2022学校校长竞聘演讲稿精选19.docx
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1、2022学校校长竞聘演讲稿关于学校校长竞聘演讲稿五篇演讲稿是一种好用性比较强的文稿,是为演讲打算的书面材料。在当下社会,我们可以运用演讲稿的机会越来越多,写起演讲稿来就毫无头绪?以下是我为大家整理的学校校长竞聘演讲稿5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。学校校长竞聘演讲稿 篇1敬重的各位领导、各位老师:大家好!很兴奋与大家在这里沟通。首先,我自我介绍一下。我叫-,-岁,出身于农家。91年从-师范专科汉语言专业毕业;94年我完成了哈师大本科进修学习。91年96年我-从事教化教学,同时兼任班主任工作。97年XX年,我在教化局任-。XX年12年我在教化局-任主任。20xx年以来,我在-任校长。十九年来
2、,我无论在教化一线、在教化局机关,还是重返教化一线,教化工作都是我的最爱。我努力工作,不断学习,本色做人,始终享受着教化工作的欢乐。我的人生也随着社会的发展和时代进步在成长,不断收获着自己努力工作、主动生活的果实。在-工作时,我全身心投入到学校教化教学工作之中,多次被评为优秀老师和优秀班主任。在市教化局工作期间,我深化学习,开阔视野,从宏观上对教化有了更深刻的相识。撰写的文章也多次在黑龙江教化等期刊上发表。多次被政府记功嘉奖、被评为优秀党员。在-工作期间,与最基层的学校、老师、学生、农夫和土地打交道,是我人生最充溢、最华蜜、收获最多的时间。童年、少年和这段纯静的农村生活,它形成了我生命中最本质
3、的东西,我由衷地感谢他们。在我人生道路上,我在坚持努力工作,这是我回报国家和社会的责任;我在坚持常年晨练,这是我人生、事业和精神主动进取的保障;我在坚持诵记诗词、文章,让我的心灵纯真、激扬;我在坚守为人、为父、为夫的责任,这是我华蜜欢乐的源泉。堂堂正正做人,踏踏实实做事是我的人生信条。作为教化人,像孔子一样活着,传道授业解惑是我的人生追求。我身体强健、思路开阔,不同的教化工作岗位让我对教化的本质有着宏观和微观上的深刻相识。薪火相传,国家和社会培育了我,我有责任为-的教化发展贡献我的青春和力气。假如我有幸走上了校长的岗位,我将努力做到:1、顺应时代的发展、人才成长的须要,推动-教化逐步从普及九年
4、义务教化“粗放型”教化阶段转轨为“精耕细作式”的小班化、特性化教化模式。深化教化改革,办出学校特色,避开千校一面和人才培育雷同化。实行敏捷多样、丰富多彩的教化教学方式,促进学生的特性化发展。2、教化教学质量是学校的生命线。我将以教化教学为工作中心,将主要的精力和时间专注于此。打造有效课堂,向课堂45分钟要质量。课堂教学注意师生的情感呼应和学习效率,让学生在开心、专注、高效的氛围中学习。培育学生良好的学习习惯,驾驭科学的学习方法。敏捷、生动地引导学生学习文化学问。3、加强民族传统文化教化。转变观念,修改我们的教化取向。转变我们小学、初等教化就以“分数”为核心追求的思维和行为定势。我将以弟子规为切
5、入点,组织学生像每天唱歌一样每周诵记一首诗词,学生每日、老师每周一页钢笔字或毛笔字或者一幅画,常年积累,三年、五年、八年以后,可以提高我们师生的国学素养和对传统文化的理解,培育师生高雅情趣。我们学校教化在加强传承学问的同时,强化文化滋养和民族印记。可以说,我们农村不缺学问,缺少的是文化。我将努力创建特色学校,条件成熟时,开设国学、书法、艺术特长教化班级和学校,夯实学校师生文化底蕴。4、我将尽最大努力保障老师有尊严的工作和生活,调动广阔老师的工作主动性。老师,不是现实社会中的强者,但是我们国家的中流砥柱。物质上我将创建条件,建设老师高品质的工作环境和生活环境。仔细主动地解决广阔老师生活、工作中出
