2022学校校长竞聘演讲稿精品49.docx

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1、2022学校校长竞聘演讲稿精选学校校长竞聘演讲稿锦集6篇演讲稿的内容要依据详细情境、详细场合来确定，要求情感真实，敬重观众。在生活中，演讲稿对我们的作用越来越大，演讲稿的留意事项有很多，你确定会写吗？以下是我细心整理的学校校长竞聘演讲稿6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。学校校长竞聘演讲稿 篇1敬重的各位领导，各位评委：大家好!我，*，*中心小学的教育处副主任。今日，能站在这竞聘的“舞台”上，看到对手都是一个个健壮伟岸的男士，我不禁更佩服于自己的志气。感谢教化局，感谢中心校供应了一个公允、公正、公开的平台，让我一介女子也得以在此讲解并描述我的经验，抒发我的志向与展望!我信任，只要我有这个水平，有

2、这个实力，有这个素养，就算我是一介女子，就算我没有做过校长的阅历，我也有机会竞岗胜利!我，从教13年，从班主任到少先队大队辅导员，从语文科组长到教育处副主任，一路走来，兢兢业业，尽忠职守，静默地为自己深爱着的教化事业奉献着自己的青春与热血。我爱写诗填词，曾填过这样一首词：忆江南红旗展，快乐校内航。授业传知呵笑靥，桃花香日任翱翔。甘做小孩王。是的，甘做孩子王!现在，我正是为了能成为真真正正的孩子王而站在“舞台”上，用行动来实现我心底的愿望!因为我爱孩子，爱这宏大的教化事业，到处身先士率，廉洁自律，言正、身正，作风正派，团结友爱，与同事和谐相处，关切和爱惜学生，始终坚守“学为人师，行为世范”这一准

3、则，深受师生的认同和好评，所以才得以被评为优秀老师，所以才被评为优秀班主任，所以才被评为“*县师德师风先进个人” !13年来，我始终工作在教化教学第一线，踏实仔细，锐意进取，潜心钻研教化教学理论，主动探究新的教学方法，工作业务水平过硬，文化专业学问扎实、全面。管理工作到位，做到有安排，有总结，严、勤、细、实，精彩地完成本职工作，业绩突出。就拿近三年的成果来说，所撰写的教学论文获得市级二等奖一篇，县级二等奖五篇，三等奖一篇;教学设计获得国家级二等奖两篇，县一等奖一篇，三等奖一篇;教学反思获得县二等奖一篇;辅导学生参赛，获得县级二等奖有两人，三等奖两人，镇级一等奖两人，二等奖一人，三等奖5人。我的

4、板书设计*还发表在国家级刊物*20xx年6月刊 第256期上;参与*县第七届中青年老师基本功竞赛，荣获三等奖;参与小学语文专业测试，获优胜奖。在*镇中小学“师德师风之我见”演讲竞赛中荣获了第三名;参与*镇其次届体现新课程理念小学语文学科课堂教学设计竞赛，荣获一等奖;今学年，我担当教育处副主任，虽然工作量极大，但我从不怕苦，从不讨价还价，只是通过更努力的工作，去将工作做好。学年初，第一次排课，就是四十多个老师的课，21个教学班，那工作的微小性和困难性，信任做过主任的都知道，但我咬着牙顶下来了，晚上做梦也在排，3天内，我把全校的课程都排好，让学校的课堂教学正常有序地开展。整个学年，除了本职工作，我

5、还负担起学校的文艺，学年初的校企联谊、今学期的六一文艺汇演、6月份参与县竞赛的廉洁修身艺术朗诵，从起稿到打算，到辅导到演出，我都全力以赴，功夫不负有心人，有两个节目获得了镇级三等奖,一个获得县级三等奖。平常，在教学过程中，我还主动指导老师开展课堂教学活动，参与各项竞赛，指导的*老师参与其次届全国语文报杯课件制作大赛获得国家级三等奖，*老师的教学设计获得市级一等奖，*老师参与班主任演讲竞赛获得镇级二等奖，我还获得其次届全国语文报杯课件制作大赛的组织奖08年7月，我被定为*县中小学后备干部，参与了“中小学校长培训班”，还有幸参与了*县首届校长论坛，那一次论坛大会，我获益良多，也是从那一次，我下定决

6、心竞聘校长，我要不断提升自己，争取做一个校长，做一个优秀的校长!拿破仑说过：“不想当元帅的士兵不是好士兵。”所以我也对自己说：“不想当校长的老师不是好老师!”每个人到新岗位，都要迈出那么一步，我信任，以我的实力，只要我专心去做，肯定能胜任。敬重的各位领导、各位评委，假如这次能竞岗胜利,我将从以下几方面努力：一、要做像太阳一样的校长!我有句座右铭是这样说的，“主动的人像太阳，照到哪里哪里亮。消极的人像月亮，初一十五不一样。”我要自强不息，勇于创新，恒久向前，襟怀坦白，任人唯贤，克己奉公，无私奉献。二、我要一心一意地酷爱自己的学校，在其位谋其政嘛，我要与时俱进，开拓创新，树立显明的教化思想和教化观

