2022年毕业班教师会议讲话稿6篇.docx

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1、2022年毕业班教师会议讲话稿6篇 组织开展毕业班老师会议，校长等领导人在会议上须要作讲话，打算相应的讲话稿，本文是学习啦我为大家整理的毕业班老师会议讲话稿，仅供参考。 毕业班老师会议讲话稿篇一： 各位领导、老师： 大家好! 毕业班工作是学校整体教学水平的集中体现，抓好毕业班的工作特别重要，学校特别重视毕业班的工作，开学初就召开毕业班工作会议，就是想将本届毕业班工作抓早点抓实点，目前是毕业班教学的刚刚起步的关键时刻，我们召开这个会议，就是旨在统一思想，统一步调，明确目标，确定措施，增加信念。 一、分析形势 1、我们面临的挑战：本届毕业班学生的不足。(通报成果，见表)，风气。20xx年中招我校取

2、得较好成果。但20xx年是我省教化十二五规划其次年，全市各初中人事调整后,各校的面貌必将发生显著改变,确定会对20xx年全市中考格局产生深远的影响，各校势必争先恐后，主动备战中考，中考的竞争将更加激烈，对我校而言，压力巨大，面临着严峻的挑战。本届毕业班师资构成： 2、我们面临的机遇：本届毕业生成果优势。(见表)我们有一个团结奋斗、忘我工作、乐于奉献的老师群体。学校支配的初三老师都是教学实力强、富有责任心的老师;是我们学校的教学骨干，业务能手。学校把毕业班这副重担交给各位，这既是学校对大家的信任，也有学生、家长对大家的期盼，我们应当挑起重担，负起责任，忘我工作，为学校质量提高再作贡献。学校多年来

3、重视毕业班工作，抓毕业班管理、抓应考已经形成了一整套较为成熟的行之有效的工作程序和阅历。 二、指导思想及工作思路： 我们的指导思想是：确立毕业班工作在我校各项工作的首要地位，是我校各项工作的重中之重。毕业班的教学质量就是学校的生命线，全体行政人员及毕业班老师要坚固树立质量意识。把最优秀的师资力气和最好的教学资源投入到毕业班，要对教学的有功人员实行重奖(嘉奖方案正在拟定之中)，要加高校校的嘉奖力度，以充分调动全体毕业班老师的主动性和主动性。 我们的工作思路是：以素养教化带动升学教化，面对全体学生，保优生，抓中层，促差生;强化常规管理，正学风，抓课堂，求效率;发挥团结协作，脚踏实地精神，苦干、实干

4、、巧干，要确保中学的录用率在全县的位次有所上升，力争升学的各项指标在今年的基础上要有新的突破，努力缩小与兄弟学校的差距。 三、工作措施及详细要求 (一)工作措施 (1)加强毕业班教学的领导工作，学校成立以一把手校长为组长的毕业班领导小组，明确分工，落到实处。 (2)实行各种有力措施，确保毕业班正常的教学秩序。 (3)接着实行阶段性检测。 (4)开好四个会：学期初的毕业班学生家长会、老师动员会、毕业班学生会;阶段性检测分析会; (5)加强毕业班教学(复习)的科研工作。明确中考命题的原则、方向和特点，最大限度提高课堂教学的质量和实效性。 (6)加强质量监控。教育处对每次考试(本期共有3次考试)做好

5、质量分析。质量分析要做到精细化，对每个班级每门学科每个分数段逐一分析，刚好反馈。特殊是抓差补缺工作，要做到针对性、刚好性、常常性。 (7)进一步加强校际沟通与合作,要注意实效,尤其是要加强与教化强校的学习与沟通。 (8)加强教学常规工作的管理与督查，严格落实县教化主管部门颁发的教学常规的相关规定，对备课、上课、作业的布置、批改、批阅状况教育处要刚好做好督查，并做好记录。 (二)工作要求 第一，要加强学习与探讨。本届毕业班老师中有阅历丰富的老老师，也有年轻有为的中年老师，还有精力充足的年轻老师。加强学习，年轻人要学习课堂教学技巧，丰富自己的教学阅历;老老师也要不断的更新教学观念，相互取长补短，共

6、同提高，尤其是要学习并吃透新课程标准及历年考纲精神，驾驭中考方向，这样才能确保让有限的时间发挥出最大的效益。少做无用功，既保证了教学效果，又能有效减轻学生的学习负担。 其次，要发扬协作精神，加强团结合作。一是要加强班级内各学科间的合作，班主任要做好班级学科间的平衡与协调工作，确保各学科齐头并进，均衡发展;要常常与科任老师的联系，对偏科的学生要进行单独指导，防止因偏科影响学生整体水平的提高，影响学生的升学。二是要加强学科内的合作。教研组要常常开碰头会、教研会，统一进度，统一思想，共商对策，教育处要刚好做好相关的协调工作。 第三，要进一步发扬实干精神。一是强化课堂教学，向课堂45分钟要效益。力争每

