2022年班主任工作领导讲话3篇.docx

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1、2022年班主任工作领导讲话3篇 班主任工作是学校教化工作的重要组成部分,增加中小学班主任工作实效性应着重从领悟班主任工作内涵、把握班主任工作特点、选择班主任工作模式、明确班主任工作内容和方法等方面来进行强化。本文是学习啦我为大家整理的班主任工作领导讲话，仅供参考。 班主任工作领导讲话一： 各位班主任老师，家长同志们： 你们好! 今日我们把班主任老师聚集在一起，举办这个沟通研讨会，体现了班主任在学校工作中的重要地位和重要作用。希望通过这个会议，给大家供应一个学习沟通的平台，取人之长，补己之短，不断丰富班主任工作的阅历和技巧，努力提高班主任工作的实力和水平。刚才,听了班主任同志的发言，我深有感受

2、，他们的发言很实在，他们的工作阅历很好用，他们的工作精神很感人。作为班主任，要学会吃苦，乐于奉献，勇挑重担，心系学生，服务学生;要有剧烈的事业心，责任感和过硬的教学水平;要做学生的精神领袖，思想向导、行动楷模„„一句话，班主任工作艰难而辛苦。下面，我就班主任工作谈三点看法，与大家共勉。 一、要正确相识班主任工作的重要性 班主任是班级的组织者、管理者和领导者，是学校与家长联系的桥梁，是联系本班各科任老师的纽带。班主任在学校教化中担当着特别光荣的任务。假如学校是一座大厦，班主任就是承重的墙、奠基的石。班主任工作的重要性主要体现在以下三个角色上： 首先，班主任是学生健康成长的

3、引领者，起着导向引领作用。对于引领者，我的理解就是如学生跑步，你在前面带路，学生前进的方向正确与否，速度快慢如何，都取决于你这位引领者。作为班主任，比一般老师更多一份责任，更多一份付出，更多一份酸甜苦辣。这份责任、付出、酸甜苦辣，就是对学生的教化、指导和关爱，对全体学生从课内到课外、从学习到生活、从个人到家庭、从思想进步到身心健康成长，无不关切，无不负责。班主任所做的工作干脆关系到学生成长。一名不称职的老师，影响的是一门学科的教学;而一名不称职的班主任，影响的将是学生全面健康的发展。因此说，班主任是学校里最辛苦的人，也是最可爱的人，更是最值得敬重的人。 其次，班主任是学校决策的执行者，起着实行

4、作用。在学校，再好的决策，假如没有一支好的执行队伍来实施和落实，也就等于是空谈。这个执行队伍的先头部队就是我们的班主任群体。班主任就是通过协调各科任老师，共同落实学校各项工作。假如说一所学校有了发展，首先应当归功于以班主任为首的老师队伍。因此说，班主任工作的质量，关系着班级教化教学任务的顺当完成，关系着一所学校整体的教化教学水平。 正是基于这一点，学校工作关键是抓好班主任队伍的建设。班主任是学校最基层的管理者和工作落实者，上面千条线，下面一根针，各项工作的落实都要靠班主任。因此，这支队伍素养的凹凸，工作作风如何，干脆关系到学校的各项工作能否上水平、上台阶。为了进一步明确任务，落实责任，促进各项

5、工作的落实，各班主任应诺必行，行必果，切实做好本责工作。 第 三，班主任是家庭社会关系的调整者，起着桥梁纽带的作用。大家都有共识，家长和社会对学校的了解，对学校老师群体的了解，都是通过班主任这个窗口，因为班主任是家长最早接触和接触最多的人。可以说，班主任的举止、言行、看法代表了学校的形象。同时，很多重要工作都要靠班主任与家长社会沟通、协调、推动、落实。 二、正确对待班主任工作面临的问题 当前处于一个大变革的时代，教化形势的发展日新月异，我们面对的学生、家庭、社会都发生着很大的改变，因此，对班主任工作提出了新的挑战。它主要体现在以下几个方面： 第一、 学生对于班主任工作要求更高。 我们现在面对的