7、念，明确自己的办学目标，勤奋工作，不断学习。三、以人为本，科学、民主管理。我会让老师享有充分的专业自主权，在教学上拥有更大的发言权。我会利用现代的信息技术，建立一个网络平台，让老师甚至学生都可以在那里畅所欲言，并从中吸取好的看法和建议，老师有特性，学校才会有特色嘛。我还会让老师充分参加学校管理，同心同德，同心同德，创建真正和谐的校内。四、我要为老师创建提高素养的条件和机遇，搭建展示的平台，展示自我。增加老师的自信念、竞争意识和才能。并向有阅历的学校借鉴，向“名校”学习，进而培育自己学校的“名师”，形成学校的特性特色，给它灌注源源不断的生命力，保持学校的可持续性发展。五、我会结合学校实际和学生的

8、不同特点实行分层分类教学，全面推动素养教化，敬重差异，发展特性，丰富学生的学习生活，让学生的特性特长全面和谐发展，从而提高教化教学质量。总结过去，展望将来，我决心要把握好现在。俗话说得好，“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”我想更好地挑战自我，熬炼自我，超越自我。信任我，给我一个舞台，我会专心演绎，再给您们非常的精彩!感谢大家!学校校长竞聘演讲稿 篇2假如承蒙各位领导、评委、同事们的厚爱，让我走上校长的领导岗位，中学校长就职演讲稿我将不负众望，不辱使命，努力把领导和同事们的这种信任，化为在新起点上做出一翻事业的机遇。我肯定努力做好如下几点：第一，真诚讲团结，创建性的开展工作。多年的工作阅历告知我，同事

9、之间团结比什么都重要。在团结方面，肯定要摆正位置，正确相识和看待自己，胸怀全局，当好主角。在工作中和生活上肯定要平易近人，努力做到说真话，办实事，求实效。尤其留意那些与自己有不同看法的同志，团结他们一道献身教化事业，在工作上，恪守职责，大胆创新，创建性的开展各项工作，使各项工作落到实处。其次，促成师生合力，提高教学质量。“家和万事兴。”只有充分确立每位教职工的主子翁地位，竞聘初中校长演讲稿心往一处想，汗往一处流，才能体现大家的才智，发挥集体的力气，显示合力的作用。对老师，要在生活上关切，在工作上支持，在政治上培育。树立教职工的质量意识、责随意识和忧患意识，使得“校兴我荣，校衰我耻”的观念深化人

10、心。对学生，主动为他们创设优良的学习环境和条件，激发他们仔细学习的主动性和自信念，努力培育他们的创新精神和实践实力。同时，我将把开展教化科学探讨作为打造学校品牌的重要手段，主动推广具有普遍意义的教化教学科研成果，提高教化教学科研成果的转化率，增加教化的创新实力。第三，做好学校教科研工作，为我校快速发展保驾护航。针对县城学校教科研力气不足，水平相对落后的实际，中小学校长竞聘演讲我认为，摆脱县城教化危机的出路在教改。我上任后，将以老师为主体，有教学行政人员、校长、教学群体、教研员、校外专家和家长协作各方对教化活动的理性相识进行活动，并且对学校教科研干脆领导，主动组织开展校本探讨。第四，制定具有综合

11、中学特色的培育目标。中国教化改革和发展纲要明文指出，综合中学的培育目标是“全面贯彻教化方针，面对全体学生，假如我上任后，我将在为高等院校尤其是高等职业技术学院输送合格生源的同时，兼顾部分毕业生干脆就业的需求，使全部毕业生均达到一般中学的文化水平，竞聘中学副校长演讲稿其上升职和干脆就业的毕业生兼有一技之长，我将以以下三点着手工作：一是强化普职渗透和全面发展，注意为学生的终生学习打好坚实的基础。综合中学作为基础教化的一个组成部分，基础性是其重要特征。对学生，特殊是对那些择业倾向还不明显的学生，注意对他们进行基础学问和技能的训练和提高，不仅为他们今后的发展方向供应宽厚的综合素养基础，而且也能体现综合

12、中学适应性发展、多途径选择的综合特色。二是强化升学教化职能，为高等职业教化输送人才。高等职业教化是现代社会高新技术和高等教化发展的必定产物，它致力于培育“介于学术探讨设计型与干脆操作型之间的中间技术型”人才，即具备某一特定职业或职业群所需综合职业实力、为生产和管理服务的技术型人才，其主要特点是将设计、规划、决策转化为现实产品等物质形态或对社会产生详细作用，它要求其下一级的综合高级中学，对那些有志于报考高职院校的学生，既要加强文化学问基础教化，初中校长竞聘演讲稿又要培育和提高其职业技术实力。三是强化为社会服务职能，向社会输送具有较高综合素养的新生劳动力。经过综合中学培育的学生，其一般文化学问应强

