2022年知识进校园活动总结最新版.docx

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1、2022年知识进校园活动总结最新版 工作总结的详细写作，可先争论，然后由专人写出初稿，再行探讨、修改。最好由主要负责人执笔，或亲自主持探讨、起草、修改。下面我给大家带来2022学问进校内活动总结最新版，更多2022学问进校内活动总结最新版点击“校内活动”查看。 2022学问进校内活动总结最新版1 为弘扬科学精神，普及科学学问，提高全民科学素养，进一步激发青少年学科学、爱科学、用科学的意识，推动学校的科技教化活动的深化开展，在全国其次十届“科技之春”科普月科普进校内活动之际，我校开展了“科普进校内”活动。本次活动，得到了学校领导、各处室、各年级的高度重视，活动取得了预期效果，现总结如下： 一、领

2、导重视支持。 为了开展好“科普进校内”活动，学校领导高度重视，亲自过问，政教处、团总支联合下发了“科技之春”科普月科普进校内活动方案，并成立了以校长罗晖同志为组长的“科普进校内活动”领导小组，为活动的开展奠定了坚实的基础。 二、召开“科普进校内”活动动员大会，推动活动的开展。 为了此项活动更好的开展，学校特地组织全体师生集会，学习了县教体局文件及我校指定的活动方案，深刻领悟了文件精神，明确了活动的意义。 三、开展科普学问校内展，激发全校学生爱科学的意识。 为了在全校学生中普及科学学问，提高同学们的科学素养，我们在全校中小学开展科普学问黑板报展览，二十块科普学问黑板报各具特色，同学们参观后纷纷表

3、示：“主动参加校内外的科普实践活动，不但开阔视野，了解更多的科普学问，还养成了独立思索、主动动脑的好习惯，培育了自己的创新意识和动手实力，学习到了科学家的科学看法和科学精神，培育社会责任感以及综合运用学问解决问题的实力，为将来报效祖国、主动投身现代化建设事业奠定坚实的基础。” 四、利用学校的多媒体展示平台，请学生家长来校参与了“农业科技”学问讲座，观看了科技影片，凡是来观看了农技科普学问的家长们，都感觉到收益良多。 五、各班组织召开了“科技之春”主题班会和家长会，开展了科普学问竞赛活动提高了学生和家长学习科学学问的主动性，并选拔出优秀学生参与了全校的科普学问竞赛，评比出了一等奖1名，二等奖2名

4、，三等奖3名，并进行了嘉奖。 六、组织开展了“科学上网、远离网游”千人大签名活动同学们进一步相识到利用先进网络科技学习学问的好处，并且提高了自制力，决心以此为契机，努力提高学习成果。 以上是我校开展科普进校内的活动总结，我们会借活动的东风再接再厉，让科普学问深化到校内的每个角落，在校内生根、发芽、并结出累累硕果。 2022学问进校内活动总结最新版2 为了增加校内内师生的防火平安意识，普及消防学问，预防和削减火灾事故发生，日前，_小学、_小学均进行了消防平安学问的相关演练或专题讲座。 _学组织全体师生进行了一次应急疏散演练，来自政安消防询问服务部的李磊教官和王新峰教官供应了技术指导。为保证这次平

5、安演练的有序进行，学校事先制定了演练预案，疏散线路和人员职责都做了详尽的支配。当全体师生听到火警警报后，根据之前训练的要求：“手帕捂口、弯腰、低头、小步、快走”，冲出烟雾，快速、有序、平安地撤离了教学大楼，在操场制定位置集合，并对班级人数进行了清点。两位教官针对现场演习的状况进行了总结分析，并深化浅出地对学生进行了消防平安教化。演练结束后，全体老师和学生代表在会议室倾听了消防常识讲座，两位教官从用火、用电、逃命等各个方面，悉心讲解了自防自救常识，师生仔细倾听，并主动参加互动，获益匪浅。 小学特邀请河南省消防协会李文然教官到校为全校教职工进行了主题为“相识火灾，学会逃命”的专题讲座。李文然教官依

