2022学校教学计划汇总6.docx

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1、2022学校教学计划学校教学安排时间稍纵即逝，教学工作者们又将迎来新的教学目标，是时候写一份具体的教学安排了。那么一份同事都拍手赞扬的教学安排是什么样的呢？以下是我帮大家整理的学校教学安排，仅供参考，欢迎大家阅读。学校教学安排1新的学期又起先了，为了使自己的教学跟上学校工作安排，各项工作顺当有序地进行，更好地提高自己的教学质量，现制订教学安排1、仔细领悟陈校长、李校长开学典礼上的讲话精神，明确本期工作重点，为全面完成各项工作做好充分打算。2、仔细学习教研组、备课组工作安排，与同组老师精诚团结做好校本教研，主动参加集体备课，仔细上好每节课每个自习，提高教学质量提高学科成果。要提高教学质量，关键是

2、上好课。为了上好课，我确定做好下面的工作：课前打算：备好课。仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的学问技能，他们的爱好、须要、方法、习惯，复习过程中可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。考虑教法，解决如何教会学生自主学习自主总结，包括如何利用现有教材、如何组建章节学问框架、如何利用手中的教辅资料、如何利用好每节正课每节自习、如何对待每次练习与测试。课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感

3、，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服以往教学中存在的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学习的爱好，课堂上讲练结合，分层次布置好作业，作业少而精，减轻学生的负担。2、做好课后辅导。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。针对所教学生中存在的各种问题，抓好大部分学生的思想教化，树立信念，提兴奋趣，增加他们的胜任感成就感。将责任心使命感贯彻到对学生的日常学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善起先，从激励着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在指责

4、学生之前，先谈谈自己工作的不足。3、提高自身的业务水平。主动参加听课、评课，虚心向优秀老师老老师和其他同事学习，学习他们先进的教学理念，敏捷的教学方法，精炼的教学语言，精选的典型习题，博采众长，全面提高自己的教学水平。4、为了更好地充溢自己，跟上时代和学科教学的需求，在做好岗位工作的同时，多读书读好书，除了阅读与物理教学探讨有关的书籍外，也有目的有安排地阅读些文学书籍，科技前沿类书籍，仔细做好读书笔记，完成读书心得，不断扩宽自己的学问面，为教学工作和内容注入簇新血液。总之，在今后的教化教学工作中，我将更严格地要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，努力提高自己的教学水平。一、本学期工作目标。1

5、本学期要抓好备课、上课、作业批改、辅导与考核等工作落到实处，提高学生的学习成果。2通过课前预习，使学生养成自学习惯，提高自学实力。3加强培优辅差工作，使学生在原有的基础上有肯定进步。4多读书，读好书，养成读书习惯，提高读书实力。5加强班级管理，提高促进学生的自主发展和健康教化。二、详细工作措施：1、教化教学方面：（1）仔细制定好各项工作安排。在学期初仔细刚好地制定学科教学工作安排、班主任工作安排、培优辅差安排、个人业务提高（读书）安排、学生读书安排、学生预习方案、“三清”工作方案。按安排落实本学期的各项工作。（2）课堂实践活动。仔细备课、上课、听课，完成本学期的语文、数学教学任务，使班级整体成

6、果更上一层楼。备课时仔细探讨教材，挖掘教材，开发教材以外的课程资源，探讨教法、学法；上课时仔细落实“15+25”的上课模式，教学方法敏捷多样，重点培育学生的探究实力，课上做到作业“堂堂清”，课后做到作业“日日清”，每单元结束后进行一次测试，做到“单元清”；主动展示“让新理念走进我的课堂”汇报课，每学期至少两节汇报课，通过这些活动熬炼自己，提高自己的课堂教学实力；每周至少听课两节课，向优秀老师学习先进的教学方法，提出合理化建议进行沟通，共同提高课堂教学实力；对学困生利用自习课时间和下午第七、八节课时间刚好辅导，避开学问欠债，对于特长生在数学课上给他们创建更多的探究机会，语文课上激励他们进行小练笔

