2022年班主任个人工作计划2022最新版五篇.docx

《2022年班主任个人工作计划2022最新版五篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年班主任个人工作计划2022最新版五篇.docx（19页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022年班主任个人工作计划2022最新版五篇 拟定班主任工作安排之前，须要了解班级特点，了解学生特点。驾驭第一手资料，会给后面制定的相关制度、公约以及打算开展的活动带来便利。这里给大家共享一些班主任个人工作安排2022最新版，欢迎阅读! 班主任个人工作安排2022最新版1 新的一年已经来临，希望我们七二班在新的一年里可以有新进步，新进展，。针对以前所存在不足，我想新学期在班级管理方面有以下几点安排： 一、以身作则晚自习就是一个很好的时间段 以前晚自习没有事的时候，只是间或去看会教室，得到短暂的被威历震慑的宁静。我走后又是一片嘈杂。这学期，我可以利用晚自习的时间，加强自身专业学问的学习，在教室

2、与大家同学习，同监督，同进步。 二、常规管理 学习上：加强学生的学习动机教化，有学问才有将来，持之以恒才能胜利。想方法让学生养成上课按时坐在教室里，下课按时间去吃饭，不早退，不旷课。上课要根据老师的要求完成老师布置的作业。 2.生活上：加强养成习惯教化。自己的东西自己要摆放整齐，不能随地乱扔垃圾，不在教室里吃零食。 3.文明礼仪：同学之间文明沟通，不打骂人。男女同学正常交往，敬重别人的同时敬重自己。对待老师要有礼貌，即使是老师存在的问题，也要有礼貌的提出来。不与外界非法聋人接触。以上这些常规管理的内容看似很小的问题，可能都是小学生要解决的问题。但是这些问题就是实实在在的存在在我们七二班里面。这

3、些问题都不解决的话，说什么不长进要成人也就变成了一件很难的事情。所以这学期的班主任工作，以上这三点都是主要内容。 三、班级的文化建设班级的黑板报、墙面设置都体现这一个班的精神面貌。 充溢的内容以及学生们的参加可以让它们起到相应的效果。主题班会还会每月两次，结合班级存在的问题和学校指定的主题实行形式丰富多样的主题班会。以上几点就是我的简洁安排，说来简洁做起来难。希望自己多探究多探讨，把以上所存在的问题一一解决。加油吧! 班主任个人工作安排2022最新版2 自从下定决心走上老师岗位后，我始终在为加强个人素养以及实力修养而不断努力打算着，本以为只会带数学单科，没想到，学校竟还支配我接任七年级二班的班

4、主任工作。不得不说，这份任务对我来说的，真的很艰难，但面对挑战，我也肯定不会认输更不会放弃，我将尽我最大的努力，引导那些对将来有些迷茫、有些向往的七年级孩子们相识自己、提高自己，使学生在三年的初中学习时间里，能够养成良好的行为和学习习惯，发展自己的特性特征，提高个人的素养，同时，帮助学生树立远大志向和培育他们正确的人生观和价值观。为学生的终身学习、终身发展奠定良好的基础。同时也为了使学校各相关安排在班级得到更好的贯彻和落实，形成良好的教化环境，树立良好的班风和学风，提高学生的身心素养，特制定本学期班主任工作安排： 一、指导思想 1、仔细学习新课程背景下的教改精神，更新自己的教化教学理念，驾驭班

5、主任工作的艺术，结合详细状况，实施爱的教化。 2、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主同等、团结协作、主动进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增加集体的凝合力。 3、坚持年级组的发展目标，结合本班级实际状况，努力提高班级凝合力 二、学生状况 我班共有34人，其中，男生17人，女生17人。作为班主任，我须要有足够的耐性和细心，既要敬重学生又要关爱学生，为学生创设良好的学习氛围。帮助学生建立自信念，使他们在欢乐中健康成长。 三、工作内容及措施： 1、本学期班级基本目标 (1)搞好常规管理，使班级平稳有序发展，增加每一位学生的集体荣誉感。通过一日常规和班级百分制考核，在第一学期前两个

