2015年高考二轮精华汇编:考点-32-功能关系-能量守恒定律解读(共23页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上功能关系能量守恒定律考纲解读1.掌握功和能的对应关系,特别是合力功、重力功、弹力功分别对应的能量转化关系.2.理解能量守恒定律,并能分析解决有关问题1对于功和能的关系,下列说法中正确的是()A功就是能,能就是功B功可以变为能,能可以变为功C做功的过程就是能量转化的过程D功是物体能量的量度答案C解析功和能是两个密切相关的物理量,但功和能有本质的区别,功是反映物体在相互作用过程中能量变化多少的物理量,与具体的能量变化过程相联系,是一个过程量;能是用来反映物体具有做功本领的物理量,物体处于一定的状态(如速度和相对位置)就具有一定的能量,功是反映能量变化的多少,而不是反映能量
2、的多少2从地面竖直上抛一个质量为m的小球,小球上升的最大高度为h.设上升和下降过程中空气阻力大小恒定为Ff.下列说法正确的是()A小球上升的过程中动能减少了mghB小球上升和下降的整个过程中机械能减少了FfhC小球上升的过程中重力势能增加了mghD小球上升和下降的整个过程中动能减少了Ffh答案C解析根据动能定理,上升的过程中动能减少量等于小球克服重力和阻力做的功,为mghFfh,小球上升和下降的整个过程中动能减少量和机械能的减少量都等于整个过程中克服阻力做的功,为2Ffh,A、B、D错,选C.3如图1所示,美国空军X37B无人航天飞机于2010年4月首飞,在X37B由较低轨道飞到较高轨道的过程
3、中 ()AX37B中燃料的化学能转化为X37B的机械能图1BX37B的机械能要减少C自然界中的总能量要变大D如果X37B在较高轨道绕地球做圆周运动,则在此轨道上其机械能不变答案AD解析在X37B由较低轨道飞到较高轨道的过程中,必须启动助推器,对X37B做正功,X37B的机械能增大,A对,B错根据能量守恒定律,C错X37B在确定轨道上绕地球做圆周运动,其动能和重力势能都不会发生变化,所以机械能不变,D对考点梳理一、功能关系功能量的变化 合外力做正功动能增加重力做正功重力势能减少弹簧弹力做正功弹性势能减少电场力做正功电势能减少其他力(除重力、弹力外)做正功机械能增加二、能量守恒定律1内容:能量既不
4、会凭空产生,也不会凭空消失,它只能从一种形式转化为另一种形式,或者从一个物体转移到别的物体,在转化或转移的过程中,能量的总量保持不变2表达式:E减E增4如图2所示,ABCD是一个盆式容器,盆内侧壁与盆底BC的连接处都是一段与BC相切的圆弧,B、C在水平线上,其距离d0.5 m盆边缘的高度为h图20.30 m在A处放一个质量为m的小物块并让其由静止下滑已知盆内侧壁是光滑的,而盆底BC面与小物块间的动摩擦因数为0.10.小物块在盆内来回滑动,最后停下来,则停下的位置到B的距离为()A0.50 m B0.25 m C0.10 m D0答案D解析由mghmgx,得x3 m,而6,即3个来回后,恰停在B
5、点,选项D正确5如图3所示,某段滑雪雪道倾角为30,总质量为m(包括雪具在内)的滑雪运动员从距底端高为h处的雪道上由静止开始匀加速下滑,加速度为g.在他从上向下滑到底端的 图3过程中,下列说法中正确的是()A运动员减少的重力势能全部转化为动能B运动员获得的动能为mghC运动员克服摩擦力做功为mghD下滑过程中系统减少的机械能为mgh答案D解析运动员的加速度为g,小于gsin 30,所以运动员下滑的过程中必受摩擦力,且大小为mg,克服摩擦力做功为mgmgh,故C错;摩擦力做功,机械能不守恒,减少的重力势能没有全部转化为动能,而是有mgh的重力势能转化为内能,故A错,D对;由动能定理知,运动员获得
6、的动能为mgmgh,故B错方法提炼1物体克服摩擦力做功时,能量由机械能转化为内能2摩擦力做功产生的内能:QFfs,s为路程.考点一功能关系的应用1在应用功能关系解决具体问题的过程中,若只涉及动能的变化用动能定理分析2只涉及重力势能的变化用重力做功与重力势能变化的关系分析3只涉及机械能变化用除重力和弹力之外的力做功与机械能变化的关系分析4只涉及电势能的变化用电场力做功与电势能变化的关系分析例1如图4所示,在升降机内固定一光滑的斜面体,一轻弹簧的 一端连在位于斜面体上方的固定木板B上,另一端与质量为m的物块A相连,弹簧与斜面平行整个系统由静止开始加速上升高度h的过程中() 图4A物块A的重力势能增
