2022学校校长竞聘演讲稿精品80.docx
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1、2022学校校长竞聘演讲稿有关学校校长竞聘演讲稿模板集合9篇演讲稿以发表看法,表达观点为主,是为演讲而事先打算好的文稿。现如今,用到演讲稿的地方越来越多,你所见过的演讲稿是什么样的呢?下面是我帮大家整理的学校校长竞聘演讲稿10篇,仅供参考,欢迎大家阅读。学校校长竞聘演讲稿 篇1各位领导、各位老师:大家早上好!我竞聘的职位是校区校长。我是一名军队退役干部,军队工作期间,受党和军队的教化和培育,个人思想政治觉悟、专业技术素养和综合管理实力得到了熬炼和提高,具备了肯定的工作实践基础和组织协调实力。在国家社会主义市场经济实现跨越式发展的新时期,在国家对军队转业干部实行安排制度改革的时候,我选择了自主择
2、业,希望通过自己的努力,为个人的事业发展打开更广袤的空间,也为社会做出更多的贡献。退役后,参加了工厂管理和市场开拓,体会到了民营企业发展的困难,感受最深的是企业人才短缺给企业发展造成的制约。企业既须要高级经营管理人才,更须要能在生产、服务、技术、管理一线工作的,适应企业不断发展改变的,具有肯定专业技术素养和优秀职业道德素养的青年。我国由于长期以安排经济为主导,企业进入自由市场竞争环境的时间不长,大多没有实力设立特地的人才培育机构,加之国家教化体制改革时间短、高等专业学校培育人才方式僵化,社会人才供应已经不能适应我国业已成为全球制造业大国的形势和现实。另外,大批没能进入高等学府的青年,没有接受专
3、业技能培训就进入社会,他们的就业和生活遇到了很大困难,也给社会造成了巨大的负担。近几年来,国家大力发展多种形势的中等职业教化,取得了明显的效果。中职教化迎来了大发展的好时期。顺应社会需求,这也是我将投身中职教化工作的一个缘由。一、我对中等职业教化的相识自军队退役后,起先关切地方政治、经济发展的方方面面状况,在中等职业教化方面,也有过一些思索和调研。通过教化部网站、广播电视等媒体关注了解有关中职教化方面的信息,有了一些心得体会。(一)大力发展中职教化是目前我国社会经济发呈现实的追切要求。在社会需求上详细表现有:1、存在大量人员失业,同时企业又招不到有专业技能的人才;2、每年有大量初中、中学甚至高
4、校毕业生走入社会,没有一技之长或专业不对口而找不到工作;3、大量工人由于没有专业技术,只能从事简洁劳动而面临或已经失业;4、有相当一部分企业没有实力对内部员工进行技术培训,在产业结构调整、产业升级时遇到困难;5、部份高校高等教化由于培育模式单一,专业课程设置僵化、脱离社会需求、没有前瞻性,造成大量高校毕业生走出校内即面临失业。以上客观事实证明白大力发展中职教化的必要性、紧迫性。近年来,中职学校毕业生就业率达到90%以上,这也事实上证明白中职教化的现实需求是旺盛的。(二)职业教化是国家教化体系的重要组成部分(三)中职教化坚持以服务为宗旨,以就业为导向要不断满意社会对学校多元化的人才需求。服务社会
5、就是社会须要什么样的人才,我们就要设立什么样的专业,培育什么样的人才。充分发挥中职学校办学方式敏捷、培训周期短的特点,教学内容、教学方法紧跟社会经济发展的步伐,与社会实践和生产劳动相结合,努力提高学生青年就业与创业实力。中职教化可以为社会担当更多的责任,为经济社会发展做出更大的贡献。(四)目前中职教化存在的问题1、宣扬力度不够。广阔民众的就业观、成才观,亟待转变。政府应接着加大宣扬引导力度,加大资金投入,普及中职教化。2、应主动引导更多社会资金投入,大力改善中职学校的硬件、软件环境,提中学职老师待遇。组织形式、办学模式集团化,创品牌、创名校。3、老师队伍整体素养不高,且不够稳定详细来讲,我个人
6、认为,依据中职学校培育对象和就业特点的要求,中职老师应主要由以三部分组成:一是“双师型”班主任,既能传授基础理论学问,又有实践教学方面的实力,更要有学生一日生活正规化管理实力。能做好学生的思想政治工作,培育学生正确的人生观、价值观,指导学生进行职业规划等。这一部份老师要做为骨干培育和保留。二是“双师型”一般专业老师,既能传授理论学问,同时又要有较强的实践教学方面的实力,这部份老师要相对稳定。三是签约兼职老师。加大与大专院校和企业的联系,建立各专业兼职讲师、工程师数据库,共享社会教化资源,以缓解目前资金投入不足的冲突,提高办学效益。二、我怎样开展校区校长的工作我们学校就像一个珠宝公司,而分校是公
