2022学生实习报告优质6.docx
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1、2022学生实习报告精选学生实习报告范文8篇在生活中,报告的适用范围越来越广泛,其在写作上有肯定的技巧。你知道怎样写报告才能写的好吗?以下是我整理的学生实习报告8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。学生实习报告 篇1一.实习的目的和意义毕业之前到印刷厂实习是高职印刷专业学生必修的专业实习课,是高职学校全程教学安排中的一项重要组成部分,是培育学生实习实力的重要环节,也是学生进入毕业设计前的实习打算。毕业实习可以增加学生的感性相识,帮助学生驾驭基本理论专业学问,为后绪课程的学习打下基础。印刷设备操作实习对学生的实习动手实力要求很高,要求学生干脆参加,亲自动手。带队老师需给实习生讲解必要的印
2、刷理论学问和生产工艺过程及要求,有组织地辅导学生完成相关的实习和生产制作过程。毕业实习不仅让我学到了很多在课堂上根本就学不到的学问,而且使我开阔了视野,增长了见识,为我们以后更好地把所学的学问运用到实际工作中打下坚实的基础。通过生产实习使我更深化地驾驭专业学问,进一步了解印刷工作的生产流程,了解印刷生产过程中存在的理论与实际相冲突的难点问题,把所学的印刷专业理论学问与实习紧密结合起来,培育实际工作实力与分析实力,以达到学以致用的目的。二.实习单位的介绍依据学校的支配,我于20xx年11月17日至20xx年1月5日到xxx彩色印务有限公司实习。这是我第一次有这么长的时间,有这么好的机会到印刷厂了
3、解印刷生产现场,让我更深一步地了解理论与实际的差别。xxx彩色印务有限公司是昆明雅昌集团旗下的一家子公司,坐落于昆明黄土坡普吉村,公司原名叫昆明富春印刷厂,经昆明雅昌集团收购后正式取名为xxx彩色印务有限公司。昆明雅昌集团作为xxx彩色印务有限公司的总部,负责印前处理,例如,排版、设计等。xxx彩色印务有限公司负责制版到印刷再到印后加工,最终包装成品,还有负责成品运输等。xxx彩色印务有限公司拥有正式员工约300人,其中有1/4是残疾人,这一点在其他印刷公司是很罕见的。为什么xxx彩色印务有限公司能够把这些残疾人很好地利用上呢?原来xxx彩色印务有限公司主要从事高端精致画册印刷和高档精致的包装
4、盒制作。例如,关于汽车、美容化妆品和山水画方面的画册,还有关于月饼、普洱茶方面的包装盒等。而这部分残疾人就可以从事粘贴盒子、清洁盒子和检验成品等方面的工作,这样既节约了公司工资方面的开销,又给残疾人一份关怀和一个实现自我价值的机会。通过和残疾挚友们在一起工作,我发觉他们不仅动作娴熟,而且还特别仔细,很多时候我遇到工作上的困难都是他们在帮助着我,鼓舞着我!xxx彩色印务有限公司大致可以分为印刷生产车间、手工车间和装订车间三大车间。印刷生产车间:包括制版工作室和印刷车间,主要负责制版和印刷生产。制版工作室有CTP干脆制版机,设备相当先进,不仅效果好,而且效率高,大大降低了工作人员的劳动强度;印刷车
5、间一共有三台胶印机和一台切纸机,它们分别是J2108对开单色单面胶印机、秋山对开四色胶印机、小森对开四色胶印机和数字显示切纸机SQZ920NZ。装订车间:主要负责书刊的覆膜、配页、折页、模切压痕、锁线订、胶订、铁丝订、烫金等工作。另外,xxx彩色印务有限公司还设有一个大仓库,仓库分为两间,一间为成品区,另一间为原料区(包括纸张、油墨和其他辅料等)。公司还有自己的职工食堂,我们平常下班都是在里面用餐,口味不错,也很实惠。注:xxx彩色印务有限公司现在所在地是公司短暂租的,租期为5年,公司新厂在昆明经济技术开发区,正在筹建中,预料20xx年3月份正式投入运用。三.实习内容依据学校与公司的支配,我们
6、的实习形式实行轮岗实习制,所以每个岗位我基本上都实习过,也学到了不少东西。下面就分别从印刷生产车间、装订车间和手工车间作具体的实习内容介绍。印刷生产车间我首先是在印刷生产车间实习,工人师傅们生产工作都很忙,所以他们很少有时间主动教我们东西,一般状况都是我们站在机器旁边看着他们操作,有问题了问师傅就行了,师傅也会简明扼要清晰的告知我们。接下来我分别介绍一下我所实习的机台以及在实习过程中遇到并且解决的问题。1.J2108对开单色单面胶印机J2108对开单色单面胶印机是国产的自动化程度较高的现代胶印机,它的启动、压印、离压、输纸等可由操作人员依据生产须要按动相应的按键即可。(1)机器说明a.机器特点