13、于一般职业中学的学生，其职业技能又应高于一般中学生，作为新生劳动力，他们应更能胜任一些智能化程度较高的生产岗位。第五，优化普职互补的老师资源管理机制。任何一所学校，都有一个合理调配与优化组合师资的问题，相对而言，我们作为综合中学这方面的要求更为迫切，我将多开动脑筋，实行一般中学与职业中学联办综合中学的方法，合理整合区域老师教化资源。另外，我还将依靠或托付高等职业技术院校培育综合中学所需的专业课老师。同时，为保证自身师资质量，可选拔一些优秀学生定向培育，将来回到学校任教，也可以干脆面对社会和市场公开聘请，或从高等职业技术院校与其他院校优秀的毕业生中遴选人员充溢老师新生力气。岁月有情时间荏苒，山长

14、水远时不我待。我年轻有为，有激情，有胆识，有思想，有韧劲，更有一颗上进心。假如竞聘胜利，我知道，那里凝聚的不仅仅是我个人的汗水，更凝聚了各位领导、各位评委和各位同仁的无限信任和期盼，我将不负重托，初中校长竞聘稿不辱使命，会以百倍的信念和百倍的努力，为我国教化事业奋斗终生！感谢大家！学校校长竞聘演讲稿 篇3敬重的各位领导：大家好!今日，站在这竞聘的舞台上，我很佩服自己的志气。感谢小学中心校供应了一个公允、公正、公开的竞争平台，让我能有机会在此讲解并描述我的经验，抒发我的志向!我竞聘的职位是小学副校长。我信任，只要我有工作实力，有良好个人素养素养和主动上进的心态，我会给你精彩!XX年8月我参与工作

15、，先后任德育专干、会计、业务主任、副校长、校长。15年来，我始终工作在教化教学第一线，踏实工作，锐意进取，潜心钻研教化教学理论，主动探究新的教化教学方法，工作业务水平过硬，文化专业学问扎实、全面，同时也积累了很多管理工作的阅历。15年来，我尽忠职守，静默地为自己深爱着的教化事业奉献着自己的青春与热血。特殊是在任副校长期间，更是付出了艰苦卓绝的努力。我是20xx年12月12日下午与宋校长同时调任庄里寨小学，时值教化现代化验收攻坚阶段，可是学校的档案整理工作还处于起步状态，可以说全部工作千头万绪，一切从零起先。我们在短短的几天之内，就统一了思想，拟定了下一步的工作方案。在工作中，我能想校长之所想，

16、急校长之所急，身先士卒，以身作则，团结同志，以学校荣辱为己任，创建性的开展工作，圆满而精彩的完成了学校的各项工作，受到学校老师及小学中心校领导的一样好评，并被铜山县人们政府评为先进教化工作者，成为校长名副其实的左膀右臂。拿破仑说过：不想当元帅的士兵不是好士兵。所以，我也常常对自己说：不想当领导的老师不是好老师!我始终认为：世上没有做不好的事，只有不专心的人。我信任，只要我专心去做，肯定能胜任副校长一职。假如这次能竞聘胜利,我将从以下几方面努力：一、做像太阳一样的副校长!有句话是这样说的：主动的人像太阳，照到哪里哪里亮;消极的人像月亮，初一十五不一样。我要不断学习，与时俱进，勇于创新，无私奉献，

17、勤奋工作。用自己的实际行动带动一个学校，用人格魅力感染全部师生，形成一个和谐、团结、进取的氛围，让学校因我的存在而更加精彩。二、与学校荣辱与共，做校长的得力助手。树立校荣我荣，校耻我耻的本位思想，能想学校之所想，急学校之所急，帮助校长做好学校一切事务，不争名不夺利，与学校齐成长、同进步、共荣辱，做校长的得力助手。三、以人为本，民主管理，全面推动素养教化。学校的全部工作都得靠人去做，一切事务必需靠人去完成，离开了人这一根本，学校的工作就成了无本之木、无源之水。因此，在工作中我会团结一切人，敬重全部人，更要敬重他们辛勤的劳动与付出，虚心听取他们对学校工作的看法或建议，做好老师与校长之间的桥梁，协调