6、据学校实际状况，结合最近几年全国发生的重大火灾实例，并供应了火灾案件的数据与图片，用血淋淋的案例警示老师们要高度重视消防平安，不断增加消防平安意识，加强消防平安管理，主动主动做好消防平安工作。为加深老师对培训内容的理解，增加实际操作实力，培训现场模拟火灾扑救，手把手教老师如何正确运用灭火器。生动的讲解、精确的示范，使培育小学全体老师们强化了消防平安意识，增长了应急救援学问，驾驭了防火常识和初级火灾自救技能，真正受益匪浅。 无论是讲座或是应急演练，都进一步增加了师生的消防平安意识，提高了全体师生对防灾警报信号的认知和应急防护实力，为创建平安校内校内供应了有力保障。 2022学问进校内活动总结最新

7、版3 为了宣扬以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系， 弘扬法治 精神， 同时为了响应国家 12.4法治宣扬日的号召， 我校特举办了 “毕 节学法律学问竞赛” 活动， 旨在 引导我院学生自觉学法、 懂法、 用法， 促进广阔学生驾驭法律常识，增加法制观念，提高法律素养。 经过一个多月的筹备， 由毕节学院主办、 政法学院团总支和高校 生维权协会承办的“毕节学院法律学问竞赛”活动于 12月 3日上午 9：30至 11：30在绣山 B 栋一楼全部教室拉开初赛帷幕。于12月 10日下午 15：00至 18：00在毕节学院大礼堂实行决赛 并圆满结束， 在本次宣扬活动中我们成果显著， 以下是对本次活动作出的

8、总结。 一、 宣扬： 意味深长的大横幅，为大赛的宣扬起到了很大的渲 染作用，更是为宣扬周气氛增光添彩。 二、 前期打算： 各部门分工合作、为竞赛须要的材料和器材作 出充分的打算， 如：启动仪式和法律学问竞赛场地的选择、 抢答器、横幅、展板、记分牌牌等。 三、 各竞赛会场布置： 1。 我们支配各学院及政法学院各班坐在相应位置， 在气氛得 到活跃的同时，也以便总结各班到位状况，作到细致入微。 2。 我们各部门分工合作、 同心协力、 务求在有限的时间里把 会场布置的美观。既为会场活跃了气氛，又让参与活动的同 学们一目了然。 四、 会场秩序组织有序： 我们政法学院的 领导卢玲书记 亲临现场 观看竞赛。

9、 各参赛队均有拉拉队并特别踊跃主动， 他们在竞赛中调动 了场上气氛，给各自的队伍加油打气。在各部门的协调帮助下，会场 的纪律维持相对较好! 虽然我们做了充分打算， 但是整个过程未免有些瑕疵。 正所谓金 无赤足、人无完人。以下几点便是此次活动不足的地方： 1、 PPT 制作：PPT 制作效果一般、文字的间距不平衡。导致选 手和观众不能清楚、通顺地阅读题目。 2、喷画制作：喷画的制作不够吸引力。 3、到场的人员较少，现场气氛不够热情。 4、决赛题目偏难，选手难以在有效的时间内完全作答。 此次竞赛圆满的实行， 极大的增加了学生的法律意识、 法制观念， 提高了学生学习了解法律学问的热忱。 从总体上来说

10、， 此次竞赛起到 了较好的效应，策划的周全使竞赛具备了一个胜利的活动的规则 2022学问进校内活动总结最新版4 根据市教化局关于在全市中小学校开展“宪法学问进校内”活动的通知要求，我校仔细组织、扎实开展“宪法学问进校内”活动，并取得了良好的效果。现将我校活动状况总结如下： 一、营造氛围，注意法治宣扬 为增加宣扬力度，学校电子屏每天滚动播放法制宣扬标语：“弘扬宪法精神，建设法治校内”等内容的宣扬标语。学校还充分利用国旗下讲话、校内广播、黑板报、手抄报以及宪法晨读活动等形式向学生宣扬宪法学问，营造深厚的法律宣扬氛围。学生在深厚的宪法宣扬氛围中潜移默化、接收教化，提高了对各种犯罪违纪诱因的免疫力。