7、，如改写、续写、仿写等，培育他们的综合实力，提高综合素养。（3）课前预习工作。开学初，结合本册教材内容和学生实际仔细制定预习方案，对学生的课前预习提出严格要求，使学生娴熟驾驭课前预习的方法，接着保持课前自主预习的良好习惯。本学期学生已经驾驭了基本的预习方法，形成了自主预习的良好习惯，因此在预习内容上要提高要求。（4）培优辅差工作。仔细做好学困生辅导和特长生的培育工作。接着发展特长生，有针对性地进行培育，填写好特长生档案和跟踪辅导记录，签定学困生包保责任书，对学困生每两周辅导一次。课内对学生进行有针对性的辅导，每天至少1小时辅导时间，课外确立一名优生辅导，督促学困生完成课外预习和家庭作业。仔细填

8、写学困生档案，做好跟踪辅导记录，同时将学生的阶段检测试卷和期中、期末试卷一起装订，做纵向比较。2、“新世纪师生读书工程活动”的开展。学校教学安排2教学目标：1.相识“荒、笛”等4个生字，读准多音字“假”，会在菱形十字格中写好“落、荒”等13个生字，会写“阵雨、荒野”等13个词语。2.正确、流畅地朗读课文，能抓住重点词语，整体感知课文描绘的情景。教学重难点：1.引导学生通过自主认读识字，运用菱形十字格写字。2.引导学生依据自己的朗读状况提出问题，初步培育学生的问题意识。教学过程：一、激情导入，揭示课题1.引导学生沟通自己的学校生活，引入课文话题。2.出示课题，齐读课题。3.沟通自己对“花的学校”

9、的相识或想象，引入下一阶段的预习。过渡：有谁能说说，“花的学校”在哪儿？花儿们什么时候上学？什么时候放假？你觉得他们在学校里都学些什么呢？（学生自由表达）嗯，说得真好！看来你们仔细读了课文，想象力真丰富啊！花的学校这篇课文的作者发挥了奇妙的想象力，为我们描述了这样一所特别的学校。他可真厉害！现在，有谁帮老师介绍一下作者？二、初读课文，布置任务1.介绍作者及相关写作背景。2.出示自读要求，引导学生按步骤完成学习任务。自读要求：（1）第一关：汉字大本营。自读课文，圈画生字新词并能正确认读，能运用钢笔在田字格中正确、规范地书写生字。（评比“写字小明星”）（2）其次关：阅读展示台。能正确、流畅地朗读课

10、文，尝试读出自己的感受，用“”画出精彩的语句。（评比“优秀小主播”）（3）第三关：最强大脑。尝试读懂课文内容，用“？”在没弄明白的地方做上标记。大胆提出自己的问题，并能就别人的问题勇于发表自己的看法。（评比“最强大脑”）三、再读课文，解决任务1.第一关：汉字大本营。检测字词预习状况。（1）出示带拼音的字词卡片，指名认读，老师教读生字并组词造句。（2）指导归类识字。（3）引导学生视察字形、结构及笔画书写规律，在菱形十字格中示范书写重点字，指导书写生字。书写指导：臂上边部分写得伸展些，略扁。“月”字做底，撇变竖。（4）学生练习书写，老师巡察并指正，对写得好的同学赐予“写字小明星”的激励。2.其次关

11、：阅读展示台。检测朗读状况。3.第三关：最强大脑。检测思索质疑状况。（1）学生分小组沟通汇报提出的问题，激励学生互助解答。（2）老师汇总、点拨一些有价值的问题。留意有的当堂解决，有的放到课文学习中解决。（3）老师引导学生整体把握课文内容。（4）小组合作，给课文划分层次，沟通划分的依据并归纳每一层写了什么。（5）依据这一阶段的表现，评比“最强大脑”。四、课堂回顾，沟通收获1.小结：同学们，通过以上的沟通，我们不仅会读、会写生字词，能把课文读得正确流利，而且还知道了课文的主要内容，梳理出了课文的层次，甚至还相互帮助，解决了许多疑问，连续闯过了老师布置的三大“关口”，大家真了不得！2.引导学生沟通收

12、获。3.提示学生摘抄、积累。（1）积累文中的好词好句。（2）积累泰戈尔的名句。五、作业设计，巩固提升学校教学安排3这个学期我们学校的教学任务非常的繁重，虽然国家在深化教化改革，提倡素养教化，可是正因为如此，我们学校坚决贯彻实行这一决策，结果学生的成果出现大滑坡，学校建设出现了严峻的问题。国家制定的政策市没有任何问题的，关键是我们学校执行的力度和尺度问题，这须要我们深思。我们可能在执行素养教化的时候过头了，没有做好学生成果的提高工作，这是须要我们改正的地方我们肯定不能再这样下去了，必需要提出新的改革的方针。因此我们学校这一学期制定了针对性很强的教学工作安排：一、指导思想：围绕学区本学期工作重点，

