2022年班主任新学期工作计划精选.docx

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1、2022年班主任新学期工作计划精选 一个好的班主任就是一个好班集体.能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,使新学期班级上能有更新的气息,以下是我整理的实习班主任新学期工作安排范例【三篇】，希望对大家有帮助。 实习班主任新学期工作安排 中学一年级是学生从初中生向中学生身份转变的一个重要阶段，学生对中学学习、生活等方面的适应实力各有差异，尤其是繁重的学习任务可能会让一些学生感到压力倍增，从而对中学学习感到无所适从。为了进一步引导班级学生走上正确的思想道路，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的才智潜能，培育所带班级团结、活泼、严谨、求学的班风，现制定实习期间的工作安排如下： 一、班级状况

2、分析 班主任工作实习班级高一(20)班的各方面状况来看，本班总体还是不错的。全班共有56位同学，其中男生28人，女生28人;借宿生共有22人(男生11人，女生11人)，半走读生(在校寄餐的学生)10人，走读生24人。班风主动健康，学生主动团结，班干部的工作实力较强，责任心较强，能帮助班主任处理班级大小事情，同学听从班干部管理，卫生工作做得较好，大部分学生已经渐渐养成良好的学习习惯和生活习惯;但是部分同学不爱集体劳动，作业存在抄袭现象，作业上交时间比较晚，自习课或晚修中尚未养成自主学习的习惯，在正式晚修后的五分钟后，班级才形成一个宁静的学习氛围。本学期应进一步培育学生良好的学习习惯，争取引导个别

3、学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，限度的营造一个团结、主动、先进的班集体。 二、实习期间班主任工作目标： 1、引导学生进一步培育良好的行为习惯和学习习惯。培育学生酷爱劳动，维护班集体荣誉的思想观念。 2、构建良好班风,完善班级管理制度，凝合挖掘班级各方力气，提高班级整体水平。 3、加强学风建设，培育学习爱好，明确学习重要性，注意学法指导，提高学习效率。 4、帮助原班主任指导培育班级小干部。 5、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。 三、针对以上目标与任务实行的主要措施和方法 (一)抓好学生的思想工作 (1)针对个别学生进行耐性的谈话,直到行之有效。

4、(2)多多了解关切学生,努力开导学生,尽力做好心理专家和引导者。 (3)利用空余时间到班里面与学生沟通,常常与学生谈话,了解班中的发展趋势，刚好与原班主任老师沟通状况,统一思想，做好学生的思想工作。 (4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的主动性,激励他们再上一个台阶。 (二)常规工作: (1)坚持早读晚读课，中午静校时间，晚自习课下课后，以及自习课时间到教室跟班，向学生了解班情，视察学生自习状况，向学生了解学生。 (2)在纪律方面，激励学生遵守各方面的纪律，如佩带校卡、食堂纪律、午睡纪律、课间纪律、自习自修纪律和集会纪律等。 (3)在卫生方面，加大管理与指导力度，坚持每天早中晚三次到课室巡

5、察值日生搞清洁状况。在家轻松转外快，每天只须要半小时无需阅历，免费的模拟账户交易练习。 (4)指导培育班级干部的组织管理实力，培育班干部团结协作的精神，提高他们在班级中威信，激励班干部大胆工作，指引他们工作方法，严格要求班干部在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面，使他们成为老师身边得力的左右手。 实习班主任新学期工作安排范文 在我的原有印象中，班主任工作是一项繁重枯燥的工作，因此，末上岗之前我就对班主任工作产生了一种剧烈的惧怕感。在担当高一(3)班实习班主任这一年的时间里，我对班主任工作有了重新的相识，担当班主任可以给我们带来劳碌与艰辛

6、，但它带给我们更多的，是从和这些天真可爱的孩子相触中得到的欢乐与欣慰。 一、敬重自己，为人师表 俗话说：身教重于言教。老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响。中学学生的生理、心理及综合素养趋于成熟，思维活跃，情感丰富，对身边发生的事情具有了自己肯定的推断实力，也有了自己肯定的看法。在高一(3)班班主任高迪老师的帮助带领下，我在班中教好自己数学课的同时，无论是在穿着装扮方面，还是在言行方面，无论是在教学实力方面，还是在个人修养方面都特别注意自己在班中的表现，时时以一名正式班主任的身份要求自己，在班中得到了学生的认可与支持。只有敬重自己、为人师表的老师，才能从

