2022学校记叙文例文.docx

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1、2022学校记叙文学校记叙文 信任大家都接触过作文吧，特殊是记叙文，记叙文依据写作对象的不同，可分为写人的记叙文、叙事的记叙文、写景的记叙文、状物的记叙文几大类。这种类型的作文要怎么写呢？以下是我帮大家整理的学校记叙文，希望对大家有所帮助。 学校记叙文1呵呵！今日中午啊，因为找一张门票，门票在字典里，所以呢，就去找字典啊，哎？这是什么？嗯，这里有几张纸啊？打开一看，哇！是那个几百年前的条约，我都遗忘了的，哇哈哈哈哈，先狂笑了半天，然后渐渐想想，那个条约还是去年签的，还年头久远呢，都一年多了，嗯，那上面有一个签名的，还有日期，是9月20日。话说那个条约啊，真是不得不感叹啊！那个条约签的是关于那一

2、年前的期中考试，内容是关于考满分的，不得不承认，我们都很能吹。语文课代表说要语文考满分，历史课代表原来说要历史考满分的，但是后来改成了英语，数学课代表原来说要数学考满分的，但是，他认为数学考满分太没有挑战性了，然后改成了全部考满分。条约上写着假如不实现这些话，则要送给签条约的几个人每人一个菠萝！后来就是那个我们称为音乐家的人，也参加进来，正好我们前后左右4个人。但是因为音乐家没有签名，只是口头答应，我们大家也记不清晰，他当时要考哪门满分的，也许是物理吧，只好推想了详细是什么，还有待历史学家去考证。然后期中考试如期而至，结果，也很快出来了，当然，我们没有一个人完成了条约上写着的话，这是必定嘛尤其

3、是数学课代表，全部满分？假如真的能，只能是奇迹了！数学课代表签的条约，真是幽默啊！然后，我们又想啊，实现条约上的承诺，那是当然的事情，但是要是每一个人都带菠萝？老师确定有看法诶！不行，然后又开了4方会谈，最终达成共识，确定，把菠萝改成糖果！菠萝味道的糖果，和棒棒糖！然后呢大家都回家买糖果了音乐家啊，他让他爸爸去超市买糖果，结果然后他第2天，把故事跟我们大家讲，然后都把我们笑了半天，事情是这样的，那天晚上，由于作业过多，音乐家叮嘱他爸爸去买糖果，详细是什么样子的都说清晰了，然后他爸爸到了超市以后，竟然！竟然忘了去做什么的，然后又稀里糊涂的，什么都没有买的，回家了。他爸爸是地理老师，第2天，又和我

4、们数学老师，也就是班主任说了，还在哈哈笑，然后在课堂上还说这件事情，觉得很好玩，然后，我们4个早都在那笑的不行了，可是在课堂上，不能发出狂笑声的！然后呢后来呢不清晰了。今日下午，到学校后，然后和他们几个说，呵呵呵呵看到当年签的条约，都觉得超级搞笑不真是想送糖果吗？然后都狂笑啊。嘿嘿然后我说：“这个条约长期有效啊！所以嘿嘿，你们还糖果来不许毁坏证据”“啊！现在没有卖菠萝的了，明年吧”数学课代表这个家伙说。”“啊！等到不考试的时候就是这个条约结束的时候”“啊！有生活就有考试那等到我们死的时候吧”历史课代表说到。“啊！你们要是换电话号码，肯定要告知我啊！要不然，找谁去要帐啊”“OKOK”呵呵想想，学

5、校生活，还真的是平淡中有着浓浓的味道啊学校生活，充溢情趣嘛学校记叙文2我在一个漂亮的校内里上课，它的名字叫南湖二小。学校里有50多名老师和500多名学生。我的学校不是很大，却很暖和。一走进校内里第一眼就看到了一个雕塑，上面写着同行。我们的教室里宽是4米，长是6米，相当于我家的三分之一。由于我们班上只有20人所以看起来不像别的班很紧密，反而却是很宽敞。我们教室的最前面是一个讲台，和一块比较大的黑板。我们的桌椅分为五条，每一条都有四排，一共20个桌椅。学校里的篮球场也是很大的，它就相当于一个只有一层的房子。我们的教学楼有五层，它的高度跟我们学校的国旗杆的高度一样。我们的学校里也有十几棵高大的树，给