13、接着规范教学常规管理，深化课堂教学改革，严把教学质量观，全面推动课改进程。二、工作思路：1、规范教学管理，健全机制、完善制度，深化开展创新教学方式和学习方式的研讨与实践;2、使学校教学工作科研化、教学研讨常常化、教学管理规范化，全面育人特性化。3、真正更新老师观念，促进骨干老师的成长，全面提升老师的整体素养;4、强化教化科研，促进教学和科研一体化;三、工作重点：(一)开展多种形式的校本教研，挖掘老师个人潜能，发挥群体优势，提高教研的实效性。1、充分发挥老师团结、协作精神，强化团队意识，加强教研凝合力。2、老师要按时参与各级教研、进修活动，做好记录。骨干老师参与进修活动后，要刚好进行精神传达。(

14、二)实施校本培训，切实提升老师素养。1.加强骨干老师、青年老师队伍建设与管理，以点带面促进良好教风的形成。加强骨干老师培育、管理、运用制度制定与落实，切实发挥其辐射作用，真正起到学校教学中坚力气的带头作用：骨干老师、学科带头人每学期做一节公开课(保存资料)2.实行多种形式，强化老师自我学习、自我提高的自觉性与主动性。每学期老师听课不少于20节。由学校组织全体老师利用专用时间进行业务学习。组织学习现代教化理论;组织收看优秀老师的录像课;组织老师结合教学实践，撰写教学反思、教学笔记，进行业务沟通(老师的学习笔记、论文等)老师写学习笔记每月2篇。加强校本培训与教研，加快提升老师素养，借助外援，适时聘

15、请专家来校传经送宝。分学科进行两至三次教学专题研讨活动(三)加强教学常规管理，完善各种教学制度，规范老师教学行为 。1.修改完善教学常规管理制度，重点推动，逐项实行。强化老师课堂教学常规的贯彻、落实与检查，加强常态课堂教学管理。做到此项工作的常常化、制度化，奖惩分明。2.加强对老师备课上课、作业、辅导等常规管理力度，辅导、检查、评优相结合，备课：普查、抽查与复查结合。开学初普查，两周内对有问题的老师教案进行重点复查;期中抽查部分老师教案;期末进行教案综合评优。(四)强化质量意识，进行严谨、科学、按部就班的质量监控，切实保证学校教学水平、学生学习质量的稳步提高。1.营造英语学习氛围，调动学生学习

16、英语主动性，提高英语教学质量。2.严格各种检测考试、考务管理以保证措施得力、实行到位。以提高老师的质量意识，促进师生协调发展。3.接着做好单元检测把关，单元练习随教学进度，统一时间进行检测。仔细刚好批阅、试卷分析、学生错误订正。科学运用检测结果，刚好调整教学策略，补救方法进行查漏补缺，弥补教学不足。4.加强对学生语、数、英三科学问与实力的单项训练与同步验收。语文：字词、朗读、查字典等;数学：口算、计算、应用题等;英语：以单词、背诵为主。5.教育处刚好了解学校教学质量状况，实行措施进行宏观调控。(五)关注学生差异，切实做好随班就读工作：关注学困生，耐性进行学困生的帮助、转化工作;仔细做好随班就读

17、的各项工作，提高随班就读学生的学习质量。接着各班随班就读学生辅导制度，语文、数学、英语等主科老师坚持个别辅导，实行因人而异因材施教的方法，使得每一个学生得到发展。(六)结合课改工作，开展各种形式的专题教学研讨，促老师教学水平、学生学习质量的提高。1。推门课：加强学校听推门课的力度，了解驾驭老师、学生的教学、学习常态，进行有效的监督、监控，检查与指导，提高老师课堂教学效率、学生学习效果。2。复习课：仔细上好期末复习课，探究对学生科学、有效的复习指导方法。3。示范课：进行骨干老师、学科带头人献课活动。4。开放课：进行全校家长开放日教学研讨活动，原则上老师人人参加。对外宣扬学校办学水平、展示老师教学