7、一堂课让学生都有收获。二是要强化学生训练，力争让课堂所学学问得到巩固。要在作业的几个环节上下功夫，布置作业要少而精，批改作业要仔细刚好(本学年要在批改作业上下大气力，要严防只买不做，只做不改，只改不评的状况)，评讲作业要有针对性，要让学生从中得到启发，学会举一反三。 第四，进一步加强班级管理，促进学风与班风建设。 班风与学风是成果得以保证的前提，各班以班主任为主，各任课老师帮助，形成齐抓共管的管理模式。抓好班级日常工作管理，确保正常有序的班级教学环境;加强与家长沟通与沟通，取得家长的理解与支持。 各位老师，我们的目标已经明确，我们的责任很大，毕业班工作任务很艰难，但我信任，有学校的坚毅领导，有

8、各位老师的通力合作，无私奉献，我校20xx届毕业班工作肯定会实现新的跨越，肯定会实现我们既定的目标。 感谢大家! 毕业班老师会议讲话稿篇二： 今日，我们召开一次毕业班任课老师座谈会，主要是：1、对学生最终几个月的教化、教学和毕业测试工作做一个支配布置，提一些学校的设想;2、听一听老师的看法和想法，特殊是须要学校解决的问题。目的就是要大家在抓毕业班工作方面增加信念、形成共识、形成合力，从而提高毕业班的教化教学质量。毕业班质量对一所学校而言相当重要，其重要性体现在四个方面：毕业质量是检验老师教学成果的重要指标;毕业质量是上级考核学校办学水平的重要标记;毕业质量是体现学校管理水平的重要窗口。 学情分

9、析 优势：我们这一届老师无论从敬业精神还是教化教学水平都很好，比较整齐，是学校的精兵强将。 劣势：我们的学困生比较多，尖子生没有去年复盖面广。 这就要求我们加强学习指导，提出更合理的要求。建议几点： 一、务必抓好学生思想教化工作。 1、班主任常讲不放松; 2、有事、有苗头刚好处理; 3、多与家长沟通(有进步也沟通，不要只有告状); 4、任课老师的事尽量自己处理，但也要刚好给班主任联系。(正确处理好同事关系) 二、接着增加同事间的团结合作。 1、有事刚好沟通，相互敬重、理解处理; 2、同学科老师加强协作; 3、学科间老师加强协作。 三、抓好新课教学和复习。 1、原则4月底结束新课; 2、用一个半

10、月时间复习。 3、上新课期间原则上不得占其它学科课，教育处要督促其他学科老师仔细上好每一节课。再说了学生不上其它课很枯燥。 4、复习阶段要定安排，复习内容分头打算，资料共享，打好团队战。 5、复习抓基础，少抓难题、偏题。要做到精选精练，不管什么练习都要以取得实效为前提，拒绝题海战术，大海捞针的做法。 四、实行措施，对抓好学科教学和复习的建议： 1、对每个学生的基本状况已经有数，但还要分析哪些学生能有提高的可能，通过做思想工作打气或通过个别辅导等措施争取有提高。 2、教学中实行指责与激励结合。不同的学生实行不同的方法。包括家长也是多一些激励。 3、组织学生进行学习方法的沟通。我们可以选一些学习成

11、果优秀、学习方法科学合理的学生代表，指导和带动大家进行学习。 4、强化互助学习小组的功能，发挥尖子生的龙头示范作用。通过前期的测试，我们应很好地驾驭班级学生学习状况。依据详细状况制定帮扶安排，爱惜他们，辅导他们，增加他们的自尊心和自信念，培育他们的学习爱好，让他们走出逆境。 五、明确几点留意事项。 1、抓好语、数、学科学生作业书写规范，平常还要训练正确的书写格式。(书写分) 2、班主任要全力做好协调工作，既要协调好学生、联系好家长，又要协调好各科任老师，确保剩下来的三个多月时间毕业班教学工作稳稳当当，顺当推动。 总的来说，毕业班的教学工作是辛苦的，我们大家既要有忧患意识，又要有必胜的信念;既要

