2022年热爱汉字六年级作文.docx

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1、2022年热爱汉字六年级作文 汉字是什么?它是一种博大精深的文化，也是语文学习的基础，作家笔下美丽动人的诗歌、文章，就是由多数个含义深刻的汉字组成的。下面给大家共享一些酷爱汉字六年级作文，希望对大家有帮助。 酷爱汉字六年级作文1 每个汉字都是有简洁的横竖捺组成的，但它们各有各的特点。看到“太阳”二字，你仿佛感觉到光和热;看到“鸟语花香”这个成语，你就像进入天堂般的境界;看到“呜呜”这个词，你似乎看到了一个正在哭啼的小孩子;看到唉声叹气这个词，你会听到阵阵叹息声多么奇异啊! 一个个汉字是中华人民祖先才智的结晶，很多国家我文字都是我国的文字演化过来的。日本民族虽有着古老的文化，但其本族文字的创制则

2、相当晚。长期以来，其人民是以汉字作为自己传播思想、表达情感的载体，称汉字为“真名”。五世纪初，日本出现被称为“假名”的借用汉字的标音文字。 八世纪时，以汉字标记日本语音的用法已较固定，其标记是万叶集的编定，故称“万叶假名”。是为纯粹日语标音文字的基础。日本文字的最终创制是由吉备真备和弘法大师(空海)来完成的。他们俩人均曾长期留居中国唐朝，对汉字有很深的探讨。前者依据标音汉字楷体偏旁造成日文“片假名”，后者采纳汉字革体创建日文“平假名”。 尽管自十世纪起，假名文字已在日本盛行，但汉字的运用却并未因此而废止。时至今日，已在世界占据重要地位的日本文字仍保留有一千多个简体汉字。朝鲜文字称谚文。它的创制

3、和应用是古代朝鲜文化的一项重要成就。事实上，中古时期的朝鲜亦如日本没有自己的文字，而是运用汉字。新罗统一后稍有改观，时人薛聪曾创建“吏读”，即用汉字表示朝鲜语的助词和助动词，协助阅读汉文书籍。终因言文各异，无法普及。 李朝初期，世宗在宫中设谚文局，令郑麟趾、成三问等人制定谚文。他们依中国音韵，探讨朝鲜语音，创建出11个母音字母和17个子音字母，并于公元1443年“训民正音”，公布运用。朝鲜从今有了自己的文字。可见，中国汉字在世界上多么重要啊! 汉字是多么可爱的小精灵啊!在书法家的笔下，它们更能生发出无穷无尽的改变，或挺立如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝华如脂。汉字还有一个奇妙之处，那就是添一

4、笔或少一笔就变成了另外一个汉字。如：日加一笔是白、目、电、田、申、甲、由 我爱这可爱的小精灵汉字! 酷爱汉字六年级作文2 汉字是中华文明中不行缺少的一部分，它不但承载了我们几千年的历史，而且也是从古到今人们进行沟通的重要手段。 由汉字衍生出来的书法艺术，更是中华文明的珍宝。汉字的出现，对后世也有着重要的影响。汉字是中国古文化的精化，更是我们中华民族的傲慢。汉字有着古老的历史，从最早的几千年前的甲骨文，到如今到处可见的楷体等等。这可是经过了几个时代的演化。 真的，它们可不是僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵。你看吧，每个字都有着不同的风韵。望见“朝阳”这两个字，你能感受到一丝明媚的阳光照射着你，

5、而望见“崇敬”这个词，你又会感受到一股神圣的力气。“喜”字立刻让你想到笑逐颜开，“哀”字一望而皱眉;“哈”字使人脸上出现出笑容，“呜”字一见就仿佛听见哭泣声;“怒”字，估计你好想把身上的怒火全部发泄出来;“芳香”似乎散发出花的香味，“无忧无虑”这个词一出现，你就如自由的小鸟一般欢乐。 它们，蕴含着中华民族独特的文化。它们，记载着中华民族的精神历史。当你用笔写出一个个生动的汉字时，肯定会感叹它们的奇异。它就如一位技术精湛的魔术师，时而轻如鸿毛，时而重如泰山，时而飘若游丝，时而娇若惊鸿。每个字都是一幅流光溢彩的画页，也是一阕跳动着欢快音符的乐章。它们还有悠久的历史，从甲骨文到金文到隶书、楷书，哪一

