2022学生毕业顶岗实习总结.docx
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1、2022学生毕业顶岗实习总结学生毕业顶岗实习总结 总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现状况加以回顾和分析的一种书面材料,它是增长才能的一种好方法,因此,让我们写一份总结吧。那么总结有什么格式呢?以下是我帮大家整理的学生毕业顶岗实习总结,欢迎阅读,希望大家能够喜爱。 学生毕业顶岗实习总结1为了顺应社会的要求,加强社会竞争力,实现高素养技能型特地人才的培育目标,在本学期初,我系依据专业培育目标和专业教学安排拟定了教学实习安排。要求学生运用所学习的专业学问来了解企事业会计的工作流程和工作内容,加深对会计工作的相识,将理论联系于实践,培育学生实际工作实力和分析解决问题的实力。20xx年9月至
2、20xx年6月,在实践教学单位的大力支持下,学生的教学实习得以正常、有序地开展,达到了实习的目的和要求。现对实习状况总结如下:一、明的确习目的顶岗实习是学校教学的一个重要组成部分,学生社会实践虽然支配在一个完整的学期进行,但并不具有肯定独立的意义。它的一个重要功能,在于运用教学成果,检验学习效果。就是看一看课堂教学与实际工作究竟有多大距离,并通过综合分析,找出教学中存在的不足,以便为完善教学安排,改革教学内容与方法供应实践依据。1、培育学生的实际实力,而这种实际实力的培育单靠课堂教学是远远不够的,尤其是机械加工这门实践性很强的学科,必需从课堂走向工厂。近几年来,我校在教学实习单位的支配上侧重于
3、对口实习工厂,目的就在于让学生通过亲身实践,了解实际的机械加工和工艺过程,熟识工厂管理的基本环节,实际体会一个机械工人的基本素养要求,以培育自己的适应实力、组织实力、协调实力和分析解决实际问题的工作实力。2、预演和打算就业工作。通过实习,让学生找出自身状况与社会实际须要的差距,并在以后的学习期间刚好补充相关学问,为求职与正式工作做好充分的学问、实力打算,从而缩短从校内走向社会的心理转型期。二、毕业顶岗实习班级参与本次毕业顶岗实习的班级是:15电会115人15工商行政管理班45人15市场营销班16人15文秘11人三、实习管理毕业顶岗实习的学生具有双重角色,他们既是学院派出的学生,又是实习单位的工
4、作人员。鉴于此,我们对学生提出了以下要求:1、以正式工作人员的身份进行实习。要求学生不因实习生身份而放松自己,要严格遵守实习单位的有关规章、制度和纪律,主动争取和努力完成领导交办的各项任务,从小事做起,向有阅历的同志虚心求教,尽快适应环境,找寻自身差距,拓展学问面,培育实际工作实力。2、以“旁观者”的身份实习。要求学生自觉听从实习单位的支配,与此同时,也要把眼光放高远,从工厂工作的全局动身,了解企业运行的基本规律、工人的基本心态、企业管理的原则等,这种视察和训练能够使学生在更广的层面熟识工厂,增加适应实力。3、以“探讨者”的身份实习。要求学生在实习前通过“双向选择”(指定、自定)方式确定一些课
5、题,主动探究理论与实践相结合的途径,利用实习机会深化基层,了解状况,仔细总结,关注最新行业动态,有打算地进行12个专题的社会调研,实习结束时要完成实习报告,并作为实习成果的重要组成部分。4、平安第一,听从管理。在实习过程中,要求学生始终坚持平安第一的理念,肯定遵守实习单位的规章制度,听从实习老师的统一管理。四、实习效果1、顶岗实习达到了专业教学的预期目的。在一个学期的实习之后,学生普遍感到不仅实际工作实力有所提高,更重要的是有了感性相识,进一步激发了大家对专业学问的爱好,并能够结合生产实际,在专业领域内进行更深化的学习。一些学生写出了质量较高的实习报告。2、毕业顶岗实习促进了学生自身的发展。实
6、习活动使学生初步接触社会,培育了他们的适应环境实力及发觉问题、分析问题、解决问题的实际工作实力,为他们今后的发展打下了良好的基础。学生在温州超市实习3、毕业顶岗实习协作了所在单位的工作。参与实习的学生在各自的实习基地主动工作,从小事做起,成为一支富有朝气与活力的年轻队伍,实习学生的精神风貌及工作实力受到了公司领导与工作人员的普遍好评。系主任及实习指导老师召开实习学生座谈会五、存在的不足及解决方法1、专业技能职业实力有待加强学生的专业技能在某些程度上达不到用人单位的要求。学生虽然已经顺当进入顶岗实习,但我们从学生的就业单位上能够看出部分学生的就业岗位并不是很好,而影响这一点的问题所在多数是应为我
