2022学校校长竞聘演讲稿精品69.docx
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1、2022学校校长竞聘演讲稿有关学校校长竞聘演讲稿范文汇编8篇演讲稿的内容要依据详细情境、详细场合来确定,要求情感真实,敬重观众。在社会一步步向前发展的今日,演讲稿的运用越来越广泛,你所见过的演讲稿是什么样的呢?以下是我收集整理的学校校长竞聘演讲稿8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有须要的挚友。学校校长竞聘演讲稿 篇1敬重的各位领导、各位评委:大家好!我叫陈xx,19XX年8月诞生,本科学历,中学高级老师。19XX年参与工作,先后在xx中心小学、XX中学、XX学校工作过,担当过政教主任、教务主任、副校长、校长,现为X中心X小学校长。今年7.1庆建党XX周年,我被县委评为“优秀共产党员”。今日,
2、我向大家汇报思想内容的题目是今生无悔,源于心中那份最深厚的爱。从教22年来,我始终战斗在农村教化教学的第一线。“位卑未敢忘忧农”,让农村的孩子也能享受优质教化,是我最大的心愿,让农村的孩子能乐学、会学是我的奋斗目标,办好农村学校教化是我今生无悔的选择!一个好的校长就能带出一个好的班子,一个好的班子就能带出一大批优秀的老师,一大批优秀的老师就能办好一所好学校!这,也让我对当好一名校长,办好一所学校有更多的思索。这,也是我心中那份最深厚的爱-让老师华蜜、让学生欢乐!为了实现这一目标,假如竞聘胜利,我将从以下些方面开展工作:1、加强学习,更新观念,创建一支学习型、协作型、创新型的队伍。虽然自己经过多
3、年的磨励,教化教学管理取得了一些阅历,但面对日新月异,新观念、新事物层出不穷的时代要求,我还要进一步学习提高管理新理念,不仅自己要学,而且要带领全体教职工学,驾驭其实质和精髓,打造一支师德高尚、业务精良、锐意进取、团结奉献的老师队伍,这才是学校发展的根本。2、面对全体,注意过程,大面积大幅度提高教化教学质量。我们要坚固树立质量是学校生命线的宗旨,既要学生的学业减负,又要提高质量,只有以课堂教学改革为核心,提高课堂教学效益,狠抓教学常规。才能实现“向管理要质量,向课堂要质量,向常规要质量”,才能实现各年级整体合格率达80%以上,总体教学质量居全县上游。3、仔细搞好新一轮的课程改革。要充分相识到课
4、程改革的重要性和必要性,带领大家学习课标,研读课标,贯彻实施新课标。创新课堂模式,搞好课堂达标活动。强力推行和推广35加5的课堂模式。实现老师角色的转变,让老师既是课程的执行者、设计者、创建者,又是学生学习的合作者、引导者、参加者。切实提高老师的课堂教学水平,主动开展自主学习、合作学习、探究性学习,使学生的各项素养实力不断提高。4、主动响应县委、县政府的号召,搞好这次人事制度改革。我认为,改革就是进步,改革就是发展,而改革就会产生许多冲突和问题,因此,仔细组织全体教职工学习有关方案和细则,统一思想,提高相识,制定好学校详细的实施方案和细则,引进竞争机制,大胆创新,使大家人心思上,人心思齐,使这
5、次改革顺当完成。5、当好表率,以身作则。人常说“火车跑的快,全靠车头带”,作为校长就要身先士卒,深化到群众当中去,驾驭第一手材料,解决一些实际问题,使学区教化得以均衡发展。师生的困难就是学校的困难,学校是他们坚毅的后盾。以诚相待,同甘共苦,同心协力,要求大家做到的,自己首先做到,让大家干的顺心、放心、舒心、快乐,努力为师生创设“华蜜指数”。各位领导,各位评委,同行们,农村的教化,须要我们付出更多的激情、热忱和感情!也须要我们用志向、信念、志气、自信、爱心去支撑!更须要我们以扎实、果敢的行动付诸实践!学校校长竞聘演讲稿 篇2敬重的各位领导、评委、同志们:大家好!我能参加小学的小学校长的公开竞争上