18、风采。(时间另定)5.评优课：开展学校校内评优课，评比校级优秀课，进行表彰。6.探讨课：适时组织学科教学探讨课，人人参加互动，探讨、探究学科教学模式。(语、数、科任学科各两节，时间另定)7.听课：第2、3周进行全校任课老师普听课，促老师、学生及早进入新学期教学状态，并进行教学。只要我们仔细学习这学期的教学工作安排，将安排领悟透了，在执行安排的时候才会心中有数的实行，这是我们学校教学成果复兴的重要学期，假如执行不好的话，我们学校在下学期招生的时候都会出现问题。所以我们学校确定实行问责制，哪个老师学不好，教不会，领悟不透精神，那我们只好说不好意思，你请另谋高就吧。现在的竞争是如此的激烈，我们也是不

19、得已才出此下策，这是我们必需的任务。希望大家能够仔细的执行，我们期盼学期末的时候我们学校的建设和学生成果的大爆发!学校教学安排4地方课程是国家课程改革和实施“义务教化课程改革方案”中以增进小学生健康为主要目的课程。地方课程是基础教化课程管理与开发的一个重要组成部分。随着全球化、信息化和学问经济的到来，地方课程的开发和利用越来越受到人们的重视。结合我校各项资源开发利用的实际状况，进行平安、环境爱护的学问、传统文化等方面的教化。一、学生状况分析两班共有学生85人，他们仿照力强，接受新事物快，而且他们的性格、世界观正处于可塑性阶段。因而这一时期对他们进行行为规范、心理健康、平安自救、生命历程的教化至

20、关重要。二、教材分析本册地方课程是内容丰富。教学内容分成不同的专题，并不局限体裁，表现形式。每四周绕一个专题来进行教学，如诗经、韩非子、淮南子、战国策、姜尚等，大力激励学生在课外查找资料，对课堂学习进行补充，进一步探讨沟通，甚至可以视详细状况开展延长活动。有面对灾难，帮助学生驾驭应对灾难时的自护、自救技能;还有平安自救，帮助学生爱护自己，应对各种突如其来的不测与灾难;此外还有珍爱生命，爱护环境的方法与措施等。三、教学目标1、平安教化方面素养教化的重要内容之一“平安教化”，要让学生在饮食、交通、校内外活动、消防等方面的确引起高度重视，杜绝麻痹思想、侥幸心理，教给学生必要的各方面的平安学问，培育平

21、安意识和交通平安责任感，确保学生的平安。2、传统文化教化通过学习将传统文化精髓灌输课堂中，培育学生的学习爱好，立志继承和发扬传统文化，让学生做个具有传统文化素养的中国人。全面提升学生的古典文化素养，培育审美情感，塑造健康向上的人格。3、环境爱护了解社区的环境和主要环境问题;感受自然环境改变与人们生活的联系;养成对环境友善的行为习惯。四、教学措施：1、教学中，应结合学生实际，力求选择适合学生合适的方法进行教学，提高学生的爱好，采纳多媒体动画录音等手段，图文并茂，使学生在做做学学中达到教学目的。2、对传统文化中的诗文进行诵读，记背。再渐渐品尝，感悟。对其中感爱好的话题，绽开探讨。搜集整理更多的资料

22、，对我们的民族文化有更深的.了解，夯实我们民族的根。做一个真正的堂堂正正的中国人。3、了解社区的环境和主要环境问题;感受自然环境改变与人们生活的联系;养成对环境友善的行为习惯。五、教学内容支配三月份：1、平安教化方面怎样预防传染病2、环境爱护教化消逝的耕地3、环境爱护教化湖泊变小了4、环境爱护教化动物哪里去了四月份：1、平安教化方面警惕电子嬉戏的陷阱2、环境爱护教化白色污染3、环境爱护教化遗弃的电池4、环境爱护教化电子垃圾五月份：1、平安教化方面健康上网2、环境爱护教化环保家电3、传统文化教化海上名山4、环境爱护教化家具新概念六月份：1、平安教化方面健康上网2、平安教化方面面对洪水如何避险3、