6、我们的感觉就是直插云霄。这就是我们的校内，我喜爱它的一草一木，喜爱这里的一切这也是我的其次个家。学校记叙文3我的学校xx省建湖县育红试验小学，是一座历史悠久的学校，它座落于城中的西塘河畔，新世纪大桥南侧。一走进校门，宽大的操场就映入眼帘，高高的旗杆像一位士兵立在操场中心，每个星期的第一天，我们总是在这里实行庄重的升旗仪式。课后，操场就是我们的乐园，只要一听到下课铃声，同学们就会像潮水一样从四面八方涌来，忽然，操场变成了快乐的海洋。操场的四周排列着很多花坛，花坛里种着各种各样的花草，当春天来临的时候，花坛里百花齐放，争奇斗艳，发出阵阵沁人心脾的芳香。三幢教学楼分布在操场南北两侧，特殊是那座白色科

7、技楼，它造型独特，在阳光的照射下是那么地惹眼。一进教学楼，就会望见一间间宽敞光明的教室整齐地排列在走廊的两边，教室墙上的黑板黑里透亮，亮得都能照出它面前摆放的课桌椅。每天，我们就是坐在这里，接受老师传授给我们的学问，我们就像一株株小禾苗，张着小脸贪欲地吮吸着老师播洒的甘霖。这就是我的学校，一个风景如画，培育人才的地方。学校记叙文4我们学校的计算机房有两个，我常常访问教学楼四楼的房间。这个教室很干净。一进门，五十几台新电脑就整齐地放在我们面前，白色的天花板上挂着一些光明的前照灯，窗户清洁，而且每次进入电脑房都会自觉地穿鞋套，爱护地面，不染地面的灰尘，所以电脑房的清洁是大家看到的。春天，电脑室窗外

8、的鸟语花香，嫩绿的柳枝触手可及的燥热夏天，电脑室里像水一样凉快，老师开了空调，为我们创建了良好的学习环境一年四季，在电脑室里可以看到不同的校内风景。我们的电脑房不仅环境优雅，而且是我们新的学习场所。在这里，我们可以轻松学习计算机操作学问，计算机绘画在这里，我们可以在网上阅读网页，读电子书和天下新闻，这个小计算机房把世界和我们紧紧地联系起来，更令人兴奋的是，从五年级起先，我们的语文课的写作也可以在学校的计算机房间里进行，计算机的写作成为我最期盼的课程。每次我经过电脑房，我都不由得向里望去，看到同学们在电脑前仔细学习，我真诚地兴奋，这边的天地不大，但是我们的乐园，是我们学习的好地方！学校记叙文5在

9、这周的美术课上，老师让我们画面具，同学们的面具各不相同，让人感到好笑。首先我在脑子里构思一下，想了想，画了一朵百合、一朵玫瑰，然后又在上面添了一层薄纱，接着，我把眼睛、鼻子、嘴巴画了出来，又在上面画了点弯曲的线条，感觉还不错，可是我左看看，右看看，还是觉得少了什么，我左思右想，确定在上面加一个帽子，帽子上面有一根红色的羽毛，这表达了我内心激烈的心情，呵呵，大功告成啦。再看看别的同学，有的照着墙壁上的动物图片，画了一个动物面具；有的树立了一个卡通人物形象；也有的女同学像我一样，画了一个苗条淑女快要下课时，老师让我们再做一个包，下周展示个人作品，我们听了，兴奋不已。“叮铃铃，叮铃铃”嘹亮的下课铃打

