2022学校英特尔未来教育学习心得体会.docx
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1、2022学校英特尔未来教育学习心得体会学校英特尔将来教化学习心得体会我们从一些事情上得到感悟后,经常可以将它们写成一篇心得体会,这样我们可以养成良好的总结方法。许多人都非常头疼怎么写一篇精彩的心得体会,下面是我收集整理的学校英特尔将来教化学习心得体会,仅供参考,欢迎大家阅读。学校英特尔将来教化学习心得体会1惊慌劳碌又非常充溢的英特尔将来教化培训最终结束了。六天里,经过了听老师讲课、自己探究、与同伴沟通、共享成果等一系列的学习过程,收获颇多。一、我对英特尔将来教化的相识1、英特尔将来教化是探讨的过程英特尔将来教化注意学习的过程。在英特尔将来教化模块教学中,学员自己选择不同的学科单元安排,是主动主
2、动的学习者;而主讲老师充分发挥组织者、支持者、促进者等角色的作用,如:组织研讨、沟通;供应运用计算机和网络的技术支持;激励独立探究与相互评价,完成模块要求,促进全员提高。通过模块教学,帮助学科老师扩展创建思维,从而达到让学生们发挥创建力,摆脱课堂束缚的目的,使老师们知道如何把计算机技术应用到他们所教的课程中去,从而增加学生的学习实力,提高学业成就。通过学习、探讨、探讨,学员不仅获得学问,还驾驭了学习方法和实践技能,培育了创新精神和实践实力。2、英特尔将来教化是不断改变的学习过程英特尔将来教化培训过程中,要求作为老师角色的你在学习过程中不断制订、修改有关单元安排和单元支持范本及关于学生作品的评价
3、量规,以对学生的学习进行正确合理的指导。要求作为学生角色的你在学习过程中应能依据老师提出的基本问题和单元问题做出探讨方案并进行探讨,并将学习以电子稿和网站的形式进行汇报,在探讨过程中,学生共同即时调整探讨的思路和方法。英特尔将来教化是建立在机-机沟通、人-机沟通、人-网沟通、人-人沟通基础之上的新的教学方式。英特尔将来教化要求老师能独立完成教学设计 并将教学设计详细运用到课堂教学中,提高班级教学水准,达到学习目标。这个教学设计包括:与教学大纲相符的单元安排(Unit Plan)、学生多媒体演示文稿范例及多媒体评价工具、学生网站范例及网站评价工具、单元安排支持范本,如老师演示文稿、网站等,单元实
4、施安排、课堂管理文档。完成这个教学设计项目,须要参加者做大量工作。最终,参加者会有一个最终能够应用于课堂教学的,融入了技术的产品,并且能够清晰地知道如何在教学中合理应用技术。3、英特尔将来教化是一种互动学习的过程沟通、合作与资源共享是英特尔将来教化重要特征之一。所以,结对共享和教法研讨两项是每一位老师必不行少的活动。通过结对共享老师们可以就教学(学习)方法、教学(学习)内容、教化(学习)资源等进行沟通、切磋、帮助。教法研讨让老师探讨在实际的教学实践中将要或可能遇到的问题、困难等。众人拾柴火焰高。在任务面前,只有相互帮助,才能高效率、高质量、自觉地完成任务。英特尔将来教化培训就充分地体现了这一点
5、。4、英特尔将来教化强调学科教学与信息技术的整合在学习过程中,不仅要求学员能娴熟地运用Internet等教学资源为学习服务,还要求学员能将作品做出电子稿和网页的形式与他人沟通,真正做到了学科学问与信息技术的整合。此过程是对师生信息技术应用实力的检验,有助于促进师生实力的提高。二、英特尔教化培训给我的启迪1、我既是教化者,也是学习者英特尔将来教化培训使我真正相识到:我既是教化者,也是学习者。我只有不断的学习,才能不断的发展。在今后的教学中,我会更重视师生互动、互评,师生同等对话,激励学生以团队合作、解决问题和沟通探讨的方式完成学习目标,强调互助互学,师生相互评价,强调学习中师生的同等地位,使师生