23、环境爱护教化童眼看法规4、传统文化教化对联成语集锦学校教学安排5一、指导思想工作：为更好地推动家庭教化现代化工程，提高家庭教化质量。社区将进一步贯彻家庭教化实施要点，办好家长学校。让家长参加学校教化，充分发挥家庭教化的特别功能，提高家长的教化素养和水平，进而促进每个孩子健康成长。二、目标任务：通过开办家长学校，指导和帮助家长提高自身的素养和修养，让家进步一步了解国家教化方针，政策和法规，明确家庭教化的重要性。帮助家长树立正确的家庭教化思想和观念，学习家庭教化的科学学问，驾驭教子成才的方法，充分发挥家庭教化的作用，提高家庭教化的水平，营造良好的家庭教化氛围，使家庭教化充溢爱意、充溢温馨。增加家长

24、与学校之间的联系，明确家庭教化职责，主动构建学校、家庭、社区三位一体的育人网络，共同培育一代新人。三.家长学校的组织管理：1、设立家长委员会家长委员会由社区书记、副主任，其次中学老师及六位家长代构成。由社区书记主持工作，负责指导、协调家长学校工作;家长代负责收集家长对家长学校组织的活动的信息反馈及对学校的建设性的看法或建议。2、家长委员会每学年召开两次会议，学习有关文件特殊是有关的教化法规，结合学校工作重点，制定家长学校工作安排，针对家教中的热点和普遍存在的问题，确定科研课题及个案探讨。3、家长学校规章制度健全，有考核、结业、嘉奖等管理措施。四.家长学校详细工作：1、依据区有关家庭教化指导精神

25、，进行家庭教化工作指导者进行培训。2、制定家长学校分年级活动支配，结合实际状况，对家长予以家庭教化指导。3、分层次进行家长学校讲座，共商教化学生良方。家长会分校级、年级、班级等。重点以年级组为单位，由组长负责，一学期至少二次，有安排、有内容、有考评。比如每年初中年级新生入学之前，举办新生家长培训班，明确怎样做好孩子入学打算工作，怎样帮助孩子养成良好的学习习惯。4、进一步进行学习型家庭的创建活动，评比校级示范性学习型家庭和合格(优秀)学习型家庭。至少每学年对每位学生上门家访一次。5、加强家庭教化现代化课题探讨。每个年级列好课题、个案，进行探讨。家长学校形式注意多样化，班级的家长学校可以在座位的形

26、式上进行改革，老师与家长围坐一圈，形成圆桌形，更注意人性化，零距离，形成老师、家长互动模式，相互探讨，避开家长只听不讲的局面。讲课形式多样化：讲座、听课、育儿阅历沟通等，提高家长学校的针对性、实效性。孩子是家庭的希望，也是国家的将来，全社会都要行动起来，重视现在的教化工作。学校教学安排6今年是深化推动全国家长学校教化试验区工作的一年我们将依据20xx年教体局关工委总体工作部署：紧紧围绕局贯彻实施“八个细心”的中心工作，接着深化长久地开展“三项活动”，深化推动全国家长学校教化试验区工作，做好留守儿童和特困生的关爱工作。我们将在原有试验的基础上，进一步推动素养教化的全面深化实施，确保我校试验工作的

27、顺当开展，为我校青少年的健康成长，为积累更多的珍贵阅历，特制订本学期的家长学校工作安排。一、扎实推动“三项活动”开展“三项活动”是坚持德育为先、推动素养教化的重要举措，是关工委的中心工作。今年，我校关工委要在过去工作的基础之上，充分发挥主观能动性，结合本校工作实际，创新活动形式，坚持感恩教化重实践，经典诵读重背诵，才艺培育重操作，使工作更有针对性和实效性。1、 2月、3月份，我校家教办制定本年度工作安排，主动开展好“三项活动”，依据本学校实际制定符合本学校实际行之有效的活动工作安排。2、 4月、仔细组织参与关市关工委活动主动参加教化部关工委、省教化厅关工委开展的全国青少年五好公民“文明美德伴我

