2022年湘教版高一地理必修一提纲.docx

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1、2022年湘教版高一地理必修一提纲 要形成地理思维方式，学会运用原理、方法和技能来解决新问题，所以做好复习提纲就很重要了，下面我给大家共享一些湘教版高一地理必修一提纲，希望能够帮助大家，欢迎阅读! 湘教版高一地理必修一提纲 一：大气的组成和垂直分层 (1)低层大气的组成：干洁空气(氮生物体的基本成分、氧生物维持生命活动的基本物质、二氧化碳光合作用的基本原料、臭氧汲取太阳紫外线“地球生命的爱护伞”)、水汽和固体杂质(成云致雨的必要条件) (2)：大气的垂直分层 高度温度大气运动对人类活动的影响 高层大气2000-3000千米电离层反射无线电波 平流层50-55千米随高度的增加而上升平流运动臭氧汲

2、取紫外线升温;有利于高空飞行 对流层低纬：17-18千米，中纬：10-12千米，高纬：8-9千米随高度增加而递减对流运动天气现象困难多变，与人类关系最亲密 二：大气热力作用 (1)对太阳辐射的减弱作用 汲取作用：具有选择性，水汽和二氧化碳汲取红外线，臭氧汲取紫外线，对于可见光部分汲取比较少 反射作用：无选择性，云层越厚，反射作用越强，在夏季多云的白天，气温不是很高 散射作用：具有选择性，对于波长较短的篮紫光易被散射，所以晴朗的天空呈蔚蓝色 (2)对地面的保温效应 大气汲取地面的长波辐射，截留热量而增温，由于大气对于太阳短波辐射的汲取实力比较差，但是对于地面长波辐射汲取作用强，所以地面辐射大部分

3、都是被大气汲取 大气逆辐射是大气辐射的一种,方向朝向地面,对地面热量进行补偿，起保温作用 三：大气的热力状况 (1)热力环流：由于地面冷热不均而形成的空气环流，是大气运动的一种最简洁的形式。 从图中可以看出，近地面等压线向低压方向(向下)弯曲，高空等压线向高压方向(向上)凸起 (2)大气的水平运动-风 影响因素：等压线越密集的地方，则风力越大 在单一水平气压梯度力作用下：风向垂直等压线，指向低压 风向在水平气压梯度力和地转偏向力作用下：风向与等压线平行 在三个力作用下：风向与等压线成一夹角,始终由高压指向低压方向. 四：全球性的大气环流 (1)三圈环流 在地表形成了七个气压带和六个风带，气压带

4、风带随太阳直射点的南北移动而南北移动,对于北半球来说,夏季向北移,位置偏北;冬季向南移,位置偏南. 海陆分布对大气环流的影响 (2)季风环流 地区东亚南亚,东南亚 气候类型温带季风气候x季风气候热带季风气候 成因海陆热力性质差异海陆热力性质差异，气压带和风带的季节移动 风向冬季西北风(亚洲大陆)东北风(亚洲大陆) 夏季东南风(太平洋)西南风(印度洋) 五：常见的天气系统 (1)锋面系统冷锋和暖锋 冷锋暖锋 概念冷气团主动向暖气团移动暖气团主动向冷气团移动 天气特征过境前单一气团限制，天气晴朗单一气团限制，低温晴朗 过境时阴天、雨雪、刮风、降温连续性降水 过境后气压上升，气温下降，天气晴朗气温上

5、升，气压下降，天气转好 降水的分布降水一般出现在锋后降水一般出现在锋前 大气举例：北方夏季暴雨，冬春季大风，寒潮，沙尘暴 (2)低压、高压系统气旋和反气旋(以北半球为例) 气旋反气旋 气压低气压(中心低，四周高)高气压(中心高，四周低) 水平运动四周向中心辐合(北逆南顺)中心向四周辐散(北顺南逆) 垂直运动上升下沉 天气多阴雨天气多晴朗、干燥天气 举例：台风长江流域的伏旱，北方“秋高气爽”天气 六：气候的形成和改变 (1)气候的形成因子(太阳辐射、地面状况、大气环流、人类活动) 不同气候类型的气温特点 l气温的分布，一般是低纬温度高，高纬温度低;山上的气温比山下低;暖流经过地区的气温比寒流经过

6、地区高 l同一纬度地带内，由于下垫面不同，不同地点的气温状况不同，其中影响比较的大是海洋和陆地 l大陆性气候与海洋性气候的比较(北半球) 气候类型气温日较差气温年较差气温月最低气温月 大陆性大大7月1月 海洋性小小8月2月 不同气候类型的降水状况 l赤道地区气流以辐合上升为主，全年雨量充足 l南北回来线至南北纬30o之间，在副热带高压和信风带限制下，常年干旱 l大陆的西岸有两种状况，以亚欧为例，地中海地区(x)，夏季处于副热带高压中心的边缘，气流下沉，干燥少雨，冬季由于副热带高压向南移，此地受西风带的限制，多气旋活动，潮湿多雨。欧洲地区(温带)，终年盛行西风，各月降水量较多，而且比较匀称 l大