6、岗,我感到特别幸运和激烈。借此机会,感谢领导为我供应一个展示自己的机会,以及多年来上级领导和各位同事对我工作的关切、支持和帮助。我叫,今年岁,党员,教化管理本科学历,拥有小高职称。年毕业于,同年安排到泌冲小学任教,先后担当过班主任和大队辅导员等职务。年被任命为副教育主任,主管学校的德育工作,始终到现在。由于教学阅历丰富,工作成果突出,我曾先后被评为心理健康教化先进工作者;先进工作者;优秀老师和中小学班主任专业实力培训工作先进个人等称号。我的竞聘优势是:一、长期工作在,拥有天时地利与人和。因从事小学教化工作年,我对的历史和现状都特别的了解,熟识小学教化,与现任校长关系良好,有较好的群众基础,对将
7、来开展工作有了强有力的保证。二、长期担当学校多个中层领导职务,管理阅历丰富。自从事小学教化以来,我有年的大队辅导员经验,年的德育主任经验。所负责的少先队工作和现在负责的德育工作,始终是学校工作的亮点,为学校争来了很多荣誉。多年的学校中层干部工作经验,培育了良好的决策实力、实施实力、交往实力、组织实力、相识实力。三、担当教学一线工作多年,教学阅历丰富,教学成果突出。进入以来,我始终担语文教学工作,担当过多年的毕业班教学,成果优秀,得到上级领导的认可和学生家长的赞扬。这使我了解学生,熟识教学,能够让我校的教学质量更上一层楼。四、踏实肯干,求真务实。我酷爱老师工作,甘愿做蜡烛和园丁。这份职业,不仅仅
8、是职业荣耀被人称颂,更重要的是我始终把工作当作事业来看,正因为如此,我对待工作一向勤勤恳恳,任劳任怨!工作中,凡事领先垂范,以自己的人格魅力影响着老师,在老师和学生、家长中树立了较高的威信。“让学生爱戴,让同事喜爱,让家长认可”始终是我工作的目标。校长作为的最高领导,全面主抓学校各项工作,职位高,担子重,责任大。面对竞聘的岗位,我深感责任重大,也做了主动充分的打算。假如我当选,我将做好以下几方面的工作:一、抓好领导班子建设,向管理要质量。一流的学校在于一流的领导班子。一流的领导班子,其成员一方面要有较高的思想素养,另一方面要有过硬的业务素养和管理水平。整个领导班子要形成一种共识,即要坚持德育为
9、首,教学为中心,科研为先导,更新教化理念,深化教化教学改革,改进教学方法,全面推动素养教化,提高教化教学质量。领导班子成员要加强学习、统一相识、分工合作,领先垂范,造就观念新、实力强、习惯好、善创新的干部团队。要强化管理,从制度建设入手,规范办学行为,向管理要质量,要在教学常规管理和学生日常行为规范管理方面狠下功夫,建立以人为本、科学高效的学校管理模式。二、唯才是举,全面调动老师工作主动性。首先,今后老师工作支配要彻底打破原有模式,论才运用,唯才是举,能者上,平者让,庸者下。同时,老师岗位要与奖金、福利待遇挂钩,以此激发老师工作主动性。其次,不但要求老师对事业做出贡献,还要为老师的成长发展铺路
10、搭桥。每年选派老师参与各级各类的培训学习,到名校跟踪学习,尽量为他们创建提高的条件和机遇。再次,建立嘉奖机制,设立“先进人物奖”、“教化科研奖”、“老师技能竞赛奖”、“教学达标奖”等嘉奖项目,激励广阔老师钻研业务学问,提高教学水平,真正体现“多劳多得,优质多得”。三、敬重差异发展特性,全面提高教化质量。实施素养教化的根本落脚点就是学生全面素养的提高和德智体美劳全面发展。要提高学校的办学水平与教学质量,就必需关注每个学生的个体差异和特性发展,满意每个学生的发展需求,尽最大可能支配好适合个体发展的学习和活动。为此,我会结合学校实际和学生的不同特点实行分层分类教学。其目的:一是能够使不同层次的学生在
