中学师德师风先进校创建自查报告(共5页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上南阳市十九中学师德师风先进校创建自查报告 南阳市十九中学现有教学班21班,学生1200人,教师106人。长期以来,我们在上级的领导下,扎实开展工作,团结和带领广大教职工解放思想、振奋精神、与时俱进、努力创新。始终以“创人民满意的教育,办人民满意的学校,做人民满意的教师”为宗旨,重管理、求效益、重质量、求发展。我校以创建“师德师风建设先进校”为契机,认真贯彻市教育局关于开展师德师风先进校创建活动的通知、南阳市中小学师德师风“十不准”有关精神和文件,不断加快科学发展,努力构建和谐校园。我们已经基本符合市建设师德师风先进校的考核要求,特提出创建申报,现将创建自查报告如下,恳
2、请上级领导批评指正。一、 加强领导,健全组织,重视师德师风教育学校十分重视对师德建设的管理和建设,成立了师德师风工作领导机构,校长任组长,班子成员为组员的师德师风建设领导小组,组织网络清晰,各成员工作责任明确,各负其责,分抓共管。领导小组对整个工作进行总体的规划和部署。制定了师德师风建设工作规划,班子成员定期召开分析会,针对不同时期师德建设中出现的新情况进行分析,查找原因,提出整改要求。以思想教育为切入点,不断加强学习,使每一位教师自觉用人类文明的、优秀的成果武装自己,充实自己,提高自己。学校定期进行校本培训,也根据不同时期的特点,安排了自学、集体学习、听辅导讲座等不同形式的学习,力求使学习达
3、到最好的效果。通过一系列的思想教育活动,广大教师在提高思想认识的同时,心灵也得到了净化和升华。目前,学校教师队伍团结向上、敬岗爱业,学校的师德师风建设走上了良好的发展轨道。二、 明确目标,强化制度,师德师风建设有保障。加强师德师风建设,重在建立规范和引导机制,教育和引导广大教职工模范履行岗位职责,自觉加强道德修养和作风建设。结合我校的实际,在充分调研的基础上,学校制定了师德师风考核办法、师德师风学习培训制度、班主任工作条例等一系列相关的制度措施,为师德师风建设工作的顺利开展提供了制度保障。学校还建立了师德师风建设的长效机制,将师德师风考核与教师绩效考核、教师职称评定、教师评优评先挂钩,实行师德
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