6、月内对学生不良行为习惯和学习习惯进行订正，做到每天穿校服等。同时通过主题班会的学习，培育学生的集体荣誉感。 (2)引导学生自主学习，提高学习成果。我会依据学生的详细状况实行对应措施，力争每一位学生能够按时完成作业、上课主动听讲不随意讲话。 (3)开展各项活动，让学生欢乐学习。本学期除了学校即将开展的一系列活动之外，我们班准备结合学校的活动并联系本班的实际状况，开展一些以环保、文明礼貌等为主题的班会活动，让学生能够从消遣中学习学问，欢乐学习，欢乐读书。引导学生学会自主学习。 2、开展各项常规检查评比活动。 接着开展各项常规检查评比活动，每天公布检查结果，班主任要切实从班级自身动身,加强宣扬发动,

7、指导训练,将各项常规工作抓细抓实,力争主动,科学,民主管理班级,切实抓好班风班貌建设。同时仔细抓好班会、团会等,并常常开展形式多样,生动活泼的活动,使班主任工作的管理更合理化,规范化,艺术化。 3、心理品质教化 (1)应试心理教化：结合实际状况，给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试，如：遇到挫折时要冷静分析，从主客观找缘由，实行补救措施;使学生学会化压力为动力，体会“自古英雄多磨难”的内涵;教会学生驾驭辨证的挫折观，常常保持自信和乐观的看法;依据不同学科，邀请科任老师与其沟通。 (2)自信念教化：充分利用班会讲解自信念的建立与实现，并结合学生的事例现身说法，使学生明确：自信是胜利的首要

8、条件，但自信的基础是自己要有肯定的实力，而实力要靠付出和努力。 (3)意志品质教化：首先从小事做起，让学生从小事中相识自我，评价自我。开学初要求每人制定学习安排，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是成功，并在期中期末进行总结。 4、特性与共性教化 (1)坚持“个人影响集体，集体带动个人”的共识，使每个同学相识到：自己的胜利与失败对班级起着举足轻重的作用，在班级营造惜时如金，争分夺秒的良好文化氛围，为备考作好物质和精神的打算。 (2)抓好两类生的工作：激励尖子生超前学，多点拨，激励他们将来作出大的成就。指导他们定期与同学沟通学习体会，带动全班共同进步;指导学习困难生，多与之谈

9、话，探讨学习方法，激励他们建立自信念，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生。最终，使班级形成整体优势。 5、学校教化与家庭教化相结合 (1)结合每月考试成果，开好每次的家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好支配，尽快形成家长、老师、学生三位一体的教化模式。 (2)平常，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，刚好与家长沟通，使家长对孩子在校状况作到心中有数，请家长帮助激励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，刚好找到问题所在对症下药。 总之，班主任的工作是繁重的，琐碎的，又是神圣而光荣的。我会为学生的健康欢乐成长而不懈的努力工作。 班主

10、任个人工作安排2022最新版3 一、指导思想。 结合学校本学年的德育工作安排和_年级的特别性，在_的第一学期，班级将接着强化“时时要管理、到处有管理”的责随意识，真正做到关切学生，关爱每一名学生的每一方面。要以学生日常行为规范的培育、学生思想品德教化和集体意识教化、班风学风建设等方面为班级工作的重点，加大教化管理力度，从日常学习生活的每一点小事抓起，以保证本年度工作的顺当进行。作为班主任，自己更要接着仔细学习新课程背景下的教改精神，更新自己的教化教学理念，驾驭班主任工作的艺术，在学校政教处的干脆领导下，全面贯彻执行素养教化，实施爱的教化。在班级中充分依靠学生，组织学生，调动他们的主动性、创建性

11、，创建一个和谐班集体，提高学生各方面的素养、特长，为学生的发展和健康成长创建良好的环境氛围。 二、工作目标。 1、仔细执行学校的各项规章制度，严格要求学生，为提高学习成果打下坚实的基础。 2、全面了解学生，努力帮助学生克服学习和生活上的困难，学会学习，提高学习效率。 3、主动调动学生学习的主动性和培育良好的竞争意识，努力形成扎实，竞争，拼搏，进取的学习风气，全面提高学生的素养。 4、协调各科学习支配，平衡各科的发展，帮助学生全面提高成果。 5、使得每位学生的心理都能健康发展，以平常心去对待生活中的人和事。 三、班级基本状况分析。 新学期又起先了，本学期我班共有40位学生，从了解状况来看，有部分

