2022学校政治教研组工作计划.docx

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1、2022学校政治教研组工作计划学校政治教研组工作安排 日子在弹指一挥间就毫无声息的消逝，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，该好好安排一下接下来的工作了！可是究竟什么样的安排才是适合自己的呢？以下是我细心整理的学校政治教研组工作安排，欢迎阅读与保藏。 学校政治教研组工作安排1一、指导思想以学校的工作安排为指南，以提高教学质量为目标，主动适应时代发展的须要，更新教学观念，改进教学方法，实现学问、实力、情感看法与价值观三维目标的统一，促使教学实效的提高。二、教学任务完成政治生活的教学。三、主要工作及相关措施1.加强理论学习，用科学的理念指导工作。加强政治理论学习，真诚地关切、爱惜、帮助每一个学生，实

2、现其人格健康发展。2.为实行新课改、素养教化出谋划策，围绕“减负担、增效果、提质量”促进本组老师深钻教材和教法，提高课堂效率。3.抓好备课、上课、作业、辅导、评讲五个环节。其中备课和上课为重中之重，留意把握以下几点：(1)备课做到知教材、知学生、知教法。讲究教学策略，形成动态的课堂教学。集体备课中，要联系时政、联系热点、联系学生思想实际、联系高考动向，做到既备教材又备学生。既要了解学生思想动态，又要走近学生生活。(2)上课要有具体的教案，课堂上做到有的放矢，思路清楚，重难点突出，同时要把自己十足的精力投入教学，把自己的情感融入课堂，并且做到关注和爱惜每一位学生，既要注意基础学问的传授，也要注意

3、学问应用实力的训练，既要教给学生学习的方法，更要教会学生养成良好的课堂学习习惯。教无定法要探究有效的课堂教学形式，并做出肯定的尝试。4.按学校要求开展备课组活动，仔细参与教科室和教研组组织的各项活动，并仔细做好记录，主动参与校际学习沟通活动，学习兄弟学校的珍贵阅历。5.刚好探讨解决教学中所遇到的各种问题。四、工作重点1.抓好教学常规，立足双基教学，强化学生基本学问和基本技能的驾驭。2.加强对教材新变动地方的探讨，领悟教材设计的新思路。3.协作学校开展的高一同课异构活动，提升本组老师同课异构的意识与实力，同时做好听课评课工作。4.完成本学期导学案的修订工作，主动要求本组老师撰写教化教学反思及论文

4、。5.支配好期中期末考试的命题、批改与分析工作。学校政治教研组工作安排2本学期政治教研组将严格执行区教化局教化教学管理规定和学校教学工作要求，仔细完成教务处、教研室、电教中心等各部门布置的工作任务。本着严谨、科学、务实、创新的看法，扎实做好政治组各项工作，特作出以下工作支配。一、加强常规管理，提高教学活动的有效性1.制定教研组、备课组、老师学期工作安排，刚好交学校相关部室。2.加强教学常规管理，做好“备、上、辅、批、考”等工作。(1)备课各个备课组都要全面推行课堂教学改革，提前一周制出导学案(预习案、探究案、训练案)，每周星期三备课组会探讨、审定，交相关领导签字后印刷。备课要充分，要仔细探讨课

5、标、考纲以及所教学生的实际状况，来备写有质量、有价值的“三案”，切忌缺乏好用性。统一运用手写教案，要求备写环节齐全。第一轮上高三的老师也必需写详案，留意：课时数指的是总课时(如课时数1、2-3、4);教法学法写的少;教学后记乱写或不写的问题。教案由教研组、年级组随时抽查，学校每月检查一次(按提前一周的数量计算)，每学期总计四次，根据四次得分的平均分作为老师学期本项成果。(2)上课要不断改进教学方法，搞活课堂，调动学生主动性。保证教学过程活而不乱，严而有序。落实“四不允许”：不允许不备课上课、课堂上不管理学生、放看_、随意旷课和私自调课。(3)辅导中学部老师，在辅导期间，老师可以给学生集体辅导、

6、个别指导、答疑解惑，杜绝坐着、抽烟、楼道转悠、玩手机、睡觉等现象(4)作业批改政治作业要求对学生的“训练案”进行全批全改，要有等级划分(优良中差或甲乙丙丁)、纠错符号、激励性语言等评定。批改次数要求：七、八年级不少于10次，高一、高二年级不少于15次，学校支配专人随时抽查，每月进行一次大型检查，特殊是“预习案”、“探究案”也要督促和检查。“训练案”的制作要求：题型典型、题量适中、形式多样、题目有梯度。克服问题：批改不刚好、学生批改、整理混乱、缺少等级和纠错。(5)考试学校在6、15周组织的月考和期中、期末考试，要求出题老师把好关，依据学情状况把握好试题难度。同时做到仔细评卷，刚好讲评。高一、高

