2022年水和溶液初中科学知识点提纲.docx

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1、2022年水和溶液初中科学知识点提纲 科学与我们的生活休戚相关，你的科学学得怎么样呢?想要在考试中取得好成果，你就好做好学问点提纲，下面我给大家共享一些水和溶液初中科学学问点提纲，希望能够帮助大家，欢迎阅读! 水和溶液初中科学学问点提纲1 溶液的形成 一溶液 1. 定义：一种或几种物质分散到另一种物质里，形成均一的、稳定的混合物，叫做溶液。 2. 基本特征 均一性：指溶液中各部分的浓度和性质都相同。 稳定性：外界条件不变温度、压强不变更，溶剂不蒸发时，溶质、溶剂不分层，也不会析出固体。 3. 组成溶液由溶质和溶剂两部分 溶剂：能溶解其他物质的物质叫做溶剂，常见的溶剂有水、酒精、汽油。水能溶解许

2、多物质，汽油能溶解油脂，酒精能溶解碘等;通常不指明溶剂的溶液，一般指的是水溶液。 溶质：被溶解的物质叫做溶质，可以是固体、液体或气体。 区分溶剂和溶质：固体或气体与液体混合时，固体或气体是溶质，液体是溶剂;液体和液体混合时，质量小的为溶质，质量大的为溶剂，假如其中一种液体是水，那么水是溶剂。 同一物质在不同溶剂中的溶解性是不同的，不同物质在同一溶剂中的溶解性也是不同的。例如：碘几乎不溶于水，却可以溶解在汽油中;高锰酸钾几乎不溶于汽油，却可以溶解在水中。 溶液中溶质可以有一种或多种，但溶剂只能有一种。 水和酒精能以随意体积互溶。 4. 关系 溶液、溶质、溶剂的质量关系：溶液的质量=溶质的质量+溶

3、剂的质量 溶液、溶质、溶剂的体积关系：溶液的体积溶质的体积+溶剂的体积缘由：分子之间存在间隔 二溶解时的吸热或放热现象 1. 物质在溶解时，通常伴随着热量的改变，会使溶液的温度相应发生改变。 2. 有的物质溶解放热：氢氧化钠固体、浓硫酸、氧化钙等。 3. 有的物质溶解吸热：硝酸钾等。 4. 有的物质溶解没有明显的热现象：氯化钠等。 三悬浊液和乳浊液 1. 悬浊液：固体小颗粒分散到液体里形成的混合物叫做悬浊液，例如钡餐硫酸钡的悬浊液、粉刷墙壁用的涂料、黄河水等。 2. 乳浊液：小液滴分散到液体里形成的混合物叫做乳浊液，例如在农业上，一般把不溶于水的液体农药配制成乳浊液;植物油和水混合形成乳浊液。

4、 3. 溶液、悬浊液与乳浊液的对比 溶液均一稳定;悬浊液不稳定，静置一段时间后，固体小颗粒会沉降下来;乳浊液不稳定，静置后会分层。 在溶液、悬浊液和乳浊液中，分散在液体中的粒子大小是不同的：溶液中溶质粒子直径小于;悬浊液和乳浊液中粒子直径大于。 4. 乳化作用 洗涤剂能使植物油在水中分散成多数细小的液滴，而不聚集成大的油珠，从而使油和水不再分层，所形成的乳浊液稳定性增加，这种现象成为乳化，洗涤剂的这种作用称为乳化作用。 用洗涤剂和汽油洗衣服的区分：汽油洗衣服，利用的是油污能够溶解在汽油中形成溶液，油污随着汽油挥发被带走;洗涤剂洗衣服，利用的是洗涤剂的乳化作用，它使油污分散成细小的液滴，可以随水

5、流走。 水和溶液初中科学学问点提纲2 一、溶液的概念 1.溶液：一种或几种物质分散到另一种物质里，形成均一的、稳定的混合物，叫做溶液。 2.溶液的组成：溶液是混合物，由溶质和溶剂组成。溶液的质量=溶质的质量+溶剂的质量;溶液的体积溶质体积+溶剂体积 溶质：被溶解的物质。可以是固体、液体或气体。一种溶液中的溶质可以是一种或多种物质。 溶剂：能溶解其他物质的物质。水是最常见的溶剂。汽油、酒精也可以作为溶剂。 二、溶液的基本特征 均一性：指溶液形成以后，溶液各部分的组成、性质完全相同。如溶液中部分的浓度、密度和颜色完全一样。 稳定性：外界条件不变是溶液长期放置，溶质不会从溶液中分别出来。 是混合物。

6、 【规律】溶液的判别 1 澄清透亮不代表是无色的。 2 均一稳定的液体不肯定是溶液，如水。 【举例】硬水、空气、纯净水属于溶液;泥水，油水，蒸馏水不是溶液。 【技巧】溶质、溶剂的判定 通常不指明溶剂的溶液，一般是水溶液。 当固体、气体溶于液体时，固体、气体做溶剂，液体做溶剂。 当两种液体相互溶解时，量多的叫做溶剂，量少的叫做溶质。 当物质溶解发生化学改变时，肯定要正确推断溶质。 溶质和溶剂是溶液所特有的概念，悬浊液和乳浊液不存在溶质和溶剂。 溶质质量是指溶液中已溶解溶质的质量。 【拓展】 影响物质溶解实力的因素： 1、 相像相容，溶质和溶剂的性质相像，溶解实力越强。如：氯化钠易 溶于水，难溶于