6、学生大部分都是新世纪后，他们接受新事物很快，具有很强的叛逆心理，不再尽信师，唯师是听。他们大多为独生子女，养尊处优的生活环境，使他们形成了自由散漫、自由自在的性格，这与班集体要强调的团队意识和合作精神形成了剧烈的冲突。而此时的班主任，在引导、改造学生个体时，如何把艺术性、敏捷性、策略性很好地结合、发挥出来，就是一个很大的难题。 其次、 家长对班主任工作的期望值更高。 望子成龙，望女成凤，是每个家长对儿女最殷切的期望。每一个父母在送子女入校时，都想选一个好班级，其实关键就是想找一个人品、实力俱佳的班主任，希望通过优秀班主任的教化、管理，使子女成人成才。他们相识到，一个好的班主任能带出一个好的班集

7、体，一个良好的班集体是一种特别的教化力气，对于发展他们的智力、实力和特性，促使他们身心和谐、健康发展都有着非常重要的意义。这种对子女将来寄予的远大希望，在不经意间就寄予到班主任身上。期望值高，要求就高，所以说每一位家长乃至整个社会都对班主任工作寄予殷切的厚望，也使我们感到压力加大。 第三，环境对班主任工作影响更大。 当前社会环境的困难性，对于学校管理，尤其是对学生的思想教化引导工作提出了更高的要求，如拜金主义现象、事事以钱为主、相互攀比、贪图享乐、心理脆弱、追求虚荣、厌学逃学、不堪挫折等等。面对困难的社会大环境，班主任如何加强教化管理，更新教化理念，让学生的心灵不受到消极因素的侵害，工作责任和

8、工作难度也在不断增加。 三、对班主任工作的几点要求 第一、要端正看法，乐于奉献。 在常人的眼中，班主任工作是辛苦的、琐碎的、微小的，但同时，班主任工作也是甘甜的、奉献的、宏大的。因为，老师生涯中有了班主任的经验，有了与学生密切的接触，才是完整意义上的老师。作为班主任老师，在选择了这份工作的同时，就要选择一份职责，就要选择一份付出。心理学家马斯洛曾说：心若变更，你的看法跟着变更;看法变更，你的习惯跟着变更;习惯变更，你的人生跟着变更。所以，班级能否管理好，关键看班主任的工作看法和工作作风。有时候，我们会发觉班风、学风与班主任的看法及个人工作作风有极大的相像：班主任责任心强，班风就正，各项工作井井

9、有条;班主任责任心不强，工作就拖 拖拉拉，懒懒散散，其班级工作也就上不去，日积月累，问题成堆，最终成了一个烂摊子。因此要当好一名班主任，首先要有剧烈的责任感和事业心，用高度的责任感去影响学生，用剧烈的事业心去感染学生，才能培育出学生严格、仔细、负责任的行为习惯。其次，班主任要保持一颗平常心。假如没有一颗平常心，就压制不住浮躁，就克服不了困难，就变更不了局面。班主任是一个特别的群体，能选为班主任的都是老师中道德品质好、业务实力棒、工作责任心强的佼佼者。可以说，班主任就是老师的模范和标尺，这就要求各位班主任要更加严格地要求自己，以不带有任何世俗和功利色调的心态，收起性子，沉下身子，专注于班级管理，

10、致力于学生教化。 其次、要提高师德，凝炼人格。 高尚的师德是塑造学生健全人格的关键。班主任工作是以人格培育人格、以灵魂塑造灵魂的工作。老师的一言一行，一举手一投足，无不对学生起着潜移默化的影响和作用。育人者必先育已，不正已者则不能正人。一名好班主任能够带出一班好学生，并能影响学生的一生，学生也会恒久敬重他、记住他。 第三、要倾注情感，转变理念。 以制度规范言行，以情感凝合众心是班主任工作追求的境界。学生只有在感受到了师爱的暖和、师爱的无私、师爱的纯真后，才能将心交给老师。班主任只有给学生以真挚的情感，给学生以亲近和信任，学生才会对班主任产生仰慕心理，才会向老师放开内心世界，才会乐于接受老师的教

