2022学校竞聘演讲的演讲稿例文8.docx

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1、2022学校竞聘演讲的演讲稿学校竞聘演讲的演讲稿汇总七篇 演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达运用的文稿。在不断进步的社会中，演讲稿运用的状况越来越多，写起演讲稿来就毫无头绪？以下是我为大家整理的学校竞聘演讲的演讲稿7篇，希望能够帮助到大家。 学校竞聘演讲的演讲稿 篇1敬重的各位领导、各位同事：大家好！首先感谢各位领导给我这次参与竞聘的机会！假如领导和老师们信任我，让我走上后勤到处副处长的工作岗位，我将不负众望，不辱使命，勤奋工作，开拓创新。1、加强自身学习，提高政治修养。首先是加强政治理论的学习，不断提高自己的政治理论修养和明辨是非的实力，进一步坚固树立一心一意为师生服务的思想；另外，还要加

2、强业务学问的学习，提高工作实力，使自己更加胜任本职工作。2、仔细履行岗位职责，摆正自己的位置，当好配角。首先，做到格尽职守，主动完成好自己分管的各项工作，当好处长的助手。主动从我做起，维护领导班子的团结。只有团结的领导班子，才能带出一流的队伍，创建一流的业绩。另外，工作中维护处长的威信，多请示汇报，多交心通气，甘当绿叶，努力做到工作主动不越位，帮助管理不越权，建言献策不添乱。3、加强后勤处管理、仔细履行职责。针对后勤处管理工作，我将以围绕一个中心、确保一项重点、实现三个转变主动开展工作：第一、所谓围绕一个中。就是紧紧围绕后勤处工作任务这个中心，始终把学校后勤处工作放在重要位置，把工作精力倾注于

3、工作第一线，狠抓食堂管理、校内环境卫生；把学校医务室管理、交通管理放在首位，其次是校产、水电、学生宿舍管理，主动为学生创建一个平安卫生的生活环境。从而确保后勤处各项工作任务完成。其次、确保一个重点。就是突出重点后勤处管理工作，进一步健全后勤处工作制度，加大监查力度，使后勤处各项管理落到实处，为师生创建一个良好的学习、生活环境。第三、实现三个转变。一是后勤处工作重心应以学校为主向学生食堂和学校宿舍管理并重的方向沾边，二是后勤处的思维方式应由科学化管理与规范化管理的方向转变，三是后勤处工作应由困难化向社会化转变。4、制定和完善后勤处的管理规章制度。工作中，我将进一步制定和完善后勤处有关管理规章制度

4、，使后勤处的管理工作更加规范化、制度化、透亮化，提高工作效率，主动为我校教学、科研、师生服务。以上这些不成熟的想法，是我在工作中的一些感想和体会，诚心希望得到大家的指责和指正。假如这次我有幸通过竞聘走上新的工作岗位，我将努力扎实工作，以自己的行动和成果来回报各位领导、师长及广阔同志们的厚望，假如落聘，我也不会气馁，我会以此为动力，加速积累，争取再通过新的挑战崛起，通过新的竞争获胜。最终，我想说，各位领导，同志们：作为后勤处主管，目前或许我不是最优秀的，但我将肯定做最努力的，请考验我，信任我。我的演讲结束了，感谢大家！学校竞聘演讲的演讲稿 篇2有人说，在学校的舞台上，校长是领跑者，校长跑得多快，

5、老师们跟着就会跑多快；校长是船长，是掌舵的，你要指挥学校这艘航船披荆斩棘远航，达到志向的彼岸。因此，要出一流的学校，必需先有一流的校长。一流的校长应当具备哪些条件呢？1、要具有先进的办学思想。办学思想是校长的教化理念、信仰、价值观在学校工作中的体现，是校长的才智和创建才能的展示；办学思想不完全是一个依据文件怎么说就怎么做的问题，而是在实践上级文件中体现他的计谋、策略和韬略；它是校长向自我的智力和体力极限挑战的过程；办学思想不是抄来的，是校长在实践中体验、总结和进取、 创新的结果。2、始终能够保持一个建设性和创建性的头脑。一流的校长既有识别机遇的敏感性，又有捕获发展机遇的胆识。教化必需遵循其自身

6、发展规律、教化管理模式并非一成不变，而是具有动态特征，教化管理整体思路必需从学校实际动身，随时调整，与时俱进。教化实践管理必需具有超越意识，即思索冲突必需超常，支配工作必需超前，详细事物必需超脱。3、有人格的影响力，思想的辐射力，道德的感召力，威信的穿透力。 校长的核心作用是靠他的办学思想体现的，不是单纯靠权力。我们的工作不能仅仅按标准化、规范化、程序化去做。当然，这里所指的不是说不要规则，不要规章制度，规章制度是跟在思想后面的。先进的办学思想，详细而言，即以人为本的办学思想。应理解为，第一，学校的成就、质量、荣誉、效益都是全校人员共同努力的结果；其次，校长要敬重、理解、信任、帮助每个人；第三