12、有决心，又要有方法;既要重视学问传授，又要重视爱好、实力、习惯培育;既要关注学科成果，又要关切学生心理健康。 最终，希望我们大家能够在惊慌的压力面前，既努力工作，又能欢乐生活，擅长协作，擅长沟通，擅长调适心态，共同努力，力争使这届毕业班成果有一个新的突破。 毕业班老师会议讲话稿篇三： 各位老师、各位领导： 大家上午好! 今日，利用大家的休息时间我校隆重召开九年级毕业班老师动员大会。在此，我代表教务处向各位老师、各位领导致以歉意和表示诚心的感谢，并请各位毕业班老师将我真诚的问候带给始终奋力拼搏、永不言败的九年级全体同学。 十年磨一剑，今朝试锋芒，九年级，与中考握手了，检验我们收获的时候接近了，我

13、们教务处将会和大家一起把高度的责任心、坚决的决心、足够的耐性和必胜的信念与一颗淡化自己的平常心装在心中向着幻想的舞台前进。 九年级是初中阶段的关键时候，毕业班工作是学校整体教学水平的集中体现，中考成果更是干脆关系到学校的名声、地位和发展，学校特别重视毕业班工作，早在开学初就把九年级工作拧了出来，做为学校工作的重中之重，今日召开毕业班老师动员会，就是依据期初学校工作部署而召开的，旨在统一思想，明确目标，确定措施，增加信念，为20xx年我校再次取得中考的成功吹响进攻的号角。 下面我从三个方面对各位汇报一下九年级的状况。 一、分析现状，增加信念 1、我们有优秀的毕业班老师群体 中考要取得成功，关键在

14、于人的因素。我们所取得的点滴进步都凝合着全体老师的才智和心血，都依靠于一个团结奋斗、忘我工作、乐于奉献的毕业班老师群体。我们毕业班老师都是教学实力强，有责任心，从事过毕业班教学的有丰富阅历的老师，从开学以来，老师们用心备课、细心讲课，细心批改，学生进入角色较快，本届学生进入九年级后整体学习风气比八年级时浓多了。为了刚好驾驭学生学习状况，大多老师在开学上课不到两个月的时间内已进行了多次测验，那一道道鲜红的笔迹，凝合着老师多少心血和汗水。每次教学巡查，看到办公室内伏案耕耘的老师，听着讲台上神采奕奕的讲解，我不由肃然起敬;目睹晨练时同学们骄健的身姿，喜闻教室内同学们琅琅读书声，我的信念又平添了几分。

15、 2、我们更有六位不甘人后的优秀班主任 晨起的铃声唤来陪伴学生的人是他们，带着学生晨练的人是他们，上课时候在办公室的人是他们，午间离不开教室的人是他们，晚自习送走最终一个学生的人是他们，节假日仍念着学生的人还是他们。他们其实早已绷紧了中考这根弦，他们早已静默地做了很多事，他们的班级已发出了拼搏一年，变更我的人生的吼声，早已吹响了冲锋号。正是因为他们进入九年级之后的更加努力，更加投入，我们的学生更懂事，更加爱学习了。 3、学校始终以来重视九年级工作，抓毕业班管理，抓应对中考已形成一套较为成熟的工作程序和阅历，特殊是去年中考取得了优秀的成果，更为我们备考积累了丰富的阅历。 4、10年辉煌的中考成果

16、，对11届来说，既是压力，更是动力。 二、明确目标，确定措施 1、我们本届毕业班工作的指导思想是：面对全体学生，保优生，抓中层，促学困生;强化常规管理，正学风、抓课堂、求效率。 2、中考成果稳定在全县前十名，这是我们20xx届的中考目标。各班级要制定出各班级的目标，把目标落实到老师和学生的个人身上，各学科要有学科目标，老师个人，学生个人都要有自己的奋斗目标。 3、学校对促进九年级工作的主要措施为狠抓教研和定期进行毕业班学生检测考试及模拟考试。 学校将会尽量供应给九年级老师学习的平台，以教促研，以研推教。教务处将会尽可能地搜集20xx年中考信息并刚好供应给你们。各班之间，班级内部也要的多开展互教

17、互助活动。 包括本期期中考试和期末考试在内，在20xx年中考之前，我校拟组织6次九年级全年级考试，它们大致是：本学期十一月中旬的期中考试，12月中旬的检测考试和本期期末考试;下学期4月、5月上旬的检测考试和6月上旬的模拟考试。我们教务处并于每次考试之后尽快作出成果分析供应给各班级，利于指导后一阶段教学。 三、团结协作，增加斗争力 第一，团结全体老师，调动一切主动因素，发挥集体效应。 学校成立毕业班工作领导小组，将会深化课堂听课，刚好了解教学问题，提出改进看法和建议并尽力解决毕业班教学中遇到的一切怀疑和难题，尽力供应能促进教学，提高效率的平台。在领导小组的统一领导下，各位老师要实施学科负责制：制