11、化。正所谓亲其师，才能信其道。这就要求我们的班主任要擅长发觉学生闪光点，发挥学生的特长，开发学生的潜能，创建学生实现自身价值的平台。 第四，提高素养，讲究艺术。 在班级管理过程中，班主任对学生实施教化，须要渊博的学识。班主任的学识越多，业务水平越高，综合素养越强，在学生中威信就越高，学生就越简单被他吸引，听从他的训诲。班主任学问渊博、爱好广泛、谈吐幽默，学生才会感觉到听君一席话，胜读十年书。因此，班主任要拓宽自己的视野，丰富自己的学问，文理兼通，博闻强识。从某种意义上说，班主任要成为全才、杂家。班主任工作是一门艺术性很强的学问，在教化学生、感化学生、引导学生、甚至在改造学生时，其形象感人的语言

12、、人格风范的感化、教化情感的熏染都离不开艺术二字，所以，我们在工作中要留意教化手段的技巧化、教化方式的艺术化。 各位班主任老师，同志们，对于老师来说，修养是教化的载体，境界是教化的起点，人格是教化的风帆。对于班主任而言，关爱是工作的灵魂，宽容是工作的基础，执着是工作的动力。希望你们将老师良好的修养、崇高的境界、高尚的人格与班主任无私的关爱、慈爱的宽容、坚决的执着相融合，努力在教化这个大舞台上、在学生这个大家园中，演奏出奇妙绝伦的华章。 班主任工作领导讲话二： 各位老师： 占用下班时间一个小时左右，召开一个班主任会议，这个会议特别有必要开，先请班主任汇报各班组队状况和训练进展状况、训练安排。下面

13、我讲几点： 一、充分相识组建6支队伍的重要意义，要站在全面育人的角度看待这一问题。这六支队伍的组建，既是文化育人的须要，也是教学改革的重要举措，更是活跃班级气氛、增加班级凝合力的举措。大家想一想，一个学校，假如没有了文化，没有了活动，是什么情形呢?一滩死水，死气沉沉。哪个班的活动搞得好，哪个班就有朝气，哪个班就有活力。例子就不用举了，大家也都能看到。行政会既然定了，校长办公到再次进行了探讨，说明白学校领导班子对这项工作的重视。 二、克服畏难心情，加紧训练，这是当前压倒一切的工作，全部的工作要听从于弟子规诵读队、动感舞队和塑身操队的训练，包括教职工塑身操队，以及各班的塑身操队，遇到冲突，其它工作

14、无条件听从于这几支队伍的训练。教职工塑身操队在训练时，任何人不能请假。合唱团，必需加上校歌，否则叫做忘本，这是我们的灵魂与核心，也是我们的精神。各班的塑身操队，自己抽时间训练，统筹支配，有什么困难自己克服，要全身心投入到训练中，确保取得好的成果。 三、加强督查检查，原来安排实行日汇报制度，但今日看了看状况，大家的畏难心情没有了，也就不用每天开，但要检查。我不信任，组织不好这六支队伍，组织不好教职工的塑身操队，组织不好各班的塑身操队。只要专心，只要你是站在爱学生的角度，就不会讲困难的，就不会讲条件的。全部的训练，列入班级考核中，列入班主任考核中，列入全校的考核中。各班班主任在训练时，要学学白艳训

