2022年班主任学前班个人计划.docx

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1、2022年班主任学前班个人计划 学前班是个介于大班和小学之间的过渡班级，以便于幼儿能够在小学顺当的学习和生活。下面是我为大家整理的关于班主任学前班个人安排，希望对有所帮助，假如喜爱可以共享给身边的挚友喔! 班主任学前班个人安排1 新学期的起先意味着另一个新的起先，我们为了让孩子能更好的成长而制定一个更加完善的学期安排。我深信和孩子们在一起的每一点一滴都将是我人生中的一笔财宝。本学期我将总结以往的不足和结合自己的优势来制定本学期的安排： 一、班级状况分析。 本学期我班共有17名幼儿，只有1名新生，所以对于孩子各方面的实力都了解的比较清晰。只是怎样让孩子能在原有的基础上获得更多的东西才是最重要的事

2、情。本班有部分幼儿不擅长主动与别人沟通，上课很少主动举手发言，希望通过本学期的一系列活动能让孩子有所进步。 二、教化教学。 1、学科教化活动： 本课程通过五大领域的教学来提高幼儿的全面发展的目标。“语言”通过本事域培育幼儿能自由阅读儿歌;相识儿歌中的重点字;发展幼儿的语言表达实力。“科学”培育幼儿爱惜植物，关切四周环境，亲近大自然珍惜自然资源，有初步的环保意识;对四周的事物感爱好，有新奇心和求知欲。“社会”培育幼儿爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国;乐意与人交往，学习互助、合作和共享，有怜悯心。“健康”培育幼儿知道必要的平安保健常识，学习爱护自己;生活、卫生习惯良好，有基本的生活自

3、理实力。“艺术”(美工、音乐、手工)培育幼儿的审美观，能通过绘画和手工的形式表现处对四周事物的相识;让幼儿感受音乐的美;提高幼儿的节奏感。 2、拼音： 本学期要学习全部的声母韵母，要求幼儿会正确的区分单韵母、复韵母、声母，会声母韵母的连拼以及学习三连拼;幼儿能够正确的在四线三格上书写拼音字母并且能正确的发音;通过学习相关的拼音相识和书写生字;能够默写23个声母和6个单韵母;相识整体认读音节。 3、珠心算，蒙氏数学 本学期主要通过操作的方法学习20以内的加减法和体力推理;学习简洁的应用题;让幼儿通过不同的形式学会解决数学问题;学习20以内的连加连减和混合加减;初步学习二位数和进位加减列竖式计算。

4、 4、礼仪教化： 培育幼儿能主动向相识的人打招呼。让幼儿理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。培育幼儿良好的生活习惯。 三、家长工作。 1、早晚利用家长接送的时间与家长沟通孩子的状况，针对坐车孩子的家长常常通过电访沟通沟通。 2、每月通过月刊及周安排让家长了解教学内容。 3、开一次家长会。 4、每学期进行一次家长开放日让家长了解幼儿在园的表现。 四、平安、卫生工作。 1、仔细做好每天的卫生工作，并培育幼儿的劳动实力。 2、户外活动时告知幼儿活动规则，并通过相互监督的方式来订正幼儿的不良行为。 3、做好幼儿每天的晨检工作。 4、教化孩子基本的平安常识。 班主任学前班个人安排2 我所带的班级已经

5、进入初二年级下学期。依据学生的年龄特点及成长特点，应当说，这个学期对学生来说是很重要的，个人的行为习惯、学习习惯和学习实力在本学期都能有一个较大的进步和提高。 经过一年半的学习和熬炼，学生们已经对学校的状况及规章制度很好地适应，能够融入到初中阶段的学习中。但在心理上须要老师的刚好引导才能够正确地树立人生观、社会观。为此，特制定本学期工作安排，希望能够给自己的工作以明确目标。 一、争创优秀班集体 第一、激励并要求大家严格遵守中学生日常行为规范和中学生守则。重点从提高学生树立文明意识做起，“从小事做起”，建立良好的行为习惯和心理习惯，要求学生力争做到不迟到、不早退、不旷课，主动参与义务劳动，为班争

6、光。开好每周一次的班会，让学生真正能学到东西，懂得一些道理。作为班主任，本人要做到早到教室，平常多去教室，刚好订正学生的不良习惯，尽快养成良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。 其次、培育学生在学习中的竞争意识，形成比、学、赶、帮、超的好风气。营造“优比优”、“优带中”、“中帮差”的学习氛围。作为班主任，我必需充分利用课间和自习课刚好了解学生的学习状况，进行辅导和督促。 第三、在班级建立肯定的嘉奖制度 1、学习上，每次月考进步很大的学生，赐予嘉奖。 2、卫生方面，加强值日干部职责，评比优秀值日生，获得“文明寝室”称号的宿舍赐予嘉奖。 二、加强控辍工作 作为老师首先是思想上要正确相识自

7、己所从事的教化工作，是育人的工作，要全身心地投入工作。因此，在日常工作中要把各项工作落实，如不卑视挖苦、讽刺低差生，敬重学生人格。当学生有生活、学习方面的困难时，老师要伸出暖和的双手去帮助他们。多与他们交谈和沟通。特殊是心理有障碍的学生刚好化解他们心中的乌云。只有做到了“为了学生的一切，一切为了学生”，才能让我们的每一位学生不掉队、不辍学。 另外，平常把学生在校的各方面的表现反馈给家长，刚好与家长沟通，协同合作，做好学生的思想工作，形成家长、老师、学生三位一体的教化模式。 三、发挥班干部、团员作用，加强班级管理 培育提高班干部和团员管理实力，严格要求他们在学问实力上取得更大的进步。在纪律上以身