11、班级授课制的条件下,得到充分的发展,让全部学生在原有的基础上得到提高。二是通过教化方法、手段的改革,创建宽松、激励、竞争、创新的学习氛围,使每个学生的潜力得到充分发挥,从而培育学生的创建精神与创新实力。四、抓学校文化建设,营造和谐校内。建设一个以“和”为主题的学校组织文化,是学校发展进程中的文化积淀,是学校接着进步,学生成长的重要条件。营造“敬重人、理解人、关切人、帮助人”的和谐大家庭氛围,选拔那些更能敬重学生,理解学生,擅长引导学生去感受学习之乐,成长之美的同志充入教学第一线。全面落实“以学生发展为本”。一方面强化行为习惯养成教化,培育学生成为“守纪、明礼的人”,另一方面努力扩大教化时空,与
12、村委、社区、企业加强联系,形成教化合力,为学生全面发展和终身发展奠定坚固的基础。开展内容生动、形式丰富的文化活动,如体育竞赛,野外炊事、诗歌朗诵等。!“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,假如竞选胜利,我将尽自己所学,和全体同仁一道,同心协力,共同迎来我校的美妙明天。同时也请大家信任,假如落选,我也不会有任何怨言。我坚信群众的选择、组织的决策是正确的、有道理的。我将一如既往地做好本职工作,为的发展和壮大发挥应有的力气!感谢大家!学校校长竞聘演讲稿 篇3假如承蒙各位领导、评委、同事们的厚爱,让我走上校长的领导岗位,中学校长就职演讲稿我将不负众望,不辱使命,努力把领导和同事们的这种信任,化为在新起点
13、上做出一翻事业的机遇。我肯定努力做好如下几点:第一,真诚讲团结,创建性的开展工作。多年的工作阅历告知我,同事之间团结比什么都重要。在团结方面,肯定要摆正位置,正确相识和看待自己,胸怀全局,当好主角。在工作中和生活上肯定要平易近人,努力做到说真话,办实事,求实效。尤其留意那些与自己有不同看法的同志,团结他们一道献身教化事业,在工作上,恪守职责,大胆创新,创建性的开展各项工作,使各项工作落到实处。其次,促成师生合力,提高教学质量。“家和万事兴。”只有充分确立每位教职工的主子翁地位,竞聘初中校长演讲稿心往一处想,汗往一处流,才能体现大家的才智,发挥集体的力气,显示合力的作用。对老师,要在生活上关切,
14、在工作上支持,在政治上培育。树立教职工的质量意识、责随意识和忧患意识,使得“校兴我荣,校衰我耻”的观念深化人心。对学生,主动为他们创设优良的学习环境和条件,激发他们仔细学习的主动性和自信念,努力培育他们的创新精神和实践实力。同时,我将把开展教化科学探讨作为打造学校品牌的重要手段,主动推广具有普遍意义的教化教学科研成果,提高教化教学科研成果的转化率,增加教化的创新实力。第三,做好学校教科研工作,为我校快速发展保驾护航。针对县城学校教科研力气不足,水平相对落后的实际,中小学校长竞聘演讲我认为,摆脱县城教化危机的出路在教改。我上任后,将以老师为主体,有教学行政人员、校长、教学群体、教研员、校外专家和