6、样不值得我们去感叹呢? 正是有了中华民族先人的记载，才让我们了解到了汉字的千年历史，百年沧桑。望着这些富有灵性的文字，怎能不使你拿起笔，尽情想象，尽情书写呢?汉字，为我们中国的文化锦上添花。它是中华民族的才智结晶，是中华民族的宏大创作，是中华民族的光辉荣誉。记录下一个个朝代的天灾人祸，歌舞升平。在中国人的眼里，它是神奇的兵马俑，它是宏伟的长城，它是孔子忧虑的眼神，它是李白写下的不朽的诗篇! 汉语，你恒久在我心中，恒久是我心中最漂亮的语言!汉字，你让我离不开你，不能遗忘你，不能失去你 酷爱汉字六年级作文3 博大精深，未成于一朝一夕;融会贯穿，亦须要水滴石穿。 中华汉字深深植根于中华文化之中，是我

7、国历史长河里一颗绚烂的明星。它承载着民族的情感与表达的才智，是中华文化不竭的动力与永恒的灵魂。 中华汉字经验几千年以来的磨练，渐渐由甲骨文演化为小篆、隶书，最终呈此刻我们面前的便是如今化繁为简，返璞归真的简体。即使经验过此番捶打，它也依旧拥有丰富的内涵以及深刻的意义。 诵读文章时，一个个方块大气的汉字映入眼中，仿佛每一个字都是成韵的乐章，都是挥洒的墨画。犹记被“沁”而震撼的那个午后。绝不是第一次见到这个字，但当时读来却大有不一样，令人心神激荡，感受颇深。正是雨过天晴的初春，日光照耀进窗前的书桌，投到“沁”一字上，忽然令人倍感心旷神怡，“沁”由水与心组成，而这清爽的被雨水冲刷过的芳草味，与此刻心

8、下的安静相碰撞，“沁”仿佛为此而生，甚是奇妙。如此是从结构上多做分析，其实于音韵上也具此含义。“沁”读音嘹亮，音调落在四声，少了几分宛转，却多了几分光明，心境也忍不住雀跃起来。 而“鸣”字则让人拥有更为直观的感受。由口与鸟组成，令人见时便在耳边生出一声鸣叫来，宛转动人。 更有另一种字，与声音无关，内涵却更为丰富，写来也倍感趣味。俗语曾说：“忍字头上一把刀。”完备地表达出“忍”之内涵，这便是汉字的造字和用字方法“六书”中的会意。“忍”之内涵即为即使在心上架着一把刀，也要静默坚持。这是从“忍”的结构之上分析而出的含义，而从含义反推也可简便得到“忍”字。 汉字之所以在中华文化中绚烂闪烁，在当今各色各

9、样的文化横流中矗立不倒，不仅仅是因为它的结构音节，更是因为其所具有的包涵性和永可是时的深刻内涵。 汉字作为中华文化的基奠，是中华民族的羁绊，更是融于生活的精神。在耳闻目睹中体会汉字其中蕴含的包涵与博大，便能在立身处世中习得真正的为人之道。仅有将汉字精神熔炼入生活之间，将汉字品行铺垫于灵魂之中，才可谓做到水滴石穿、融会贯穿，保有汉字精神的本质内涵。 在传承路上，在一点一滴的时间里，我们应注意对汉字结构及其内涵的爱护，在融会贯穿的路途上水滴石穿，将汉字的博大精深、包涵万象深思于心。 酷爱汉字六年级作文4 闲暇之余，我时常会练练笔。不得不说，汉字，美得令人窒息。修身养性，陶冶情操，不由得令人醉于天地

10、间。 儿时，我时常望见父亲练字的身影。闲情雅致，正襟危坐，那仿佛是一种美的享受。一个又一个飘逸得龙飞凤舞的方块字，不禁令我心旷神怡。从那一瞬间起，我便爱上了汉字。 书法是毅力的良药，我那时做任何事情都缺少毅力，但学习书法之后，我明白了什么叫坚持。每当我静坐下来执笔练字的时候，总觉得有千千万万缕不平凡的凛然正气，交织。缠绵。是啊，汉字就是有这样的魔力! 追本溯源，从最初的甲骨文，简简洁单的一竖一横，渐渐演化到金文，到匀整齐整的秦篆，宽扁的隶书，形体方正的楷书，到新中国成立后对汉字的整理。从繁到简，从象形到形声逐步改变的过程。每一次的华丽蜕变都使人赞叹不已。受到很多外国友人的啧啧赞美，这就是汉字的

