XX校园物业管理学生公寓管理手册(共6页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上华师一附中学生公寓管理细则一、 服务宗旨: 追求华师一附中名牌学校之高品位,弘扬华师一人永争第一之精神,创造具有华师一特色之管理模式,打造华师一学生教育管理之精品学生公寓管理部;牢固树立学生至上的管理理念,集教育、管理、服务“三育人”于一体,诚心、耐心、细心地为每一位住宿生提供各种优质服务,让家长放心,班主任省心,住宿生舒心,保证每一位住宿生在校期间安全、文明、健康地茁壮成长。生活老师、卫生员生活老师、卫生员生活老师、卫生员宿管部长住宿生委员会部长助理(3)部长助理(2)部长助理(1)二、 组织管理机构: 年级分会主管领导三、 协调流程: 各处室、各部门各年级班级班级
2、宿管部长主管助理生活老师、卫生员四、 岗位职责:部长职责(一) 在主管校长和集团执行总经理领导下,负责制定和完善本部门各项规章制度,并负责使其管理制度化规范化;(二) 负责本部门人员的招聘、录用、培训、考核、晋升及日常工作的分工和管理;注重培养员工育人意识,不断提高员工管理水平,确保员工以优质的服务达到服务宗旨的圆满落实;(三) 负责指导、协调学生住宿的分配、调整和日常管理工作;(四) 负责指导住宿生委员会工作,坚持开展“文明寝室”、“文明住宿生”评比活动,充分发挥学生在公寓管理中的作用;(五) 负责检查本部门各岗位的履行情况和卫生、安全状况,及时了解、解决本部门管辖范围内的问题、矛盾和突发事
3、件;超越权限范围和本人能力的及时向主管领导和相关部门呈报;(六) 负责建立住宿生信息库,及时了解住宿生的需求和生活状况,指导工作人员及时提供相应优质的教育、管理和服务;(七) 配合学生工作处和年级做好学生思想教育工作,负责组织工作人员对学生在公寓内行为表现进行考核评估,并注重平时与年级主任、班主任的沟通;配合校医务室做好卫生保健和流行病预防工作;(八) 负责公寓的文化建设,突出公寓文化氛围,营造良好的居住和育人环境;(九) 负责组织相关人员经常检查公寓的安全、卫生、水电、家具设备等管理细则的落实,并做好有关修缮工作的协调; (十) 负责组织本部门工作人员及时完成上级交代的临时任务和工作。部长助
4、理职责助理(1)(一) 协助部长工作;(二) 重点协助做好部长职责中(2.)(3)(4)(5)(7)条款工作(三) 在部长领导下负责指导本年级生活老师和卫生员工作;(四) 做好本职工作和上级交给的临时性工作。助理(2)(一) 协助部长工作;(二) 重点协助做好部长职责中(3)(4.)(5)(7)(9)条款工作(三) 在部长领导下负责指导本年级生活老师和卫生员工作;(四) 做好本职工作和上级交给的临时性工作。助理(3)(一)协助部长工作;(二)重点协助做好部长职责中(3)(4.)(5)(6)(7)(9)条款工作(三)在部长领导下负责指导本年级生活老师和卫生员的工作;(四)做好本职工作和上级交给的
5、临时性工作。生活老师职责(一) 爱岗敬业,热爱学生,诚心、耐心、细心地做作好本职工作;(二) 在部长领导和部长助理指导下,负责本楼栋学生的教育、管理和生活指导工作;做好每学期开学寝室分配和散学安全检查、财产清点工作;(三) 严格履行岗位职责,按时到岗,大胆管理,耐心教育,热情服务,关心学生,及时处理各项公寓事务和满足学生的需求,下班必须交班到位方能离开;(四) 值班期间负责本楼栋学生的进出管理、作息管理、行为管理和思想疏导;如遇特殊情况及时与相关领导和部门沟通协调,平时注重多与年级主任和班主任沟通;(五) 值班期间全面负责本楼栋的安全工作、卫生检查工作、水电及公共设备的维修沟通工作。(六) 值
6、班期间负责处理本楼栋的突发事件,重大事件及时向主管领导和相关部门报告;(七) 严肃工作纪律,值班期间不得脱岗,不得做与岗位职责不相干的事情,工作时须衣着整洁、举止端庄、语言文明、为人师表;面对学生要求讲普通话;接待家长时须热情规范;(八) 认真完成领导交给的临时性工作和任务卫生员职责(一) 爱岗敬业,热爱学生,耐心、细心地做作好本职工作,确保所管辖区域干净整洁;(二) 负责本楼栋厅堂、楼梯、走廊、学生活动中心等公共区域地面、墙面、顶面的清洁卫生工作;(三) 负责本楼栋的公共洗手间的清洁卫生工作;(四) 负责指导学生室内洗手间卫生清洗工作;(五) 严格履行岗位职责,按时到岗,按照公寓卫生管理条理
7、和程序操作,工作期间须着工作服,工作结束时须将工具摆放整齐,有碍学生健康的物品须放至安全可靠的地方;(六) 认真完成领导交给的临时性任务和工作。学生公寓工作人员考核条例及办法一、 爱岗敬业,遵纪守法,团结合作,服从分配,守时守岗,认真履行岗位职责,严格执行公寓管理条例和工作程序,工作态度好;(40分)二、 热爱学生,热情服务,大胆管理,耐心教育,细心周到地做好本职工作,工作效果好;(40分)三、 加分:1. 年级评价高分者2. 学生评价高分者3. 处室评价高分者4. 家长反映好5. 有突出的育人案例或事迹6. 有突出的管理范例和突出的主人翁精神表现7. 对公寓管理有合理化的建议或创新方案8.
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