15、家长协作各方对教化活动的理性相识进行活动,并且对学校教科研干脆领导,主动组织开展校本探讨。第四,制定具有综合中学特色的培育目标。中国教化改革和发展纲要明文指出,综合中学的培育目标是“全面贯彻教化方针,面对全体学生,假如我上任后,我将在为高等院校尤其是高等职业技术学院输送合格生源的同时,兼顾部分毕业生干脆就业的需求,使全部毕业生均达到一般中学的文化水平,竞聘中学副校长演讲稿其上升职和干脆就业的毕业生兼有一技之长,我将以以下三点着手工作:一是强化普职渗透和全面发展,注意为学生的终生学习打好坚实的基础。综合中学作为基础教化的一个组成部分,基础性是其重要特征。对学生,特殊是对那些择业倾向还不明显的学生
16、,注意对他们进行基础学问和技能的训练和提高,不仅为他们今后的发展方向供应宽厚的综合素养基础,而且也能体现综合中学适应性发展、多途径选择的综合特色。二是强化升学教化职能,为高等职业教化输送人才。高等职业教化是现代社会高新技术和高等教化发展的必定产物,它致力于培育“介于学术探讨设计型与干脆操作型之间的中间技术型”人才,即具备某一特定职业或职业群所需综合职业实力、为生产和管理服务的技术型人才,其主要特点是将设计、规划、决策转化为现实产品等物质形态或对社会产生详细作用,它要求其下一级的综合高级中学,对那些有志于报考高职院校的学生,既要加强文化学问基础教化,初中校长竞聘演讲稿又要培育和提高其职业技术实力
17、。三是强化为社会服务职能,向社会输送具有较高综合素养的新生劳动力。经过综合中学培育的学生,其一般文化学问应强于一般职业中学的学生,其职业技能又应高于一般中学生,作为新生劳动力,他们应更能胜任一些智能化程度较高的生产岗位。第五,优化普职互补的老师资源管理机制。任何一所学校,都有一个合理调配与优化组合师资的问题,相对而言,我们作为综合中学这方面的要求更为迫切,我将多开动脑筋,实行一般中学与职业中学联办综合中学的方法,合理整合区域老师教化资源。另外,我还将依靠或托付高等职业技术院校培育综合中学所需的专业课老师。同时,为保证自身师资质量,可选拔一些优秀学生定向培育,将来回到学校任教,也可以干脆面对社会
18、和市场公开聘请,或从高等职业技术院校与其他院校优秀的毕业生中遴选人员充溢老师新生力气。岁月有情时间荏苒,山长水远时不我待。我年轻有为,有激情,有胆识,有思想,有韧劲,更有一颗上进心。假如竞聘胜利,我知道,那里凝聚的不仅仅是我个人的汗水,更凝聚了各位领导、各位评委和各位同仁的无限信任和期盼,我将不负重托,初中校长竞聘稿不辱使命,会以百倍的信念和百倍的努力,为我国教化事业奋斗终生!感谢大家!学校校长竞聘演讲稿 篇4敬重的各位领导、评委:你们好!首先感谢你们给我一次学习、熬炼的机会,下面我就如何当好农村中学校长,谈谈我的粗浅想法,敬请领导、评委指责指正。有人说,在学校的舞台上,校长是领跑者,校长跑得
19、多快,老师们跟着就会跑多快;校长是船长,是掌舵的,指挥着学校这艘航船披荆斩棘远航,达到志向的彼岸。因此人们常说:一个好校长就是一所好学校。大家都知道,任何一所学校发展水平的提升,知名度的形成,一个重要标记就是看其是否具有现代的、科学的、先进的、富有特色的办学思想,校长的办学思想是一所学校的灵魂。我假如是校长在办学过程中要始终坚持“关爱学生,让每一个学生都得到发展;敬重家长,让每一个家长满足;善待老师,让每一个老师都获得胜利”的办学理念,使学校朝着六化迈进:办学条件标准化学校管理人本化师资队伍优良化学校环境美丽化教学手段现代化学生素养优质化要实现这样的办学目标,校长就要实行民主科学的管理。治校的