7、二要重视市统考，高、初三组织模拟考试。3、主动探究和优化教学改革，打造高效课堂。接着推行并完善“五步三环节”教学模式。没有，只有更好，在教学中不断学习、提高。加强小组建设，健全课堂评价机制，主动引导每位同学参加课堂探究活动。4、按时完善好教案、作业、笔记等相关资料，做好各种迎验工作。二、重视老师研修，提升老师业务素养1、重视教化教学理论学习，开展读书活动，每位老师仔细阅读1-2本好书，并写出读后感;2、老师学期听课不少于20节，教学反思不少于10篇，每月与作业、教案一并交2篇教学反思;3、教务处从其次周起先支配领导“推门听课”;学校组织师傅示范课和徒弟汇报课;教研组组织青年老师试验课;学校组织

8、“同课异构”竞赛以及教学能手、学科带头人、名师示范课等;4、组织青年老师岗位练兵，重视学科实力竞赛，提交“一师一优课，一课一名师”资料;5、每位老师主动撰写教化教学论文，尽量投寄给正规的有影响的刊物，至少是省级以上，是核心期刊;6、每位老师主动开展课题探讨，严格根据相关要求，仔细做好课题的申报、探讨和结题工作，并留意积累过程性资料。三、把握命题新常态，推动备考高效率1、初中学毕业班备课组科学制定备考安排，深化探讨考试大纲，明确中、高考政治考什么，针对考点，逐步落实，各个击破;2、以近年课改区中高考政治试题为依据，对中高考命题特点、命题规律进行分析，明确高考政治怎么考，在平常的练习中，加强答题技

9、能的培育;3、组织中高考备考讲座，仔细对待每次模拟考试的监考、评卷工作，刚好引导学生正确应考，做到复习具有针对性、目的性和实效性。学校政治教研组工作安排3一、指导思想依据学校本学期工作安排，深化分析和探讨目前亟待解决的新课程实施水平问题，深化课程改革、大力开展有效教研、构建高效课堂，真正使老师“教好、教会”，让学生“学好、学会”，切实提高教学质量。二、工作要点(一)规范教研组活动及各备课组活动，营造深厚的教研氛围，提高教学质量。1、备课组进行集体备课，每次要有主讲人，共同支配教学进度、探讨教学问题、统一作业考试等。各备课组要常常深化到学生当中，了解学生对学习的要求和建议，刚好地依据详细状况调整

10、教学策略。加强对学生的学法指导，留意调动学生的主动性。留意培优扶差，加强对尖子生的培育和训练，对后进生以抓落实多沟通为主;留意培育学生的思维实力和解题、文字表达实力;培育学生的学问归纳、整理分析的实力。2、规范教学常规，协作学校作好教学教研工作和考试质量分析等。本学期主要作好三个年级的调研工作，加强对各学段教学方法的探讨。各级部老师相互学习，共同探讨，相互听课评课，做到每周都有公开课，同时资源共享。对期中考和期末考的质量分析重点探讨如何训练学生的规范答题和审题，提高文字题的得分率和思维分析实力。3、加强教研组课题探讨，各级部确定自己的教研课题，并刚好与教科所和教研室沟通与联系，力争使教研从教学

11、中来并最终推动教学的有效进行。4、针对各年级的特点进行有特色的教研活动，开展教学工作。5、重视其次课堂的开展，并作好必要的资料收集和学生成果的收集。6、主动参加市级教研活动，并争取在市学科组活动中起中坚带头作用。各年级在市活动中尽量主动地担当相关的教研任务，以熬炼和提高本组老师的教学探讨水平。(二)加强业务学习，重视青年老师的培育，提高自身的业务水平。1、全组老师抓紧课余时间多读有关书籍，扩大学问面，尤其是随着新教材的出现，更要不断学习和钻研，不断汲取学术界的一些新观点、新理论，多学有关课改的文章，不断更新教学观念。2、随着教学形势的改变，教学手段要尽量多样化，驾驭娴熟的现代教化教学技术是提高

12、教学效果的重要途径，要求老师要重视电脑(课件制作)的驾驭与学习。有电脑技术优势的老师多帮助组内其他老师。3、充分利用校际和组内活动的机会，相互学习沟通，取长补短。提倡跨年级听课学习，做到人人参加课改。多与兄弟学校优秀老师联系，学习他们的教学阅历，尽量争取资源共享。4、接着加强对青年老师的指导和落实“师徒结对子”工作。通过听课评课，传帮带，提高历史组的整体教学水平。5、开展一次全组老师的读书沟通活动，形成组内专业发展的良好氛围。学校政治教研组工作安排4一、指导思想在学习、领悟学校办学思想的基础上，结合教研组特点，以政治教材研修为平台，注意落实，不断加强资源队伍建设和课堂教学改革，提升教研品质和老