7、，学校发展和老师发展是同步进行的；第四，校长要把上级组织的任务、要求与老师的看法、感情、利益的须要结合起来。结合这样的理解，我们就可以这样说，校长的最大价值不在于自己做了什么事，而在于发觉了多少人才和培育了多少人才。要把专注于发觉老师问题、找老师毛病的心态，调整为更多地关注老师优点、特长的心态。回顾上一学年，我校在上级各主管部门的关切和支持下，在全体师生共同努力下，学校一心一意谋发展，全神贯注抓质量，谱写了学校发展史上浓墨重彩的一笔。本学期我们将接受新的挑战，我们信任每一次创建活动都是我们师生成长的催化剂，它将激发我们想着光明的那方进发!站在新的起跑线上，让我们一起好好谋划一下吧!第五，要讲卫

8、生、讲文明，爱我校内从我做起，营造好我们整齐、舒适、漂亮的校内。在这里我要特殊对毕业班的同学说几句，这个学期你们进入了一个特别关键的学习阶段，我们希望你们能找准方向，增加信念，发扬成果，自主、自觉参加学习过程，刻苦钻研。我们信任你们肯定会努力学习，能考取好的成果，为我们学校争光!我提意：让我们以热情的掌声赐予毕业的同学以最大的激励。教学工作中，我尽职尽责严于律己，在新课程改革的大潮下，能较快的接受新思想。刚好转变思想，运用教化局提倡的洋思教学，走在教学改革的前头，注意以人为本，注意学生素养的全面提高，努力创设愉悦的学习氛围，不卑视差生， 关切爱惜每一位学生，重视学生的思想意识的提高，注意其品德

9、修养的形成，培育其健全的人格尊严。同时，课余时间不断学习科学理论学问提升自己，阅读课外书籍充溢自我，抓住机会展示自我，并能够精彩的完成，这其中也使自己受益颇多。在实践中尝试，在实践中发展，使得我的教化教学水平有了很大的提高。4、坚持与时俱进，擅长把当前各种先进的教化思想转化为办学思想与实践 。办学思想就是校长把先进的教化思想理念、办学主见和学校实际状况相结合，包括学校定位、发展目标、工作方针和行动策略等。当前主流的教化思想有哪些呢？一是教化的终极目标是让人活得更美妙，更有意义，更有价值，更加华蜜，教化必需面对现实，面对将来；二是教化要以学生的发展为本，让学生生动、活泼、主动地得到发展；三是教化

10、要开发学生才智的潜能，人的智能是多元的，又是不平衡的，教化的任务就是让人变得更聪慧；四是科学教化和人文教化要同步、和谐地发展；五是课程不只是解决学问、实力的培育问题，还要促进看法、情感和价值观的形成；六是将来的社会必将是一个学习化的社会，教化要培育学生终身学习的意识和实力；七是学生是学习的主体，教学就是唤起学生对学习的热忱、求知的渴望、学科的爱好和成就的欲望，这样才能产生主体精神；八是教法与学法的统一，教法为学法服务。作为一个胜利校长，他的办学思想及他所进行的教化教学改革，都深刻地反映着当前这些最先进的教化思想或教化理念。二、一流的领导班子一流的领导班子，其成员一方面要有较高的思想素养，另一方

11、面要有过硬的业务素养。无论是哪一口都能独当一面。整个领导班子要形成一种共识，即要坚持德育为首，教学为中心，科研为先导，更新教化理念，深化教化教学改革，改进教学方法，全面推动素养教化，提高教化教学质量。要强化管理，从制度建设入手，规范办学行为，向管理要质量，要在教学常规管理和学生日常行为规范管理方面狠下功夫，建立以人为本、科学高效的学校管理模式。学校领导班子要充分意识到，振兴学校的关键在老师。提高师资素养要从老师可持续发展和终身学习的战略高度动身。通过老师师德、教学基本功、教化教学实力、教化教学科研实力的培训。造就一支具有现代教化理念，驾驭现代化的教化手段和科学民主的教化方法，师德高尚、业务精良

12、、结构合理、教化教学水平和科研实力具有示范性，符合新世纪素养教化的专家化老师队伍。要建立这样一支队伍，就要制订切合实际的师资培训规划，依据教化发展的现实和趋势，有组织有目的地开展各项师训活动。学校领导班子还要有全新的战略眼光，必需明确，学校规模的扩大，这既是一个全新的发展机遇，也是一个前所未有的挑战。年轻老师的骤增，使师资队伍建设成为学校的当务之急。为了尽快提高师资队伍的素养，学校是把好老师入口关。校长可以公开聘请，老师为什么就不能公开聘请？必要时，通过打擂台的形式，向校外公开聘请老师，渐渐形成一个庸者下能者上的合理化的人才竞争机制。三、一流的师资队伍一流的师资队伍，是一支能团结起来打造青春的