20、关键在于管理。管理不是约束人,而是激励人;领导不是管住人群,而是凝合人心,学校管理的核心是对人的管理,管理的最高境界是被管理者的自我管理,我要把建章立制的“硬”管理和具有人文特色的“软”管理做到最佳的结合。校长是决策者。校长是学校的领导核心,但校长的核心地位及其权威不能单纯凭法定权力去建立,而应注意培育自己的非权力影响力即高尚的人格魅力,要以自己的思想,学识和言行赢得老师的认同、钦佩,进而凝合成校长的威信。这就要求校长要以高尚的品行感染人,以广博的学问吸引人,以创新的实力折服人,以民主的氛围熏陶人,带领全校教职工树师风、铸师魂、强师能,为培育将来的建设者而努力工作。校长的魅力影响着领导班子的活
21、力,校长对方向的把握,决策的指引,品德的影响、精神的感召,成为领导班子凝合力的催化剂和战斗力的粘合剂。所谓“君闲臣忙国必兴,君忙臣闲国必衰”,从正反两方面说明白在一个领导集体中,主要领导人应当怎么做,校长手里不应拿着鞭子,而应高举着旗帜,领导班子的活力是学校工作取得成果的关键,多数事实证明,一个校风正、学风浓、管理好、质量高的学校就肯定有一个团结、勤勉、实干、高效而又具有活力的领导集体,反之只能导致内耗。因此校长要加强领导班子的管理。充分发挥领导班子的作用。分工明确,各司其职,各负其责,协调作战。团结有力的领导班子,其成员一方面要有较高的思想素养,另一方面要有过硬的业务素养,无论是哪一个处室都
22、能独当一面。要促成班子成员同舟共济、奋勇拼搏的合力,心往一处想,劲往一处使,汗往一处流,才能体现大家的才智、发挥集体的力气,显示合力的作用。校长要充分意识到,振兴学校的关键在老师,提高师资素养要从老师可持续发展和终身学习的战略高度动身。通过老师师德、教学基本功、教化教学实力、教化教学科研实力的培训,造就一支具有现代教化理念、驾驭现代化的教化手段和科学民主的教化方法,师德高尚、业务精良、结构合理、教化教学水平和科研实力具有示范性,符合新世纪素养教化的专家化老师队伍,要建立这样一支队伍,就要制定切合实际的师资培训规划,依据教化发展的现实和趋势,有目的地开展各项师训活动,努力打造一支同等和谐、教学相
23、长的学术氛围的老师队伍。体现为年老的不以老卖老,年轻的敢于向权威挑战、任何事物都有其两面性,丰富的阅历,弄得好,可以为一个人谋求更大的发展,供应源源不断的精神支持。弄不好,就会成为阻碍一个人与时俱进、开拓创新、勇往直前的绊脚石。信息社会,学问更新,真可谓坐地日行八万里。假如总认为,文凭有了、职称有了,船到码头了、车到站了、刀枪入库了、马放南山了,那么,辛辛苦苦积累起来的所谓丰富的阅历就会被透支殆尽,就等于自己把自己引入一条死胡同。年轻的呢,假如没有敢于向权威挑战的信念和志气,就会不思进取、得过且过、迎来的必将是为时代所淘汰。同时还体现为以人为本,而不是“天地君亲师位”,高高在上,课堂上“我说了
24、算”的队伍,作为老师以人为本的第一要义就是承认老师是人,学生也是人。人,天生就是同等的。所以,老师应当与学生同等相处。相互敬重,共同进步。提高教化教学质量是学校的永恒主题。为做好这一重中之重的工作,首先要加强对常规学校的管理,通过检查学生了解老师是否敬业乐业、忠于职守,是否有严谨的治学精神、敏捷恰当的教学方法,也可以知道学生的学习状况、学习看法,以及学习方法的驾驭及主体地位的落实程度。针对出现的问题,要刚好地订正。其次要以课改为契机,立足校本培训,更新教化观念,大力发展科研兴校。实践使我相识到:向教化科研要质量、靠科研推动素养教化和教化改革。科研兴校,这是创建特色学校、实现创办一流学校目标的必
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