2022年温暖的掌声小学生作文600字.docx

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1、2022年温暖的掌声小学生作文600字 掌声，是美妙的，它能让人拥有自信;掌声，是甜蜜的，它能让人感到华蜜。掌声，使我明白了胜利的喜悦、胜利的心血和胜利的第一步。掌声给我们力气，给我们信念，给我们鼓舞。下面是我为大家整理的关于暖和的掌声小学生作文600字，希望对你有所帮助! 暖和的掌声小学生作文600字1 当掌声响起，内心泛起阵阵欢乐的涟漪;当掌声响起，脸上渐渐绽放快乐的花朵。当掌声响起，彷彿在为我的努力直立个里程碑;当掌声响起，彷彿一根无形的柱子，挺立在我心中的一隅，为我撑起一片属于自己的荣耀。从小，好像便与音乐结下了不解之缘。 心头被乌云覆盖，信念被荆棘纠缠，希望也不知隐没到那朵人们揶揄之

2、云的背后。此时，脑中出现了一段旋律，轻快地将音符送进阴暗的心，将朵朵的沉重驱离;如一场甘霖，下在枯寂的心田，希望起先萌芽、信念起先强壮。 好轻快的心，乘着音符，极欲去追求、折服每一次的挑战，并信任自己能秉持信念，往幻想迈进!因对乐音有种溢于言辞的酷爱，我加入了合唱团，享受每次和音乐共舞的时刻、徜徉每次唱歌的喜悦!慢慢地，我们合唱团的竞赛，也在钢琴及歌声中，向我们缓缓靠近 猛烈的灯光打在脸上，前方的老师镇定自若地抬起手，钢琴声轻轻地渗入我惊慌的心房，脸上僵直的线条化为一抹柔软的微笑。此时，我是一个断了线的风筝，飞越层层山峦的蓊郁、飞过一片海洋的湛蓝，一次又一次层层堆叠的音符，将一颗想飞的心推至更

3、远的地方。 钢琴声一转，全场登时染上一股淡淡的哀愁，我是位流浪到家乡的游子，将自己比拟一朵浮云，向你倾诉我回到家乡的近乡情更怯及物是人非的感受。和弦凝在一个完备的高音，音符仍停伫在空气中不愿消逝，台下一阵热情的掌声，脸上绽放朵朵欢愉的花，我们做到了! 偶然忆起那次的竞赛，脑中不自禁又荡起那股旋律，那时的掌声直烙心头，令我难以忘怀!当掌声响起时，同学们面容都不住地开出一朵朵的满意!好轻快的心轻轻地飞起，当掌声响起，我的心也再次拥有一根胜利的支柱，支撑起我对音乐那份执着的酷爱。 暖和的掌声小学生作文600字2 掌声给人以力气;掌声给人以快乐;掌声给人以精神而在二年级的一堂语文课中，全班同学的热情掌

4、声曾让我在讲台上完成了一次“表演”。 在星期三的下午，几只小鸟在户外逍遥自在地翱翔。而我却惊慌地一遍又一遍地练着我等会儿要上台演讲的故事。事情是这样的，我们的语文老师黄老师规定在每周三下午的最终一堂课中，每个小组都要选出一名同学来到讲台上为大家讲一个小故事，虽然我已经讲过了许多次故事了，但我仍旧是像以前一样，惊慌得连手都不知道往哪放了。整下午，我常望望飞在窗外的鸟儿想：假如我能像鸟儿一样没有苦恼的翱翔该多好啊! 最终，最终一堂课的铃声敲响了，不出我所料，一上课，我们小组成员的眼睛便都齐刷刷地看着我了。不用说，全部人都打算让我上台讲故事了。老师最终来了，当轮到我们小组选人时，全部人都整整齐齐地念

5、出我的名字(当然，除了我)，于是，我的名字被记在了黑板上。 演讲的同学一个个地过去了，轮到我上台了，当老师念出我的名字时，我惊慌得坐在座位上纹丝不动。“老师我我胆怯我惊慌。”我吞吞吐吐地吐出了一句话。老师听了后，并没有指责我，还动员全班同学说：“同学们，大家给委泽一点儿掌声。” 说罢，老师便鼓起掌来。全班同学也都举起了他们的手，用劲地为我鼓掌加油。我很感动，感觉心里不再那么惊慌了。最终，我跨出了脚步，一步，两步，三步当我走到讲台时，全班同学又不谋而合地拍起掌，掌声再次连成片，我很快乐，心里也不那么惊慌了。于是，我便鼓起志气，起先讲故事。 故事结束了，台下，掌声再次响起来，我心里的大石头也着地了

6、，这阵掌声比之前的都来得洪亮，来得热情。 虽然这只是短短的一节课，只是短短的一阵掌声，但这阵掌声却深深地印在了我的心里，给了我无穷的志气。 暖和的掌声小学生作文600字3 记忆飞一般地来到了那个上午，击剑竞赛正如火如荼地进行着。 呼，我又打完一场。坐在剑道边刚刚闭目养神一会儿，就被一阵叫好声和激烈的掌声打断了冥想。 剑道那边，是个来自舟山的选手。“滴!”她亮灯了，又是一阵齐整、似灯塔钟声般久久不散的掌声。噢。是一群面部表情丰富的家长正在鼓掌呢!肯定是她的家人。 我饶有爱好地看着竞赛白热化了。 她对面的选手也不甘示弱，高高举起剑，大喝一声，猛的扭转方向，把剑狠狠劈过去。瞬间强大的反冲力将两把剑弹