12、学生律己不严，学习缺乏主动性、自觉性，也有部分学生基础较差，缺乏学习爱好和学习信念，成果不很志向。这一学期不比以往，是九年级的第一学期，作为毕业班不仅要仔细做好学生的思想工作，还有激励他们仔细学习，主动备考，任务很繁重，无论是老师还是学生，都有很强的紧迫感。本学期更是要牢记学校德育工经作的指导思想，围绕学校中心工作，结合班的本班的实际状况，狠抓班级管理不放松，作为九年级的班主任，任务多也更是严峻，因而制定好安排，以协助各项工作的顺当地开展。 四、工作要点。 (一)加强班风建设。 1、加强规范训练。 (1)一丝不苟的学习看法。 (2)一滴不漏的学习要求。 (3)始终如一的学习习惯。 2、支配班级

13、活动。 依据学校德育工作支配，引导学生开展各项实践活动。加强对学生思想品德教化和创新精神与实践实力的培育，面对全体学生，促进学生全面发展。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动，如主题班、团活动、校内文化活动、社会实践活动等。 3、营造向上氛围。 (1)制定班级公约、班风，给自己班级、小组取个新名字，创作班歌等。 (2)布置教室环境。如设立“袖珍图书角”、“卫生角”、“金色童年”、“我们在这里成长”等文化背景。 (3)让学生参加班级管理，培育学生的组织实力和责任心，使每个学生都有胜利的机会和成就感。培育学生的参加意识，供应显示学生才华的机会

14、，在潜移默化中渐渐形成自理自治实力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。 4、指导培育班干部。 (1)定期召开班干部会议，促使其更好的发挥班级工作中的核心作用，当好班主任的得力助手。 (2)分工明确、各负其责，对班内的各项事务明确到位、安排到人。 (3)充分发挥班干部模范带头作用。 5、养成良好习惯。 (1)班级每周制定学习目标，作为学生完成任务的底线。 (2)结合月考，指导每位学生确立月奋斗目标，并制定学习安排。 (3)采纳“我的成长历程”绘制成果曲线，跟踪每名学生的成果;为每名学生设立“学情档案”以监控自己的弱势学科与强项的发展动态。 (4)通过常常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试状况，

15、刚好了解学生的学习状况;通过每天的语文外语基础测试，强化学生对基础学问的重视与驾驭;通过个别教化和榜样引导相结合的方法，培育学生良好学习习惯。 (二)营造备考氛围。 1、加强思想教化，提高思想觉悟水准。思想是行动的先驱。 2、利用好班级晨会的时间，设计不同阶段的演讲主题，“感受初三”、“爱上初三”、“赢得初三”等，既给学生吐露心声的机会，又在班级形成一个良好的备考舆论氛围，起到学生自我教化的作用。 3、在不同阶段细心设计班会，切实起到对学生加油鼓劲的作用。如开学初结合上期考试成果分析，“擂响初三的战鼓”帮助学生尽早进入惊慌的备考状态。 (三)确保四项重点。 1、加强班级管理。 班主任和课任老师

16、统一思想，统一相识，有长安排、短支配，扎扎实实开展好各自教学工作。开学初召开一次课任老师座谈会，协商探讨本学期的工作重点和要解决的问题，做到月月有目标，科科有对策。 2、帮助各课任老师做好班级及学生思想工作。 班级工作要细化到每一个人，细心到每一次考试，对重点学生要多谈心、多指导，对后进生多关切、多激励。利用多种方式方法充分调动学生的主动性，使学生的潜力得到最大的发挥。同时强调学生间开展互帮互学活动，成立学习小组，开展一帮一活动，促进班级整体水平的提高，让学生“合作”中学习，在“竞争”中提高。 3、班主任与学生并肩作战，打好中考成功仗。 始终遵循“爱教化如生命，爱学校如家庭，爱学生如子女，爱同