10、响了，我们恋恋不舍的离开了美术教室，同时，也期盼着下节课的到来。学校记叙文6那是苏北乡间最一般的一所学校。我在那里度过了六年的中学时间，又在那里度过了最初六年的教书生涯，我人生最青涩也最绚丽的时间都交给了那所特别安静的乡间学校。在我珍藏于心间的有关那所乡间学校的记忆里，王老师是无法抹掉的人。读中学的最终一年我才留意到了王老师的存在。他中等个，瘦瘦的，看上去很和气，总是慢条斯理地走路，不慌不忙地说话。他是学校打上课铃的人，每天总是拉着细细的线绳催我们起床、出操、上课，告知我们下课、吃饭、熄灯。他的铃声一如他的说话，不紧不慢，节奏匀整。有时候，他还会在上课的铃声里笑着对连忙忙冲向教室的学生喊：慢一

11、点儿，别磕着!后来，做老师的我经常与他面对面地说些家长里短的话，就看出了他独有的和善来，才知道他做的工作远不止打铃，还担当着学校许多的工作。那个时候，打铃表面上看着轻松，实则不然。这是一件要时时刻刻想着的事，每天从早晨六点钟的起床铃到晚上九点半的熄灯铃，一天要打26次，到点就得拉铃绳，容不得马虎，而且要每天如此，月月如此，年年如此。除了按时打铃，最常见的情形是他坐在教务处的油印机前印学生的讲义，手一推一抬一翻，再一推一抬一翻，周而复始，全校学生的讲义都要靠他一张一张地推出来。一年冬天下过一场大雪。午饭后我刚刚躺在宿舍的床上打算休息，门被敲响了，王老师在外面喊我的名字。我高声答应着，问他什么事。

12、他说你有电话。打开门，王老师已顶着随风打脸的雪花在雪地上深一脚浅一脚地往回走了，我踩着他的脚印也深一脚浅一脚地走着。那时，学校只有一部手摇电话，每个老师有外来电话都是王老师到各个办公室去叫人，假如遇到非上班时间，他就要跑到老师的宿舍去找人。我的宿舍离教务处还算近，有两百多米远，多数老师的宿舍离教务处都有三四百米。那些年，王老师从未拒喊过一个老师，无论刮风下雨、酷暑寒夸，他都要找到人。这些工作王老师始终干到退休才算终了。那些年间，他的铃声接起来有多长呢?他那一推一抬一翻一张讲义的动作谁知道重复过多少遍?他喊过的电话谁还能记得?在那所乡间学校里，他，就像一个守夜的人。离开那所学校数年后的一天，与从

13、前的同事叙旧，不经意间就说到王老师，说他待人的真诚，说他干活的实在恍惚间耳畔又传来那所乡间学校响起的铃声，不紧不慢，节奏匀整。1.文中写了王老师的哪几件事情?请简要概括。(4分)2.依据第段画线语句，绽开合志向像，写出我当时的心理活动(40个字左右)。(4分)3.文章第段中作者为什么说他，就像一个守夜的人?(4分)4.阅读全文，简要分析文章结尾再次写到铃声有什么作用。(5分)答案：1.(4分)答：打上课铃时友好提示那些急匆忙跑向教室的同学别磕着;为学生周而复始印讲义、刻钢板;不论酷暑寒冬喊我和同事们接外来电话。2.(4分)示例：心头一阵兴奋，这会是谁打给我的电话呢?莫非是远方的好友，还是家中的

14、老爸、老妈?无论是谁，尽管王老师没说，但是他的这种顶风雪的精神足以让我在冰雪天里感受到无比的暖和。3.(4分)答：在一个偏僻的农村学校，没有丰富的物质、文化生活，也没有高工资，然而王老师却担当了很多年学校的铃声、讲义、叫电话，静默无闻，虽没有惊天地，但是很多年如一日的一种坚守，这种精神难能珍贵。4.(5分)答：铃声是王老师一生中工作的主要任务，既有升华主题，也有强调反复的作用，正是铃声让王老师的人生意义非凡，督促师生起身、上课、放学、就寝。王老师的人生意义几乎全部融在这铃声中。也是王老师一生的写照。学校记叙文7乡间学校的敲钟人张 蛰那是苏北乡间最一般的一所学校。我在那里度过了六年的中学时间，又