13、校内、民主的校内、开放的校内以及同等和谐的师生关系、教学相长的学术氛围的队伍。第五，要讲卫生、讲文明，爱我校内从我做起，营造好我们整齐、舒适、漂亮的校内。在这里我要特殊对毕业班的同学说几句，这个学期你们进入了一个特别关键的学习阶段，我们希望你们能找准方向，增加信念，发扬成果，自主、自觉参加学习过程，刻苦钻研。我们信任你们肯定会努力学习，能考取好的成果，为我们学校争光!我提意：让我们以热情的掌声赐予毕业的同学以最大的激励。告辞了寒冬的冰冷，xx月xx日，对于学校，对于老师，是个激烈人心的日子。新学期的起先，带着希望，带着向往，怀着激烈，怀着兴奋。一流的师资队伍，体现为年老的不以老卖老，年轻的敢于

14、向权威挑战。任何事物都有其两面性，丰富的阅历，弄得好，可以为一个人谋求更大的发展供应源源不断的精神支持，弄不好，就会成为阻碍一个人与与时俱进，开拓创新，勇往直前的绊脚石。信息社会，学问更新真可谓坐地日行八万里，假如总认为，文凭有了，职称有了，船到码头了，车到站了，刀枪入库了，马放南山了，那么，辛辛苦苦积累起来的所谓丰富的阅历就会被透支殆尽，就等于自己把自己引入一条死胡同。年轻的呢，假如没有敢于向权威挑战的信念和志气，就会不思进取，得过且过，迎来的必将是为时代所淘汰。假如我有幸站在田家炳中学校长这个岗位，我肯定会带领全体田家炳人，将学校办成一所高质量、有特色，在全县具有示范引领作用的品牌名校。一

15、流的老师队伍，还体现 为以人为本，而不是“天地君亲师位”，高高在上，课堂上“我说了算”的队伍。作为老师，以人为本的第一要义就是承认老师是人，学生也是人，人，天生就是同等的。所以，老师应当与学生同等相处，相互敬重，共同进步。四、一流的教代会通过民主选举，组建起来的学校教代会，不再是形同虚设，学校的重要活动，重要决策，都应在教代会的有效监督下确定和实施。依据我校的师资现状，除了听评课，集体备课外，一些新型的教研模式(如：教学论坛、微型讲座、教化沙龙等)有时的确令我们的老师尴尬。针对这一现实，我校坚持一种“原生态教研”，就是在平常的教学实践中，老师遇到一些教学中的实际问题，在课间休息时，我空余时间里

16、，把问题抛出来，各位老师结合这一话题各抒己见，畅所欲言，最终博采众长，有效地解决这一教学难题。老师在轻松、自然的氛围中得到了专业上的成长。方方面面搞好协调。对上当好领导的参谋助手，主动反映师生的建议要求，对下当好桥梁纽带角色，仔细落实学校指示要求，勤与老师沟通状况，共商教书育人之策，耐性细致的做好师生思想工作，适时为师生排忧解难。学校的建设和发展离不开广阔教职工的辛勤工作。改善工作条件、提高福利待遇也是教职工队伍建设的一项重要工作。一流的教代会，就要多为教职工利益着想，把维护广阔教职工的合法权益放在第一位，多为教职工说话，多为教职工办事。学校召开了教代会，重新修改通过学校结构工资方案，使每个教

17、职工的校内结构工资均有较大幅度的提高。五、一流的班主任好的校风，是建立在好的班风的基础上，好的班风，又是由好的班主任带出来。在详细的教化教学工作中，必需承认，班主任压力最大，工作最辛苦。因此，理应享受到较好的待遇。在这方面，学校应当制定出一套强有力的措施，要逐步形成一种人人都想当班主任个个都争着当班任的良好势头。六、一流的年级组随着学校规模的扩大，在教化教学过程中，全校性的统一活动将不复存在，取而代之的是以年级组为单位的活动。因此，要形成一流的年级组，就必需具备一流的年级组长。一个年级组长，既是校长的得力助手，干脆对校长负责，又是一个名符其实的小校长。不仅具有从宏观上指挥管理全年级教化教学的实

