2017五年级语文下册教学计划及进度表(共4页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上五年级语文下册教学计划一、学情分析本班共有学生41人，其中男生25人，女生16人。大部分学生已经养成了良好的学习习惯，他们爱学习，有上进心。从上个学期期末测试结果来看，学生能较好地完成学习任务。学生具有了一定的阅读能力、口语交际能力和写作能力和语文综合运用能力，也掌握了一定的学习方法。但是有个别学生基础较差，家长又疏于督促，还需老师加强辅导。个别学生学习自觉性差，不能按时完成作业，还需要老师好好引导教育。二、教材分析本册教材继续以专题组织单元，共八组，分别是：第一组“走进西部”，第二组“永远的童年”，第三组“语言的艺术”，第四组“他们令我们感动”，第五组“中国古典名著

2、之旅”，第六组“走进信息世界”，第七组“作家笔下的人”，第八组“异域风情”。本册教材还编排了两次综合性学习。第一次是在“语言的艺术”这个单元，以课文学习为主，同时安排了一些语文实践活动。第二次是在第六组“走进信息世界”这个单元，编者突破了以课文为主体的教材结构，改为围绕专题、任务驱动、活动贯穿始终的编排形式。除去第六组，全册共有课文28篇，精读和略读各14篇。这七组教材，每组由“导语”“课文”“口语交际习作”“回顾拓展”四部分组成。在每组课文之后设“词语盘点”。其中“读读写写”的词语，是由会写的字组成的，要求能读会写；“读读记记”的词语，只要求认记，不要求书写。一些课文的后面还安排了“资料袋”

3、或“阅读链接”。全册共安排了五次“资料袋”，两次“阅读链接”。全册还编排了8篇选读课文，并附两个生字表。生字表（一）是要求认识的200个字，至此完成小学阶段认识3000个常用字的识字任务。生字表（二）是要求写的150个字，至此累计写字量为2300个。三、教学目标1、认识常用汉字200个，累计识字3000，写字150个，累计会写常用汉字2300个。2、读写由识写字组成的词语；读记由认读字组成的词语。3、朗读课文，要有感情。默读课文，有初步感受，并有一定的速度（每5分钟不少于300字）。4、能用多种方法（借助词典，联系上下文，利用生活经验等）理解词句，能辨别词语的感情色彩，体会词句的表达的效果。5

4、、阅读叙事性作品，能把握主要内容，体会思想感情，理清叙事顺序，领悟表达方法。阅读诗歌，大体把握诗意，想象诗歌描述的情境，体会诗人的情感。阅读说明性文章，能读懂内容，了解基本的说明方法。6、略读文章，粗知大意。学习浏览，能根据需要搜集信息。课外阅读不少于25万字。7、能写简单的记实作文和想象作文，内容比较具体，感情真实。练写书信，表扬稿及简单的研究报告，注意格式。能根据需要分段表述，使用常用标点。40分钟完成约400字的习作。8、修改习作，做到语句通顺，正确，书写规范。9、听，能抓住要点；说，有条理，语气、语调适当。乐于交际，敢于发表自己的意见。稍作准备，能当众作简短的发言。10、积极参与语文综

5、合性学习，在制订计划、开展活动、进行展示交流中发挥作用。学习运用获取的资料，写简单的研究报告。四、教学措施1、重视学生的语文积累，搞好班级文化，在班级中营造一种书香氛围，定期组织学生到学校图书室借阅书籍，建议学生多看课外书，扩大阅读量。2、认真钻研教材，根据班级实际情况，制定可行的教学方法，因材施教。3、在教学中，注意引导学生积极的思维和情感活动，要让学生充分发表自己的见解，允许学生各抒己见，充分发挥组织者和引导者的作用。4、重视朗读教学，让学生在读中悟，读中理解。5、重视对学生学习方法的指导，交给学生学习的方法。6、做好培优补差工作，大力提高中等生，提高学困生的成绩。7、向40分钟要质量，做

6、到精讲多练。8、多组织丰富多彩的语文综合性竞赛活动。五、教学进度安排 按照课时划分标准，我校五年级语文每周7课时，本教学进度每周原则安排6课时，余1课时作机动安排。遇假期调整课时以课程表安排为主，可根据机动课时灵活处理。周次日期具体内容周课时备注12月12日-2月19日1、草原 22、*丝绸之路 13、白杨 24、*把铁路修到拉萨去 1622月20日-2月26日口语交际.习作一 4回顾 拓展一 2632月27日-3月5日5、古诗词三首 26、冬阳 童年 骆驼队 27、*祖父的园子 18、童年的发现 1643月6日-3月12日8、童年的发现 19、*儿童诗两首 1口语交际.习作二 4653月13

7、日-3月19日回顾 拓展二 210、杨氏之子 211、晏子使楚 2663月20日-3月26日12、*半截蜡烛 113、*打电话 1口语交际.习作三 4673月27日-4月2日回顾 拓展三 214、再见了，亲人 215、*金色的鱼钩 116、桥 217、*梦想的力量 18清明节调休本周8课时84月3日-4月9日口语交际.习作四 44清明节放假本周4课时94月10日-4月16日回顾 拓展四 218、将相和 219、草船借箭 26104月17日-4月23日20、*景阳冈 121、*猴王出世 1口语交际.习作五 46114月24日-4月30日回顾 拓展五 2信息传递改变着我们的生活 3利用信息，写简单

8、的研究报告 16125月1日-5月7日利用信息，写简单的研究报告 322、人物描写一组 223、*刷子李 16五一放假本周6课时135月8日-5月14日24、*金钱的魔力 1口语交际.习作七 4回顾 拓展七 16145月15日-5月21日回顾 拓展七 125、自己的花是让别人看的 226、威尼斯的小艇 227、*与象共舞 16155月22日-5月28日28、*彩色的非洲 1口语交际.习作八 4回顾 拓展八 27端午节调休本周8课时165月29日-6月4日机动 44端午节放假本周4课时176月5日-6月11日总复习 66186月12日-6月18日总复习 66196月19日-6月25日期末考试五年级 2017年2月专心-专注-专业