28、成长”主题教化读书及征文活动。组织“文明美德伴我成长”主题教化读书演讲竞赛。3、5、6月份，以五一节、庆“七一”为契机，广泛开展形式多样的感恩教化、经典诵读和才艺展示等活动。并将主动参与全市中华经典诗文诵读、感恩教化、才艺展示活动。二、协作市关工委扎实推动家长学校教化试验区工作1、 仔细学习教化部关工委有关家长学校教化试验区工作的文件，制定本学年我校家长学校试验区工作安排，2、 主动实行课题带动战略，在做好我校原有课题的基础上，申报一批县市级家教课题，力争我校的家长学校建设能够进一步提升档次。并进一步做好家长学校教化试验的有关工作。主动参与教化部关工委全国家长学校教化试验课题现场会，现场学习观

29、摩沟通阅历，推动课题探讨工作的开展。3、7月份，组织有关人员开展优秀优秀学生家长评比活动。三、进一步做好“留守儿童”的关爱工作留守儿童关爱工作关系农村少年儿童的健康成长，是新时期农村青少年工作的新课题，也是关工委的重要工作。今年应接着深化做好此项工作。1、进一步做好“留守儿童”的关爱工作。在做好“留守儿童”调查摸底的基础上，制定有关留守儿童的关爱安排，使关爱落到实处。 为进一步做好留守儿童工作创建必要的条件。2、开展对留守儿童“一帮一、双结对”的试验摸索工作，利用多种形式，多种途径和方法，开展对留守儿童关爱工作的探究。四、其他工作和主要措施1、通过多种形式对家长开展教化工作，提高广阔家长的个人

30、素养和家教水平，提高他们为国教子的观念。2、进一步做好家庭教化现代化试验的深化拓展工作。要充分利用好兖州市“素养教化平台”开通的“家校通”“空中课堂”，大力做好宣扬，消退家长对于网络的错误相识，让家长学会运用现代化信息手段做好家庭教化。3、做好家长学校的常规教学工作，要求家长学校的每一位任课老师要备好每一节课，上好每一节课，保证家长受到良好的教化。4、抓好家长学校的日常管理工作，保证家长的受教化率，保证家长学校的良好秩序。5、做好家长学校的材料的收集整理工作，进一步做好家长学校的档案建设工作，以便积累阅历，做好以后的工作。6、主动打算分别开好三个级部的家教课，并邀请专家给家长做报告。7、主动实

31、行课题带动战略，申报一批县市级家教课题，力争我校的家长学校建设能够进一步提升档次。8、学校将加大对家长学校的硬件建设的投入，特殊是在档案建设方面能够有所突破。9、加强家教人员的理念学习和业务素养，不断提高我们的家教水平和实力，同时也不断提高家长的家教水平和素养。10、以通过国家级家长学校教化试验区为契机，大力做好家长学校的其他工作，使我们的各项工作都能够落到实处。学校教学安排7新的学期刚刚起先，为了提高自己的业务水平和教学素养，提高学生的学习主动性，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，即以“学生为本，以校为本”的教化思想，详细安排工作主要有以下几点。一、加强教化教学理论学习，提高个人的理论素养1

32、、仔细学习教学大纲和有关数学课程等材料。2、加大对自己和学生的自我分析和解剖。二、按数学课程标准，进行教学探讨1、提高课堂教学效益在备课中，主动开展共同探讨，全面合作的活动，努力促进教学的进度与学生的接受力相挂钩。2、加强对自己和上课的标准，探讨课堂教学结构、模式和方法，多向其他有阅历的老师虚心学习和请教，使自己尽快成为熟识教学业务，具有肯定教学业务水平合格老师。3、加强对自己学问水平的提高，俗话说，要想给别人一杯水，自己首先有一桶水的容量。只有自己有了足够的学问，才能在教学上能够左右逢圆，得心应手，使学生能够对学问更加理解得透彻。4、加大对学生的管束力度，并让学生从心理上相识到自己的学习的重

33、要性，使他们养成良好的学习和生活习惯。5、“初中新教材”的数学教学要充分体现以人为本的教学目标。切实重视学生思维实力培育，切实提高学生的解决问题的技能和创新实力。力争让学生全面发展。6、加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。仔细学习其他老师阅历，切实提高备课和上课的质量，严格限制学生作业量，规范作业批改。7、针对不同学习基础的学生的不怜悯况，进行不同的教化方式，既让后进的学生相识到自己仍旧是老师的好学生，又使学习较好学生意识到自己还有不足之处，始终保持奋斗和旺盛的精力和乐趣，并留意做好学生的思想教化工作，寓思想教化于教学工作中。8、总之，我会在教学工作中会努力努