18、力，而且从微观上也具有调整调配全年教学资源的实力。七、一流的教研组学校把加强教学科研工作作为全面提高教化教学质量的重要组成部分，主动创设深厚的科研氛围，制订教学科研工作的有关制度。每学期都要仔细做好课题的申报，每学期都要出应有的探讨成果。教研组长肯定是名副其实的学术带头人，科研攻关的领路人。八、一流的硬件设施有教学楼、试验楼、宿舍楼、食堂、图书馆、标准田径运动场及各种球类运动场地，有物理、化学、生物试验室及计算机、语音、地理、音乐、美术等专用教室和多媒体教室。九、一流的软件设施过去培育学生自我学习的实力强调利用好两个工具，即字典和图书馆。今后要增加一个工具，更应当强调通过互联网学习。老师要注意

19、自身素养的提高，注意利用新技术开发课程课件，只会利用一本教材一本教案一只粉笔的老师确定要被信息社会淘汰。通过宣扬教化、思想政治工作、理论学习讲座、行政和经济手段等多种形式，不断强化广阔老师现代化教化意识，树立现代化教化观念。 观念问题是教化信息化快速发展的主要障碍，无论是校长，还是老师、学生，都应在观念上进行一次革命。不能仅认为只有进入课堂才是学习，只有老师讲的才是学问，要全面、正确地理解教化信息化。要求我们的老师，不再是谈网色变的老师，而是能充分利用网络资源进行学习和教学，能充分相识到网络是一把双刃剑，并能引导学生利用网络进行学习。就学生而言，教化信息化确定不能等同于简洁的互联网的概念，学生

20、应在老师的指导下，将信息网络及技术，变成自觉学习、自我发觉、自主探究的工具。在较短的时间内把学校网站建立起来，并逐步加以完善。通过学校网站来呈现学校的面貌及师生的风采。激励和帮助有条件的老师和学生建立个人网站或个人页面，尽快融入信息社会的洪流。十、 一流的德育教化重视德育，坚持对学生进行志向、道德、情操教化。充分发挥学校团总支的作用。高一军训、高二进行适当的农训、高三集中思想教化。德育工作要有针对性、实效性和主动性，为培育学生树立正确的世界观、人生观、价值观和建立良好的学风、校风奠定基础。努力形成教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的氛围和学校、家庭、社会相结合的育人体系。学校重视学生科技和

21、文体活动，重视学生非智力因素培育，校内生活丰富多彩。要有学生科技协会、文学社等学术团体，乐队、舞蹈队、合唱团等文艺社团和足球、篮球、乒乓球、田径等体育团体。让我们一起，再唱起一遍校歌：“滔滔长江东入海，我居古皖。巍巍学府开文运，我坐龙门。中西交融，文理并重，桃李浴春风，争第一，怀天下，永为国之栋。”请你们记住“永为国之栋”这个目标，这是全部一中学子的最高信仰。学校竞聘演讲的演讲稿 篇3敬重的各位评委、老师们：大家下午好!今日能在此展示自我，倍感荣幸。我叫余维民，中学一级老师。我竞聘的岗位是德育副主任。下面就谈谈我竞聘这一岗位的优势,以及我对德育工作的理解和设想。首先，我想从四个方面谈谈自己的优

22、势：第一、在教化教学方面在教学一线工作近10年，无论是作为英语老师，班主任还是教研组长，我始终把自己定位成一个学习者、探讨者、育人者和服务者。在教学上我勤于钻研，多次外出进修，不断提升自己的专业素养。在教学中，我不仅传授学生学问，更注意塑造学生的良好品行。从教以来，我先后15次被评为“市、校级优秀老师”， 7次获得了省、市级优质课大赛一等奖，还荣获了“济源市骨干老师”、“学生最宠爱的导师”等称号。十年的一线教学不仅让我积淀了丰富的教化教学阅历，而且让我深刻相识到老师既要教书更要育人。其次、在班级管理方面。六年的班主任工作让我形成了独特的班级管理风格。我始终在探究和实践“依托班级文化建设，打造班

23、级灵魂管理，实现学生自主管理”的模式。多年来，在班级文化建设中，我通过共创班歌、班级博客、班级运动会、寝室自主班会和寝室家长会等创新活动不断激发学生的内驱力。所带班级团结合作，自觉主动，主动进取。在09年和10年高考中我班两次夺魁。由于各方面表现突出，今年我被评比为“全国优秀班主任”;09年被评为“济源市师德标兵”，并荣获了“政府综合表彰”。此外，我先后6次被评为市、校级“优秀班主任”，5次被评为“优秀党员”，还荣获了“十佳文明老师”、“十佳青年老师”等称号。6年的班级管理不仅磨练了我的意志，提高了我的综合管理实力，丰富了我与学生沟通沟通的阅历，更让我深刻体验了仔细落实领导要求后收获的喜悦。第