7、设计结构先进合理,性能优良,整机的操作充分考虑人机的协调,平安便利。自动给纸,速度高,稳定牢靠。主电机采纳变频调速,结构简洁、维护便利、运转平稳、节约能源。采纳细心设计、加工的递纸、恒力凸轮和叼纸牙限制机构,运动更加平稳。收纸设有自动副收纸、喷粉等装置。b.技术参数最大纸张幅面:650920mm 最小纸张幅面:393546mm最大印刷面积:638900mm印刷纸张厚度:.06-0.6mm印版尺寸:7659500.3mm胶皮布尺寸:8509601.8mm印刷速度:10000张/小时给纸堆最大高度:1496mm收纸堆最大高度:910mm主电机功率:13kw外形尺寸:5006278220xxmm机器
8、净重(包括给纸机):8.5T(2)为什么胶印机在印刷过程中要运用包衬?因为胶印机的橡皮布滚筒上包覆有橡皮布,在橡皮布和滚体之间还衬有纸张、纸板、塑料薄膜、毛织品等材料制成的衬垫,橡皮布和衬垫一起组成了胶印机橡皮布滚筒的包衬。胶印印刷运用的印版、纸张表面在微观上都有明显的不平度,若它们干脆接触印刷,便会造成印刷表面接触不良,致使油墨转移量降低,印张上的印迹发虚。为使印刷面在印刷时充分接触,则要运用包衬。(3)J2108胶印机滚筒压力的调整胶印机印刷滚筒组成了胶印机的心脏部件,不论胶印机的结构如何,各部件的协作精度如何,都是为了达到同一个目的,那就是能印刷出好的产品。胶印机的滚筒部件干脆与印品质量
9、相关,一张好的印刷样品要有好的机械设备及其高精度的零部件协作,还要有好的调整精度、运用精度。因此要达到一张印品上图文网点完全再现,印张图形改变量、印版耐印率的凹凸、橡皮布运用寿命的长短,机器本身是否得到合理运用,滚筒轴承轴套和齿轮磨损的快慢等等,都须要调整运用得当。若调整运用不得当,则有可能出现印刷、机械故障,如网点变形、花版、糊版、墨杠等一系列问题,这些问题往往都是因为印刷滚筒中心距调整不当,即印刷压力不当而造成的。印刷离不开压力。没有压力,印版上的图文墨迹就无法转移到橡皮布上,橡皮布上的图文墨迹也无法转印到纸张上,因此没有压力的印刷是不存在的。组成印刷系统的各滚筒中,印版滚筒表面须要装上印
10、版及衬垫,橡皮滚筒则要装橡皮布及衬垫。而压印滚筒上的纸张厚度志向是指路明灯。没有志向,没有坚决的方向;没有方向,没有生活。托尔斯泰学生实习报告 篇2一、目的:(一)对六个调研小组的全体成员进行现场培训。(二)分析实地调研状况和预调研得到的一线资料。(三)进一步微调、完善调研方法与工具,为下一步实地调研打好基础。二、预调研方法与资料为了预料调研的状况,刚好发觉调研资料的不足之处和培训参加调研人员的调研潜质,使他们熟识调研过程,调研组首先进行了预调研工作。为了到达预调研的目的,预调研所采纳的方法与资料是和正式调研一样的,主要包括三个方面:问卷调查、访谈和课堂视察与录像。(一)问卷调查问卷调查包含五
11、个方面的问卷:实习生问卷、实习学校学生问卷、实习学校主管教化实习校长问卷、实习学校指导老师问卷和语数外学科专业老师学问问卷(包括中学老师和师范生两种)。透过广泛的收集数据,和同类样本间与不一样样本间的横纵比较,探讨分析此次教化实习的效果与存在的问题。问卷调查样本抽取原则是:实习生问卷的调研样本为全部调研学校的全部实习生;实习学校学生问卷的调研样本是每个县域块内各选取一所初、中学学校,每校抽取两个班级(不一样年级,有实习生工作的班级);实习学校主管教化实习校长问卷的调研样本是实习学校主管教化实习的校长1人;实习学校指导老师问卷的调研样本为县域内实习学校的全部实习学校指导老师;语数外学科专业老师学