7、向两边。几乎又在同一时间，两把剑又快速回来，向前刺去。两人都没刺到对方，身体却贴的很近。她的胸膛一上一下起伏着，呼吸也变得急促，但前膝依旧弯曲，丝毫没有退缩的迹象。“刷”一下，两把剑又灵敏地同时回防，继而进攻“滴滴”，双灯。“啪啪啪!”又是留恋不愿散去的掌声，久久回荡，好像想要填满这个剑馆。 我挪了挪身子，接着看。心想：她，赢定了吧。“滴”!我一歪脑袋，看到对方的灯亮了! 放下了手中的剑，我站了起来。“啪!”“好!”令我没想到的是，家长们也鼓起了掌，只是似乎很吝啬，极为短促，叫好声和鼓掌声间有了短暂的留白，却异样洪亮。 我不禁纳闷：家长，你是在喝倒彩吗?是倒戈后的讪笑吗?看着窃窃私语沟通的家长

8、们，我想到了一个故事：一对天鹅夫妇的地盘被别的天鹅霸占。公鹅想夺回领地，却战败而归。这时，母鹅却没有冲上来讪笑他无能，而是跳起来象征顺当的舞蹈。公鹅看了，重树信念，最终夺回了属于自己的领地。这时候的掌声是否也是一样?5米开外，照旧双手合十紧握、频频点头的家长让我有了答案。 她回头感谢地看了一眼家长们，扶了一下头盔，接着投入战斗。她，最终拿下了那场竞赛! 现在想来，鲜花蜂拥下，源源不断的掌声，当然是那么美，让人享受其中、沐浴其中。然而，受挫时耳边那铿锵有力的'“啪”，短短不到一秒，洪亮却坚决，才是最好听的! 暖和的掌声小学生作文600字4 在每个人的成长道路上，我们都少不了掌声，掌声赐予

9、我们激励，志气和信念。在我的成长道路上，就有一次掌声令我至今难忘。 记得那是读五年级的时候，我要上台演讲国旗下的讲话。我们学校每个星期一都有升旗仪式，升旗完毕后，就是某个班级里的一位同学代表上主席台演讲，演讲完后我们就退场回教室了。 下个星期一正好轮到是我们班演讲，老师在班里精打细选，最终选择了我。我心里很高兴，因为这意味着老师对我的信任，但我又很胆怯，怕自己在主席台上太惊慌说错了话，会辜负老师的一片期望。 时间很快过去了，到了星期一那天升旗仪式完毕之后，广播里说：“请(7)班的同学打算上台演讲，请(7)班的同学上台演讲”我拿着打算好的演讲稿，带着高兴、激烈的心情上了台。我对自己说：“加油!池

10、孜睿，你是好样的，你肯定可以的!” 我站在台上，拿起麦克风打算要说时，可是我非常惊慌起来。生怕自己会说错话，让自己给班级抹黑，结果我说话时断断续续，常常出错。同学们和老师听到我演讲时太惊慌了，都不敢说话了，就很焦急。我望见老师的眼神似乎在示意我，“没关系张，放松心情，大胆地说出来。”我照着老师的话做，虽然比刚才好，但还是不够连贯。 突然，老师大声地跟同学们说：“同学们，我们给池孜睿一点掌声好吗?”同学们说：“好!”说完之后，我们班同学鼓起了热情的掌声，其他班的同学似乎受到感染，也纷纷鼓起掌来，全校同学都在给我鼓掌。 我听见了同学们的掌声，忽然鼓足志气，便流利有感情地读完了这篇演讲稿。台下又是一

11、阵雷鸣般的掌声。 这就是令我最难忘的一次掌声，让我至今难以忘怀。 暖和的掌声小学生作文600字5 漫漫人生旅途中，难免有一些困难、挫折，在这个时候，须要别人对我们的激励，一个眼神，一句话语，一个拥抱还记得那一次掌声，它的光线至今仍那样刺眼，把自卑的我蜕变成了自信的我。 记得那是刚入学的时候，班主任孙老师说：“因为大家刚入学，同学之间还不太了解，所以班干部的评比就实行自我举荐的方法。”话音刚落，教室里就小手如林，而我呢，也想竞选，但看到这么多小手，顿感压力徒增，小手欲举又止。 张铭诚的手举得最高，老师首先让他上台，他仪态大方地说：“大家好，我叫张铭诚，我想当班长，我会书法、画画”他夸夸其谈，才艺

12、多多，唉，山外有山，人外有人，正班长是没戏了，假如副班长再失之交臂就惋惜了。想到这，我的手缓缓地举了起来。“李雨倩，你上来吧!”孙老师微笑着对我说。空气瞬间变得凝固了，我惊慌得出了一身冷汗，腿里像灌了铅似的迈不开。 好不简单走上讲台，看着下面同学新奇的眼神，脑袋里一片空白，刚才打的腹稿也给忘了。我有些不自然地清清嗓子：“大家好，我叫李雨倩，我的才艺也许多，会跳拉丁舞”我的结巴让几个“小猴子”笑得前仰后合，有的同学还幸灾乐祸地在课桌上捶起了小拳头，我的鼻子酸酸的，快要哭出声的时候。 不知谁带头鼓起掌来，我抬起头，泪眼婆娑中隐隐看到是孙老师，她微笑着凝视我，并热情为我鼓掌，这时，班里又多了一个，两

13、个，三个更多的人为我鼓掌。这阵掌声化作我的志气，自信念油然而生，我又振作起来，不再结结巴巴，而是绘声绘色，始终行云流水讲到了结尾，还落落大方地展示了才艺。我顺当地结束了演讲，并给大家深深地鞠了一躬，紧接着教室里又是一阵经久不息的掌声 最终，我心想事成当上了副班长。是那一次掌声，让我从一位胆小、自卑的小女孩成长为现在自信、阳光、活泼的女生。 牢记那次掌声，感谢大家给我的激励! 暖和的掌声小学生作文600字第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页