18、定教学复习安排，把握教学进度，加强学科探讨，探讨中考说明，捕获中考信息;要以班主任为核心，实施班主任负责制：制定班级目标，圈定各层学生，协调任课老师，加强学生管理，实现班级目标。 其次、加经学生管理，营造良好的学风。这是中考取得优秀成果的关键。 以班主任为主，课任老师帮助，齐抓共管形成良好的学风。 首先要抓好班级日常管理，确保正常有序的班级教学环境。 其次要抓好主题班会，对学生进行志向和前途教化，对不同层次的学生提出不同层次的要求，让学生树立进步就是成果，只要努力，我就能行的观念，让他们人人都有信念。 还有要加强与家长沟通与沟通，取得家长的支持，刚好而全面驾驭学生的学习状态、思想动态，不让他们

19、偏离学习轨道，让学生始终有这种感觉：九年级啦，学校和家庭都挺重视我的，我应当更加努力读书。 另外加强心理素养教化对于毕业班学生来说特别重要。让他们知道狭路相逢勇者胜，中考是选拔考试，是一场竞争，要消退恐惊心理、惊慌心理，要以良好的心态参与每一次考试。让他们意识到七减一等于零，不能偏科，失误就是失败不能存在侥幸心理，偏科必将与志向中学失之交臂，宽恕平常的失误，必将造成中考的失败，平常要严格要求自己，不允许出现失误。让他们明白天生我才必有用，社会的发展和建设须要各类人才，即使成果糟糕，但多学些学问，有了良好的习惯，走向社会只会受益，只有人人想学，班风才能正，学风才会浓。 至于怎样优化教学，如何指导

20、学法，各位老师都是行家，大家已经做得很好，将会做得更好。 各位老师，学校将毕业班工作交给了我们，将20xx年的中考重任托付给了我们，我们自当全力以赴，共同绘制洲中美妙的蓝图。有学校的正确领导，有各位老师的齐心努力，我信任三年磨励终将策马闯雄关，一朝试锋定能扬眉奏凯歌，我坚信今年的6月硕果会更香甜， 20xx年中考成果揭晓我校上空的烟花会更加绚丽。 感谢大家! 毕业班老师会议讲话稿篇四：小学六年级毕业班老师会议讲话 作为学校分管教学的副校长，我做的还很不够：对毕业班教学状况了解不够，对毕业班差生状况驾驭不准，进行随堂听课时间不多。我想在这一年里和我们六年级老师多联系联系，多沟通沟通。今日召开会议

21、，目的就是加强毕业班管理，促教学成果提高。我们就是尽早支配，提前部署，想把本届毕业班成果提高些。下面对大家谈谈我的观点和想法： 一、既要提高相识，又要充溢信念 我们要明确毕业班质量的四个重要性 和四个一流毕业班质量是学校办学质量的重要指标;是检验老师教学成果的重要指标;是反映学生阶段性学习的重要里程碑;是体现学校管理水平的重要窗口。补缺补差敬业奉献精神要一流;自觉遵守校纪校规要一流;学科之间团结协作相互支持要一流;家长社会对老师满足度要一流。 二、既要有忧患意识，又要有必胜的信念。 我听有些老师讲，这一届学生差生多，辅导有困难，这是大家具有忧患意识，但我们不能失去信念，说不定别的学校可能和我们

22、差不多，说不定还没有我们强，我说这话的意思不是自我劝慰而是我们大家要有信念 三、既要有决心，又要有方法。 1.抓实课内外训练，确保堂堂清，日日清。娴熟完成好书上的练习题，用好单元测试。 2.坚持提优补差，个别辅导。(确保合格率，提高优秀率，歼灭低差率。) 3.充分挖掘资源，紧密家校联系。(利用早读和下午时间，尽量赐予指导，家校联系、个别谈话，形成家校合力，共同教化。) 四、既要重视学问传授，又要重视爱好、实力、习惯的培育。 五、既要关注学科成果，又要关切学生身心健康。 一是严抓班级纪律，着重从思想上教化学生。思想的好坏是提高成果的前提，没有一个好的班级集体，良好的学习氛围，谈成果就会成为一句空

23、话。对毕业班的管理要从严、从细，要刚柔结合，齐抓共管。二是付出真爱，关爱学生。三是各科教学要形成合力，分清主次，合理按排时间，合理运用时间。四是同科老师在教化教学过程中要注意沟通，相互取长补短，要做到资源的共享。五是关注学生的平安。 六、既要加强师师沟通，又要加强师校沟通。发挥团队精神，我们六年级是捆绑在一起的，是个整体，要有个一荣俱荣，一损俱损的思想，决不要单打独斗、孤军奋战。只有大家团结一样，才是战无不胜的法宝。 毕业班老师会议讲话稿篇五：校长在毕业班老师会上的讲话 老师们： 大家下午好!在这个惊慌劳碌的日子里，我们齐聚一堂，共同吹响一曲进军的号角。今日是学校组织召开的六年级毕业班老师会，

