雷锋活动,形成人人关切集体、关切他人的好风气，同时做好赴东方绿洲军训的纪律教化和平安教化工作，提高班级整风光貌。4月：对期中考试进行分析总结,对有进步的同学要表扬、激励,对成果不志向的同学,要调整他们的学习方法,提高他们的学习爱好。此外,对学生进行集体主义教化,主动参与校内艺术节活动，为班级争光添彩。5月：对整

22、个班级的学习状况进行针对性总结,做好期末考试动员和结束工作。班级实行德育量化考核评优嘉奖制度。对于工作突出的班级干部，勤奋学习的优秀学生，工作仔细的同学要赐予嘉奖表扬，为其她同学起到带头作用。作为年轻老师，我会主动学习，不断探究，着重班级的德育，主动协调各科教学，全面提高学生素养。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页