15、练高三会计一班的跑操和弟子规诵读的精神。最近，我感觉三年级的两个班风气很正，学习气氛也浓。现在的班主任，不是谁也可以当的，不是简洁的事务型班主任，而是有活力的、能带领一个班级走向健康、向上、胜利的班主任。 如何当好一个班主任，讲几点： 第一、班主任工作很累，这一学期开学以来更累，当然成果也是有目共睹的，班级纪律能到现在的水平，大家功不行没。 其次、班主任不是谁想当就能当的，也不是谁不想当就可以不当的。以后用班主任，不要去征求看法，定了谁就是谁，我们认为谁合适就用谁，包括值班。 第三、当班主任要有爱心，最近，我始终在讲看法问题，看法，关键是对学生、对家长的看法，要让学生和家长感觉到温馨、暖和和文

16、明。 第四、当班主任要心胸宽广。我们考虑问题，制定措施，必需站在全局的立场上，必需站在育人情怀上，否则表现的就是心胸狭窄、小家子气。执行力的问题，讲得太多了，昨天在大会上支配的下班前要交几支队伍组建的名单，为什么有的同志不交呢?我讲过，我们在行政会上或者校长办公会上定的事项，确定之前会让你充分发言，定了的谁也不要在下面讲反面的语言了。 第五是关于班主任的考核，就是要拉开档次，不管你是谁当的班主任，考核面前一律同等，特殊是行政领导兼任班主任的，要带头做好工作。全部的班主任要比照考核细则，自己给自己打一下分，看看自己的哪些工作没有完成，不要给你发班主任费的时候，你一下子适应不了。工作不想做，做不好

17、，还想打高分，是不行能的。行政领导兼任班主任的不要有想让照看你的想法。 班主任手册的填写，这么简洁的工作也做不了。还有跑操，不能跑的，或者有事的，肯定要履行手续，否则扣了分，就有点不舒适了。 第六是关于文明县城的创建。最近，全县上下都在创建全国文明县城，我们责无旁贷，肯定要在文明校内、文化校内的建设上再加把劲，要给同学们讲，要做文明人，最近还有一个工作重点，就是同学们的文明用语。弟子规的学习践行活动，肯定要重视起来。 班主任工作领导讲话三： 各位老师、同学们： 大家好!金色十月，秋风送爽，在这个如诗似画的季节里，我们迎来了沈阳市其次十一中学首届班主任节，首先我代表学校领导班子向每一位班主任和曾

18、经担当过班主任的老师们道一声：你们辛苦了!二十一中学能取得今日的成果，能有今日的形象和内涵，你们功不行没，二十一中学的全体师生都感谢你们! 今日，学校之所以设立这样一个节日，不仅是为了进一步加强班主任队伍建设，更重要的是能够通过班主任节这一载体，让我们的班主任在繁忙的工作中能够真实地体会到学校领导、同事、学生对自己工作的理解、敬重和感谢。 一只正直的、专业的、肯于奉献的班主任队伍是我们治校办学的生力军，是学校教书育人的栋梁，是学生成长的良师益友! 班主任是老师队伍里工作负荷最重、工作压力最大的人! 他们不仅要完成自己的教学任务，还要朔造学生人格，关怀学生人性情感，协调教化教学中的各种关系，完成

19、学校办学任务，关注学生冲突，力所能及的解决学生的困难， 他们要在各方面都成为学校群体内的榜样。榜样就意味着辛苦和压力，意味着优秀与超群。一日两日担当这样的压力无所谓，一年两年全力付出可以忍受，而绝大多数班主任都是一干多年，甚至当了一辈子班主任，我们学校就有这样的人!这样的班主任的心血和汗水岂能车载斗量，他们的努力早已化成绚烂的明珠在历史中熠熠生辉，早已化作人性的暖和在一代代学生的生命里流淌。 班主任是付出最多和最有爱心的人! 班主任的工作，没有太多的付出、没有教化才智、没有人性宽容、没有对人的敬重和爱心是不行能的。我们的班主任是用自己的付出和所担当的压力来换得学生的发展和学校的胜利!不能遗忘我