7、司的生产车间。公司主要担当宝石原材料选购和玉器产品销售,生产车间在公司的领导下根据公司的要求完成玉石的锯割、琢磨、抛光、上蜡等生产加工任务,输出合格的美伦美焕的玉器产品。(一)校区校长的工作职责校区校长在总校的领导下依据总校的要求,团结和带领校区全体教职员工,完成总校下达的各项教学培训安排,负责校区全部工作制度的落实。简要概括为:全面贯彻执行国家教化方针,贯彻执行总校的指示和决议;组织实施学年、学期工作安排;领导教学工作;管理老师队伍;管理学生一日生活;加强平安保卫工作;加强校内文化建设和精神文明建设;领导后勤工作等。(二)我的管理理念是:以人为本,教化引导,按章办事,依法治校以人为本,就是学
8、校全体教职员工和学生人格上是同等的,大家相聚在一起是有着共同的目标,即为国家、为社会、为人民而工作和学习,为自己创建美妙的生活和将来。为了这些共同的目标,我们相互敬重、团结互助、共同进步。要创建和谐的人际关系,使人的潜能得到最大程度的发挥,人的价值得到最大程度的体现。针对中职学生的特点,注意心理疏导,培育正确的人生观、价值观,不抛弃、不放弃,量才施教,为每一个孩子设计美妙的前程。注意学生人格塑造,做敢于担当责任的青年,对国家、社会、学校、班级、父母和自己负责,在家中是乖孩子,在学校是好学生,走向社会是有德有才有理想的好青年。教化引导,就是把思想政治工作摆在第一位,行政惩罚摆在其次位。“人之初,
9、性本善;性相近,习相远”。教化师生从自身做起,从点滴养成。“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”;由行为形成习惯,由习惯养成性格,而性格确定命运;不拘小节无以成大事。学校无小事。学校的一草一木,老师的一言一行都会给学生的思想和行为产生影响。注意中华民族文化传统教化,注意社会主义核心价值观培育,引导老师严于律己、爱岗敬业、刻苦治学、乐于奉献;引导学生勤奋好学、遵纪遵守法律、行为端庄、团结友爱,将自己的人生志向、目标与国家的前途、社会的责任融合在一起。按章办事,就是严格执行学校的各项管理制度,持之以恒,不能三天打鱼,两天晒网。好的校风养成是全体师生从点滴做起、日积月累形成的。坚持制度管人。管理制度细化
10、量化,到处事事有章可循,对事不对人。定期组织学习研讨、比照检查,预防第一,刚好发觉和订正错误。严格执行管理制度是促进校内和谐、公允正义、共同进步的保证。依法治校,就是严格执行国家的各种法律法规。从宪法到各类民法、刑法、特地法和各部委法规制度,都是我们管理学校的依据。要依法制订各项规章制度,在法律许可的范围内修改和完善各项规章制度,在执行规章制度时更要依法进行。校领导和各类行政管理人员更要有剧烈的法规意识,法律面前人人同等,违法必究。定期对师生进行法制教化,人人懂法,杜绝法盲。(三)管理工作重点1、以党支部为核心加强领导班子建设。班子成员要注意学习,讲政治、讲大局、讲团结、讲奉献,有剧烈的事业心
11、和责任心。2、教学质量督促教务科严格执行教学安排,仔细考核、合理评价老师工作业绩,加强督促检查。重视定期召开教学研讨会。3、“双师型”班主任培育,加强班主任做政治思想工作实力的培育,以定期组织学习、阅历沟通会等形式,共同提高管理水平。重视老师职业前途,为老师自身进步创建条件。4、重视学生会工作,引导学生有限自治。将学生会培育成学校管理的左右手,从教学、一日生活制度、文娱体育活动等方面全方位参加管理或自主管理,培育学生民办法识,集体荣誉意识。5、重视校纪校规的实行,严格一日生活制度,严格落实管理细则,加强量化考评工作,坚决树立和维护学校管理制度的权威性。6、重视平安保卫工作。加强学校平安保卫、食
12、堂卫生、防火防灾工作,定期督促检查。对各类可能的突发事务要制订应急予案定期演练,程序科学、责任到人。以上是我对中职教化和校区校长工作的一些粗浅相识,错误之处请各位领导和老师指责指正!假如我竞聘胜利,我将在新的工作岗位上努力学习,虚心向各位领导和老师们求教,尽快全面驾驭学校各部门、各类岗位和人员的工作制度和管理制度,用最短的时间适应和开展工作,尽快为总校独当一面,让总校领导放心!感谢大家!学校校长竞聘演讲稿 篇2各位领导、老师们:大家好!首先要感谢大家不辞辛苦,顶着滚滚热浪来参与今日的大会;其次要感谢学校为我们供应了一个呈现自己、熬炼自己的大好机会,使自己能有幸走上台来,参与今日的竞聘演讲。曾记