6、现的实际困难。精神上提倡老师多学习、多读书、读好书,阅读读者、论语等高品质、优秀期刊读物。读书的厚度确定人生的高度。我信任我们老师都会随着阅读书刊、阅读社会、阅读人生而成长。组织和引导我们老师多熬炼,多参加文体活动。提倡和组织老师晨炼、课间熬炼,凝合老师工作、生活士气,缓解工作、生活压力,关注我们老师工作、生活过程中的身心状态。实行老师运动会或老师艺术节。每位老师将自己拿手绝活,学习心得展示出来,同喜同乐,学习提高。引导老师健康饮食、主动熬炼、欢乐生活,以良好的精神面貌投入到工作、生活中去。人人享受为人师表,从事教化的自尊与欢乐。教化专家魏书生同志曾讲过:“教化没什么大事,我只是把大家想到的小
7、事,踏踏实实地做了出来。”我将向他学习,认仔细真、踏踏实实的把工作和生活中的事情做好。-这片漂亮肥沃的土地,曾是宁古塔将军开缰拓土、镇守边关的重镇,人杰地灵,有着悠久的历史和丰厚的文化底蕴,踏着先人的踪迹,与天地相伴,我们曾走过,我期盼着这历史的轮回,与大家共同度过,与大家共同提高一小步,推动-教化前进一大步,共担我们这一代教化人的历史重任。谈了一些不成熟的想法,不当之处,请各位领导、各位老师多多指正。假如组织和各位老师信任我,我走上-校长这个岗位,我将决不辜负大家的信任,宏扬正气,廉洁勤政,公正、公开、公允地处理学校发展过程中出现的问题。勤勤恳恳,踏踏实实,尽自己最大努力为-的教化发展服好务
8、,为-全体老师和学生服好务,与大家一起共创面朝大海,春暖花开的人生境界和事业将来。当然,假如没有机缘与大家共同为-教化发展努力,我也会为-教化的将来加油!为大家加油!为大家祝愿!我也会在我以后的人生道路上加油!使我的人生道路不断向珠穆朗玛峰攀登,即使我达不到8843米的高度,我信任在大家的帮助下,我也会努力接着向5500米的前进营地进发。感谢大家!学校校长竞聘演讲稿 篇2敬重的各位领导、评委:大家好!我毕业于玉林师范学院,本科毕业。7月参与工作,在12年的教化教学工作中,曾担当过村小教育主任1年,中心校负责全面工作2年,村小校长4年。从去年9月到现在担当*中心小学副校长职务。我知道,也深有体会
9、,做校长让人心动,但做好让人心动的校长却不是一件非常简单的事。那是一件富于挑战的工作。然而,我喜爱挑战,因为只有新的挑战,才能激起人的斗志;只有挑战,我们才能不断地进步;也只有不断的挑战,我们才能更加地完善自己。假如我当选为小学校长,我信任我有信念,有实力做好校长的工作,为当地教化事业贡献自己的一份力气。下面我将从两方面谈谈如何当好校长这一角色。一、 注意管理,不断创新,巩固提高两基工作成果。今年7月,我县两基工作得到了国家的认可好评,并顺当通过“国检”。目前,我们主要的工作就是抓好“两基”工作成果的巩固和提高。然而,不行否认地说,“两基”工作重点应当在农村。由于新一轮的“读书无用论”对群众和
10、学生的影响,一些家长纷纷让自己的孩子走出校内,外出打工。再者,师资水平、办学条件等诸多条件的制约与落后,干脆或间接地影响到了“两基”工作的巩固与提高。作为一名要工作在最基层的校长,只有注意管理,不断创新,才能更好地巩固和提高两基工作成果。要做好两基工作的巩固与提高,我想,可以从如下三个方面入手:(一)、理顺工作思路,解决老问题,查找新问题。虽然我们在两基工作上是取得了显著的成果,虽然今年顺当地通过了国家检查,但是我们还要看到目前我们浦北农村“两基”工作中存在的不足。终归只有看到了自己的不足,有志气去面对,才能更完善我们的工作。在成功之后,我们要冷静下来,再次理顺工作思路,制订好新的工作措施与方
11、案,以主动仔细的看法对待过去工作中遗留的问题和新时代、新课改下所呈现出的新问题。不怕劳苦,不怕困难,高姿态去解决好工作中出现的问题。(二)、加强联系,亲密协作,进一步巩固两基成果。“一所好的学校,要一位好的校长”这话当然说得不错,但是任何工作都不是自己一个人的力气所能为了。作为一名中层领导干部,我们在工作中,要注意加强团结,处理好纵横向的联系,处理好校长与各小学校长、老师的关系,处理好政府部门与学校的关系,处理好学校与家庭、社会的关系。让社会、家庭、学校、师生形成一股巨大的合力,在工作上能亲密地协作,在生活上能融洽地相处。这样我们开展工作就更便利,巩固原来取得的成果也更为简单。(三)、注意管理