7、们的学生在专业技能及专业学问上达不到用人单位的要求。2、职业实力和责任心还有待加强通过对用人单位的实际了解和用人单位对毕业生称职状况的调查,我们不难看出部分学生在工作看法方面、敬业精神方面上还有所欠缺。我们还须要进一步的加大力度对学生的不足之处进行指导、进行帮助,从而完善、提高学生在就业方面的综合素养。总之,让学生与参加教学实习是要他们不断的学习,不断的提高自己,在实践中熬炼自己,使他们在激烈的竞争中立于不败之地!在教学实习中让学生全面驾驭专业技能,具备与实际工作岗位需求“零距离”的职业实力,做到“就业能上岗,上岗能顶岗”,必需从整体动身,从实际动身,才能实现高素养技能型特地人才的培育目标。才
8、能培育出适应市场需求的高质量会计人员。学生毕业顶岗实习总结2时间过得真快,一转瞬间三四天的实习时间就过了。在这段时间里,我学到了许多在学校了学不到的东西,也相识到了自己许多的不足,感觉收益非浅,以下是我在实习期间对工作的总结以及一些自己的心得体会。作为一名刚刚接触专业学问的高校生来说,假如在学习专业课之前干脆就接触深邃的专业学问是不科学的,为此,学校带领我们进行了这次实习活动,让我们从实践中对这门自己即将从事的专业获得一个感性相识,为今后专业课的学习打下坚实的基础。实践是高校生活的其次课堂,是学问常新和发展的源泉,是检验真理的试金石,也是高校生熬炼成长的有效途径。一个人的学问和潜力只有在实践中
9、才能发挥作用,才能得到丰富、完善和发展。高校生成长,就要勤于实践,将所学的理论学问与实践相结合一齐,在实践中接着学习,不断总结,逐步完善,有所创新,并在实践中提高自己由学问、潜力、才智等因素融合成的综合素养和潜力,为自己事业的胜利打下良好的基础。首先,我想谈一下实习的好处。实习是一种对用人单位和实习生都有益的人力资源制度支配。对理解实习生的单位而言,是发展储备人力资源的措施,能够让其低成本、大范围的选取人才,培育和发觉真正贴合用人单位要求的人才,亦能够作为用人单位的公关手段,让更多的社会成员(照实习生)了解用人单位的文化和理念,从而增加社会对该组织的认同感并赢得声誉。对学生而言,实习能够使每一
10、个学生有更多的机会尝试不同的工作,扮演不同的社会主角,逐步完成职业化主角的转化,发觉自己真实的潜力和爱好,以奠定良好的事业基础,也为自我成长丰富了阅历,促进整个社会人才资源的优化配置。作为一名学生,我想学习的目的不在于透过结业考试,而是为了获得学问,获得工作技能,换句话说,在学校学习是为了能够适应社会的须要,透过学习保证能够完成将来的工作,为社会作出贡献。然而步出象牙塔步入社会是有很大落差的,能够以进入公司实习来作为缓冲,对我而言是一件幸事,透过实习工作了解到工作的实际须要,使得学习的目的性更明确,得到的效果也相应的更好。再次,我要总结一下自己在实习期间的体会。一是自主学习工作后不再象在学校里
11、学习那样,有课堂,有作业,有考试,而是一切要自己主动去学去做。只要你想学习,学习的机会还是许多的,老员工们从不吝惜自己的阅历来指导你工作,让你少走弯路;集团公司、公司内部有各种各样的培训来提高自己,你所要作的只是甄别哪些是你须要了解的,哪些是你感爱好的。在我们实习的单位里,我就遇见了几个非常和善的老员工,只要问他们的是技术上的问题,他们都会一一作答,使我了解到,原先理论跟实际是有很大的差距的。二是专心进取的工作看法在工作中,你不只为公司创建了效益,同时也提高了自己,象我这样没有工作阅历的新人,更须要透过多做多问来积累阅历。特性是我们的工作并不象正式员工那样有明确的工作范围,只是自由观摩,假如看
12、法不够专心就可能没有事情做,所以平常就更须要主动争取多做事,这样才能多积累多提高。三是基本礼仪步入社会就须要了解基本礼仪,而这往往是原先作为学生不大重视的,无论是着装还是待人接物,都就应合乎礼仪,才不会影响工作的正常进行。这就须要平常多学习,比如留意其他人的做法或向专家请教。四是为人处事作为学生应对的无非是同学、老师、家长,而工作后就要应对更为困难的关系。无论是和领导、同事还是客户接触,都要做到妥当处理,要多沟通,并要设身处地从对方角度换位思索,而不是只是思索自己的事。我想,透过这次实习让我认清了自己的许多不足和缺点。第一个就是缺乏工作阅历。因为自己缺乏阅历,许多问题而不能分清主次,还有些培训