13、得富兰克林有句名言:“推动你的事业,而不要让你的事业来推动你。”环顾四下,时代的列车风驰电掣、咆哮而过;教改的浪潮上下翻腾、此起彼伏;职业学校也恰逢其时,正迎来一场风雷激荡的变革。是新生还是沉落,是化蛹为蝶还是自缚手脚,一个个燃眉之急的命题都在等待我们去追问、去求索。与其隔岸观火,不如赤膊上阵,轰轰烈烈的大干一场;与其麻木不仁,不如激流勇进,以澎湃的激情抒写绚丽的篇章。就像富兰克林所呼吁的那样,满怀豪情,成就事业的高度,标注精彩的人生。或许有人会问:你凭什么竞聘副校长?此时此刻,我最想说的只有两个字:良心。置身学校,为人师表,良心最珍贵。说良心话,办良心事,做良心人。只有时时到处都能体会师生同
14、仁的辛酸甘苦,只有时时到处都能知冷知热,只有时时到处都能站在第一线、冲锋陷阵;惟其如此,做人方才称职;也只有做人称职,做事才会称心;只有做人称职,做事称心,副校长的“副”才能名“副”其实,名至实归。我X某纵然驽钝,但一颗滚烫的心时刻都打算燃烧自己,奉献自我;与学校同进退,与广阔同仁共进退;和大家一起坚守阵地,共谋学校的发展大计,共同托起辉煌的明天。为此,我站在了今日的演讲台上,接受大家的选择和指正;更给自己一个新的起点和高度。有句话说得好:做人一辈子,做官一阵子。今日,我想借用一下:当老师一辈子,当校长一阵子。所以我能如愿竞聘上副校长:首先将以平常心对待自己的工作。不论是当一名一般的老师,还是
15、有所担待的副校长,都只是一个岗位而已。“副校长”并不是说就高高在上,凛然不行侵扰,就可以随意发号施令,而意味着要担当更大的责任,肩负起更大的使命。当一名一般老师,可以只对所任教的班级负责;当中层干部可以只对分内的差事担当,而主事一方的副校长就应当对全体师生担责,在自己分工管辖的范围内,事事都重于泰山,麻痹不得,大意不得。所以,本着一颗平常心,一以贯之的平常心,不矫情,不做作,始终如一、潜心做事。尤其是对我这样新手上路,更应当甘担“小学生”,俯下身来,多发问多求教多思索,多向身边的前辈、同行问计问策,集思广益,多从老师中来到老师中去。唯宁如此,自己的工作才有进展、才有起色,才不会“肠梗阻”。其次
16、:我将在其位,谋其政,谋好政,真正做到“以为竞位,以位促为”。一个办事干练,能谋善断的校长才会立于不败之地,才会不负众望、不辱使命。中国有句古话:天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物。“自强不息”“厚德载物”,一直是国人追求的人生范式。我在此引用这句话,不论当选与否,都将恪守“自强不息”“厚德载物”的人生信条:对自己要“自强不息”,坚信“天道酬勤”,多问耕耘少问收获,在布满荆棘和坎坷、暗礁和险滩的漫漫征程上,要浑身是胆,勇往直前,咬定青山不放松;就像冯校长曾经在会议上所提倡的那样:雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。不管有多少挫折和艰难,都会义无返顾,从头起先;而对待身边的人和事,要奉行
17、“厚德载物”的理念,能悦纳一切、宽容一切;满面春风、微笑人生。以一颗博爱之心、宽容之心,去迎接鲜活而多彩的每一天。“敬业奉献,身先士卒”,不论新的一天是阳光绚丽还是风雨满墙,我都将以此警戒自己,砥砺自己。专心多一点,用力勤一点,用思深一点。凡事敢为人先,凡工作乐于倾听。于微小处见行动,于细微环节处见凹凸。信任我们都能够在平凡的岗位做出不平凡的业绩。“天高人为峰”,“一览众山小”,“绳锯木断,水滴石穿”,让我们一起努力,一起昂首高歌,高歌猛进,奏响一曲独属于我们高淳职业教化中心校的恢弘雄壮的交响乐。今日我是胜利的参加者,明天我将成为参加的胜利者。我信任我能行。我的演讲完毕,感谢大家。学校校长竞聘