24、也是明确目标，加油鼓劲的誓师会。 随着小学考试形式的不断改革，校际竞争在发生着深刻的改变：一是竞争强度日趋激烈，各校质量差距日益拉近;二是竞争手段日益科学，从苦干蛮管转向了巧干、活干;三是竞争规则趋向多变，小考方式的不断变革，从素养教化到排名站类，从等第评价到分数评价;四是竞争范围不断扩大，原来我们的质量压力只有城区真属学校，如今面对的是全市全区全部的小学。 而且今年是我校教学质量目标是争一保三消四，我们如何向关切学校发展的各级领导和社会各界群众，以及关注学校质量的家长交出一份满足的答卷。我想我们只能胜利，不准失败!在激烈的竞争面前，我们只能迎难而上，努力增比，力争进位突破。俗话说，人心齐，泰

25、山移。只要我们全校上下目标一样，齐抓共管，形成合力，坚固树立一盘棋思想，就肯定会创建更加辉煌的小考成果。 一、 做好人的工作，激活多方，形成合力。 影响六年级工作的各种因素中，人是最主动、最活跃的因素，其中老师、学生和家长是三个关键点，激发三方奋力拼搏的主动性，是我们搞好六年级工作的前提和保证。 首先须要的是老师的主动性。一流的教学质量比一流的校内更为重要，那是学校的生命线。而一流的质量来自于我们全体老师对教化事业的忠诚与奉献，这是我们学校多年以来传承下来的光荣传统，多年积淀下来的优秀文化，我校的生存和发展，维系于此。目前来说，我们主要是要克服在传统教学模式与高效课堂教学模式中徨彷的身心乏累和

26、职业倦怠感，更要克服学校高位目标上运行的高原反应，点燃我们自身创业和守业的壮志豪情。 我们的老师都有丰富的教学阅历，整个六年级肯定要团结协作，心往一处想，劲往一处使，汗往一处流，相互关切，相互支持，互通有无。有阅历的老师要热心帮教，年轻老师要虚心请教，共同探讨复习备考的方法和策略。信息渠道广泛的老师就要争取贡献更多的复习方法，做到信息畅通，资源共享、优势互补、质量共谋、目标共承、学生共进、师生共荣的良好局面。 一个人是要有点精神的在我们构筑的共同愿景前面，我始终信任，我们的看法确定我们的高度。 其次是要激活主体，突出学生的中心地位。老师是主导，但终归在考场上拼搏的是学生，所以学生的主体地位不动

27、摇，这是我们学校六年级工作的立足点。 从树立信念着眼，营造毕业班氛围，全方位构建每一名学生的自信系统。要抱着教人求真，学做真人的理念，仔细而细致地做好学生工作，不放弃任何一名学生，从他们身上找到教化的闪光点和我们学校质量的增长点，特殊要注意创设舆论氛围，增加拼搏意识。舆论是集体中占优势的言论与观点，它对学生有着一种无形的约束或激励，是一种重要的教化力气，学生处在一种特定的舆论环境中，就会从叛逆走向听从，从听从走向认同，进而内化为一种澎湃的动力。因此，各班更要富于创意地营造浓烈的毕业班学习氛围，培育良好学风，采纳黑板报、主体班会、个例谈心、家访、座谈会等形式，采纳设置倒计时牌、冲刺小考的口号等活

28、动，强化他们奋勉作为，最终一搏的意识，引发学生的内驱力，点燃学生的学习激情。 另外，要定期召开各种层次的学生会，在常规方面严格要求，在学习方面科学指导，在心理方面刚好疏导，在管理方面适时表彰激励。让学生时刻在状态，树立考试意识，竞争意识。时刻牢记：氛围、状态、方法、勤奋。 第三，引导家长，形成有效的教化合力。 把家长调动起来投入我们的毕业班工作，是我们工作的一个重要思路。教化孩子要从教化家长做起，振作孩子要从振作家长入手。我们用更加理智的行动、更加暖和的语言，更加周密的支配，一点一点地赢取家长的心。让家长协作学校一起做好学生的工作，毕业班工作须要老师、学生和家长，三股力气以最小的角度形成合力。

29、 二、 管理确定成败 1、团队协作，明确目标 俗话说：生活没有目标就像航海没有罗盘。同样，老师、学生也应当明确各自的奋斗目标，要求学生细化自己学习目标，每个阶段乃至每一月，每一周，每一天，甚至每一节课都有明确的学习任务，老师要对每人、每天做的每一件事情进行清理限制，强化今日事，今日毕的观念，既要有学习目标，又要有各学科单科成果目标。 2、充分发挥班主任的管理作用。 一个优秀的班级背后必定有一个胜利的班主任。一个班级的胜利取决于班主任的管理理念，班主任是班级胜利与否的关键，是班级的灵魂，更是毕业班工作的主帅。班主任要守好，管好一个班，要让本班师生呈现出最好的精神面貌，为此，我们希望班主任做到五勤