7、学生那里得到爱戴与敬重，在班中建立起学生对自己的威信，这是班主任工作的基础。 二、抓住时机，增进了解 作为实习班主任和本班的正式班主任还是有肯定区分的，因为我除了数学课时间，很少有时间和他们亲密接触，难以真实地了解班内状况。为了对同学们增进了解，我抓住一切可能的机会和他们接触，在每天上课间操时，我坚持跟操，了解他们的状况;在每次同学们进行班内、校内劳动时，我主动与同学们一起劳动，增加与他们每个人接触的机会;在每次学校实行大型活动时，我主动协作班主任参加组织与筹备，与同学们共同协商，做好本班工作。通过以上方法，我逐步了解了班内每一个学生，为做好班级协助管理工作做好了打算。 三、敬重学生，以诚相待

8、 曾经有学生把班主任和学生之间的关系比作猫和老鼠的关系，也有一些班主任把学生对他的惧怕看作是师道尊严的体现。这样，使得班主任和学生处在一种对立的状态，不利于班级工作的开展，也不利于学生主动性的调动，实力的培育。在担当高一(3)班实习班主任期间，我利用青年老师这一年龄优势，在自己在同学中建立威信的基础上，与他们同等相处，建立起了和谐的师生关系。我把学生当作一个同等的主体来对待，敬重学生的人格尊严，彼此无凹凸、尊卑之分。在出现问题时，我从为采纳强制手段，高压政策来解决问题，而要通过讲事实、摆道理，使学生心悦诚服的接受。当学生提出指责看法时，我虚心地接受，没有因为我是老师，我接受学生的指责，这多丢面

9、子而拒绝接受。作为班主任更要有一种大度的气量，宽的胸怀，不要斤斤计较，要允许学生出现这样的差错，同等地对待学生，这样才能赢得越来越多的学生的信任。 四、一视同仁，同等相处 影响班主任和学生之间关系的另一个重要因素是班主任对待好学生和差生的看法。有的老师认为，偏爱好学生是人之常情，在学校育中，我们所面对的是几十个孩子，你的一举一动，将对其他孩子产生深刻的影响。在担当实习班主任期间，我也试着解决一些在我课上及课余班内出现的问题，在处理这些问题时，我努力做到一视同仁，就事说事，从不卑视后进学生，让他同其他学生在公允、和解的气氛下解决问题。当好学生和差生犯同样的错误时，我不因为他是差生而严加指责，或他

10、是好学生而装做没望见。我在对待好学生和差生的时候，坚持同等原则，在某些场合，可对好学生从严要求，对差生宽容些。这样后进生会重新燃起他们的自尊心、自信念，主动地去发展他们自己。 五、钻研教学，提高自己 在这一年的担当高一(3)班实习班主任期间，我深深地知道要想搞好自己的班主任工作，应首先把自己的学科教学搞好。让班内学生喜爱上你教的课，进而喜爱你、佩服你，这对于班主任工作是至关重的。在以后的日子里，我将会接着努力搞好自己的教学工作，提高课堂教学质量，使自己得到学生的承认与认可。一学期实习班主任的工作经验虽然很短，但让我越来越深切地感受到班主任工作的重要、深邃，它不只是一项工作，更是一门艺术。在此，

11、我诚心地感谢给了我多数帮助的高迪老师。在以后的工作中，我将接着学习与提高，为自己早日成为一名正式的班主任而努力奋斗。 实习班主任新学期工作安排精选 一、班级基本状况 高一(2)班共49人，22名女生，27名男生，其中有3个特长生(美音体各一个)，4名择校生。有10个左右的学生家庭经济相对不富裕，有2个学生是单亲家庭。班级整体入学成果较平均，平均分590左右。班级风气好，学习氛围深厚，但探讨氛围不够，也就是说沟通学习不够，这就导致好的学习方法得不到沟通，部分同学对中学的学习还比较迷茫。同学不管在教室还是在宿舍都能相处开心，男生较活跃，女生大多较宁静，男女生沟通稍稍不够。宿舍干净清洁，每位同学都能