8、作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用。同时还要求他们留意各成员之间的合作，同心协力，树立自己的威信。 安排只是一个期盼，一个目标。本人将在本学年度中，不断向有阅历的班主任学习，同时也要加强班主任的理论学习，努力抓好各项常规工作。从学校的日常检查工作做起，帮助任课老师创建良好的班风和学风，争取在本学期中做到稳步前进，成为一个主动向上的班集体。 班主任学前班个人安排3 一、班级基本状况 本班现有幼儿35人，其中男生23人，女生12人。达到学前班儿童年龄的有30人，有5人尚未年满5周岁，全部幼儿在校统一在校用餐。 二、工作要点 1、班级活动。依据学校工作安排的支配，引导学前儿童开展各项学习和课外

9、活动。活动之前要制定好安排，保证平安，明确活动要求，力求取得活动的最好效果。确定好本学期活动的几大主题，组织和指导学生开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动，如主题班会活动、校内文化活动、家庭与社会活动等。 2、营造健康向上的班风。制定班级公约、形成良好班风，选出优秀班干部。布置适合学前班儿童向小学生转化的教室环境。让学生都参加班级管理工作，培育学生的组织实力和责任心，使每个学生都有班级荣誉感。培育学生的参加意识，供应显示学生才华的机会。 3、狠抓平安教化和平安管理。本学期学校还有较多的施工点，环境恶劣，平安隐患比比皆是，一不留神就会造成严峻后果，所以，平安教化要每天讲，时时讲，每天要有负责的平安

10、员(五人)，监控学生的下课活动。 三、工作措施 1、仔细制订好适合本学前班的安排，提前两周细致安排，并仔细组织实施; 2、打算好学生基本状况多用表，仔细填写，力求完备; 3、了解学前班学生在家生活状况，教化学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯; 4、平安教化常抓不懈，每天强调; 5、坚持卫生工作，坚持每天查，具体记。 班主任学前班个人安排4 依据本班实际状况，我班制定出以下教化目标： 1、促进幼儿自身健康发展，培育良好的生活学习习惯; 2、形成良好的认知结构，提高每位幼儿的认知实力; 3、促进幼儿语言表达实力的发展; 4、培育良好的道德品质与基本行为规范，发展人际交往实力; 5、培育幼儿

11、的独立性和独立解决问题的实力; 6、狠抓平安教化和平安管理，平安教化每天讲，把平安当成一切底线。 工作具体措施 1、布置适合本班幼儿年龄特点的教化环境，让幼儿与班级管理，培育孩子的组织实力和责任心，使每个孩子都有健康欢乐成长; 2、培育指导小干部、小队长，帮助小干部树立威信，激励小干部大胆工作，传授相应的工作方法，严格要求小干部在纪律上以身作则，力求从各方面起到模范带头作用; 3、支配班级活动，依据学校德育工作支配，引导幼儿开展各项实践活动; 4、主动组织教学活动，激发幼儿的生活爱好和求知欲，引导幼儿主动地认知，探究事物，让幼儿在视察及语言表达实力方面都得到良好的发展，形成良好习惯; 5、通过

12、讲解等多种方式激励、督促幼儿养成良好的生活日常习惯; 6、主动做好平安隐患排查(如不让幼儿留长指甲、小刀等危急物品肯定放在幼儿够不到的地方)，始终把平安工作放在第一位。 班主任学前班个人安排5 转瞬间我所带的学前班已经进行其次学期，孩子们已经起先向小学生活迈进。在这个学期五个月左右的时间里，我作为学前班班主任将接着抓好学生的德育工作，努力提高学生的思想品德，以下是我学前班班主任工作安排： 一、班级其本状况 二、指导思想 仔细贯彻党和国家教化方针，以学校德育工作安排和少先队工作安排为指针，亲密协作学校各项工作的开展，从学校工作和学生思想实际动身，抓好班级管理工作，提到学生道德素养，努力建设良好的

13、班风和学风。 三、班主任工作其本要点 1、支配班级活动。依据学校德育工作安排的支配，引导少年儿童开展各项实践活动，活动之间要制定好安排，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教化的最大效应。与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和知道学生开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校内文化活动、社会实践活动等。 2、营造健康向上的班级氛围。 (1)依据学生的年龄特点，努力营造同等、围结、和谐、进取的班级氛围。 (2)制定班级公约，形成良好班风。 (3)布置适合学前儿童年龄特点的教室环境。 3、指导培育小干部。班级小干部是班主任的左右手，要仔细选拔小干部，同时要细

14、心培育小干部，第一、帮助小干部树立威信;其次、激励小干部大胆工作，指引他们工作方法;第三、严格要求小干部在学问，实力上取得更大进步。在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用;第四、培育干部团结协作的精神。 4、通过多种途径，实行多种方法，对特别学生开展教化。 通过视察、与学生谈心、听取各方看法，力争和任科老师及家长对学生有一样的要求和看法，并时常同他们交换看法，特殊要充分调动家长的主动性，取的共识，协作学校教化好孩子。 四、工作措施 1、老师仔细制定好适合本学前班工作安排，并仔细组织实施。 2、备好各学生基本状况花名册，仔细细致填写充溢。 3、细致了解学前班学生起居状况和在家生状况，教化学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯; 4、常常联系学生家长，亲密结合社会、家庭对学校进行三结合教化; 5、注意学生儿童在校文化教化，亲密各科任教授的关系，形成良好的教化体系。 班主任学前班个人安排第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页