24、三、在教研组管理方面。在管理教研组的六年中，本着团结合作，共同进步，服务大家的思想，我带领同事们深化探讨教材教法，不断提升全组的专业素养。我们不仅取得了优异成果，先后9次被评为“市、校级优秀教研组”，并合作编写了全新优化语法等四本教学资料。09年我们还胜利申报了一项国家级课题，我校被确定为科研基地。教研组的成长使我深刻理解了“合作生效，合作生辉”的真正含义。与大家和谐共处的六年不仅显著地提高了我的教科研实力和组织协调实力，而且极大地强化了我的团队合作意识。第四、在其他特别岗位方面。至今，我当了8年教代会代表，4年工会委员，4年党支部组织委员。这些特别的角色和经验不但让我切身感受到了学校的改变与

25、发展，而且提高了我的思想觉悟，让我能站在学校可持续发展的高度来思索问题。因此，我迫切的希望能在更高层次上为学校的建设和发展多做贡献。其次，我想谈谈自己对德育工作的理解。德育是素养教化的灵魂。我认为德育工作首先要建章立制，抓好班主任、德育员和学生会三支队伍培育与建设。其次要明确“一主、两管、三位、四结合”的工作思路。(“一主”就是德育要以养成教化为主导。“两管”就是德育常规管理“双管齐下”，即制度管理和文化管理。“三位”即年级领导班主任学生会三位一体的立体德育机制。四结合就是育才、育德相结合，家庭、社会和学校相结合，课内与课外活动相结合，正规教学与专家指导相结合。)德育工作应当坚持“教书育人，管

26、理育人，服务育人，全员育人，全面育人，全程育人”的原则。说究竟，德育工作就是为促进老师的可持续发展和学生的终身发展搞好服务的工作。最终，谈谈我的德育工作设想。除了常规德育工作，我想结合范校长提倡的“学校走内涵式发展之路”进行以下四点尝试：第一.德育为先，全员育德。仔细领悟新课改理念，发动全体老师以教研组为单位，探讨如何在学科教学中有效渗透德育，让学生在系列实践活动中体验道德情感、升华道德品质，最终实现育德和教学的和谐发展。其次.加强班主任研修。激励班主任主动参加学校大力支持的班级自主化管理课题，共同探究“自主教化、自主管理、自主发展”的“三自”育人模式，不断提升班主任德育水平。第三.注意校内文

27、化引领。设立校内DV视察员，充分利用和发挥学校广播站、电视台等媒体作用，提升校内文化品位，丰富校内文化内涵。第四.创新体艺生管理模式。设定年级体艺生特殊班主任，每周利用班会时间，对各班体艺生集中进行针对性指导和沟通沟通，并实行一些相应监管措施，确保体艺生的特色发展。敬重的各位评委、老师们：德育工作没有最好只有更好。我坚信“天道酬勤，人道酬诚，不勤不诚，一事无成”。给予我一次机会，我会摆正位置，尽职尽责，主动协作学校和年级搞好德育工作，在更广袤的舞台上，为自己钟爱的济源一中教化事业全力以赴!我的演讲到此结束，感谢!学校竞聘演讲的演讲稿 篇4各位领导、各位同事：大家好！感谢学校给了我们竞聘上岗的机

28、会，我竞聘的岗位是主任老师。申报理由如下：1、酷爱教化教学工作，个人教学风格明显，学生满足度超过95%。2、在校内实行“与综合实践活动”学术讲座，在全市宣讲选拔活动中获一等奖，跟随专家宣讲团。等县市区进行人生规划宣讲。3、获得市教学能手称号，获全市人生规划优质课一等奖第一名。一学期听课23节，能带动帮助青年老师的成长。被评为校级“优秀老师”。4、20xx年参加的“性格解析与中学生成长”课题通过市级鉴定，担当课题组长的“学会做人的新德育探讨”通过市级审核，批准开题。有担当课题试验探讨子课题主持人的实力。5、能胜任班主任工作，全年带班27次，优秀班级次数占带班总次数的92.59%，创建性开展德育工

29、作，形成有特色的班级管理模式，被评为“模范班主任”。我是xx年从高校毕业来校工作的，工作七年来，从刚刚起先时的“说文论语”“文学漫话”到如今的“职业启蒙”、“戏剧天地”、“口才训练”、“规范一般话”，在课程的开发上我努力找寻语文学科与综合实践活动的结合点，并不断拓展新的领域。从xx年的市优质课到xx年年的“市语文学科教学能手”，再到20xx年人生规划市优质课评比第一名，在课堂的限制方面我不断探究，敢于实践，形成了自己的教学风格。第一次获得市级一等奖到案例、论文多次获奖、常常发表，参加的校本课程获得市级二等奖，在教学探讨的道路上我一路走来，坚持不懈，收获颇丰。工作七年来，为了提升自我素养，我报考