13、师队伍；加强基础管理，总结优秀阅历，推动教学质量整体提高，努力把政治教研组建成先进教研组。二、工作策略1、目标：更新教化观念，提高课堂教学效率，提升老师科研素养，创建一流教研组。第一，教学工作要求（1）立足有效课堂，提高教学质量有效备课：定时、定地、定主讲人；统一进度、统一教学案、统一测试；探讨教材、探讨考纲、探讨试题提高课堂效率的关键是提高复习课的效率，要做到突出学生的自主学习和预习工作、突出重难点学问、突出易错和易混点学问、突出学问体系的建构、突出经典例题的评讲、突出以小角度为载体的热点复习。作业练习要做到细心选题、仔细批改、细心讲评。（2）抓好教学常规，保证教学质量（教学常规七仔细落实

14、略）（3）统筹三年教学，提高教学效率高一年级就依据高二考纲的要点要求上课，不要四平八稳了。高二选修班梳理学问结构和体系，为要高三系统驾驭学问体系作好充分打算。高三立足课堂，巩固学问。学会运用学问分析和解决问题。总结：基本学问学生自己学，重难点学问逐层分解学，零碎学问建构体系学，热点问题变成试题学，书本学问情景学。教学进度基本照常年。其次，详细教学活动支配（1）研讨会（2）基本功竞赛为： PPT制作和命题大赛。（3）中学的政治把握学科实力竞赛2、详细措施：（1）加强理论学习与研讨，提高理论水平与专业素养。利用集体活动时间组织本组老师仔细学习教化、教学理论， 学习课程标准，正确把握教学工作的针对性

15、和方向性，以降低工作的盲目性。（2）加强组风建设，继承和发扬本组的仔细、踏实、实效、相互协调的优良传统和作风，以教研组长为中心，以备课组长为关键，备课组为基本协作单位，加强沟通，每周进行备课组活动，努力落实教学仔细工作。（3）以备课长为主要责任人，努力使每个备课组的教案科学化、规范化、电子化，在此基础上，为进一步提高教化质量打下坚实的基础。仔细上好每一堂课，探究自主合作探究的新课堂，用足用好现代技术手段，努力提升课堂教学的实效性。（4）组织组内的听课研讨，进行同课异构的探究，主动进行校际沟通，将走出去和引进来相结合。激发本组老师的主动性，开阔视野。（中心听课成员：其明敏钧柯冰正根用旺）（5）搞

16、好教科研工作。以教研组为单位，人人参加课题的学习和探讨，进一步加紧在教学实践中摸索，以期取得理论上的成果。3、其它工作（1）在学生自愿的基础上，充分发挥集体的力气，在高一年级开设一至两门适合学生爱好的选修课和活动课：激发学生的爱好拓宽学生的学问面，提高学生分析问题、解决问题的实力，培育学生的综合素养。（校本选修课的老师，开学第1周到教科室申报）（2）加强对考试命题的探讨，帮助学生提高应试成果。学校政治教研组工作安排5一、指导工作思想1.实行学校年级教学理念，以政治课的学习为平台，促进学生德智的综合发展。以培育学生的自学实力、创新精神和实践实力为宗旨，加强集体备课，相互学习，促进师生共同成长2.

17、引导学生主动主动参加课堂学习，培育学生分析问题、解决问题的实力，把课堂还给学生，让学生真正成为学习的主子。3.利用好练习资料，巩固学习内容。优化课堂教学，提高学生学习效率，提高教学质量。二、学生基本状况分析1、经过一个学期的学习，学生已经基本适应了中学政治学科的学习，学科专业学问素养和学科学习及应试实力等均有了肯定的积累和提高，这些都为本学期进一步学习政治学科的相关学问奠定了良好的基础。2、一个学期的教学实际充分反映了同一年级学生间存在的差距。学生的学习基础、学习习惯和学习实力之间存在差距，为课堂教学带来很大的难度。3、学生自主学习的意识和实力不强，自主学习的习惯有待进一步培育。4、本学期的政

18、治生活虽也属于政治学科，但在内容上与上学期的经济生活没有干脆的相关，对于学生来说它就是一门新的学科，因此这又是一个新的起先。5、依据学习指导支配，本学期可能起先学习生活与哲学的部分内容，以更好地应对高考和小高考的要求。三、本学期教学任务目标分析完成政治生活教学内容，开展生活与哲学的部分内容，以培育学生的自主学习实力和习惯、提高课堂教学质量为目标，以备课组为单位，探讨新课程要求、探讨教材、探讨学生等，打造科学自主高效政治课堂，提升学生学科学问素养和科学学习方法、实力和习惯，引导学生树立科学的世界观、人生观和价值观。坚持理论与实际相结合，从探究实际问题动身积累专业学问、提升专业素养，以专业学问为指