12、问问卷的调研样本为参加问卷调查的数语外专业的实习生和指导老师。依据样本抽取原则,把样本确定为:实习生问卷的预调研样本为在永吉七中实习的我校全部实习学生,共十五人;实习学校学生问卷的预调研样本为永吉七中两个班的学生;实习学校主管教化实习校长问卷的预调研样本永吉七中副校长;实习学校指导老师问卷的预调研样本为永吉七中的全部指导老师;语数外学科专业老师学问问卷的预调研样本为参加以上问卷调查的数语外专业的实习生和指导老师。(二)访谈访谈的对象包括四部分:实习生访谈、实习学校指导老师访谈、实习学校学生访谈和实习学校主管教化实习校长访谈。访谈的资料是访谈者依据访谈提纲上的资料进行访谈,主要分三大块资料:基本
13、状况访谈、教化心理访谈和教化技术访谈。访谈样本的选取原则是:实习生访谈对象为每校选取3-5名不一样专业实习生,实习学校指导老师访谈对象为每校2-3名指导老师(其中要有班主任指导老师),实习学校学生对象样本为选取6-8个学生进行访谈,实习学校主管教化实习校长访谈对象为实习学校主管教化实习的校长1人。依据样本选取原则,把样本确定为:实习生访谈对象为在永吉七中实习的我校实习生,实习学校指导老师访谈对象为永吉七中的一名女英语老师,实习学校学生访谈对象为永吉七中的六名学生(三男三女),实习学校主管教化实习校长访谈对象为永吉七中副校长。由于此次预调研目的之一是为了培训参与调研的全体成员,因此进行访谈的学生
14、都是有过访谈阅历的或者之前受过访谈方面培训的,其余参与访谈的调研组成员则是见习这些访谈者访谈,向他们领悟访谈的方法与技巧,吸取阅历。(三)课堂视察与录像课堂视察与录像的样本选取原则是:随机抽取有我校实习生实习的班级进行课堂视察与录像的工作。预调研的课堂视察与录像工作一共记录了三节课,分别是:初中一年一班的地理,初中一年一班的政治和初中二年五班的英语。三、预调研过程(一)预调研的时刻和地点1。时刻:20xx年xx月xx日上午7:3018:002。地点:吉林市永吉县第七中学(二)预调研打算工作:1。安排工作:侯恕支配此次调研的工作分工,提出基本要求。2。协调工作:向永吉七中学校领导说明调研目的与资
15、料,协商详细的调研事项,得到了校领导的大力支持。(三)预调研工作资料:预调研工作的主要资料有三项:访谈、问卷调查和课堂视察与录像。1。访谈(1)学校主管教化实习领导(此次访谈对象为永吉七中副校长)的访谈,访谈时刻为15分。(2)我校实习生的访谈,访谈时刻大约为15分钟。(3)实习学校指导老师访谈(英语,女),访谈时刻约5分钟。(4)学生座谈(6人,三男三女),访谈时刻约为5分钟。2。问卷调查(1)学校主管教化实习领导问卷调查,为5分钟,在访谈之前。(2)我校实习生的学科潜质试题和我校实习生的问卷调查,发15份试题全部收回,调查问卷发15份回到13份。(3)实习学校指导老师的调查(学科潜质试题和
16、调查问卷),共持续约一小时。学科潜质试题全部做完收回,问卷调查做了10份。(4)学生问卷调查(两个班),每班的问卷平均都用了40分钟。3。课堂视察与录像共录了三节课的教学录像,分别是:初中一年一班的地理,初中一年一班的政治和初中二年五班的英语。(四)下一步调研工作支配:1、问卷相关部分负责人对问卷调整(周五完成),周六合卷,周日印出。2、侯恕协调带队老师分组,参加调研的探讨生分组。3、联系六个调研县域的学校带队老师,与调研学校提前协商。4、调研设备落实5、调研预算、借款6、下周起先进行实时实地调研工作。(五)预调研材料的简洁处理预调研结束后,为了进一步完善和微调调研的方法与工具,科学有效的进行
17、实地教化调研工作,为下一步实地调研打好基础,课题组成员将收回的问卷、访谈录音和教学录像资料做了一些处理与分析,并对实地调研状况作了分析探讨。四、探讨结果与分析(一)问卷调查的探讨结果与分析在永吉七中领导和我校实习生的专心协作下几乎全部问卷的完成质量都比较好,而且收回了绝大多数的发放问卷。问卷资料基本真实的反映了教化实习的实际状况,能够到达了调研的目的。但是在问卷调查的过程中咱们也发觉了一些的问题。实习学校领导问卷、实习生问卷、学生问卷和实习学校指导老师问卷这几类问卷中,只有实习学校领导问卷的问题数量适中,便于回答。实习生问卷、学生问卷和实习学校指导老师问卷的问题数量都较多,但是实习生问卷的问题