30、攻读教化硕士学位，明年即将毕业。为了建立与学生的长期联系，我建立了自己的网络博客，用文字引领学生的心路历程，访问量已超万人。为了挑战自我，我参与了市教化局组织的人生规划宣讲团选拔活动讲演竞赛，获得一等奖，参与了教化局工会组织的市直学校“我的学生我的爱”演讲竞赛获得二等奖。此外，我还与老师共同负责学校的“校内之声”广播站的日常工作，连续两年和老师共同设计初中生、小学生学生实践活动成长录，与几位老师一起为学校争创市教化局创新奖并作为学校代表参与了市推介会，与老师共同担当了学校的讲解员，尽我所能为学校服务，在工作中磨练意志，收获成熟。鉴于上述缘由，我竞聘主任老师的岗位，感谢学校为我供应了业务发展和自

31、我成长的平台，假如竞聘胜利，我会接着努力工作，假如失败，我也会接着努力工作。感谢。学校竞聘演讲的演讲稿 篇5各位领导、各位评委：大家上午好！本人的基本状况想必各位已通过登记表有所了解，在此就不再多说。下面，本人重点从学校管理的角度谈一谈自己的一些思索，因时间关系，不打算对办学理念、办学特色、办学目标、用人理念、培育开发市场的方法作具体说明，这些内容本人可以在答辩中向大家汇报。本人志向中的管理应当是管理、人本管理的完备结合，制度管理、人本管理是学校管理的两大支柱与基石，二者地位相等、相得益彰，共同构建科学、民主的管理模式。制度管理是学校管理的基础，其最大意义在于法治取代人治，实为学校管理的大势所

32、趋和必定选择。一所学校要办好，必需有一个好的校长；一所学校要成为百年名校，就必需依靠制度与文化的创新。人们常说“一个好校长就是一所好学校”，本人觉得这句话应当修正为“一个好校长加上一个好的制度，就是一所可以持续发展的好学校”。一个设计得当、良好有效的制度应当至少传递三个层面的内容。首先是通过制度传递国家的教化法规，这是制度管理的题中应有之义。其次是通过制度传递学校各种岗位的职责规范。一所学校各个层次、各种角色的责、权、利应当定位得特别清楚，力求做到“各就各位、各尽其责、层次分明、收放自如”。本人志向的组织架构应当是“上者为闲”，校长不要陷入事务主义，不要成为救火队长，要相对闲一点，这样才能抓大

33、放小、有所为有所不为；“能者居中”，能干的人做中层干部，强化提高执行实力；“专者居前”，专业人士担纲一线；“智者在侧”，要有一个智囊团在校长身边参加决策。第三是通过制度传递教化思想与办学理念。在本人看来，这是最简单被忽视，但同时却是最重要的内容。一个坏的管理是用权威传递思想。一个好的管理应当用制度来传递思想。我们常引用苏霍姆林期基的一句话：“领导学校，首先是教化思想的领导，然后才是行政的领导”，教化思想的领导不能只停留在相识层面，更不能只成为，而应当将它们转化为可操作的制度和规范，制度应当成为教化思想、办学理念的载体，老师在遵守制度的同时就是在实践教化理念。例如，素养教化要求转变学生观、人才观

34、，与其语重心长地要求老师善待学生，还不如按“多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”的理念设计学生评价制度，变更评优规则、实现人人胜利。值得留意的是，制度管理是一柄双刃剑，既可以激励人，也可能束缚人。发挥其正面作用的关键是制度设计中必需渗透以人为本的理念。除了设计人性化的外，人本管理还有三个层面的内容，即充分自主、充分敬重、充分民主。首先是充分自主。在遵守共同的规则的前提下，每个人都是自己的主子，尤其是老师是一个充溢了创建力与挑战性的职业，对自主发展的要求就更高。充分自主的前提是实行扁平化管理，削减管理层次、压缩管理机构，削减老师的“婆婆”，可以成立教学处，综合教务、教研、政教的职能；成立服务处

35、，综合后勤、行政的职能。充分自主的关键在于强化管理的专业取向。要让老师享有充分的专业自主权，在本课程的的教学上拥有更大的发言权。有老师有特性，学校才会有特色。 其次是充分敬重。假如你想你的老师善待学生和家长，你就必需善待老师。作为校长必需从心底深处去敬重每一位教职工，要以校长的人性化管理换来老师的特性化工作，这是校长扩大非权力影响的重要内容。要多些“同等”，少点“架子”；多些“微笑”，少点“脸色”；多些“合作”，少点“说教”；多些“赞许”，少点“指责”；多些“激励”，少点“恐吓”。第三是充分民主。民主是更深一层的敬重。老师充分参加学校管理，不仅是以人为本的体现，也是遏制一言堂、防止*的良策。更