18、好各项工作，并让老师充分参加学校管理，同心同德，同心同德，创建真正和谐的校内。我会帮助校长努力提高学校办学质量。以减负增效为着眼点，力争多为老师创建外出学习的机会，并为老师搭建展示自我、实现自我的平台;同时还要承认学生间的差异，并且敬重差异，敬重基础较差班级任课老师的努力付出，点滴进步都要看在眼里，赐予激励，不仅要看结果，更重要的是老师的努力程度和努力过程。另外，注意发展学生特性特长，丰富学生的学习生活，让学生的特性特长全面和谐发展，从而提高教化教学质量，全面推动素养教化，实现教化现代化，保持学校的可持续性发展。海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。我想更好地挑战自我，熬炼自我，超越自我。请各位信任我，只要

19、您给我一个舞台，我便会专心去演绎，创建一个属于我们镇教化界的神话!感谢大家!学校校长竞聘演讲稿 篇4敬重的各位领导、评委、同行们：大家好！本人xxx，38岁，中共党员，本科学历。首先感谢在座的各位给我有这个机会竞聘XX中心小学校长这个职位。下面我说下的竞聘理念：首先，我认为校长应有很高的政治道德素养。详细工作中，校长要摒弃官位意识，提高为师生服务的热忱，增加干事创业的责任感；淡化管束意识，体现人文关怀；抛开功利意识，提倡脚踏实地的作风；要知人善任，在思想品德、道德修养上做老师的楷模。时刻用苛求的眼光看待自己，用观赏的眼光看待师生，做师生的知心人。其次，要树立终身学习的观念。一名合格的校长必需要

20、勤学习，善钻研，了解国家的方针政策，执行教化教学有关的法规政策，把握办学方向。要擅长通过正确的政策引导、舆论引导、典型引导等卓有成效的工作，把广阔老师的工作热忱集中到以学生为主、一切为了学生、为了学生一切和新课程改革的轨道上来，完成教化培育人才的使命，办好人民满足的教化。第三，要有创新精神和实力。现代型的校长应当具有创新精神，有科学的推断力和决断力，有自己独特的思路和独到的见解。没有创新精神和自我特性化的心理构造，确定当不好校长。第四，要有良好的人际关系和处事艺术。良好的人际关系和超群处事艺术能够团结人、凝合人，把学校的目标化为全体教职工的共同行动，有利于校长意图和学校整体目标的实现。校长对人

21、要有信任感、期望感、怜悯心、宽容心；要信任人、激励人、成就人，创建条件为教职工谋事谋利。要做到表扬用喇叭，指责用电话，使其有暖和感；对取得成果的老师赐予激励，使其有成就感；对精彩老师评优、入党、提干赐予倾斜，使其有归属感。当前，教化战线迎来了改革的春天，各项改革措施逐步推出，素养教化实施正方兴未艾。倘如这次竞聘胜利，我将明确新的办学理念，确定新的发展方向。详细的办学思路如下：一、实施“以人为本”的管理，培育团对精神世间万物，人是最珍贵的资源。而老师则是办好学校的中坚力气，是搞好教化教学工作的主体。因此，除了要建立健全一整套的管理制度，坚持依法治校，还要坚持“以人为本”的原则，对下属、对老师有更

22、多的人文关怀。只有充分发挥老师的主动性、主动性和创建性，才能不断提高教化教学质量，把学校渐渐办成家长满足的学校。1、树立榜样形成学校的核心力气我会向全校提出：“用人格的魅力来影响每位老师。用真诚笃信的感情投入来弥补物质上的不足。”逐步加大教职工待遇，根据老师工作的质量考核兑现奖金，充分体现多劳多得的安排制度。同时，我会以身作则并要求职工常常关切有困难的老师，帮助他们解决生活中的实际问题，还在每个月中给老师两个小时的机动假，来解决生活中急需处理的问题。在实际工作中，我会要求每位领导成员都要以身作则，为老师树立典范。要用爱校如家、清正廉洁、公正严明、诚恳可信的言行赢得广阔老师的信任，从而带出一支师

23、德高尚、爱岗敬业的骨干老师队伍。2、树立共同远景并努力为之奋斗老师是学校发展的生力军，学校如何发展、怎样发展，老师有决策权、参加权，也最有发言权。所以我会真心实意地俯下心来，广泛听取广阔老师提出的具有建设性与前瞻性的看法或建议，这样全校上下达成共识，形成共同目标，并共同为之奋斗。作为一校之长，要为学校的长远发展深思熟虑。因此，我将制定出适合学校发展的“六个一流”工作目标，即：一流的领导班子、一流的学校管理、一流的老师队伍、一流的教化质量、一流的学校设施和一流的学校形象。这样，全校教职员工围绕这一目标共同努力，最终达到学校办学模式新、教化设施优、教学效果好、学生实力强、社会影响广的一流学校。本学