11、二、细心谋划、开展多样活动 1、_月21日利用升旗仪式，校团委书记任_向全体师生宣讲了宪法当中有关国旗的规定，同时围绕宪法的性质、宪法的历史、宪法的内容、宪法与生活的关系等向全体师生进行普法教化，校团委书记任_的精彩的宣讲赢得了全体师生的阵阵掌声。最终，校长杨_殷殷嘱托全体同学：“时刻用宪法规范自己的言行，维护自己的合法权益，主动参与学校形式多样的宪法学习宣扬活动，增加宪法意识，弘扬宪法精神，维护宪法的尊严和权威。” 2、利用操前晨会时间，各班主任带领全体学生朗读宪法。通过宪法晨读，让学生学宪法、知宪法、守宪法，让宪法精神入脑、入心，使每一位同学都能成为合格的社会小公民。 3、_月22日下午，

12、各班召开“学宪法，我先行，做好宪法宣扬员”的主题班会，对学生进行法治宣扬教化活动。各班以讲故事、观看法治教化视频、辨别身边常发生的行为、通过案例分析、探讨等形式组织学生集体学习宪法学问，大力宣扬中华人民共和国未成年人爱护法、中华人民共和国预防未成年人犯罪法等与广阔青少年生活休戚相关的法律法规，不断提高广阔青少年学法、用法、遵守法律的主动性。学校政教处对各班级班会活动的状况进行了检查，确保全校学生做到人人参加，将宪法宣扬教化活动落到实处。 4、_月23日下午，在政教处的组织下，我校胜利实行了“宪法学问宣讲会”和演讲赛，在全体师生中掀起了学法、遵守法律的法制宣扬热潮，增加了法制意识和权利意识，为进

13、一步创建平安校内创建了有利条件。 今后，我校应借助“道德与法治”课程，对学生进行法律和思想教化，普及法律常识，使法律教化常常化、规范化、行为化，共建和谐校内。 2022学问进校内活动总结最新版5 冬季来临，三峡水库进入蓄水期，部分河流因蓄水而形成水库，导致支流水系变宽变深，学生来回学校原来没有或不须要渡船的地方船舶增多。为进一步普及水上交通平安学问，增加水上交通平安意识和平安防范实力，保障广阔小学生水路交通平安出行，现依据交通运输部办公厅、教化部办公厅关于组织开展水上交通平安学问进校内活动的通知(厅海字20_234号)及忠教办20_92号忠县教化委员会转发组织开展水上交通平安学问进校内活动的通

14、知，现将活动总结如下。 一、相识到位高度重视 我校进一步强化思想相识，明确职责分工，加强协调协作，共同做好各项组织实施工作。 二、细心组织详细实施 1、我校仔细制定具有针对性和操作性的“水上交通平安学问进校内”活动方案。 2、仔细组织开展主题班队教化活动，切实提高广阔小学生避险自救的基本技能，确保活动取得实效。 3、举办水上交通平安学问讲座，现场示范了救生衣规范穿着、救生圈的正确运用方法，讲解了渡运平安学问、乘船留意事项、预防溺水、意外落水的应急措施及水上交通事故逃命等平安常识，让师生对水上平安有了直观的相识。 4、印发水上平安学问教化指南，内容包括：学生渡的基本特点;学生渡航行水域航道概况、

15、水文、气象、通航特点;学生渡禁(限)航的几种情形、平安措施;船舶火灾种类及灭火方法;火灾时人员疏散及秩序管理;紧急状况下的应急反应(包括应急措施、人员的心理和行为反应等);环境爱护基本学问;救生衣、救生板的运用方法;平安乘坐学生渡的留意事项。 5、开展水上交通平安宣扬活动。通过编制、张贴平安学问宣扬画，发放宣扬册和平安提示卡，播放视频教化片等形式，在校内内外大力宣扬、普及水上交通平安法律法规和平安学问，努力营造良好的水上平安氛围。 三、总结阅历，形成机制。 水上交通平安学问进校内活动是一项长期性的工作。活动结束后，我校仔细总结活动阅历、成效和不足，要固化阅历，克服不足，切实为水上交通平安学问进校内长效工作机身的建立奠定良好的基础。 2022学问进校内活动总结最新版第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页