7、加量一定等于mghB物块A的动能增加量等于斜面的支持力和弹簧的拉力对其做功的代数和C物块A的机械能增加量等于斜面的支持力和弹簧的拉力对其做功的代数和D物块A和弹簧组成系统的机械能增加量等于斜面对物块的支持力和B对弹簧的拉力做功的代数和解析由于斜面光滑,物块A静止时弹簧弹力与斜面支持力的合力与重力平衡,当整个装置加速上升时,由牛顿第二定律可知物块A受到的合力应向上,故弹簧伸长量增加,物块A相对斜面下滑一段距离,故选项A错误;根据动能定理可知,物块A动能的增加量应等于重力、支持力及弹簧弹力对其做功的代数和,故选项B错误;物块A机械能的增加量应等于除重力以外的其他力对其做功的代数和,选项C正确;物块
8、A和弹簧组成的系统机械能增加量应等于除重力和弹簧弹力以外的其他力做功的代数和,故选项D正确答案CD突破训练1如图5所示,一轻弹簧左端与物体A相连,右端与物体B相连,开始时,A、B均在粗糙水平面上不动,弹簧处于原长状态在物体B上作用一水平向右的恒力F,使物体 图5A、B向右运动在此过程中,下列说法正确的是 ()A合外力对物体A所做的功小于物体A的动能增量B外力F做的功与摩擦力对物体B做的功之和等于物体B的动能增量C外力F做的功及摩擦力对物体A和B做功的代数和等于物体A和B的动能增量及弹簧弹性势能增量之和D外力F做的功加上摩擦力对物体B做的功等于物体B的动能增量与弹簧弹性势能增量之和答案C考点二摩
9、擦力做功的特点及应用1静摩擦力做功的特点(1)静摩擦力可以做正功,也可以做负功,还可以不做功(2)相互作用的一对静摩擦力做功的代数和总等于零(3)静摩擦力做功时,只有机械能的相互转移,不会转化为内能2滑动摩擦力做功的特点(1)滑动摩擦力可以做正功,也可以做负功,还可以不做功(2)相互间存在滑动摩擦力的系统内,一对滑动摩擦力做功将产生两种可能效果:机械能全部转化为内能;有一部分机械能在相互摩擦的物体间转移,另外一部分转化为内能(3)摩擦生热的计算:QFfs相对其中s相对为相互摩擦的两个物体间的相对路程深化拓展从功的角度看,一对滑动摩擦力对系统做的功等于系统内能的增加量;从能量的角度看,其他形式能
10、量的减少量等于系统内能的增加量例2如图6所示,质量为m的长木块A静止于光滑水平面上,在其水平的上表面左端放一质量为m的滑块B,已知木块长为L,它与滑块之间的动摩擦因数为.现用水平向右的恒力F拉滑块B. 图6(1)当长木块A的位移为多少时,B从A的右端滑出?(2)求上述过程中滑块与木块之间产生的内能审题指导当把滑块B拉离A时,B的位移为A的位移与A的长度之和注意:审题时要画出它们的位移草图解析(1)设B从A的右端滑出时,A的位移为l,A、B的速度分别为vA、vB,由动能定理得mglmv(Fmg)(lL)mv又由同时性可得(其中aAg,aB)解得l.(2)由功能关系知,拉力F做的功等于A、B动能的
11、增加量和A、B间产生的内能,即有F(lL)mvmvQ解得QmgL.答案(1)(2)mgL突破训练2如图7所示,一质量为m2 kg的滑块从半径为R0.2 m的光滑四分之一圆弧轨道的顶端A处由静止滑下,A点和圆弧对应的圆心O点等高,圆弧的底端B与水平传送带平滑相接已知传送带匀速运行的速度为v04 m/s,B点到传送带右端C点的距离为L2 m当滑块滑到传送带的右端C时,其速度恰好与传送带的速度相同(g10 m/s2),求:图7(1)滑块到达底端B时对轨道的压力;(2)滑块与传送带间的动摩擦因数;(3)此过程中,由于滑块与传送带之间的摩擦而产生的热量Q.答案(1)60 N,方向竖直向下(2)0.3(3
12、)4 J解析(1)滑块由A到B的过程中,由机械能守恒定律得:mgRmv物体在B点,由牛顿第二定律得:FBmgm由两式得:FB60 N由牛顿第三定律得滑块到达底端B时对轨道的压力大小为60 N,方向竖直向下(2)解法一:滑块在从B到C运动过程中,由牛顿第二定律得:mgma由运动学公式得:vv2aL由三式得:0.3解法二:滑块在从A到C整个运动过程中,由动能定理得:mgRmgLmv0解得:0.3(3)滑块在从B到C运动过程中,设运动时间为t由运动学公式得:v0vBat产生的热量:Qmg(v0tL)由得:Q4 J.考点三能量守恒定律及应用列能量守恒定律方程的两条基本思路:(1)某种形式的能量减少,一
13、定存在其他形式的能量增加,且减少量和增加量一定相等;(2)某个物体的能量减少,一定存在其他物体的能量增加且减少量和增加量一定相等例3如图8所示有一倾角为37的硬杆,其上套一底端固定且劲度系数为k120 N/m的轻弹簧,弹簧与杆间无摩擦一个质量为m1 kg的小球套在此硬杆上,从P点由静止开始滑下,已知小球与硬杆间的动摩擦因数0.5,P与弹簧自由端Q间的距离图8为l1 m弹簧的弹性势能与其形变量x的关系为Epkx2.求:(1)小球从开始下滑到与弹簧自由端相碰所经历的时间t;(2)小球运动过程中达到的最大速度vm;(3)若使小球在P点以初速度v0下滑后又恰好回到P点,则v0需多大?解析(1)F合mg