15、在那里度过了最初六年的教书生涯，我人生最青涩也最绚丽的时间都交给了那所特别安静的乡间学校。在我珍藏于心间的有关那所乡间学校的记忆里，王老师是无法抹掉的人。读中学的最终一年我才留意到了王老师的存在。他中等个，瘦瘦的，看上去很和气，总是慢条斯理地走路，不慌不忙地说话。他是学校打上课铃的人，每天总是拉着细细的线绳催我们起床、出操、上课，告知我们下课、吃饭、熄灯。他的铃声一如他的说话，不紧不慢，节奏匀整。有时候，他还会在上课的铃声里笑着对连忙忙冲向教室的学生喊：“慢一点儿，别磕着！”后来，做老师的我经常与他面对面地说些家长里短的话，就看出了他独有的和善来，才知道他做的工作远不止打铃，还担当着学校许多的

16、工作。那个时候，打铃表面上看着轻松，实则不然。这是一件要时时刻刻想着的事，每天从早晨六点钟的.起床铃到晚上九点半的熄灯铃，一天要打26次，到点就得拉铃绳，容不得马虎，而且要每天如此，月月如此，年年如此。除了按时打铃，最常见的情形是他坐在教务处的油印机前印学生的讲义，手一推一抬一翻，再一推一抬一翻，周而复始，全校学生的讲义都要靠他一张一张地推出来。一年冬天下过一场大雪。午饭后我刚刚躺在宿舍的床上打算休息，门被敲响了，王老师在外面喊我的名字。我高声答应着，问他什么事。他说你有电话。打开门，王老师已顶着随风打脸的雪花在雪地上深一脚浅一脚地往回走了，我踩着他的脚印也深一脚浅一脚地走着。那时，学校只有一

17、部手摇电话，每个老师有外来电话都是王老师到各个办公室去叫人，假如遇到非上班时间，他就要跑到老师的宿舍去找人。我的宿舍离教务处还算近，有两百多米远，多数老师的宿舍离教务处都有三四百米。那些年，王老师从未拒喊过一个老师，无论刮风下雨、酷暑寒夸，他都要找到人。这些工作王老师始终干到退休才算终了。那些年间，他的铃声接起来有多长呢？他那一推一抬一翻一张讲义的动作谁知道重复过多少遍？他喊过的电话谁还能记得？在那所乡间学校里，他，就像一个守夜的人。离开那所学校数年后的一天，与从前的同事叙旧，不经意间就说到王老师，说他待人的真诚，说他干活的实在恍惚间耳畔又传来那所乡间学校响起的铃声，不紧不慢，节奏匀整。（选自

18、时文热读第3辑，有删改）1文中写了王老师的哪几件事情？请简要概括。_。2依据第段画线语句，绽开合志向像，写出我当时的心理活动（40个字左右）。_。3文章第段中作者为什么说“他，就像一个守夜的人”？_。4阅读全文，简要分析文章结尾再次写到铃声有什么作用。_。参考答案：1打上课铃时友好提示那些急匆忙跑向教室的同学别磕着；为学生周而复始印讲义、刻钢板；不论酷暑寒冬喊我和同事们接外来电话。2示例：心头一阵兴奋，这会是谁打给我的电话呢？莫非是远方的好友，还是家中的老爸、老妈？无论是谁，尽管王老师没说，但是他的这种顶风雪的精神足以让我在冰雪天里感受到无比的暖和。3在一个偏僻的农村学校，没有丰富的物质、文化