13、或是学习不能找到重点,随着实习工作的进行,我想我会渐渐积累阅历的。其次是工作看法仍不够专心。在工作中仅仅能够完成布置的工作,在没有工作任务时不能主动要求布置工作,若没有工作做时就会松懈,不能做到主动学习,这主要还是因为懒散在作怪,在今后我要努力克服惰性,没有工作任务时主动要求布置工作,没有布置工作时作到自主学习。第三是工作时仍需追求完备,在工作中,不允许丝毫的马虎,严谨仔细是时刻要牢记的。第四是学术上不够钻研。这是由工作性质确定的,也是我自己选取的,因为在我看来,只有被市场认可的技术才有价值,同时我也认为自己更适合做与人沟通的工作。但我终归是一名专科生,须要作一些基本的实际工作,这就须要我个人
14、多关注科研的最新进展,同时,这也对我的工作有促进作用。扎实的专业学问是提高工作水平的坚实基础。在学校学习专业学问时,可能感觉味同嚼蜡,但当工作以后,才会发觉专业学问是多么的重要。如我学的电控技术。机械原理,液压与制动,汽车构造这些是务必明白的,因为在日常工作中要到处用到。但我要想提高我的工作效率,工作质量,这些学问只是明白是远远不行的,而是要精通。做为生产技术,在汽车公司来说就是设备方面的权威,若没有扎实的机械学问,在这方面你怎能服人那遇到设备问题怎能快速有效的解决呢工作中不但要有良好的工作看法,而且要有很好的表现力。中国有句俗语:踏踏实实做人,老醇厚实做事。在这天,只是老醇厚实,勤勤恳恳做事
15、是不够的,你还要学会适时地,恰当地表现自己。让老板明白你做了什么,让老板明白你的存在是必要的!这样你才有发展的的可能,别人才会认可你,承认你!团结协作,擅长沟通。团结协作指的是部门内部。你这个部门确定不止你一个人,作为部门担当,你若想把本部门的事做的精彩,那你务必把部门成员团结起来,发挥群众的力气,那样才能事半功倍!虽然我们这次的实习没有思索这些,但我想这些都是在今后的工作学习中都非常必要的。擅长沟通是指部门之间。任何一个公司都是由众多部门组成的。部门之间的沟通是必要的也是务必的。总之,用学问武装起自己来,学会做人,学会做事。你才能胜利!我坚信透过这一段时间的实习,从中获得的实践阅历使我终身受
16、益,并会在我毕业后的实际工作中不断地得到印证,我会持续地理解和体会实习中所学到的学问,期望在将来的工作中把学到的理论学问和实践阅历不断的应用到实际工作中来,充分展示我的个人价值和人生价值,为实现自我的志向和光明的前程而努力。在这半周的时间里,我受益非浅。我在那里不仅仅学到了很多关于专业的学问,最重要的是进一步体会到了做人的原则。公司的宗旨是:规规则矩做人、踏踏实实做事。在去公司的第一天,老师们就教育我们做人必需要正直、要实事求是,诚以待人,人品对一个人来说非常重要的。我充分的体验到了你如何待人,他人也会如是回报。总之,在公司的半周时间里,我们脱离了学校的庇护,起先接触社会、了解我们今后工作的性
17、质。不但增长了专业学问,还学习到了不少为人处是的方法。十几年的学生生活,即将划上一个句号。在公司实习的这段时间,我懂了不少东西。大人们都说刚毕业的学生身上总存在着很多让公司老板头痛的“特点”,此刻我最终亲身体会到了。以前作为一名学生,主要的工作是学习;此刻即将踏上社会,明显,自己的身份就有所改变,自然重心也随之而变更,此刻我的主要任务应从学习逐步转移到工作上。这半周,好比是一个过渡期从学生过渡到上班族,是非常关键的阶段。回想自己在这期间的工作状况,不尽如意。对此我思索过,学习阅历自然是一个因素,然而更重要的是心态的转变没有做到位。此刻发觉了这个不足之处,就应还算是刚好吧,因为我明白了何谓工作。
18、在接下来的日子里,我会朝这个方向努力,我信任自己能够把那些不该再存在的“特点”抹掉。感谢学校给我们这次珍贵的实习阅历,同时也要感谢老师对我们的细心指导。本次实习所学到的这些学问许多是我个人在学校很少接触、留意的,但在实际的学习与工作中又是非常重要、非常基础的学问。透过本次实习我不但积累了很多阅历,还使我在实践中得到了熬炼。这段经验使我明白了“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”的真正含义。从书本上得到的学问终归是浅薄的,未能理解学问的真谛,要真正理解书中的深刻道理,务必亲身去躬行实践。学生毕业顶岗实习总结3开心而又艰辛的顶岗实习工作起先了,在过去的二个星期中,我们都能顺当完成了从学生到老师的角色转