6、之间能够实实在在的沟通,共同提高学习的效果。2、安排是行动的灯塔,行动是实现安排的唯一途径在培训过程中,每一个模块的学习都要求学员首先作安排,探讨安排的可实施性,然后再实施。安排为行动指明白方向,供应了详细的实施方法,活动才能够快速完成。培训班的学习是短暂的,但它是变更我的教学思想和教学理念的起点。我会将学到的教化理念及教学方式,运用到今后的教学实践中去,真正促进学生的发展。学校英特尔将来教化学习心得体会2今年暑假我参与接着教化,特别有幸能参与英特尔将来教化老师培训项目,在这6天特别惊慌的学习中,我的感受特别深!本次培训内容一共十个模块。我们全体学员在培训老师的带领下,在全体学员共享展示、合作
7、沟通、相互评价的教学形式下逐一完成了每一个模块。通过设置问题、设计单元安排、为单元作品集查找资源、制订单元实施安排、整合单元作品集、展示单元作品集来逐步完成了本次培训。通过6天的学习,我收获特别大,归纳起来有以下几点:一、更新教化观念,紧跟新课改步伐。在学习期间,深深地感到了新的教化观念的冲击。这个冲击来自于教材、来自于老师、同时也来自于方法。参与培训之前本以为只是学习计算机操作或制作教学课件,等真正学习起来才发觉并非如此简洁。我们的授课老师周斌老师特殊仔细,每当我们遇到问题或者困惑时,他都是不厌其烦地给我们教!应当说,这次培训使我在更新教化观念,转变教学方法,发挥学生的学习主体地位方面,有了
8、一些新的相识。时代在变,教学手段在变,教化方法在变,学生在变,老师也应跟上时代的发展的步伐,这样才能适应将来教化,成为一名的合格教化者。二、老师培训热忱高涨英特尔将来教化培训确让参培老师异样投入、流连忘返,中午好多老师都放弃了午休时间来练习和学习,就参培老师的参加热忱和仔细程度是传统老师培训所不能同日而语的。三、通过学习使我懂得了教学设计强调以学生的学习为中心在我平常的教学中,对于问题的提出,没有太多的要求,依据自己的理解想怎么提问就怎么提问,在提问的这一环节,没有体现出由浅到深的层次感,有时提的问题很表面,学生没有经过探讨、总结就能轻而易举地说出来。而英特尔将来教化则要求在设计问题时,要有内
9、容问题、单元问题、基本问题,这些问题要与本学科教学相联系,与学生的生活阅历相联系,能涉及多学科困难的情景,问题要有新异性,运用学生的语言来叙述,不是对学问点的简洁的回忆或复述,没有明确和唯一的答案,要经过自己的不懈努力,去探讨、探究和总结,找出自己满足的答案。四、培训后的反思1、今后在教学中,也应以学生为中心,强调情境,协作学习,学习环境,老师指导等因素对学生自主学习的支持。2、在今后的教学中,留意时机的问题,避开大而空的理论阐述,更多的是实际地动手操作,充分体现动手实力。3、学习基础要求相宜,门槛不高,不过分强调技术的驾驭,比较适合中小学各学科老师。4、英特尔将来教化教材有相当的意识超前性,
10、好用性,可操作性强。5、教学方式、教学方法能更好地贴近我国基础教化课程改革的新思路和新做法。6、树立创新意识,勤于思索,擅长发觉并提出问题,有不断探究创新的爱好,追求创新,推崇创新,以创新为荣。7、老师须要较强的鉴别和归纳实力。在浩瀚的、海量的信息中能鉴别信息的真伪,怎样鉴别信息的真实性、好用性,怎样归纳、分析和总结信息,推断出结论。通过这次的学习,我想:以后我会接着努力学习,充溢自己的头脑,把更多的学问传授给学生!学校英特尔将来教化学习心得体会3为期六天的英特尔将来教化培训学习,最终落下了帷幕。这六天的学习中,既惊慌劳碌又非常充溢,这次的培训与平常的计算机培训不同,以往的计算机培训更注意计算
11、机操作的技能,而此次培训强调的是信息技术与课程的整合。7月的天气虽然燥热,但我的心里却是春意盎然。因为在这里,我的教化思想和教化理念得到了全新的洗礼,感到收获很大。刚起先来学习的时候,还认为这只不过是计算机的培训,现在却彻底推翻了自己原来的想法。我深切体会到了英特尔将来教化是新的理念与信息技术的完备结合。我们这次培训主讲老师并没有干脆去讲应当如何在教学中合理运用多媒体,而是以一种实践的方式,带领着我们参与培训的老师在自身的学习过程中去体会如何运用多媒体达到自己预期的学习目的。这次培训活动本身也很重视深化老师的团队意识和协作精神。每个模块都包含结对共享和教法研讨两个部分,这有助于提高老师的团队意