30、：眼勤，多视察;嘴勤，多提示;手勤，多指导;腿勤，多深化学生;脑勤，多思索现状与发展策略;希望班主任做到身体力行，在学生到校之前到校，在学生离校之后离校，并且每天反复巡察班上(包括科任老师上课的时候)，一是成为学生的主心骨，二是真正摸清家底，驾驭每一名学生的学习状况和思想动态，随时调整自己的思想策略。例如，常常了解学生动向，假如学生有思想波动不想学习，有意不完成考试目标的，要多引导，避开低分怪象。班主任的核心作用还表现在与老师的联系上，胜利的毕业班主任带完一届毕业班后应当能与科任老师结下深厚的情意，假如没有，我说你这班主任没有当够本，也错了位。我的阅历是，带一届毕业班就带出一批优秀班主任及任课

31、骨干老师，班主任尤其要做好学生工作，促进全面发展，加强英语数学两科的重视与学习，不能只是一味地教自己的一科，不管别的科目课堂教学。 三、 思路确定出路 我认为有几个当前必需要做强做好的工作 1、科学训练是考试致胜的法宝。老师为主导、学生为主体，训练为主线这三个教学原则中，唯有训练为主线几乎全部老师都能做到。但我还是提倡加强老师的命题实力的培育，各学科老师要多驾驭资料，时刻关注考试改革的走向、关注教研动态，广泛收集信息，学会筛选高质量的习题。只有老师跳入题海，学生才能跳出题海，才能真正提高学生的学习效率。在习题教学中我认为要把握几个度。首先，在训练内容的支配上，我认为应当把握好以下三度： A、力

32、求广度。学问的覆盖面要广，思维的空间要广，因为小考没有明确的考纲，所以我们必需全面地学习复习。 B、挖掘深度。在课程安排、教参的要求范围内挖掘深度，在学生的最近发展区内挖掘深度。 C、适当降低难度。重在双基的落实，而不是一味增加难度。实力的培育和提高要按部就班，要靠平常的积累，不靠多做难题，因此这是针对全区全市出的试卷。 解题实力的训练主要是通过平常练习和考试来进行的。有了好的习题，并不肯定就能获得好的训练效果，还要探讨训练的组织和支配。在训练的组织支配上，我们留意把握以下三度： A、限制强度。一味地加大运动量训练，把某一科变成了学生的主科，学生来不及消化汲取，更谈不上巩固、提高，这就失去了训

33、练的意义。而且影响学生其他科的学习时间。 B、保证频度。训练应保证有适当的频度，许多老师为了削减麻烦，常常用增大强度的方法来削减频度。很长时间才做一次练习，而一次练习又做许多。这样事实上是叫做暴饮暴食，还不如将同样的习题量分散完成，效果反而更好，也符合记忆规律。堂堂有练习，每天有作业，开展好四清运动;问题堂堂清，作业每天清，矫正周周清，反馈月月清。 C、提高效度。力戒重复的陈题旧题。练要练在学生的最近发展，着眼点要放在中下等学生的提高上，要做到每练必批，每练必评。 2、从大事着眼小处入手，把小事做细，细事做精。有一句谚语：分分分，学生的命根，考考考，老师的法宝这话基本是贬义，但不无道理。考试检

34、测是提高学生分数质量的最好途径，但我们要细化，学校建议大家尽早，最好是期中考试前结束全部新课，以考促练(周周测周周练)，对满分学生和进步学生，在自己班上大力宣扬，激励先进，强化竞争意识。另外要要求学生做好错题笔记，仔细总结并订正。错题集上的题目是学生薄弱方面的反映，通过分析错题缘由，可使复习更完善，学问驾驭更坚固。 3、以班主任为核心是推动教化教学工作开展的核心力气，班主任是龙头，但其他老师必需跟上，真正做到人人有责任，人人讲责任。我建议后阶段多抽时间重点训练学生三科全面发展的思维，尽可能把艺体课变为语数英学问提升课，各班抽一个早读时间，特地读英语由班主任统筹支配，详细协调，落实到位。 毕业班