19、生活，也没有高工资，然而王老师却担当了很多年学校的铃声、讲义、叫电话，静默无闻，虽没有惊天地，但是很多年如一日的一种坚守，这种精神难能珍贵。4铃声是王老师一生中工作的主要任务，既有升华主题，也有强调反复的作用，正是铃声让王老师的人生意义非凡，督促师生起身、上课、放学、就寝。王老师的人生意义几乎全部融在这铃声中。也是王老师一生的写照。（意对即可）学校记叙文8开学第一星期的第一天，就应当把爬出舞动的舞蛇召回篓子。现在虽然已经让一个星期的时间飞逝流去，但我们这个仅有20人的小班级内仍旧气氛生龙活虎的。在下课你只要走进这个班级，就可以看到同学们相互追追打打，原来不到一百平方米的教室变得更加拥挤。老师也

20、不是闲坐着的，听到这些争吵声和欢乐声，立马变成神仙哪吒，踩着风火轮，“嗖”的一声便飞过来了。很多同学一见老师便和顺的像个兔子一样，乖乖的坐到座位上。老师也别出心裁。今日我叶硕等人听写又考了一百分，老师这次不像五年级上册那样，我们听写考了一百分，就兴奋的拿出一张“抄词免写卡”给我们。而这次却叫我们考一百的站在一排，拍几张照片，我们想不出有什么动作可以摆，只好呆萌的在脸颊旁驾上一个“V”字，然后大声喊出：“茄子”。可是老师还不满足，还特意在微信上给我们拍了个小视屏，好让大家都知道新学期第一次听写就考一百的有哪些人。我不知怎么回事，心里很兴奋却又笑不出来，只好努力摆了一个别扭的微笑，和大家一起说：“

21、今日听写一百分，耶！”说着，便举起双手搭在黄俊杰的肩上。虽然我还留恋着寒假春节庆祝节日的气氛，但我们也应当起先仔细学习，让听写一百分作为一个好的开头，希望同学们可以和我共同努力，共同进步，做一个成果优秀的好学生。学校记叙文9我的学校是新城铺小学，在我们村西。学校大门的左侧是一所小房子，当时那里进行了环境爱护活动，让学生们拿着塑料回收废品交换书、铅笔等学习用品。右边是保安室。学校中间有花坛，里面有少先选手的雕刻。左右两边有两个方形的大花坛，一到夏天，里面的花就像黄金，红的像火，白的像雪，粉的像霞。盛开的是笑容，笑容绚丽的两三瓣像羞涩的女孩子，开放迟缓的未开放的花蕾像美味的蜜桃。花坛北面是升旗台，

22、每周一，我们都穿着校服站在那里实行升旗仪式。北面像红领巾一样红的大楼是我们的教化大楼，共有三层。上面写着我们的学校训练“阳光培育人，欢乐成长”。进入大厅，两边展示同学们的作品，有手抄报、名人名言、书法作品和各种手工作品。第一层是监控室、音乐室和一二年级，其次层是校长室、美术室和三四年级，第三层是微机室和四五年级。我们校长温顺，全部的课老师都工作，让我们做一切。学校的东北角是我们的操场，四周是小森林。我们在那里踢足球，打篮球，跳高，跳绳，实行运动会，我们像放飞的小鸟一样自由，心里很快乐。这就是我们漂亮的学校。学校记叙文10新的学期起先了，我们从小学到了初中，来到一个生疏的学校，一切都是簇新的。生

23、疏的新老师、生疏的新同学、生疏的校内环境，这一切都使我有些兴奋。一起先，我就被这新的校内所吸引。它是我们新的学习天地，它会给我们带来无限的学问和快乐。上学首日，我带着满满的新奇心，步入这个将来三年我学习、生活、运动的家：责任广场、教学楼、图书馆、科技楼、体育馆它如一颗希望的火种，用它那代表希望的火焰，传递给每一位新同学，让我们拥有美妙的青春和志向；它如一朵祥云，将它那代表祥瑞的祝愿，传递给每一位新同学，让我们拥有美妙的学习环境；它如一座才智的宝塔，引领每一位新同学，让我们在充溢学问的世界里获得更多奇妙。教学楼前的绿地、田径场上的红色跑道，绿的是那么惹眼，红的是那么夺目，四周各色的花朵，给人一种