20、们的班主任在个人休息时间的家访，不能遗忘我们的班主任为了班机管理而说了太多的话，不能遗忘我们的班主任为了学生进步而操了多少心，不能遗忘我们的班主任因为教化个别学生却不得家长理解而受了多少委屈，不能遗忘我们的班主任因为班级的进步和学生的胜利而流出的泪水和欣慰的笑容，却全不计较这点感动和欣慰是牺牲了自己的时间、健康、家务和自己子女的哺育而换来的。经年累月并且毫无怨言的用自己的心血和汗水滋养着人文之花、培育者教化硕果，氧其根而俟其实，加其膏而稀其光。 班主任是贡献最大和最值得敬重的人! 时代在进步，社会在发展，世风在改变，学生的心态和行为也同样在急剧的改变之中，新课程实施及学校管理目标的实行，都须要

21、一支能够无私奉献，主动进取的班主任队伍在教学实践中真抓实干，在我校建设同等、合作、特性、发展的校内文化过程中，在创建科学成长、人文见长学校特色理念上，在达成酷爱祖国、品德雅正、身心健康、学有所长的培育目标上，我们的班主任队伍做出的贡献最大，无论过去做过、现在正在做、还是将来要做班主任的老师，都是我们学校最值得敬重的人! 班主任是最须要理解和帮助的人! 班主任事务繁多，身心压力很大，自己的家务事和生活状态常常受到很大的影响，个人的生活质量也难以尽如人意。这就须要我们全体师生要能够赐予充分的理解和帮助，同事们应在平常的工作中各尽所能做好本职工作，协同管理教化教学事务;同学们更应当在平日的学习生活中

22、独立自强，与班主任同心同德建设良好的班风与学风，用自己主动向上的人生观、价值观以及刻苦努力的学习状态，来回报班主任老师的殷殷训诲。 希望同学们在这次活动中都能够仔细地反省自己，让自己的心灵受到振动和感动，知错不改已是不对，屡教不改已丢失了学生本色，即是有良师训诲，然自己不求上进甚至误人误己之同学还有其人，天遂好生亦难救求死之人，人能造福即可邀悔祸之天。学校设计这样的活动，即是感恩老师，也是教化学生，既是良好人际关系的建设，也是人文文化的追求，从我做起，独立自强，既是对班主任老师的回报;团结奋斗，努力进步就是对班主任老师的支持。 老师们，同学们，二十一中学要在前进的道路上实现一个又一个的跨越，就

23、要坚决不移地贯彻学校的办学理念，坚决不移地追求学校的办学特色。这须要全体老师不断努力，更须要一支强有力的班主任队伍。今日， 10月21日，学校将它慎重定为沈阳市其次十一中学班主任节，诚心地希望我们每一位班主任都能在这个难忘的日子里品尝到艰辛背后的喜悦。 班主任节的设定，不仅仅是向老师送上一束鲜花、不仅是向老师说几句感谢的话语、不仅仅是一点感谢的礼物，更是学校师生对班主任工作的确定和感谢，同时也是对班主任的期盼。社会的进步和发展，须要我们这样一个古老的职业换发新的朝气：希望我们的班主任继承优秀传统，学而不厌，诲人不倦：希望我们的班主任不断学习，日日新己，日日新人，独立立人，自达达人：希望我们的班

24、主任具有自由意志和独立精神，不断进行反省和创新，形成教化才智和个人特色。真能如此，班主任就不仅仅指有压力和辛苦，同时也是这个群体里收获最大、最华蜜的人! 期盼我们的班主任老师能够在学校发展上做出更大的贡献，期盼班主任老师在学生的发展上给与更大的帮助，期盼我们的班主任老师在学校的历史上和学生人生轨迹中留下的是光辉和美妙。 最终，祝我校班主任节越办越好!祝各位班主任老师节日欢乐、身体健康、合家快乐! 第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页