2022学校结对帮扶工作计划.docx

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1、2022学校结对帮扶工作计划学校结对帮扶工作安排范文 光阴的快速，一挤眼就过去了，我们又有了新的工作，来为以后的工作做一份安排吧。写工作安排须要留意哪些问题呢？下面是我细心整理的学校结对帮扶工作安排范文，欢迎阅读与保藏。 学校结对帮扶工作安排1为充分发挥学校示范、引领和辐射、带动作用，我校在办事处教委支配下与xx三小结对成兄弟学校。现结合我校实际状况，特与xx三小制定结对帮扶安排。一、指导思想以师资队伍建设为抓手，以优化教化资源配置和优化课堂教学过程为载体；以资源共享、互助互动、优势互补为途径；以相互促进、共同提高、优质办学为目的，开展校际间的互助合作活动，不断提高教化质量和办学效益。二、详细

2、措施主要从学校管理、师资建设、教学探讨、资源共享、校内文化建设、学生沟通等方面进行帮扶指导。（一）学校管理水平帮扶1、每学期开学初和结束时，两校校长相互参加学校工作会议，共同探讨管理工作和沟通管理阅历，提高办学水平。2、两校副校长、教育主任等每学期到对方参与校本教研活动，共同探究有效的教研模式。3、两校每学期互派1名中层人员到学校实地考察，参加学校决策与管理，促进学校管理阅历沟通，不断提高学校管理水平。（二）教化教学工作帮扶1、教研组沟通：两校相应教研组以组长牵头了解两校优劣状况，一方面提出专题，进行针对性探讨；另一方面两校以课堂教学为主战场，开展教学沟通、联合教研、集体备课等形式加强课堂教学

3、探讨，促进双方学校老师树立先进的教化理念和教学思想，改进课堂教学方式方法，提高教学效益。通过示范课、研讨课等形式的公开课，采纳说课、上课、听课、评课等活动形式，推动课堂教学效应。详细如下：（1）每学期每学科开展1次以备课、讲课和教学反思为一体的教学探讨工作，解决教学上的问题。（2）每学期开展一次青年老师开放日活动，邀请对方老师进行听课，对青年老师进行相关业务指导。（3）每学期开展一次青年老师基本功竞赛，提高青年老师专业水平。2、骨干沟通：两校骨干老师结对子，制定三年成长安排。主动互动，完成两次飞跃：一般层次的教学阅历沟通、班主任工作阅历沟通，互访学习；深层次的跟班学习，课题探讨，阅历总结（或论

4、文撰写）。（1）由我校各科镇骨干老师与对方学校的青年老师结对子，每学期都为对方学校送示范课。（2）由我校骨干班主任每学期开展一次班主任工作阅历沟通会，提高班主任的班务工作实力。（3）邀请对方学校的老师或行政参加我校开展的课题工作，提高学校的科研工作水平。学校结对帮扶工作安排2一、指导思想提高老师队伍的整体素养，全面提高教化教学质量。落实骨干老师与年青老师结对安排，以老带新，使年轻老师在业务理论，教化教学水同等方面得到快速提高，特制定本安排。二、目标任务在结对过程中，首先进行业务理论学习，强化专业理论训练，提高专业教学学问技能水平；其次进行听评课，说课、演课等各项教学活动，在实践中总结与验证教化

5、教学方法、技能的运用状况，不断提高教化教学实际操作实力。第三，主动创建条件，多参与一些校内外听评课、培训、学习及沟通活动，开阔视野，主动学习他人的胜利阅历和科学先进的教化教学方法。三、详细方法措施。1、学期初进行思想相识的沟通，明确目标任务，交换思想相识看法，制定预期目标。2、强化业务理论学问的学习意识，提高自觉主动性。3、开展各种类型的听评课、说课、公开课、演课等教化活动，在活动中培育提高老师独立操作的实力。4、主动参与各级各类培训学习、不断吸取他人的胜利阅历可科学先进的.教学方法。5、多向学校领导汇报工作，恳求领导的帮助与指导，争取更多的学习机会。详细工作支配1、指导老师（1）全面关切青年

6、老师的工作、学习、生活和思想。加强与相关年级、班主任和学生联系，了解日常工作状况，指导青年老师刚好调整工作目标和工作方法。（2）向青年老师介绍教学阅历，供应教学信息，举荐学习书刊，使青年老师树立正确的教化思想和现代的教化理念。（3）细心指导青年老师备好课，仔细查阅教案，赐予悉心指导。每学期重点指导510节备课教案。（4）每月听青年老师的课不少于2节并做好记录，根据一节好课的评价标准评课，评议优缺点，尽量呈现出指导看法。（5）仔细审查青年老师批改作业、检测试卷状况是否仔细，是否达到要求，讲评是否有针对性，提出改进看法。每学期重点审查批改状况至少3次。（6）每学期指导青年老师上一节组内公开课或汇报

7、课。（7）每学期指导青年老师写出一篇高质量的教学设计（或课堂实录、教学案例）。（8）激励、指导、帮助青年老师老师主动参与各级各类竞赛活动，让青年老师得到更多的熬炼和提高。（9）每学期末对青年老师作出一次书面综合评价。2、青年老师（1）在指导老师的指导下，对自身的教学状况和业务水平仔细进行剖析，确立提高的方向与成长的目标。（2）每学期在指导老师的指导下，仔细制定结对工作、学习安排。（3）仔细备课，主动求教，参与各种沟通活动每学期不少于10次，并做好记录。（4）主好听指导老师的课，每学期不少于10节，听课要仔细记录，并写出体会。（5）每学期向同组老师开公开课或汇报课不少于1次，虚心听取看法并写好教后记。（6）在指导老师指导下，规范命制学科试题至少23套。（7）常常找指导老师谈一谈自己的思想、学习和工作，主动参与各级各类竞赛活动。（8）每学期撰写一篇高质量的教学设计（或课堂实录、教学案例），请指导老师指导后反复修正，力求呈现高水平。（9）平常加强学习并留意积累资料，写好学习笔记。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页