24、期，我将主动争取上级资金，更换师生的桌椅和教学楼门窗，粉刷两栋教学楼内外墙壁，使学校环境亮起来。3、树立师德至上为学生服务的思想老师的人格魅力、道德品位是教化学生影响学生的最大力气。所以我会要求每位老师都要在工作、生活的实践中使自己的道德修养得以提升。组织老师通过学习国家政策法规、传统的民族美德、先进的人物事迹，开展以“树立当代老师新形象”为主题的系列活动，老师间不断进行自我评价、相互评价等措施，可以使广阔老师把成为有高尚师德、精神品行的人作为毕生的追求。二、抓好老师业务提高，保持学校的可持续性发展要想使一所学校长盛不衰，除了有正确办学思想的领导外，关键就要看有没有一支德高业精、风正纪严的老师

25、队伍了。因此，我不但要求老师对事业做出贡献，还要为老师的成长发展铺路搭桥。一是选派老师参与各级各类的培训学习，到名校跟踪学习，尽量为他们创建提高的条件和机遇。二是为老师搭建展示的平台，激励老师参与各种大赛活动，使老师从中相识自我，展示自我，增加自信念、竞争意识和才能。三是开展“研讨课”“汇报课”“观摩课”“说课”“专题探讨”“阅历沟通”等活动，从而培育提高老师的业务素养和实力。四是建立嘉奖机制，可以设立“先进人物奖”“教化科研奖”“老师技能竞赛奖”“教学达标奖”等嘉奖项目，激发广阔老师的工作主动性和创建性，真正体现“多劳多得，优质多得”。五是设立学历补贴，激励老师在学历上达到合格。六是为老师订

26、阅适用的学习资料，让老师不断学习充电。七是为老师创设人际交往的宽松环境，如组织期末的联欢会、文体竞赛等。通过以上活动的开展，可以使老师特殊是青年老师得到熬炼，快速成长起来。三、敬重差异发展特性，全面提高教化质量实施素养教化的根本落脚点就是学生全面素养的提高和德智体美劳全面发展。要提高学校的办学水平与教学质量，就必需关注每个学生的个体差异和特性发展，满意每个学生的发展需求，尽最大可能支配好适合个体发展的学习和活动。为此，我会结合学校实际和学生的不同特点实行分层分类教学。其目的：一是能够使不同层次的学生在班级授课制的条件下，得到充分的发展，让全部学生在原有的基础上得到提高。二是通过教化方法、手段的

27、改革，创建宽松、激励、竞争、创新的学习氛围，使每个学生的潜力得到充分发挥，从而培育学生的创建精神与创新实力。三是使老师素养得以提高。在教化科研的实践中，学校将渐渐形成“先学后讲，当堂训练”的教学特色。由此，变更了学生的学习方式，发挥了学生的主体作用。老师转变了角色，由重传递向重发展转变，课堂教学也将由重教向重学转变。四是使学生的特性特长得到培育。学校会开设适合不同学生发展的校本课程。学生可依据自己的爱好进行走班学习，这样既能丰富学生的学习生活，又能让学生的特性特长全面和谐发展。总结昨天，抓住今日，展望明天。作为这次小学校长竞聘上岗的主动参加者，我希望在竞争中获得胜利。因为我信任，靠着我的政治素

28、养，我的爱岗敬业、脚踏实地的精神，我的工作热忱和管理阅历，我肯定能把校长的工作做好。感谢大家学校校长竞聘演讲稿 篇5各位领导、各位评委：大家上午好！我的基本状况想必各位已通过登记表有所了解，在此就不再多说。下面，我重点从学校管理的角度谈一谈自己的一些思索，因时间关系，不打算对办学理念、办学特色、办学目标、用人理念、培育开发市场的方法作具体说明，这些内容我可以在答辩中向大家汇报。我志向中的管理应当是制度管理、人本管理的完备结合，制度管理、人本管理是学校管理的两大支柱与基石，二者地位相等、相得益彰，共同构建科学、民主的管理模式。制度管理是学校管理的基础，其最大意义在于法治取代人治，实为学校管理的大

29、势所趋和必定选择。一所学校要办好，必需有一个好的校长；一所学校要成为百年名校，就必需依靠制度与文化的创新。人们常说“一个好校长就是一所好学校”，我觉得这句话应当修正为“一个好校长加上一个好的制度，就是一所可以持续发展的好学校”。一个设计得当、良好有效的制度应当至少传递三个层面的内容。首先是通过制度传递国家的教化法规，这是制度管理的题中应有之义。其次是通过制度传递学校各种岗位的职责规范。一所学校各个层次、各种角色的责、权、利应当定位得特别清楚，力求做到“各就各位、各尽其责、层次分明、收放自如”。我志向的组织架构应当是“上者为闲”，校长不要陷入事务主义，不要成为救火队长，要相对闲一点，这样才能抓大