14、sin mgcos agsin gcos 2 m/s2lat2所以t 1 s(2)小球从P点无初速度滑下,当弹簧的压缩量为x时小球有最大速度vm,有mgsin mgcos kx,x m此过程由能量守恒定律可得:mg(lx)sin W弹mgcos (lx)mv而W弹kx2代入数据解得:vm m/s2 m/s(3)设小球从P点以初速度v0下滑,压缩弹簧至最低点时弹簧的压缩量为x1,由能量守恒有:mg(lx1)sin mvmgcos (lx1)kx小球从最低点经过Q点回到P点时的速度为0,则有:kxmg(lx1)sin mgcos (lx1)联立以上二式解得x10.5 m,v02 m/s4.9 m/
15、s.答案(1)1 s(2)2 m/s(3)4.9 m/s应用能量守恒定律解题的步骤 1.分清有多少形式的能在变化;2明确哪种形式的能量增加,哪种形式的能量减少,并且列出减少的能量E减和增加的能量E增的表达式;3列出能量守恒关系式:E减 E增突破训练3假设某足球运动员罚点球直接射门时,球恰好从横梁下边缘踢进,此时的速度为v.横梁下边缘离地面的高度为h,足球质量为m,运动员对足球做的功为W1,足球运动过程中克服空气阻力做的功为W2,选地面为零势能面,下列说法正确的是 ()A运动员对足球做的功为W1mghmv2W2B足球机械能的变化量为W1W2C足球克服阻力做的功为W2mghmv2W1D运动员刚踢完
16、球的瞬间,足球的动能为mghmv2答案B解析由功能关系可知:W1mghmv2W2,A项错足球机械能的变化量为除重力、弹力之外的力做的功E机W1W2,B项对;足球克服阻力做的功W2W1mghmv2,C项错D项中,刚踢完球瞬间,足球的动能应为EkW1mghmv2W2,D项错.24传送带模型中的动力学和功能关系问题 1模型概述传送带模型是高中物理中比较成熟的模型,典型的有水平和倾斜两种情况一般设问的角度有两个:(1)动力学角度:首先要正确分析物体的运动过程,做好受力情况分析,然后利用运动学公式结合牛顿第二定律,求物体及传送带在相应时间内的位移,找出物体和传送带之间的位移关系(2)能量角度:求传送带对
17、物体所做的功、物体和传送带由于相对滑动而产生的热量、因放上物体而使电动机多消耗的电能等,常依据功能关系或能量守恒定律求解2传送带模型问题中的功能关系分析(1)功能关系分析:WFEkEpQ.(2)对WF和Q的理解:传送带的功:WFFx传;产生的内能QFfs相对传送带模型问题的分析流程例4如图9所示,绷紧的传送带与水平面的夹角30,皮带在电动机的带动下,始终保持v02 m/s的速率运行,现把一质量为m10 kg的工件(可看做质点)轻轻放在皮带的底端,经过时间t1.9 s,工件被传送到h1.5 m的高处,取g10 m/s2,求:图9(1)工件与传送带间的动摩擦因数;(2)电动机由于传送工件多消耗的电
18、能解析(1)由题图可知,皮带长x3 m工件速度达到v0前,做匀加速运动的位移x1t1t1匀速运动的位移为xx1v0(tt1)解得加速运动的时间t10.8 s加速运动的位移x10.8 m,所以加速度a2.5 m/s2由牛顿第二定律有:mgcos mgsin ma,解得.(2)根据能量守恒的观点,显然电动机多消耗的电能用于增加工件的动能、势能以及克服传送带与工件之间发生相对位移时摩擦力做功产生的热量在时间t1内,皮带运动的位移x皮v0t11.6 m在时间t1内,工件相对皮带的位移x相x皮x10.8 m在时间t1内,摩擦产生的热量Qmgcos x相60 J工件获得的动能Ekmv20 J工件增加的势能
19、Epmgh150 J电动机多消耗的电能WQEkEp230 J.答案(1)(2)230 J 本题综合考查了动力学及能量守恒定律的应用第一问重点在对运动过程分析的基础上的公式应用,第二问是考查能量守恒问题77突破训练4如图10所示,质量为m的物体在水平传送带上由静止释放, 传送带由电动机带动,始终保持以速度v匀速运动,物体与传送带间的 动摩擦因数为,物体在滑下传送带之前能保持与传送带相对静止, 图10对于物体从静止释放到与传送带相对静止这一过程,下列说法中正确的是()A电动机多做的功为mv21B物体在传送带上的划痕长C传送带克服摩擦力做的功为mv2D电动机增加的功率为mgv答案D解析小物块与传送带
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- 2015 年高 二轮 精华 汇编 考点 32 功能 关系 能量守恒定律 解读 23
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