36、重要的是，通过民主管理，全体员工能同心同德，真正视校为家，视己为主子。每位老师的最新创意能无阻碍地传递并共享，每位员工的建议能快速地得到反馈并落实，这正是“无边界”管理的最佳境界。作为校长自身，绝不能视民主为花瓶，应当从骨子里具有一种民办法识，要相识到，老师的民主权利不是你给的，而是天生就应当有的；同时，民主不能是纸上谈兵，应当成为实实在在的机制，要成为“动真格”的民主。针对校长的监督可以实行“信任投票制、定期质询制”，校长任期届满时，全校教职工投票表决，信任票不足50%即自动撤职；常设机构职代会可以在校长任期中对校长提出质询、答辩直至弹劾；针对中层干部可实行“年度述职、定期竞聘”的制度；重大

37、事务的决策可建立“民意表决制”或者“公示制”，以大多数的教职工看法为准；成立校务委员会，建立由校长、中层、老师共同参加的决策、执行、监督机制，对重大改革的推动、老师评价奖惩、聘用老师等事务行使充分的民主权利。有了良好的制度设计，有了充分的以人为本，我们可以信任学校管理将会呈现出这样一种情态：因为制度面前人人同等，所以老师们可以多谋事、少谋人，靠业绩说话；因为制度体现办学理念，所以老师可以受到正确的引导和制约，避开理念与实践两张皮；因为充分民主，校长的权力受到制约、老师的权利得到保障，共同愿景得以形成；因为充分自主，老师更有特性，学校更有持色。学校竞聘演讲的演讲稿 篇6敬重的各位领导、老师、敬爱

38、的同学们：大家好!很荣幸能参与这次学生会的竞选，我竞选的职务是“团委副书记”。首先请允许我自我介绍一下。我是孟祥宇，毕业于吉林省试验中学。众所周知，共青团是中国共产党的先锋队、排头兵，多年以来培育了许很多多的精彩团员，他们成为了各行各业精彩带头人。在初一时，我就主动申请，成为了一名共青团员作为一名团员，我深知共青团的各项活动和章程，在过去我担当过团支书宣扬委员组织委员班长的职位，从各个方面对这个职位有充分的了解懂得怎样相互协作完成工作。我信任我能够带领大家共同努力，共同参与各项团组织活动，并协作各位班委把班级的活动搞得绘声绘色。我爱好许多喜爱书法演讲音乐等等。同时，我也会主动带领同学们学习，使

39、班级上下形成一种良好的学习风潮。在生活上，我和同学们互帮互助，共同进步，团结同学，乐于助人。并且成为导员老师和同学们之间的沟通桥梁，主动传达院里的各项活动通知和信息，并把同学们的各项看法建议刚好的向老师反应，增加学校凝合力，从而使全部活动得以胜利举办。 在这十二年的工作中，也曾遇到过很多挫折，也曾失落过、消极过。但那都已成为过去，这些经验反而成为我以后工作的珍贵阅历。它使我明白行动前的决策是多么的重要，否则就会事倍功半。因此我的工作看法和工作实力曾多次得到师生的好评。这些经验使我有坚决的信念和足够的实力参与这次竞选。要干好团里的工作，我觉得必需具有以下三个条件：一是要有肯定的团体组织实力。说到

40、组织实力，我觉得我是有肯定的工作阅历的，这些为我今后的工作奠定了基础。二是要有肯定的管理协调实力，作为一名团支部书记，管理协调实力是必备的。对于协调方面，我会做好上传下达工作，协作学校团委学生会的工作，充分发挥团支部的作用，。三点也是比较关键一点是须要满腔的工作热忱。既然我今日站在这里了，就证明我有足够的热忱面对工作但光有热忱是不够的，“坚韧的毅力可以折服世界上任何一座高山”这是伟人的绝唱，这是时代的呼喊!我信任靠着我的志气和才能，以及同学们对我的帮助，我能胜任这项工作。我是一个非常有上进心的人，任何事不做则已，做则肯定做好。俗话说：“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”我须要一个更广袤的空间来展示自己

41、的实力。“谁说断翅难再飞”这是我的座右铭，只有飞得更高才会看得更远，我希望在更高的位置发挥更大的作用。在我过去的12年学识生涯中我曾荣获省试验演讲竞赛二等奖 长春市英语辩论赛一等奖 全国英语口语竞赛吉林省赛区精彩奖 全国书法竞赛银奖 海峡两岸珠算通信竞赛优胜奖并获得中华人民共和国计算技术等级考试普五级 全国英语等级考试NEAT八级并多次荣获区级校级三好学生等荣誉。当然这些荣誉只能代表过去 如若承蒙各位的信任和支持，我有幸当选为团委副书记，我将感谢万分，并将此化为不尽的动力，在工作中尽职尽责，大胆务实，勇于创新，决不会盲目从事，要有安排的工作。在民主同等的基础上，尽快联系各位干部，团结起来，制定