30、放小、有所为有所不为；“能者居中”，能干的人做中层干部，强化提高执行实力；“专者居前”，专业人士担纲一线；“智者在侧”，要有一个智囊团在校长身边参加决策。第三是通过制度传递教化思想与办学理念。在我看来，这是最简单被忽视，但同时却是最重要的内容。一个坏的管理是用权威传递思想。一个好的管理应当用制度来传递思想。我们常引用苏霍姆林期基的一句话：“领导学校，首先是教化思想的领导，然后才是行政的领导”，教化思想的领导不能只停留在相识层面，更不能只成为口号。而应当将它们转化为可操作的制度和规范，制度应当成为教化思想、办学理念的载体，老师在遵守制度的同时就是在实践教化理念。例如，素养教化要求转变学生观、人才

31、观，与其语重心长地要求老师善待学生，还不如按“多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”的理念设计学生评价制度，变更评优规则、实现人人胜利。值得留意的是，制度管理是一柄双刃剑，既可以激励人，也可能束缚人。发挥其正面作用的关键是制度设计中必需渗透以人为本的理念。除了设计人性化的管理制度外，人本管理还有三个层面的内容，即充分自主、充分敬重、充分民主。首先是充分自主。在遵守共同的规则的前提下，每个人都是自己的主子，尤其是老师是一个充溢了创建力与挑战性的职业，对自主发展的要求就更高。充分自主的前提是实行扁平化管理，削减管理层次、压缩管理机构，削减老师的“婆婆”，可以成立教学处，综合教务、教研、政教的职能；

32、成立服务处，综合后勤、行政的职能。充分自主的关键在于强化管理的专业取向。要让老师享有充分的专业自主权，在本课程的的教学上拥有更大的发言权。有老师有特性，学校才会有特色。其次是充分敬重。假如你想你的老师善待学生和家长，你就必需善待老师。作为校长必需从心底深处去敬重每一位教职工，要以校长的人性化管理换来老师的特性化工作，这是校长扩大非权力影响的重要内容。要多些“同等”，少点“架子”；多些“微笑”，少点“脸色”；多些“合作”，少点“说教”；多些“赞许”，少点“指责”；多些“激励”，少点“恐吓”。第三是充分民主。民主是更深一层的敬重。老师充分参加学校管理，不仅是以人为本的体现，也是遏制一言堂、防止*的

33、良策。更重要的是，通过民主管理，全体员工能同心同德，真正视校为家，视己为主子。每位老师的最新创意能无阻碍地传递并共享，每位员工的建议能快速地得到反馈并落实，这正是“无边界”管理的最佳境界。作为校长自身，绝不能视民主为花瓶，应当从骨子里具有一种民办法识，要相识到，老师的民主权利不是你给的，而是天生就应当有的；同时，民主不能是纸上谈兵，应当成为实实在在的机制，要成为“动真格”的民主。针对校长的监督可以实行“信任投票制、定期质询制”，校长任期届满时，全校教职工投票表决，信任票不足50%即自动撤职；常设机构职代会可以在校长任期中对校长提出质询、答辩直至弹劾；针对中层干部可实行“年度述职、定期竞聘”的制

34、度；重大事务的决策可建立“民意表决制”或者“公示制”，以大多数的教职工看法为准；成立校务委员会，建立由校长、中层、老师共同参加的决策、执行、监督机制，对重大改革的推动、老师评价奖惩、聘用老师等事务行使充分的民主权利。有了良好的制度设计，有了充分的以人为本，我们可以信任学校管理将会呈现出这样一种情态：因为制度面前人人同等，所以老师们可以多谋事、少谋人，靠业绩说话；因为制度体现办学理念，所以老师可以受到正确的引导和制约，避开理念与实践两张皮；因为充分民主，校长的权力受到制约、老师的权利得到保障，共同愿景得以形成；因为充分自主，老师更有特性，学校更有持色。接下来，我以老师发展为例详细说明制度管理与人

35、本管理的运用。老师发展是学校管理中最重要、最关键的内容，包含老师专业素养发展、个人素养提升、教学水平进步、科研实力提高等诸多方面，涉及到培训、评价、激励等多种机制。师资培训我们不行谓抓得不紧，但有的单位效果并不好。关键是没有一套完备的制度与长远规划，导致很多培训是脚踩西瓜皮。我借鉴围棋段位制，制定了“九段老师制”，将老师的各方面素养要求从低到高分为九段，每段都有明确的要求。例如师德要求，一段要求学生满足率不低于50%，九段则为不低于90%，这是相当高的要求；计算机水平，一段要求能用WORD处理文档，九段要求独立制作站；教化理信纸学习，一段要求每年读一本教化专著并作读书笔记，九段则要求累计读书若