18、数量虽然较多却并没有影响实习生的回答。学生问卷的问题一方面问题数量比较多,另一方面其中教化心理的有些问题问得比较晦涩,学生难于明白,因此平均每个学生回答问卷的时刻在40分钟左右。实习学校指导老师问卷的问题数量较多也影响了对问题的回答。(二)访谈的探讨结果与分析访谈者依据访谈提纲的资料都进行了访谈,并且能够就一些问题绽开提问,进行深度访谈,取得了良好的效果。见习访谈的学生也透过当场视察、领悟访谈者的访谈过程,得到了很好的领悟机会,对访谈的整个过程有了较为全面和深刻的相识,学习并领悟了访谈的一些基本方法与技巧,为调研工作的顺当进行打下了良好的基础。但是有的访谈者虽然就某一个问题问的较为具体,却忽视
19、掉了一些问题的访谈,尤其是对基本状况的访谈并不全面。(三)课堂视察与录像的探讨结果与分析新授课的录像图像清楚,教学情境反映的较为全面。不仅仅有对实习生的讲课状况进行录像,还有对学生的上课状况进行录像,而且质量很好,可用性强。但是此次预调研只有新授课的录像,可参考的维度太少,给课堂教学的分析探讨带来不便。基于以上对预调研结果的分析咱们能够看到,尽管课题组成员为教化调研的工作做了充分的打算,使预调研的工作顺当进行,到达了预期的目的,取得了良好的成果。但是在这个过程中咱们也发觉了一些问题,须要在后续的工作中改善。为了使实地调研的工作得以顺当进行,取得完满的成果,因此提出以下举荐。五、举荐(一)对问卷
20、的举荐由于各类问卷中,只有实习学校领导问卷的问题数量适中,其余问卷的资料都过多,而且学生问卷中教化心理的有些问题学生不能很好的明白。因此举荐精简除了实习学校领导问卷的全部问卷的资料,使问题少而精,浅显易懂便于回答。(二)对访谈的举荐在访谈的过程中,咱们发觉访谈者进行访谈时并不能对全部相关问题进行提问,有遗漏的地方。因此,举荐访谈者在访谈之前要熟记访谈提纲的资料,对相应部分的问卷资料也要有所了解,使访谈全面深化的进行。(三)对课堂视察与录像的举荐课堂视察与录像之前要得到被采访者的教学设计,而且不仅仅要对实习生的新授课进行课堂教学录像,也要对实习生的试讲课和指导老师对实习生的指导课进行录像。这样就
21、能够为以后的课堂教学视察与分析带给较为全面的参考依据,完善调研资料。学生实习报告 篇3吊装方案,拱脚混凝土的浇注方案,钢箱梁的吊装方案。这些方案的制作一般都是由技术员来完成的。方案出来后还须要审批,确定可行之后就可以拿到现场去施工了。只要是涉及到技术方面的东西几乎就离不开AutoCAD。AutoCAD的功能的确是很强大几乎是无所不能。对于我们这些正在上学的学生来说就很有必要抓紧时间学习这个应用软件。到了要用的时候才发觉自己操作不娴熟或是不会用那不是一件很恼人的事吗?说到技术当然是少不了力学计算。像承载力的计算,风荷载的影响。力学的计算涉及到的学问当然是那几门力学,包括材料力学,理论力学,结构力
22、学等。在学校里学的学问只是占到一小部分,更多的学问要到社会上去积累。从现在起先要牢记一句话:活到老,学到老,抓住一切能学习的机会。从现在起先更不要去埋怨说:“学什么专业不好或是没用之类的话,专业无冷热,学校无凹凸。”只要基本功学扎实了,有上进心就总能找到自由完成一个项目的过程中总要涉及到不同人员的协作问己的位置。比如在做一个方案的时候常常要遇到平安的问题,而技术员不肯定对平安问题精通。这时候就要求技术员和平安员协作得当。哪些方面要留意平安问题平安员肯定要指出来,以免做出不合理的方案。还有一些问题要多人才能解决,对不同人员的协作要求就更高。团队协作实力要经过长期的训练、磨合才能达到比较好的效果。
23、在和别人合作的时候不要在乎自己多做了什么,别人少做了什么!在实际工作的时候也不要去埋怨工作有多苦,年轻人就是要多到条件艰苦的地方去熬炼熬炼!这又能给我们在校的学生什么启示呢?从基层干起;从小事干起;要学会合作。要捕鱼的话不只是一个鱼眼,而是要编一张鱼网。也就是要多积累阅历,阅历的积累事实上也是财宝的积累!暑假的实习时间虽然不长(从7月24号到8月5号)但对于我自来说却是一段特别重要的人生经验。无论是在情感、识人、技术、管理等多方面均有肯定的成长。情感更加成熟;识人精确一些了;也能揣测别人心里所想;技术起先了解;管理起先入门。在爆晒的太阳下收获的是坚毅;在朴实的工人面前收获的是一颗平常心;在困难
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