12、,不断创新,务实细致,全面提高两基工作。发展才是硬道理。没有发展的教化工作,就像是在大海中行驶不前的船舶,随时都有被风雨颠覆的可能性。作为一位校长,要注意管理工作的科学性,民主性和艺术性,不断创新;要全面做好有关管理体系与体制的改革。抱着务实加细致的工作看法,仔细贯彻方针精神,落实措施,从而全面地提高两基工作,争取工作迈上一个新的台阶。二、加强管理,锐意改革,全面提高农村教化教学质量。“两基”的巩固提高,促进了我县教化教学质量的提高,农村的教化教学质量同样取得了可喜的成果。不过,作为教化事业中最基础的小学教化教学工作,就目前而言,在新的形势下,仍存在很多的不足。例如:城乡教化发展不平衡导致农村
13、精彩学生外流;教学设施陈旧,教学条件与城镇有肯定的差距;学校教化管理不到位;老师专业素养不高,创新意识不强等等。这些都在很大的程度上制约了农村小学教化教学质量的提高。质量是关键!质量是生命!我们的学校是育人的地方,人的质量就是国家的质量。因此,作为一名校长,要有超强的质量意识,要把抓好学校教化教学质量放在重中之重来抓。针对日前农村小学教化教学工作中的弊端,全面提高教化教学质量的有效方法之一就是加强管理,锐意改革。关于管理,我志向中的管理应当是制度管理、人本管理的完备结合,制度管理、人本管理是学校管理的两大支柱与基石,二者地位相等、相得益彰,共同构建科学、民主的管理模式。制度管理是学校管理的基础
14、,其最大意义在于法治取代人治,实为学校管理的大势所趋和必定选择。由此,我们有了一个好校长,加上一个好的制度,那就是一所可以持续发展的好学校。这其一。其次、严、实、有效地抓好常规工作,确保教化教学的可持续发展。教化教学质量的提高,不是喊喊口号就上去了的,也不是一蹶而就的。只有把教化教学的常规工作做严,做扎实,我们才能去说教化教学质量。特殊是在学校管理不到位,老师专业素养不高,创新意识不强的状况下,抓常规是切实有效的。万丈高楼平地起。抓好了基础,胜利是没有什么不行以的。近年来,正是由于我们不少的农村小学在常规工作上做得不够细心,不够踏实,从而影响了质量的提高。我认为,抓常规,就要从管理、学习、自主
15、、探究等入手。管理,制度管理与人文管理结合,使教化教学的工作常规化,长久化,注意监督与辅导,评估与考核;注意情感与价值的体现。学习。没有学习就没有进步。老师的专业素养水平的提高,创新意识要进一步增加,就要我们不断地学习,不断地更新自己的学问体系。全面地开展政治、业务、接着教化等方面的学习是很必要的。自主,工作有的时候是须要领导的督促,但更多的是要自主。提高教化教学质量同样的道理。全面发挥小学校长、老师自主能动性,工作才能更精彩地完成。自主的更深层次的理解是还要让各小学校长、老师具有充分自主的权利,这样,他们才能不断地创新,才能在改革中站在潮流的前列。探究,探究中前进,前进中发展。特殊是在新课程
16、改革下,探讨型的校长与老师才能更有效地提高教化教学质量。第三,爱。没有爱就没有教化。爱是很奇异的,在教化教学中,在管理中,有时候爱能化解不少问题。作为一名校长,我想,我会把自己真诚的爱倾注到工作与师生中。假如你想你的老师善待学生和家长,你就必需善待老师。作为校长必需从心底深处去爱、去敬重每一位教职工,要以校长的人性化管理换来老师的特性化工作,这是校长扩大非权力影响的重要内容。要多些“同等”,少点“架子”;多些“微笑”,少点“脸色”;多些“合作”,少点“说教”;多些“赞许”,少点“指责”;多些“激励”,少点“恐吓”。如此,领导与老师、老师与学生、家长的关系融洽了,工作也就顺了。总之,全面提高农村
17、小学教化教学质量是时代的要求,也是小学教化内在发展的须要,其任务任重而道远,须要各方主动协作,通力协作,特殊须要得到奋战在教化第一线的广阔老师的理解、支持及主动主动的探究实践,只有这样,才能避开“纸上谈兵”,取得实质性的进展。只要我们“投之以桃”,工作中,老师必定“报之以李”。敬重的各位领导、评委,没有什么比挑战更让人斗志昂扬,没有什么比创业更激烈人心,没有什么比胜利更令人渴望!所以,我感谢你们给了我们年轻人这次公开竞聘中层干部的机会,使我们年轻人有机会展示自己的才华,为教化事业的发展贡献自己的才智和才能!当然,在这次竞聘中,无论胜利与否,我都会一如既往地做好自己的本职工作,做一名合格的老师!
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