36、干本并有自己系统的教化观，以论文体现；科水平，一段要求能参加校内课题探讨，九段则要求主持国家级课题并有国家级刊物发表论文。从一段到九段逐段而上、层次清楚。这样就会使老师明确自己所处的位置和努力的方向。老师自主申报段位，学校依据老师段位确定培训内容、开展有的放矢的培训。同时，为体现特性，避开全面平均、全面平凡的现象，对有特长或符合学校引导发展方向的老师应予以破格升段或累积分升段，例如外国语小学希望非英语学科老师具有较高的外语水平，以我自己为例，我先后通过了在高校英语四级、六级考试，获得了四级、六级证书，就可以加分或升段。学校校长竞聘演讲稿 篇6各位领导、同事们：新年伊始，万象更新。今日，我们在这

37、里回顾过去，展望将来。过去的三年，是金粟镇小学全体教职工在区教化局和镇党委、政府领导下众志成城，克服困难，顺当渡过2000年前后办学的困难期，进入调整期的关键三年；是在初步完成全镇小学教化布局调整后，中心校与村小缩小教、学、研差距，地方学校与原企业子弟学校进行磨合、重组的三年；也是以“和”为主题的学校组织文化得到发掘，学校办学理念形成共识，发展思路更加明晰，管理方式得以巩固的三年；更是金粟镇小学教化重新显露出蓬勃朝气和活力，各项工作有所突破的三年。过去三年，在区教化局和镇党委、政府的领导下，在区教研室等部门的指导下，我们根据届初拟定的发展规划和构想的工作思路，团结全镇广阔小学教职工，坚持顺应“

38、与时俱进”这一时代主流，把握好“继承、发展和创新”这一主题，着力营造“敬重人、理解人、关切人、帮助人”的和谐大家庭氛围，深化以“校务公开”为载体的民主管理模式，为学校发展、老师发展和学生发展搭建了较为宽敞的平台，较好地实现了任期目标。三年来，学校接着保持了市级“文明单位”、市级“校风示范校”、区级“卫生先进单位”，区级“管理先进学校”，档案“省三级”等荣誉称号，又创建成为了“五通桥区艺术特色学校”，并获得了“四川省第十二届少百学问竞赛优秀集体奖”、“市艺术教化科研先进学校”、“市第三届、第四届青少年硬笔书法大赛优秀组织奖”、“区德育先进集体”，“区工行杯首届青少年科技创新大赛优秀组织奖”、“区

39、校本培训一等奖”。学校田径代表队分别在区第十三、十四、十五小学田径运动会上夺得团体总分第一、第三和其次名的优异成果。学校还于201x年被乐山市教科所确定为干脆联系的全市三十八所学校之一，并于201x年被区教化局督导评估定位在“规范一级”。我们继承了老师培育的光荣传统，花大力气加强老师队伍建设，不断探究和改进教学管理与组织方式，以课题试验“促进老师主体性发展的探讨”为载体，改革教研组织形式，增加学科教研小组的造血功能，把教研活动的主动权“还”给老师，促使各教研小组“百花齐放，共同发展”。老师们通过“支教、走教、换教”等形式，努力缩小中心校与村小的差距，在“探讨内容一样，探讨对象相当，探讨方式自创

40、，探讨效果共享”的教研氛围中，“批注式阅读”，“协议式培育”，“沙龙式沟通”，“捆绑式评价”等活动使老师发展由被动式的“要我发展”逐步转向主体性的“我要发展”。三年中，我们有17人次的老师个人先后获得了市、区级优秀老师、优秀班主任、优秀青年老师等殊荣，25人次的老师在市、区级公开课、老师基础功竞赛中获得一、二、三等奖，有94篇老师论文分别获得省、市、区奖项。我们向着“让金粟的孩子成为一个品牌”这一教化志向，以“咬定青山不放松”的精神，沿着“德育为根本，质量为生命”的学校发展思路，狠抓教化质量的提高，全面落实“以学生发展为本”。一方面强化行为习惯养成教化，培育学生成为“守纪、明礼的人”，另一方面

41、努力扩大教化时空，与社区、单位、协会加强联系，形成教化合力，目前与社区共建的“少儿成长服务中心”下设的“少儿成长嘉奖基金”、“留守儿童校外教化顾问组”、“社区少先队组织”正在弥补着学校教化的空隙，成为我校德育工作的亮点。我们还通过开展内容生动、形式丰富，如体育周活动，野外炊事活动，传统的跳绳、踢毽子，作业现场书写，朗读，小报，科创画有价值的专题活动、传统活动为载体，着力培育学生的特长，丰富学生的特性，促进学生生动活泼、和谐欢乐地发展。三年来，我校学生共计459人次在作文、奥数、科技小独创、绘画、硬笔书法等竞赛中获得一、二、三等奖，以小画家查婉莹、余肇科，戚静茹，小书法家罗莹、杨绮帆，小独创家辜