34、力再努力，日常管理上勤奋勤奋再勤奋，不断得使自己有所进步，使自己走得更远，更远，更远。学校教学安排8一、指导思想：为落实市教研室20xx年教研工作要点和有关方面的工作要求，全面贯彻党精神和党的教化方针，仔细贯彻学校教化“健康第一”的指导思想，进一步加强学校体育教化教学工作，进一步推动小学、初中与中学学校体育教学改革，不断提高体育课的教化教学质量。仔细搞好教学探讨、教学指导、教学服务，以与时俱进精神、开拓创新的意识和思路，创建性地做好学校体育教化与教学工作。二、重点工作：1.进一步总结初中和中学课程标准试验的阅历，结合初中与中学试验的实际状况，进行有针对性指导，进行专题研讨和专题培训，对参加课程

35、标准试验的任课老师进一步加强专业发展和专项技能的培训。2.做好天津市初中立项课题的结题和中学探讨专题立项与中期推动工作。结合初中与中学课程改革与教学实际须要进行课题的专题探讨。(56月)3.仔细做好天津市中小学体育学科第六届双优课小学学段评比相关打算与评比工作。(34月)4、中学选项教学现场会打算与召开。(5-6月)。三、常规工作：5.大力推动教学与科研成果的展示与沟通，重点做好中学双优课获一等奖老师的教学展示(5月);组织体育学科小学优秀科研成果展示活动，使具有好用价值的探讨成果应用于教学实践，进一步提高体育课堂的教学效益。(6月)6.组织区县教研员和市中心组骨干老师进行有效教学与老师专业发

36、展的专题研讨，提高学术探讨氛围与实力，进一步提高体育老师的科研水平与科研实力。7.组织有关人员仔细与市教委体卫艺处合作进行第三届全国优秀体育课评比与上报工作。(3月)8.组织进行中学选项教学案例的评比，进一步规范选项教学内容、考核项目与评分标准，保证中学课程改革健康有效地进行。(5月)9、按室里的统一要求组织完成全市初中课程改革的总结及专题沟通(5月)10、组织部分教研员和骨干老师搞好专题调研，对体育课堂教学现状、问题及对策建议进行专题探讨。(2-7月)11、组织进行小学六年级和中学三年级老师专题与专项培训。(7月)12、组织进行小学和初中获奖教学案例的沟通(6月)13、接着做好学科主页的建设

37、，不断完善、调整学科主页的内容，充分发挥其在教研工作中的作用。依据本市课程改革现状与实际，切实把更新教化观念，把变更老师的教学方式和学生的学习方式，提高课堂教学评价的好用性，大面积提高任课老师的教学实力和教研水平，提高教与学的效益作为教研工作重点，不断提高老师的教学设计实力、教学实施实力和教学监控实力，优化教学过程，切实提高体育课的教学效益设想与要求落到实处。学校教学安排9一、 目标：三年级：平均分55，及格率50 ，优生率30 ；四年级：平均分55，及格率50 ，优生率30 ；五年级：平均分55，及格率50 ，优生率15 ；六年级：平均分65，及格率60 ，优生率20 。二、 基本状况：（一

38、）老师状况本教研组有老师6人，其中男老师2人，女老师4人。分别是*、*、*，*、*（支教老师）、*。*，基本功扎实，爱岗敬业，受老师同学的宠爱；*，素养不错；*，“三支一扶”的新老师；*，英语本科在读，具有丰富的教学阅历；*，英语在职大专，敬业，但从教时间短，缺乏阅历。总的来说，英语组教研室人员参差不齐，年龄结构改变大，有刚出校的高校生，有四五十岁的老老师。（二）学生状况本学年，36年级开设英语的班级共有19个班，学生素养参差不齐，学生爱好也不一样，有的班级爱好很浓，有的很淡，甚至没有爱好。今年有14个班才开设英语，学生基础薄弱，甚至没有基础。（三）英语组组成员及分工：教研组组长：*，上传下达