12、识和协作精神,并且可以使受训老师体会到自己能在相互的沟通中学到自己须要的东西。能者为师、共同学习、合作学习,这是信息化时代的重要特征。因此,我们要让学生学会合作,共同探讨学习中遇到的各种问题,并共享自己的收获,这种学习方式,有利于发觉自己学习的不足之处,使自己能够更好的汲取他人的阅历和教训,了解更多的观点,避开自己考虑问题的片面性。这种探究式、互动式的教学正是我们现在教化所缺少的。学习结束以后,我肯定会让我的学生领会英特尔将来教化思想的魅力,在自己的教学中贯彻这一理念。在此次的学习中,我还学会了如何运用计算机更好的协助教学,尤其是如何更好的指导学生进行探讨性学习。在学习过程中,难度最大的是创建
13、学生网站,因为一则在以前也没有系统的学习过如何创建网站,二则要求老师以学生身份来创建网站。时间仓促,我创建的学生网站还有许多不足,须要改进。回去后,我肯定利用业余时间,细致琢磨,推敲,来完善我的网站。我在培训过程中明白了在将来教化教学实践中应引导学生行成这样一种全新的学习方式,学生运用计算机技术获得更多,更广泛的学问和信息,快捷地解决学习中的实际问题。总之,今后我将以英特尔将来教化培训学习为起点,严格要求自己,努力学习,不断完善和提高自己的教化教学水平。学校英特尔将来教化学习心得体会4或许是每个“第一次”都难以完备的原因,或许是“万事开头难”吧!我这次“英特尔将来教化”的培训学习,也是第一次接
14、触。所以,一起先,我感到有些难以入门;再加上日常还要给学生正常备课、上课、改作业、作文、周记等。紧迫的时间让我感到有些乏累和着急。我感到自己有可能会成为这次培训的“问题学生”!因此,最初的感觉是:培训啊培训,让我高兴让我忧,想说爱你不简单!其次天,通过学习,知道了如何运用网络资源,运用多媒体与学科整合等等方面的行为规范。总之,我觉得自己的汗水没流,收获很大!但我信任:一切乐境都是从勤奋中得来的,一切苦境也都可以从勤奋中得于解脱!于是,我便起先勤奋起来,每晚不到凌晨一点多钟不睡觉(不是不想早点睡,是要做的事情实在太多)。首先,我主动地看书,阅读配套光碟上的资料,列出要点,找出疑难。其次,主动向主
15、讲老师和学习伙伴请教。慢慢地便找到感觉,一个个疑难问题也慢慢被各个击破。这样,我很快就渐入佳境!有条不紊地完成了一道道作业题。最终最终修成正果!可以满足地向主讲老师和学习伙伴展示自己的学习单元作品集。下面我还是用问答的形式来说说我的收获吧。1、你认为在此次培训过程中,哪些活动最有价值?答:我认为:单元安排的设计与修改;创建学生演示文稿及其评价量规和创建学生网站及其评价量规的学习活动最有价值。因为这些教化理念和计算机教化技术有利于老师教化教学思想相识的提高;有利于老师教学方式和学生的学习方式转变。让学生在“自主、合作、探究”中提升学习的乐趣,获得学习胜利的喜悦!2、你所参与的这次培训,将会对你以
16、后的教学实践及学生产生什么影响?答:通过这次培训,进一步明确和巩固了自己对“大语文教学观”的思想相识。扩大了自己的语文教学实践的视野。在以后的教学实践中,我将更加明确和有目的地因地制宜,因学生制宜地进行教学设计;将更加准确地做到因材施教和教学面对全体学生;使学生的课堂学习活动和课外学习实践更加完备地结合起来。实现学生“人人会学习,人人有进步”教学志向!3、英特尔将来教化项目对于当前的新课程改革实践有哪些借鉴作用?答:英特尔将来教化项目教学理论和教学实践紧密结合。它很详细、很全面地指导了老师在新课程改革中的教学实践和学生的学习实践,使“教”与“学”在新课程改革实践中获得双赢。从而实现“教学相长”
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