24、仙气飘飘的感觉，整个校内充溢了学习的气氛。所谓“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”。在这么好的学习氛围中，我们还有什么理由不好好学习、不努力奋斗呢？的确，上了初中功课明显增加了很多，与小学相比，不再是轻轻松松了。但是，想要胜利就要努力克服困难。新的学期，从现在起，独立自主，努力学习，团结同学，遵守纪律。新的学期，新的自己，我坚信自己肯定能够一点点变得更好，变得更加努力。虽然我不是优秀的那个，但我会努力变成优秀的那个。学校记叙文11星期五下午，学校实行了大扫除活动。唐老师支配叶xx、陈xx等同学擦老师办公室的窗户，周铭轩擦垃圾桶，我和董xx擦桌子的正面和侧面。大家分工明确，各自负责。唐老师分好任务

25、，大家特别主动，立即行动起来。王威真像个蜘蛛侠，站在窗台上把窗户前前后后来回擦了好几遍，窗户干净得像镜子一样光明。我和董xx反反复复的擦桌子，累得汗流浃背。大家同心协力，很快把教室的桌子、窗户、讲台擦得干干净净，一尘不染。我和董xx干活很卖力，唐老师还表扬了我们呢！接着，大家用拖把拖教室的地面，方怡把洗衣粉撒到地上，我用力一拖，黑乎乎的地面立刻变得雪花一样白，奇妙呀！这样持续打扫了一节课的时间，教室变得宽敞光明多了。今日，虽然我们今日干得很累，不过，觉得劳动很快乐，因为我和同学们把教室打扫的很干净，明天就可以在面貌一新的教室上课了。学校记叙文12今日，是星期五，在下午的其次节课，我们实行了作文

26、竞赛，这个活动让同学们都很有自信能获奖。作文题目是读水浒传有感。上课铃打响了，我们起先写了，教室里只能听见“唰唰”的写字声。这时，葛老师走了过来说：“同学们，把腰挺挺直，头抬高点，来人照相了。”我们听了，立马变更了写作姿态。照相的老师先照了第一组，然后照了二、三、四、五组。接着那位老师又问葛老师：“五（2）班同学字写得好的有哪些？我想照一张。”葛老师让她照了我的作文和张美娟的作文。老师离开。葛老师让我们不要分神，快写。我写到其次自然段时，格子不够了，我走上讲台拿了张稿纸，抓紧回到座位，写了起来，时间一分一秒的过去了，大多数同学都已经写好了，我的作文写到了结尾，我抓紧加快了速度。老师说：“两张纸

27、的作文请用订书机定好再交。”这时我写完了作文，并细致地检查了一遍，然后就去杨镇瑜那边用订书机把它订好了，交给了葛老师，老师让写完作文的同学写家庭作业，不要影响他人写作文。过了一会儿，有位老师来借稿纸，我坚决果断地拿出了我的稿纸给了那位老师。“叮铃铃，叮铃铃”嘹亮的下课铃打响了，大家快乐的下课了。这节课真让我快乐，同时也希望我的文章有好的运气，可以获奖。学校记叙文13星期四的上午，天气晴朗，我们在学校的篮球场上上了一场非常好玩的体育课。“叮铃铃，叮铃铃”上课铃响了，我们整齐的排好队，等待老师给我们上课，可是过了五六分钟，依旧不见老师的身影。同学们在底下窃窃私语“老师是不是有事没来得及来学校上课呀

28、？”“有可能是校长突然召集一些老师开会。”就在这时，高老师走了过来说：“今日牛老师回家生孩子去了，你们自由活动吧！”我们拿了一个篮球，组队进行一场三对三篮球竞赛。一起先，对方的孙磊、杨镇瑜活力四射，手里持着球，风一般的跑到我们这边的篮球框，做了一个“三步上篮”的动作（虽然并不是很标准），进了。现在我们已0vs2的分数短暂处于下风。可对方那么猛烈运动，很快使他们岔了气。就是现在，我一把抢过孙磊手上的球，和叶硕边运球边传球，像耍猴一样，让敌方绕得团团转。就当敌方岔气时，我传球给叶硕，快速的靠近对方的篮球框，孙磊急了大叫：“快回去守住！”说着，便三步并两步，一路狂奔，差点抢了我的球，还好我力气大，立