42、一个切实可行的方案，在最短的时间内使新一届团委会，学生会干部进入状态，使学生会工作步入正轨。在以后的工作中，并不断提高管理和自我管理的实力，不断完善自己。，大家都是来自祖国四面八方五湖四海， “千里缘分来会面”，我们走到一起都是一种缘分，大家都是我的兄弟姐妹们，我会好好珍惜这种情缘，带领大家共同共享这欢乐的时间。在此我希望大家能够投我一票，我会尽我最大努力，把团支书的职责发挥的淋漓尽致，用实际行动来证明我的诺言。记住，我是孟祥宇。学校竞聘演讲的演讲稿 篇7敬重的各位评委、各位领导、各位同事：大家好！今日，我本着熬炼自己，挑战自我的宗旨站在这里，以平常、恳切的心态接受领导和同志们的检阅，参与竞争

43、的职位是学校中层干部。首先，真诚的感谢领导和同志们赐予这样一个机会来呈现自己。下面，我对自己的基本状况向各位做一简洁的介绍。我叫，今年岁，学历。自1997年师专毕业进入化雨中学从事教化工作至今已有14年，多年担当班主任，曾任学校团支部书记，现任学校教务处副主任。回首过去的14年，在学校领导和同仁们的支持和帮助下，我在工作中始终兢兢业业、任劳任怨，从一个业务新兵渐渐成长为一个有担当、敢反思、珍惜人生价值的责任人，得到了同事的认同和领导的确定。面对竞聘的学校中层干部岗位，刚才几位竞聘者已作了特别精彩的演讲，使我在为他们喝彩的同时也倍感压力。不过，竞聘学校中层干部这个岗位，我想自身具有如下特点和优势

44、：一是主动向上，团结同事。始终以来，我都很注意与同事们之间的关系，恳切待人，敬重同事，关切同事，努力创建一种微笑、高效的工作环境，创建一个相互关切，相互帮助，相互支持的工作氛围。我信任“团结就是力气”，因为只有和同事们处理好关系，老师队伍才能更和谐团结，才能创建出更多的价值，为学校的教化事业出更多力。二是政治过关，素养良好。作为一名老师，在政治上主动要求进步。自年光荣入党来，不断加强自身思想政治建设，加强理论修养，思想上主动向党靠拢，行动上自觉听从党的利益，坚固树立正确的人生观、价值观。在实际工作中，坚持原则，严格自律，以身作则，事事以大局为重。具备了吃苦耐劳、任劳任怨的敬业精神，严于律己、诚

45、信为本的优良品质，实事求是、求真务实的工作作风。三是业务娴熟，成果突出。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。随着年的教务处工作历练与学习充电，我的工作阅历日渐丰富，理论学问日益扎实，人也越来越成熟这些，都有利于今后工作的开展。同时我有较强的问题处理、系统分析、理解推断、组织协调和沟通实力，这些都是保证我做好学校中层干部工作的基础条件。俗话说的好，看法确定一切。没有好的工作看法，就没有好的工作质量。“千里之行，始于足下”我将通过以下几个方面的努力，仔细履行岗位职责。一是加强学习，提升自我。学校中层干部的职位责任是不容忽视的，我将努力接着根据政治强、业务精、善管理的复合型高素养的要求对待自己，精于教务

46、事务，做到爱岗敬业、履行职责，要求同志们做到的自己首先要做到，领先垂范，严以律己，努力争当一名合格的学校中层干部，全力实践“团结、务实、严谨、拼搏、奉献”的时代精神。同时还要加强思想素养方面的学习，提高自身素养。二是综合协调工作，确保政令畅通。对下刚好传达贯彻上级领导的各项决策，加强督办检查，促进各项决策的落实。仔细、科学地搞好领导之间、老师之间、学生之间的沟通协调工作，避开相互扯皮、推委，出现工作空档，确保各方面通力合作，默契协作，步调一样，按时、按质、按量完成领导布置的各项任务。三是立足本职，做好工作。坚持干一行，爱一行，专一行，脚踏实地干好本职工作。做到仔细负责，一丝不苟，义不容辞的为学

47、校做好贡献。严格根据标准开展各项工作：假如我能接任学校中层干部岗位，我将按时按量的完成领导交给的任务，并在工作中多思索，多创新，把工作做得更好。各位领导、各位同事：无论这次竞职胜利与否，我都将一如既往地踏实工作，听从组织支配，尽职尽责地做好自身工作。职位本身对我来说并不重要，重要的是，能在其职位上实现自己的价值，接着保持昂扬的斗志，更好地为学校工作，为学生、老师服务。希望各位领导和同仁会给我一次实践的机会，我会尽最大的努力给大家一个惊喜！感谢大家！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第33页 共33页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页