7、陆的东岸，以亚欧大陆为例，处于季风环流的限制下，冬季受来自大陆的冷干气流的影响，降水不多，夏季受来自海洋的暖湿气流的影响，降水较多 l大陆的内部，以亚欧大陆为例，终年受大陆气团的限制，降水比较少 l两极地区以辐合下沉气流为主，全年降水少 (2)气候的类型 (3)主要10种气候类型的推断 步骤依据因素改变结论 推断南北半球(或最低)气温月份6.7.8三个月气温北半球 12.1.2三个月气温南半球 推断所属温度带最冷月均温最冷月均温15热带气候 最冷月气温在015x气候或者温带海洋性气候 最冷月气温在-150温带气候 最热月5寒带气候 确定详细的气候类型降水量的年内安排状况年雨型热带热带雨林气候2

8、000mm 温带温带海洋性气候7001000mm 夏雨型热带热带草原气候(7501000mm)热带季风气候15002000mm) x季风气候 温带温带大陆型气候 冬雨型x地中海气候 少雨型热带热带沙漠气候 寒带极地气候 七:大气环境爱护 (1)全球变暖 缘由：二氧化碳的增多而使气温上升 二氧化碳增多的缘由：大量燃烧矿物燃料，毁林 危害：海平面上升，沉没陆地 变更各地降水状况和干湿状况，导致世界各国经济结构的改变 爱护措施：提高能源的利用技术和能源利用效益，采纳新能源 努力加强国际合作 (2)臭氧层的破坏与爱护 缘由：除了自然缘由以外，主要是人类运用制冷设备排放的氟氯烃 危害：危害人体健康，对生

9、态环境和农林牧渔业造成破坏 爱护措施：削减并逐步禁止氟氯烃等消耗臭氧物质的排放，加强国际合作 (3)酸雨 概念：人们一般把PH值小于5.6的雨水称为酸雨 成因：燃烧矿物排放的大量二氧化硫和氮氧化物等酸性气体 危害：河湖水酸化，土壤酸化，危害森林和农作物生长，腐蚀建筑和文物古迹等 防治措施：防治酸雨最根本的措施是削减人为硫氧化合物和氮氧化合物的排放，我国已经实行了发展干净煤技术、清洁燃烧技术等措施来限制酸雨。 中学地理答题窍门 1.读懂题意：考生首先必需能够读懂题意，找出关键词，把握试题的中心含义，以及试题作答要求，这样才能做到有的放矢。 2.看清图示：近几年的高考试题中很大一部分是与图相关的。

10、因此，学生应当对各类地理图像、图表的特点和作用仔细驾驭。在答题时仔细看清图像、图表中所表现的内容，精确、全面而有效地从图示材料中提取显性的和隐性的信息。并要留意将图像、图表资料与文字资料有机结合起来，加以敏捷运用。 3.留意联系：各种地理要素之间是相互联系、相互影响的，因此，在答题时应当留意地理事物和现象之间的相互联系，同时还要关注跨学科之间的联系，以及与生活实际的联系等。 4.精确表述：对试题进行逻辑分析后，要进行答案的构思，并能够用精确的语言将答案表述清晰，这也是考试中的重要环节。 怎么才能快速学习地理 文理交融，学法兼用 中学地理中的自然地理(主要是中学地理必修1部分)，包括宇宙、大气、

11、海洋、陆地等，主要属于理科内容。特殊是其中的地球运动刚好间计算、太阳高度角、各种日照图以及气候、洋流、各种等值线图等内容，具有显明的理科特点，须要较多的逻辑思维。 学习时，应当采纳偏重理科的学习方法，强调理解重于记忆，以会用为目的，侧重于对地理原理、地理规律的理解运用，联系实际分析解决问题。平常还应多做练习，重视解题思路，特殊要多画图，以加深理解和巩固所学学问。 图文结合，易学好记 地理学习离不开地图，必需重视地图，识图、用图也是地理学科最重要的基本技能。中学地理教材中有着丰富多彩的各种类型的插图，与文字协作，使教材内容的呈现更加直观、形象、生动。学习时，不论是自然地理还是人文地理，都要重视图的学习和运用，采纳图文结合的方法，才能更好地相识、理解和驾驭各种地理事物和现象、地理规律和原理，使地理易懂易学、好记好用。 紧扣学习主线 无论自然地理或是人文地理都表现为以人地关系为主线的显著特点，几乎全部的地理问题都跟人类的生产、生活有着亲密的关系，学习地理必需紧扣这条主线。 湘教版高一地理必修一提纲第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页