29、马传球给叶硕：“接球！”叶硕接住球，一个优雅的三步上篮，（的的确确比孙磊做得好）结果和我预想的那一样不但进了球，还让自己接住球，再次投篮，又进了！欢乐的时间总是短暂的，没过多久，便下课了。我们最终以4vs2的成果战胜了对方。在大礼堂后门的阶梯上，高老师笑眯眯的看着我们打篮球，他似乎在看着自己的孩子在兴奋地玩着呢！我的心里忽然有一股暖流涌上心头。学校记叙文14在这个星期的星期三，南京最终下了冬天的第一场雪。让我也不知道是该快乐还是该难受。快乐的是：可以和同学们一起打雪仗或是堆雪人，难受的是：因为是冬天，在早上会不想起床而，且会很冷。早晨，走出门，就望见白茫茫的一片，雪白的雪还在渐渐的下着，飘落在

30、人们的头上，飘落在树枝上不一会儿，雪下得越来越大使大地都像穿上了一件棉袄。雪花像在天空中飘飞就像漫天飘舞的柳絮。下课的时候，我们跑到操场上，这时，雪花又像一个个淘气的小精灵飞到我们的头发上，落到我们的鞋子上雪又变小了，我站在走廊上，那些调皮的小雪花们似乎在说：“看我们厉害吧，我们让大地都换了一件衣服呢！”我向远处望去，只见那些松树穿上了一件白皮袄，房顶上的砖瓦涂上了一层银霜这时，刘璇走了过来，说：“我们一起去打雪仗吧！”我说：“好啊！”接着，我们就发生了一次“雪球大战”学校记叙文15四月份的一天，张主任公布了一项重大的消息:4月24日将实行三、四年级运动会;4月28日将实行二年级运动会我小声嘀

31、咕:什么时候选拔队员啊!通过选拔我被选择到赶珠接力组，我感到非常荣幸!最终到了竞赛那天，全部同学都兴奋不已，如同春游一样欢乐!到了竞赛场地，同学们各个都精神饱满、斗志昂扬，打算迎接竞技场上的挑战!体育许老师说了，先沙包投准和足球射门，最终赶珠接力。哇!哇!哇!哇!三年级怎么这么强悍!看来，我们班没戏了!不能这么说!焦老师说过了心理示意最重要!同学们争吵起来!三年级投完了，该我们了!加油，努力!董济元和几个同学喊道!他(她)们回来了一问才知道:才进了一个!到了足球射门了!全班同学喊道:张舜其!加油!张主任拿着麦克风讲话:四(十四)班和四(十一)班平，进行点球大战!因距离太远，我们也看不到，直到他

32、们回来，我们才关切地问道:进了几个？曾敬诚说:我踢进了三个!万字立说:我踢进了两个!最终，谁赢了？他们答道:我们班赢了!起先接力赛了!竞赛前，还有一个好玩的小插曲:焦老师在反复斟酌后由于各种的缘由刷下来了几名同学:赵嘉华、张玥、孙耀阳。为什么？凭什么？凭什么把我刷下来？他(她)又没我快!但我们考虑到班集体的荣誉，就马上投身到啦啦队的队伍中去。加油!加油!同学们大声叫喊道!直到许老师说:四年级十四班第一!耶!我们班赢了!我们的欢呼声在宽敞的操场上回荡最终，我们以圆满告终!回到班里，焦老师宣布:虽然被刷下来的同学没跑，但还是为集体争了光!为此，焦老师还给我们发了大奖呢!这次竞赛后呢，我体会到了无论做什么事，都要用心，不能三心二意;干什么事，不能只想着自己，更要想着集体!本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第24页 共24页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页