12、仔细遵守学校规章制度。 二、主要任务 班主任主要任务： 1、注意学生的思想政治教化和道德教化，爱护学生身心健康。 2、教化学生努力完成学习任务。同各科老师沟通、帮助学生明确学习目的，端正学习看法，驾驭正确的学习方法，提高学习成果。 3、关切学生课外生活。指导班级开展丰富的文体活动;主动开展其次课堂，引导学生组织各种爱好小组;指导学生课外活动，以提高学生的综合素养。 4、进行班级的日常管理。建立班级常规，组织班委和团支部建设和班委日常管理工作，每周召开一次班委会，培育学生干部，提高学生的自理实力，把班级建设成为奋勉向上、团结友爱的集体。 5、每周组织召开一次班务会，探讨、讲评及解决班级有关学习、

13、生活、纪律、思想品德等方面的问题，对违纪的同学刚好进行指责教化，把不良现象歼灭在萌芽状态。 6、准时参与学生科和教务科组织的各种会议，刚好传达会议精神和汇报班级工作; 7、制定班主任学期安排，按要求刚好提交班主任工作总结，仔细填写班主任工作记录和班级工作记录; 8、联系本班学生家长，争取家长和社会有关方面协作，共同做好学生教化工作。 实习班主任主要任务： 1、帮助班主任做好学生的思想政治教化和道德教化工作。 2、帮助学生明确学习目的，端正学习看法，驾驭正确的学习方法。 3、调查探讨学生德智体发展状况，对现象进行分析并做出报告。 4、组织健康向上的班级活动，增加班级凝合力，提高学生的创新意识。

14、5、听从学校、学院(系)和实习单位的指导老师的领导，严格遵守实习单位和借宿单位的各项规章制度。 6、重点视察2到3个有特别状况的学生，进行开导和教化。 7、联系1到2名本班学生家长，争取与家长协作，共同做好学生教化工作。 8、每日总结，每周总结。 三、日常工作 1、检查学生仪表，督促学生穿戴整齐，穿校服，穿运动鞋。 2、早、午支配时间落班巡察、视察学生状况，洞察班内学生的心情、学习气氛、班容班貌等。 3、驾驭学生每日的考勤状况。 4、督促学生履行清洁轮值职责，了解当天的评比结果。 5、督促学生按质按量完成作业，按时缴交作业。 6、督促早读晚修。 四、详细支配(包括周次、内容、完成状况及效果分析

15、) 9-179-181.17日下午与学校领导老师见面，与学生见面。 2.18日起先班级日常工作。进入侨中，进入班级，起先了实习老师的生活。 9-199-25 1.向班主任了解班级基本状况。 2.多与学生闲聊，在课间时间，在路上等等。 3.在听课时及早读晚修时视察学生的学习状态和精神面貌。 4.通过批改作业和周记，了解他们。 5.与科任老师沟通，了解学生上课学习状况。 6.了解学校详细规章制度，了解学校管理结构。 7.班会课：职业规划，专业选择了解班主任的管理模式，协作班主任的管理工作。 了解学生的基本状况，从而拟定工作安排。 了解学校管理模式。 班会课完成了基本目标，起先让学生思索自己的喜好和

16、目标。 9-2610-2 1.接着通过各种途径深化了解学生。 2.做好实习安排。 3.参与班主任组织的班委会班务会。 4.参加学生班会课：迎国庆，普班同庆。接着了解学生状况，为拟定安排做好打算。 多向班主任学习管理班级阅历。 感悟：班主任工作要专心经营。 10-310-9国庆放假 思索：什么是特性?什么是创新? 网上阅读其他班主任的事迹，如魏书生的。 10-1010-16 1.分析学生单元测试成果。 2.多视察，接着向班主任学习。 3.确定重点视察对象，找时间多了解他们。 4.班会课：探究学习方式关注每一个学生，让每个学生都能跟上中学的学习。 810-1710-23 1.接着日常工作。 2.对

17、重点视察对象进行教化，必要的话联系家长。 3.关注后进生。 4.班会课：班主任主持 10-2410-30 1.接着日常工作。 2.班会课：丰富的课外生活。关注学生的课外生活，以身作则，多参与运动，熬炼体魄。 10-3111-6 1.接着日常工作。 2.接近期中考，重点关切学生的学习状态。 3.依据视察，能写出整个学期班主任工作安排。 班会课：特性班级，特性自我依据自己的视察，能对班主任工作有个深刻的了解。 11-711-14 接着日常工作 整理思路，反思总结分别从班主任与学生、与学校、与科任老师及班主任自身的角度去总结。 班主任工作安排第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页