35、的老师意味着追求、使命、奉献、拼博和才智。老师们，我们应当挑起毕业班这副重担，负起责任，忘我工作，为学校质量提高再立新功。有志者，事竟成，破釜沉舟，二百秦关终属楚;苦心人，天不负，卧薪藏胆，三千越甲可吞吴。老师们，六年的辛苦耕耘，为求一朝闻达。面对全市全区教学的激烈竞争，我们要拿出百倍的志气和信念，精诚团结，全力以赴，肯定能再铸辉煌! 附：对毕业班老师的几点要求 毕业班工作是学校的窗口，擦亮窗口，目的是让里面的人看清外面的世界，外边的人了解知道里面的成果。一个学校的生存实力主要就是看学校毕业班的质量，质量干脆影响到一个学校的办学水平，一个校长的引领实力，不能代表学校的全部，但能说明一个学校办学

36、水平的凹凸。毕业班老师都是集全校之精英、骨干，你们都是实力强、敬业肯干、高水平的仁和教化界的佼佼者，你们的教学成果就干脆影响到学校的地位。今日学校唐校长亲临毕业班老师会，是对我们的信任、鼓舞，我们要不辱使命，干好工作，以优异的成果向上级汇报。下面我对毕业班的老师提出以下几点要求： 1、认清形势：我们有一批素养较高的毕业班老师队伍，毕业班工作取得突破，关键在于人的因素，尤其是班主任老师的工作，个个都是团结奋斗、忘我工作、乐于奉献的优秀老师。本届毕业生与上几届学生相比具备肯定的优势，一是每天的两个30分钟自习课能够正常开设、老师队伍相对稳定、学生纪律好于上几届、老师们加强了个别辅导等。但是也存在着

37、诸多的不足之处：这一届学生要考英语，加大了全及率和全优率的提升难度;部份学生自觉学习的实力差;作业存在抄袭应付现象的学生较多;学习看法不够端正。对班级学风造成不良的影响。 2、明确目标：我们只能胜利，不能失败。我们要向关切支持教化的党委政府、社会各界、及关注教学质量的学生家长交出一份满足的答卷。这是我们必需面对的，也是我们必需回答的。答案就是我们只能胜利，不准失败。俗话说：人心齐、泰山移，我想，只要我们全校上下目标明确，齐抓共管，形成合力，打好总体仗，坚固树立一盘棋的思想，克服我们办学上的种种困难，就会功到自然成的。 3、树立信念：影响毕业班工作的种种因素中，人是最主动、最活跃的因素，其中老师

38、、学生是关键点。激发双方奋力拼搏的主动性，信念是我们搞好毕业班工作的前提和保证。一个人是要有点精神的。我始终信任：我们的看法确定我们的高度。 4、找准措施： (一)加强管理： (1)强化目标管理，老师学生都要有自己明确的目标，并且要努力为之奋斗。有目标就会有压力，有了压力就会产生动力，再加上踏踏实实的行动，就会获得志向的结果。我们要坚持以教学为中心，以目标管理为重点，开展好毕业班教学和管理工作。要求学生细化自己的学习目标，每个阶段乃至每一周、每一日甚至每一节课都要有明确的学习任务，老师要对每人、每天做的每一件事进行清理限制，强化今日事、今日毕，绝不给明日的观念，既要有学校质量的总体目标，又要有

39、各学科单科成果的目标。让目标成为毕业班师生工作和向上的原动力。 (2)加强班级管理：一个优秀的班级背后必定有个胜利的班主任，一个班级的胜利取决于班主任的管理理念和管理行为，班主任是班级胜利的关键，是班级的灵魂，更是毕业班工作的主帅。为此我希望班主任做到五勤：眼勤-多视察、嘴勤-多提示、手勤-多指导、腿勤-多深化学生、脑勤-多思索现状与发展战略;希望班主任做到身体力行，早来晚走，每天反复巡察班上(包括老师上课时)，一是成为学生的主心骨，二是真正摸清家底，驾驭每一个学生的学习状况和思想动态。班主任还要和任课老师加强联系和沟通，与科任老师结下深厚的情意。 (3)引导家长形成合力：紧紧依靠家长，科学引

40、导家长，利用好家长这个特别的外力。毕业班工作须要老师、学生和家长，三股力气以最小的角度相成合力。 (二)分层推动 (1)培育尖子生：参与大河中学的的举荐生考试4月27日。 (2)不轻易放弃一个学生：提高全班的学习主动性。 (3)不轻易放走一个学生：加强班级管理。 (三)科学训练 科学训练是调研监测制胜的法宝，老师为主导、学生为主体、训练为主线;老师要时刻关注调研监测改革走向，关注教研动态，广泛收集信息，学会筛选高质量的习题。在训练上力求三度：力求广度，学问覆盖面要广，思维空间要广;挖掘深度，在大纲、考试说明的要求范围内挖掘，在学生最近发展区内挖掘深度;适当降低难度，不搞偏题、怪题难题，少搞大型