7、油，碘易溶于汽油，那溶于水。 2、 大部分物质稳定越高，溶解实力越强。 对于气体，压强越大溶解实力越强。 水和溶液初中科学学问点提纲3 溶解度 一饱和溶液与不饱和溶液 1. 定义：在肯定温度下，向肯定量溶剂里加入某种溶质，当溶质不能接着溶解时，所得到的溶液叫做这种溶质的饱和溶液;还能接着溶解的溶液，叫做这种溶质的不饱和溶液。 2. 推断溶液是否饱和的方法：在溶液中接着加入该种溶质，假如该物质的质量削减，那么溶液是该溶质的不饱和溶液;假如该物质的质量不变，那么溶液是该物质的饱和溶液。 3. 不饱和溶液与饱和溶液的转化以及结晶的方法 结晶：已溶解在溶剂中的溶质从溶液中以晶体的形式析出的过程 特别：

8、氢氧化钙和气体的溶解度随着温度上升而降低，所以若把氢氧化钙和气体的不饱和溶液变成饱和溶液，须要上升温度。 结晶的方法可以用于混合物的分别和提纯：例如，用蒸发溶剂结晶法除去氯化钠中少量的硝酸钾;用冷却热饱和溶液结晶法除去硝酸钾中少量的氯化钠。 海水晒盐：利用蒸发溶剂结晶法使得食盐晶体从海水中析出，得到粗盐和含有大量化工原料的母液称为苦卤。 4. 浓、稀溶液与饱和、不饱和溶液之间的关系 饱和溶液不肯定是浓溶液，不饱和溶液不肯定是稀溶液。 在肯定温度时，同一种溶质的饱和溶液要比它的不饱和溶液浓。 二固体溶解度 1. 定义：在肯定温度下，某固体物质在溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量。 2. 影响因素：

9、内因溶质性质、溶剂性质;外因温度。 3. 溶解度的相对大小： 4. 溶解度随温度的改变 溶解度曲线：用纵坐标表示溶解度，横坐标表示温度，绘制的物质的溶解度随温度改变的曲线。利用溶解度曲线，可以查出某物质在不同温度时的溶解度;可以比较不同物质在同一温度时溶解度的大小;可以比较不同物质的溶解度受温度改变影响的大小;等等。 多数固体物质的溶解度随温度上升而增大，如硝酸钾、氯化铵等;少数固体物质的溶解度受温度改变的影响很小，如氯化钠;极少数固体物质的溶解度随温度的上升而减小，如氢氧化钙。 三气体溶解度 1. 定义：在压强为和肯定温度时，气体溶解在体积水里达到饱和状态时的气体体积。气体的溶解度没有单位。

10、 2. 影响因素：内因气体的性质、水的性质;外因温度、压强。 一般温度越高，气体的溶解度越小;压强越大，气体的溶解度越大。 水和溶液初中科学学问点提纲4 一 饱和溶液和不饱和溶液： 饱和溶液：在肯定温度下，肯定量的溶剂里，不能再溶解某种溶质的溶液，叫做这 种溶质的饱和溶液。 1概念不饱和溶液：在肯定温度下，肯定量的溶剂里，还能再溶解某种溶质的溶液，叫做这种溶质的不饱和溶液。 2.推断方法：看有无不溶物或接着加入该溶质，看能否溶解 3.饱和溶液和不饱和溶液之间的转化 注：最牢靠的方法是：加溶质、蒸发溶剂 二 1.溶液的概念：一种或几种物质分散到另一种物质里形成的均一、稳定的混合物。 2溶液的基本

11、特征： 1均一性：溶液中各部分性质相同。 2稳定性：若外界条件不变，溶液可以永久存在。 3透亮：由于溶液中存在的主要为单个分子、离子，肉眼不行见，也不阻碍光线透过，所以溶液透亮。 注： 溶液不肯定无色，溶液可以有不同的颜色。溶液中有Fe2+呈浅绿色，有Cu2+呈 蓝色，有Fe3+呈黄色，有MnO4呈紫红色。 均一稳定的液体不肯定是溶液。例如水。 三 溶液的质量 = 溶质的质量 + 溶剂的质量 1 溶质的体积 + 溶剂的体积 溶质：被分散的物质。溶质可以是固体、液体或气体。如食盐水中的NaCl; 氨水中的NH3;碘酒中的I2 2溶剂：溶质分散其中的物质。溶剂通常为液体，常见的有水、油等。 如食盐

12、水、氨水中的水;碘酒中的酒精 固体、气体溶于液体，液体为溶剂 3溶质和溶剂的推断 有水，水为溶剂，液体溶于液体 无水，量多的为溶剂 水和溶液初中科学学问点提纲5 溶液的浓度 表示溶液浓度的方法有许多，如体积分数、质量分数等，我们主要用溶质的质量分数。 一溶质的质量分数计算 二配制肯定浓度的溶液 1. 用固体物质配制溶液 仪器：托盘天平、烧杯、玻璃棒、药匙、量筒、胶头滴管。 步骤：计算、称量固体、量取水、溶解。 2. 用浓溶液稀释 仪器：量筒、胶头滴管、烧杯、玻璃棒。 步骤：计算、量取、混匀。 计算依据：稀释前后溶液中溶质的质量不变。 a 加水稀释：浓溶液质量浓溶液溶质的质量分数=浓溶液质量+加入水的质量稀释后溶液溶质的质量分数; b 加入低浓度溶液稀释：浓溶液质量浓溶液溶质的质量分数+稀溶液质量稀溶液溶质的质量分数=浓溶液质量+稀溶液质量混合后溶液溶质的质量分数。 3. 留意：配置好溶液后将其装入试剂瓶中，盖好瓶塞并贴上标签，标签中应包括药品名称和溶液中溶质的质量分数。 水和溶液初中科学学问点提纲第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页