19、导正确看待社会实际四、教学安排1、本学期的教学内容为中学思想政治必修2政治生活，包括四个单元中的九课、二十四框和四个探究。通过教学活动既丰富学生的政治学学问、提高学科素养，又提升学生用政治学问视察分析和解决现实政治问题的实力。坚持理论与实际相结合，从探究实际问题动身积累专业学问、提升专业素养，以专业学问为指导正确看待社会实际。2、生活与哲学比较难理解，抽象性强，当前学生的社会实践实力弱，所以，学生可能也要进入一个难以消化阶段。学生独立思想的缺乏，对后阶段的学习也会产生很大的影响。五、教学常规落实策略分析本备课组坚持个人努力与集体协作相结合，一方面各成员结合自身实际开展特色教学，同时注意集体的作

20、用，集体备课、相互合作，吸取众人才智，团队的合力促进教学进步。1、发挥全体组员的力气，结合教学实际，经过仔细分析探讨，制定本备课组教学工作安排，统筹支配教学内容和活动。2、个人备课与集体备课相结合。集体备课要主动主动，求真务实，同心同德，形成方案，努力提高学生学习爱好和课堂效益。3、带着饱满的主动心情开展课堂学习活动，以学生为主体、老师为主导，打造科学自主高效的自主课堂，培育学生的自主学习习惯和实力，提高课堂教学效率。4、把传统的接受学习和自主学习相互结合，做到融会贯穿，达到的教化效果。5、政治课的学习上存在死记硬背现象，运用所学学问分析问题和解决问题的实力较差，在教学过程中强调思维习惯和解题

21、实力的培育。6、强化学生对课堂内容的消化理解，扎扎实实抓规范。7、仔细组织试题的选择、编制和送印，仔细做好考前辅导，仔细参加监考和评卷活动，同心同德。学校政治教研组工作安排6一、指导思想本学期政治教研组将依据学校的教研安排，在教研室、教务处的详细领导下，立足课堂开展教学探讨活动，打造良好的教研氛围，以案例探讨为基本形式，以提高教学质量为目标，切实有效开展教研活动，提高教研组工作的实效性。以传承大庆精神铁人精神教化为协助，主动开展地方教材教研活动。力争教研活动踏实有效，重点工作有突破，增加政治组的整体的教学实力。二、工作举措1、加强学习，努力提升我们将组织学习道德与法治课程标准，并与教材和教学实

22、践相结合;关注国家大事，深刻领悟_讲话精神，提升自己的专业学问和时政眼光。2、督促老师参与各级各类教研、学习活动，开拓视野主动参与市、区教研活动。提示、督促每位老师主动主动参与各级各类教研活动、学习进修，并依据区、校的要求，仔细对每次外出学习的收获进行反思、总结。3、组织开展七、八年级道德与法制课件制作和新教材在课堂实施探讨本学期我们将结合学校支配，考虑推门听课支配等，针对七八年级不同课型，分新授、试卷讲评和复习课，接着开展探讨，通过探讨，探究符合学科特点的的课堂教学模式，制定课件基本框架。4、推动资源共享，做好资料的搜集整理各位老师完善教案，更新相关内容，做好资料的积累，使之成为整个教研组的

23、共享资料，做到优势互补，共同提高本学科组的教化、教学和探讨的水平。5、做好期中期末复习工作仔细学习考试说明和结业考试试题，探讨复习教学策略，做好期中、期末考试的组织、阅卷，分数统计和阅卷分析等有关工作。6、酷爱家乡，做弘扬大庆精神铁人精神传播者大庆精神铁人精神教材是大庆地方教材，也是大庆城市内涵。为此，政治老师要把传承大庆精神和铁人精神为己任，开展探讨工作、设计学案、课件制作、练习题设计，整理学生学案。通过课堂教学，增加学生酷爱家乡的情感。7、激励老师开展教科研工作，特殊是课题探讨，促进老师专业成长本组老师有着较强的教科研实力，近年来，李清波老师有多篇论文发表或获得省市区重要奖项。我们接着激励老师进行基于课堂教学的教学探讨，主动开展课题探讨，促进个人专业成长。安排完备，须要落实，不落实，或者落实不好，再完备的安排也是纸上蓝图。我们政治教研组牢记习总书记教育“撸起袖子加油干”，立足岗位作贡献。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第19页 共19页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页