41、综合题。要做到低起点、重基础、宽覆盖。 (四)优化课堂 抓好备课关，抓好上课关;结合学生实际，重视方法探讨，抓好学生学法指导关。做好辅优补差工作，对于辅优补差学生做到四有先：课堂提问优先、作业批改优先、课外辅导优先、家庭访问优先;五跟踪：思想跟踪、课堂跟踪、作业跟踪、测试跟踪、学法跟踪。 老师们，我们面对着大家的信任，学生、家长的期盼，我们应当挑起重担，负起责任，忘我工作，为学校教学质量的提高，提高学校肯定软实力，让学校、老师在全县有作为、有地位，让我们拿出百倍的信念，精诚团结，全力以赴，创建四十九公里小学教化的辉煌。 毕业班老师会议讲话稿篇六：校长在毕业班老师会上的讲话稿 老师们： 大家好!

42、在这个春寒料峭，乍暖还寒的日子里，我们初三全体老师齐聚一堂，共同吹响一曲进军的号角，今日既是迎接初三毕业升学考试的动员会，也是明确目标、加油鼓劲的誓师会。 随着中考升学形势的不断发展，校际升学竞争也在发生着深刻的改变：一是竞争强度日趋激烈，从教学质量的竞争走向学校生存的竞争;二是竞争手段日益科学，从苦干、蛮管转向了巧干、科学;三是竞争规则趋向多变，中考方式的不断变革使得学校不得不面临重新洗牌的考验;四是竞争范围不断扩大，质量评估过去的区延长到了现在的全市60所学校的评比。面对这一形势，我们醒悟地相识到：高桥中心学校寻求发展的根本出路只有一条，那就是激活机制、科学拼搏。 今年是我区教学质量年，又

43、适逢全市六十所学校拉到了一个平台上竞赛，我们如何向关切学校发展的各级领导和社会各界群众、以及关注学校质量的家长交出一份满足的答卷。这是我们必需面对的，也是我们必需回答的。答案就是：我们只能胜利，不准失败!在激烈的竞争面前，我们一点都输不起!只有这样我们才不会辜负 市级示范初中的光荣称号。我们本届初三的胜利，为我校在内江初中教化中占据制高点，将有着举足轻重的作用，同时本届初三的胜利在学校发展史上也将产生深远的影响。 我们本届初三的胜利有利于我校进一步形成良性循环、高位发展的态势;有利于进一步提升学校的形象和促进学校可持续发展;有利于进一步得到社会的认可，家长的满足，有利于进一步增加我校的品牌力度

44、，有利于新学期招生。因此，初三毕业工作事关学校发展大局,是我们全校干部老师共同的责任,更是我们初三老师义不容辞的职责。俗话说，人心齐，泰山移。我想，只要我们全校上下目标明确,齐抓共管,形成合力，打好总体仗，坚固树立一盘棋思想，克服我们办学上的种种圈囿和重重困难，就会功到自然成。 一、做好人的工作，激活多方形成合力。 影响初三工作的各种因素中，人是最主动、最活跃的因素，其中老师、学生和家长是三个关键点。激发三方奋力拼搏的主动性是我们搞好初三工作的前提和保证。 首先须要的是老师的壮志豪情 一流的教学质量比一流的校内更为重要，那是学校的生命线。而一流的质量来自于我们高桥中心学校全体员工的对教化事业的

45、忠诚与奉献，这是我们学校多年以来传承下来的光荣传统，多年积淀下来的优秀文化。高桥教化的生存和发展，维系于此。作为大家的引领人，我只能说，我们这届毕业班只能胜利，不能失败!我们必需高举这面精神大旗，充分发挥精神原子弹的核作用。目前来说，我们要克服人到中年的身心乏累和职业倦怠，要克服学校高位平台上运行的高原反应，更要克服多种荣誉集于一身的自满和骄气;克服各种压力和经济上的种种困难，用取法乎上的目标，点燃我们自身创业和守业的壮志豪情。 有的老师有丰富的教学阅历，有的老师是第一次上毕业班，要团结协作，心往一处想，劲往一处使，汗往一处流，相互关切，相互支持，互通有无。有阅历的老师要热心帮教，年轻老师要虚心请教，共同探讨复习备考的方法和策略。有阅历或信息渠道广泛的老师就争取贡献更多的复习方法和复习题、模拟题,形成信息畅通、资源共享、优势互补、质量共谋、目标共承、学生共进、师生共荣的良好局面。全部老师务必要统一思想、统一相识、步调一样，迸发出前所未有的使命感和责任感，只有这样高桥教化才能再铸辉煌，实现新的光荣与幻想。 一个人是要有点精神的。在我们构筑的共同愿景面前，我始终信任：我们