11、创新。 一撇，一捺，一竖，一横。令我深深地感受到了中华上下五千年的博大精深，源远流长。历经千百年风霜雨雪镂刻的汉字，犹如深埋于泥土中承受数千年风吹雨打的大树那样，不断焕发生命力，长出新的枝叶。不由得令我惊羡道：“哦，汉字真美!” 如今这个互联网活跃盛行于人们眼前的时代，汉字始终必不行少，在我们常用的输入法中就能体现。虽然输入法的出现，使人们便利不少。但不少国人为了贪图便利字迹潦草，提笔忘字，真令人痛心。汉字的传承与创新势在必行。 汉字，是中华民族上千年来绚丽文化的珍宝和结晶，继承与发扬是我们责无旁贷的。方方正正的方块字凝合了中华民族的聪慧才智，承载着中华上千年的.文明历史。传承文化才是真美，最

12、美的文字不仅仅是键盘前屏幕上简洁的影印，而是行于字里行间带来的荡然正气! 这世界独有方块字能让我坚持究竟。那曲兰亭序再一次从我的耳边响起：“手书无悔，无惧人间是非;雨打蕉叶，又潇潇了几夜;我等春雷，来提示你爱谁” 我的心中静默作答，我爱的，是饱经风霜的书法。 酷爱汉字六年级作文5 幼时，你是绘本上寥寥的黑白墨迹。你缄默，平凡，你我并不相识。我怀着对这个世界的新颖，与你撞了个满怀。是你，我启蒙时的一言一语。 你时而方正，时而圆润，笨拙的我却将你扭曲。那些稚嫩歪扭着的姿态，在我的记忆中荡起涟漪。 不知何时起，你盈溢于我的四周，课本有你，电视有你，妈妈说，你有个漂亮的名，叫汉字。 你是我的知己，是我

13、失意时的惆怅。洋洋洒洒一大篇落笔即成。你端正且有力，刚毅且一身正气。望着你，吐出一口浊气，原不过如此，即可抚平我的哀愁思绪。 踏江南时，我见吴侬软语的江南女子路过我，我好像又给予你新的诠释。你亦松软，如泉中水，如天上月。路过，客栈上的木匾夺了我的视线。你被刻在那沉香的木上，也刻在了我的心上。无法言说那一刻的欣喜，周身盈着彩，不过如此罢。 你是我一路风光的点缀，是不行或缺的。没了你，任这景色如何靓丽也将失了颜色。于是，你活在了赏景的字里行间，供人喜，供人悦。你丰富了我的心灵，犹如添了几笔的油墨画斑斓至极。一路有你，人生多了些期许。 你是我手中的调色盘，我挥笔描绘着蔚蓝的天空，青绿的初春，那明艳流

14、萤的婀娜花朵，因你而大放异彩，是你给予它们生命的活力。日子悬挂枝头作点点嫣红，我执笔润色，那俏丽更甚，这是你勾画出的生活印迹。 我喜爱你，汉字。朝夕相伴的日子里，你是我最忠实的听众。无论是隔岸的柳色渐浓还是昨夜的垂泪涕泣，我都想一一与你共享。 看，一路长大，十五年间，我们一起品山水，游四季。我曾带你去探春的朝气，秋的诗意，你亦带我领会古诗文的沧桑豪气。我常慨叹于你的奇丽，我知道你的气息将是无期。可我有限的生命，终将了无踪迹，而你，将万年长青。 感谢你，揉碎了我的哀，又融成一汪清泉，令我愉悦，高兴; 感谢你，拂去了我的庸，又注入如海洋的学问，令我的心得到充盈，灵魂得以伸展; 感谢你，吹散了我的怒，又化作暖意的阳光，令我于这凡世间从容，安静。 一路有你，不胜欣喜 酷爱汉字六年级作文第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页