18、演讲稿 篇3敬重的各位领导、老师们:你们好!首先感谢各位领导为我供应了这个熬炼自己,呈现自我的机会。中小学校长实行公允、公正、公开地竞争上岗,这是我县深化人事制度改革的重大举措,也是加强干部队伍建设有效途径,我一是拥护,二是支持,三是参加。记得 卡耐基曾说过:“不要怕推销自己,只要你认为自己有才华,你就应当认为自己有资格担当这个或那个职务,”为了磨砺自己,提高自己,也为 xxx 镇的教化事业,今日我英勇地走上台来,竞聘 xxx 中心校校长这个职位,我自信我有实力挑起这副重担。 我之所以竞聘这个职位,是基于以下几个方面的因素:一、有剧烈的事业心和奉献精神 我有酷爱党、酷爱人民、酷爱教化,把自己的
19、一切献给家乡民族教化事业的赤诚之心。我是正宗的瑶山沟里走出的幸运儿,我深知家乡人民饱受文化教化贫乏的苦痛,我渴望变更家乡教化落后的现状。我诞生在农村,工作在农村,这使我具有吃苦耐劳,自强不息,勇于探究的精神,振兴家乡民族教化事业是我义不容辞的责任。二、有较高的业务水平和工作实力 三、有较强的管理和组织协调实力虽步入惑之年,但我仍精力充足、勤奋好学,能快速接受新的教化教学理念;任学校领导多年,我积累了丰富的学校管理阅历,同时增加了我的交际实力,组织协调实力,与乡、镇、县的领导都有很好的人缘,这些都便于我开展工作,为胜利奠定基础.假如这次我有幸获聘,我决心做到如下几点:一.在上级主管局的领导下,坚
20、持”一个原则”,实现”两个转变”.坚持”一个原则”,就是坚持以人为本的原则,学校的一切工作都是以学生的发展为本,以老师的发展为本,力争让每一位学生学得快乐,每一位老师教得舒心。实现“两个转变”就是角色转变,校长既是指挥员又是战斗员,带领全体老师,思想上同心,目标上同向,行动上同步,事业上同干,发扬整体优势,创建一个良好的工作氛围。二是实现思维方式的转变,从原来的“领导交办,办就办好”的思维方式,向“怎样去办,怎样办好的”方式转变,把学校的各项工作落到实处。二.加强老师队伍管理,提高老师职业责任心。一方面,大胆利用人才,实行老师聘任制,促使学校更进一步的发展。二是抓好制度促管理,管理的核心是管人
21、,管人的关键是管心。从心底深处去敬重每一个老师,多一些“同等”,“少点”架子”,多些“微笑”,少点“脸色”,多些“合作”,少点“指责”,多些“激励”,少点“恐吓”。只有激励先进,才能鞭策后进;只有关切老师,爱惜老师,才能使他们“士为知己者死”。三、加强师资培训,提高教化教学水平。老师队伍素养的凹凸对教化教学工作起着确定性的作用,怎样提高老师的素养呢?我认为有以下途径:1、对外“借脑”,分层培训。“借脑”就是借用校外的专家,教学能手的才智来帮助学校发展。首先,选派骨干老师参与区级、市级的专家讲座和教研活动,学习先进的教学理念,更新观念,提升教化理论水平。其次,针对现阶段无法大量派老师外出培训的现
22、实,我们充分利用靠近县小学的优势,有安排地派老师到县小学观摩学习,是最广泛、最务实的培训模式;邀请专家或优秀老师来校指导也是一种好方法;借助支教队来支撑薄弱学校,充分借用他们的才智,为学校发展出谋划策,为提高老师教学水平出力。2、加强课后反思,消化汲取。老师要实现专业提升,必需要把新课程理念内化为自身实力,这就须要主动进行课后反思。专家曾说过:“写十年的教案,不肯定能成为名师,写三年的教学反思,就可能成为名师。因此,我们要加强课后反思,多写教学手记,通过不断地剖析胜利与不足,总结阅历,提高教学实力。在总结提升的基础上,选定适合自己的课题进行教学探讨,培育“科研型”老师。四、深化课堂,把好教学质
23、量关。教学质量是学校的生命线,只有抓好教学质量这个关键点,开展其它工作才得心应手。校长的心要始终装着学校、老师、学生,紧密依靠广阔老师,同心同德,搞好教学,要常常深化课堂,主动、刚好地发觉问题,解决问题,为老师的教学工作排忧解难,为学生的学习供应帮助和指导,为学校的长远发展出谋献策。五、办特色学校依据 xxx 镇中心校下属六所村校的特点和实际,把学和小学办成具有“校内化”特色学校,提倡“环境育人”;把小学办成具有武警精神的寄宿制学校,提倡“服务育人”;把小学办成以教学为主,利用学校茶叶基地为辅的技术培训学校;小学、小学比较小,可以办成“花园式”学校。我深深地知道我是来竞聘这一份沉甸甸的责任,而
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