42、婧、林纬辰、宋东轲为代表的特长学生先后在区现场书画竞赛，市第四届、第五届青少年科技创新大赛中取得佳绩。为了改善学校的办学条件，在镇教委的支持下，我们打紧开支，厉行节约，对楼道、走廊进行了装修改造，并改建了教学楼前的花台，修建了两条读书走廊，老师们的借款全部清偿完毕，学校实现零负债。三年中，我们投资近三万元购置了十三台电脑，更换了计算机教室的设备，并初步建成了老师电子备课室。又投资三千多元配置了一个教学班的口风琴，投资六千多元更换了校内广播系统，取消了高音喇叭，完善了有线电视系统。观看自己红领巾电视台节目已成为本期孩子们的每周重要在校活动。下期，我校师生翘首以盼的新厕所就要投入运用，届时，我们的

43、学校将更加美丽、整齐，我们的校内将更加漂亮、清爽。在此，请让我代表上届学校行政班子全体成员向赐予我们工作以支持、帮助的各级领导致以深切的敬意！同时，也向支持、协作、理解我们工作的全镇广阔小学教职工同志们表示真诚的感谢！老师们，教职工同志们，站在这些成果的面前，我们也应当醒悟地看到我们的不足和当前存在的困难，更应当感受到社会进步和教化发展带给我们的压力。当前，金粟镇人口素养的总体水平还不高，家长文化层次普遍较低，家长的教化观念还相当落后，留守儿童、单亲家庭教化问题还严峻制约着学校教化与家庭教化形成合力；由于教化经费还不足够，学校办学条件也还不能完全满意教学的要求，和老师们培训的需求；由于全镇老师

44、的年龄结构、学问结构还不够合理，加上老师们的健康状况也令人堪忧，一部份还老师患上了疾病，教化工作中感受的压力多，欢乐少，华蜜指数也不高。“新机制”下老师的激励机制还没有完善，“名师工程”还不能顺当推动，我们还缺少真正的“门面老师”、“品牌老师”、“名师”、“大师”。随着教化改革的深化，很多教学中遇到的新课题还没有得到梳理和解答，与发展较好的城区学校、城市学校相比的差距也较明显。英国博物学家赫胥黎说：“充溢着快乐与斗争精神的人们，恒久带着快乐，欢迎雷霆与阳光。”老师们，同志们，一个三年已经过去，又一个三年即将到来，为此，我们应当“同舟共济，披荆斩棘，彰显特色，创建示范”。这就是我今日演讲的题目。

45、要实现这一目标，首先我们必需达成共识，统一思想，深刻体会到建设一个以“和”为主题的学校组织文化，是我校的光荣传统，是学校发展进程中的文化积淀，是学校接着进步，教职工体现人生价值的重要保证，是学生成长的重要条件，是迈向“人文粟小”的关键。在这一文化中的学校办学宗旨、育人宗旨、发展思路、管理理念、老师精神、工作追求，学生培育目标是详细要素。营造“敬重人、理解人、关切人、帮助人”的和谐大家庭氛围，是实现师生生命价值的共同需求。我将成为这一文化的旗手，我将转变我的工作方法，树立“老师第一”的思想，成为教职工同志们先进事迹的传颂者，珍贵阅历的挖掘者，工作亮点的发觉者，开展“赞美你，我的同事”文化活动，我

46、将选拔哪些更能敬重老师，理解老师，擅长引导老师去感受育人之乐，教学之美的同志来担当我的“护旗手”，增加校长办学思想的执行力。在新一轮的中层干部竞聘任中，我们还须要加强管理力气，配备稳定的德育、教学管理机构，并强化管理，在讲“理”的前提下，重“道”的疏通，实现“制度”加“情感、方法”的统一。我们还将进一步提高“艺术粟小”的感召力，开展“师生艺术修养促进工程”，让更多的老师，甚至每位老师都能在艺术的海洋中倘佯、沉醉，从而去感染、影响、教化学生。我们将把“金粟小学艺术节”办成全镇的艺术盛会，让“艺术粟小”的发展促进“艺术金粟”的形成。我们还将打造“科技粟小”，不断巩固和提高我们在科技教化与创新活动中

47、取得的成果，全面实施“金粟小学科技教化十年规划”。我们将努力改造试验室，为科学教化创建更优的条件，举办“科技周”，开展学习与创建活动，培育更多的小独创家、小科幻画家。当然，我们也须要花更大的力气来提高其它学科的教学质量。为此，我们将用更加开放的思想，拓宽横向沟通的空间，加快借鸡下蛋的步伐。只有这样的特色学校才更有劝服力，只有这样的特色学校也才能成为真正的“示范学校”。将来的三年，我们将很快结束调整期，进入发展期。老师们！同志们，来吧！让我们接着携起手来，共同扬起这块志向的风帆，披荆斩棘，驶向终点吧！让我们的称呼“老师”恒久成为我们学生心目中最美妙的词汇吧！感谢大家！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第32页 共32页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页