39、有关政策，落实有关任务并组织实施，协调教育处有关工作。英语组组员，完成自己的教学任务，实施有关政策，加强对学生的教化教学（四）上级下达的目标任务三、 工作思路1、上传下达。英语组将努力做好上传下达工作，让学校领导层的情意和一般老师的情感能得到很好地沟通与沟通，尽量削减因误会而产生的冲突，使学校政令畅通，使全年级老师与学校同呼吸共命运，增加本年级老师的主子翁精神。2、加强老师师风师德、职业道德学习。利用闲谈的形式向老师们潜移默化的灌输正确的思想，利用月会正式指正老师们在师风师德、职业道德上的不足。特殊提示，让学生学到更多的学问，提升本本学科在学生心中的地位。3、仔细做好英语教化教学管理工作。在年

40、级的教化教学管理上英语组抓住三条线，三线并进，齐抓共管，规范学生行为，培育学生良好的行为习惯和学习习惯，提英语教化教学质量。（1） 抓班主任这条线，促英语组的常规管理，规范学生行为，培育学生良好的行为习惯和学习习惯，提高英语教化质量。（2） 抓学科组这条线，促进英语教学质量的提高。这条线是英语教学业务线，以学科组长为龙头，加强英语老师教学业务学习，仔细分析本学科组的优劣，有的放矢地组织各种活动，以切实提高老师教学水平，补足本学科组的短处，达到真正提高真正进步的目的。教学管理中，每一位老师都应将“提优、辅中、抚差”作为三大重点，分层课外辅导，区分对待，对各层次的学生都应有相应的要求，制定相应的目

41、标，才能确保学年度末圆满完成各项任务。（3） 抓学生这条线，既可树立榜样又可监督学生的行为，成为师生之间、学校和家长之间的润滑剂。四、工作支配：第一周：协调老师与学校之间的关系，如学校岗位的支配其次周：帮助教育处督促老师制定教化教学安排。第三周：帮助教育处督促老师进行教化教学。第四周：帮助学校做好国庆期间学生平安教化工作。第五周：国庆期间平安工作，。第六周：全面负责第一次月考工作。第七周：第一次月考成果统计、分析，召开年级老师会，督促各位老师做好本班成果分析，特殊是优生追踪工作。 英语学科组的教研活动。第八周：1、教法研讨 2、培优、辅中、抚差阅历沟通。学科差生会。第九周：英语教研组教研活动（

42、1、教法研讨 2、培优、辅中、抚差阅历沟通）。督促教学进度，制定半期考试的范围，确定命题老师。第十一周：期中考试。第十二周：各位任课老师对半期考试成果统计、分析，年级优生表彰，督促各班主任做好本班成果分析，特殊是优生追踪工作。第十三周：帮助学校工作；随堂听课周。第十四周：帮助学校工作；随堂听课周。第十五周：帮助学校工作；第三次月考工作布置。第十六周：第三次月考第十七周：第三次月考成果统计、分析，召开年级老师会，督促各位老师做好本班成果分析，特殊是优生追踪工作。第十八周：学科组期末复习研讨会。第十九周：期末总复习；加强学生常规管理。其次十周：加强学生常规管理，督促各班做好学生德育考核。做好年级寒

43、假平安工作，帮助学校做好期末工作。：学校教学安排10为了推动人口计生政策法规的宣扬教化，切实把新型生育文化建设落到实处，不断开创我办事处人口安排生育工作新局面，特拟定本年度人口学校教学安排，详细支配如下：一、指导思想：仔细学习，贯彻各级人口计生政策精神，宣扬国家“一法三规”，湖南省人口与安排生育工作条例，根据区计生委和街道党工委、办事处的详细要求，不断提高广阔育龄群众的新型生育、婚育文化观念，为社会、为育龄群众做好事、做实事。二、教学目的：转变育龄群众的传统生育观、婚育观，提高育龄群众对人口计生政策的知晓率，实现育龄群众从“要我安排生育”到“我要安排生育”的转变。三、教学内容：人口计生政策法规

44、、避孕节育、优生优育、生殖健康、农村奖扶等相关内容。四、教学方法：从实际动身，坚持分散集中相结合的教学模式，坚持宣扬启发、专题研讨、案例分析相结合的教学模式，有效发挥学员的主观能动性和主动性。五、教学支配：根据分类指导的原则，依据青春期、新婚期、孕产期、育儿期五期，面对全街道对象人群，开展针对性强、主题明确的教学培训，拟定每月25日为教学培训日，同时每期进行测试，了解学问驾驭程度，造册建档。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第35页 共35页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页