19、换。在教案的打算和书写上,在课时的驾驭上,在班级的管理上,都有了很大的提高,虽然实习的时间还不长,但感受颇多。通过二星期的实习我觉得:一、老师要有自己独到之处虽然实习之前,我们也进行了试教,但是面对中学的实际状况还是没底。随着课改的实施,给予我们老师更多的要求。这也要求了我们要变更传统而又枯燥的教学模式,大胆创新,不要老是束缚于老的教学方法中,在教学中要有自己独到之处,有新意。二、初为人师,为人师表教化实习起先以前,系领导对全体实习生进行了动员,并结合以往教化实习的阅历和教训,向实习生进行了酷爱教化事业,为人师表的教化,调动了同学们的主动性。因为老师可以说是学生的榜样,你的一举一动,都在影响着
20、学生的身心。特殊是在这所以军事化为管理体制的学校中,我们更应当对自己有严格的要求。要注意和指导老师、别的老师或其他实习生进行沟通,多去听听他们上的课,从他们身上吸取阅历弥补自己的不足。要切实深钻教材,备好每一堂课。在实习中,我门不仅仅只限于教学工作,还应依据中学生的特点及实习学校的实际状况,开展大量有益的活动,丰富实习生活。我们和学生之间,我们不仅是实习老师,更应是学生的知心挚友,切实了解他们的学习和生活所需,但这两者之间的距离还应保持适当。我与学生交挚友,空余时间和学生一起玩,做好学生的思想工作,与学生打成一片,加强了与学生之间的感情。而在上课或有重要事情时,要对他们提出高要求,又要有肯定的
21、肃穆度,这样在学生面前才可保持肯定的威信,让他们也有一个怕度,否则就很难对班级进行管理。三、收获与体会在实习之前,我一向认为做一名老师很简洁,但通过这次实习,我不仅尝到了老师的辛苦,更多地感受到了当老师的乐趣和光荣。特殊是学生的那一声声“老师好”,把我的心都叫得乐滋滋的。可能是因为在高校中享受惯了,过来一时适应不了这里的氛围,起先感觉很累,但是一进班级遇到学生就变得精力充足,一点疲惫都没了。与学生在一起,生活更多的在于充溢。做一名老师简单,但要做一名好老师却很难。做一名体育老师更加难。教学工作困难而又繁琐。首先,要管理好整个班集体,提高整体教学水平。然后,又要顾及班中的每一名学生,不能让一名学
22、生落伍。这就要求老师不能只为了完成教学任务,还要多关切、留意学生,常常与学生进行沟通,赐予学生帮助。做学生学习上的良师,生活中的益友。实习时间已经过了三星期,其实这还只是一个起点,信任在接下去的实习生活中,我肯定会取得更大的收获。这些收获和体会,都对于我今后走上工作岗位,有着很大的帮助。学生毕业顶岗实习总结420xx年9月份,我到xx市xx第五中学起先实习生活。时间过得很快,四个多月的顶岗实习生活快要结束了,在这段时间里,我经验了许多,发生了很大的改变,匆忙消逝的是时间,渐渐沉淀留下的是满满的回忆,最重要的是珍贵的阅历和收获。对于我们高校生说,这次实习机会是非常宝贵的,或许一辈子只有这么一次,
23、因此我非常珍惜这次机会,好好熬炼自己的各方面实力,为将正式参与工作夯实基础、积累阅历。下面对我的顶岗实习进行总结。在实习期间,我担当这个学校本学期高二年级音乐1班的班主任,我尽量抓住机会,从各方面熬炼自己,让自己从多方面成长,以更加适应将的正式工作。在实习学校,我们和正式教职工一样上下班和备讲。在各个方面都以一个正式老师要求自己,让自己在最短的时间内得到最大的成长。在思想方面,我首先将自己的学生角色转变为老师角色,这一过程是很艰难的,从被管理到管理别人是一个极大转变,我要以老师的身份要求学生,更要严格要求自己,以身作则。一个老师的角色是既要成为学生的挚友,与学生友好相处,又要做学生的引导者,引
24、导学生仔细学习、健康成长。思想的转变对于我说是好的起先,我常给自己主动的心理示意,让自己主动面对学生,体现一名人民老师的素养,更是体现一名高校生的风采。此外,在实习期间,我由预备党员转为了正式党员,在思想上更要有深刻的相识。在学习方面,我利用闲暇时间在办公室向教学阅历丰富的老老师学习不同的教学理念和教学方法。除了这些,我上网学习教学视频,参考优秀老师的教学案例。同时,我努力学习我的专业学问,虽然现在我是一名老师,但也是一位高校生,学问更新快,要始终保持一颗学习的心态,考虑学生的认知状况,要有足够的学问才能跟上学生的发展状况。在教学方面,首先是听,我仔细研读了听的留意事项,阅读教材,听时仔细做好
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