17、事如手足”的“四爱”精神。努力做到“三个不允许，四个确保”：不允许追逐打闹，影响他人学习;不允许课上打瞌睡，睡觉，不完成作业;不允许随意旷课、迟到、早退，不敬重老师。“确保学生有一个良好的学生生活环境及氛围;确保上游生进入一中试验班;确保中游生进入一中一般班;确保后进生进入职教中心。” 4、加强家校联系，与家长联手给孩子一个美妙的明天。 对重点学生、特殊是对“临界”生应保持常常性的家校联系;定期召开家长会，充分发挥家庭教化这个重要力气，做好学生思想工作。 (四)重视学习指导。 1、教化学生在突出语数外的同时，综合科目要在应用和学科渗透上下功夫，特长科顺其自然。 2、加强学法指导并对学生进行分类

18、，实行分层推动。 3、加强对学生的行为、学法习惯的养成教化，增加学生的规范意识，努力提高学习的.主动性、自觉性，提高主动认知的实力。 4、发挥优秀学生的模范带头作用，提高学生学习的主动性，努力养成一种互帮互学、团结向上的良好班风。 五、工作进度。 九月份。 (1)学初整顿，加强平安学问教化。 (2)强化纪律、卫生管理。 (3)组建班干部，明确分工与责任。 (4)做好开学的家访工作，全面了解学生。 (5)整顿学风。 十月份。 (1)对学生进行爱国主义教化。 (2)组织趣味体育运动，加强体能熬炼。 (3)做好第一次月考思想动员工作，进行总结和表彰。 (4)协作学校做好县学生运动会选拔与参赛活动。

19、十一月份。 (1)开展卫生健康教化和心理健康教化。 (2)召开家长座谈会。 (3)进行其次次月考。 (4)加强对学生进行礼仪与文明教化。 十二月份。 (1)对学生进行平安和法制教化。 (2)加强交通平安学问教化，警钟长鸣。 (3)组织学生座谈会。 (4)进行第三次月考。 (5)庆祝元旦。 总之，我将严格要求自己，遵守各项规章制度，主动参与各项活动，尽职尽责，教书育人。 班主任个人工作安排2022最新版4 一、指导思想 运用各种教化理论，从学校工作和学生思想实际动身，加强青少年学生的思想道德行为教化，整和社会资源，运用各种教化媒体，进一步推动学生素养教化。 二、详细工作 (一)深化爱国主义、群众

20、主义和中华传统美德教化，加强学生行为规范，养成良好的行为准则：用身边事例，对学生进行诚信教化、利用班会、校会将行为规范训练落到实处、教化学生不赌博，远离毒、在班中“设岗位，定专人”，加强行为规范的检查和监督。 (二)协作学生科加强学生卫生保健和心理健康教化：抓好班级的室内卫生及包干区卫生;平均每周两次下宿舍检查宿舍卫生，要求学生加强个人卫生习惯，防止传染病的发生。 (三)开展家庭教化指导工作：专心与学生家进步行联系与沟通，多角度进一步了解学生、寻求在实际工作中获得家长的支持、共同对学生进行教化。 三、每月工作支配 2月份： 1、做好补考复习工作。 2、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自

21、修课纪律，提高效率。 3、提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化、布置“争章园地”与国庆庆典板报。 3月份： 1、行为规范教化：讲礼貌，讲礼貌。 2、校庆工作介绍，号召班级学生争做合格学生。 3、组织学生开展春游活动，及外出的平安教化。 4、支配期中考试工作。 4月份： 1、打算学校校运会状况检查。 2、主题班会：学习阅历沟通会。 3、主题班会：中专学生如何专心应对社会激烈竞争。 5月份： 1、行为规范教化：仔细作业。 2、法制教化：青少年爱护条例。 3、围绕诚信教化开展中队主题活动。 6月份： 1、仔细学习，养成良好的学习习惯，打算复习迎考工作。 2、学生思想品德考评。

22、3、学期结束工作，假期前的平安教化。 班主任个人工作安排2022最新版5 一、多视察多了解知其短明其长 作为一名班主任，面对六七十个同学，要驾驭每个学生的状况，的确不是一件简单的事，关键要有细心、有耐性，大处着眼，小处着手，细致入微的开展工作，找出每位学生的“闪光点”、“不足点”，从而告知他们怎样扬长避短，实现自我的转变，争取不断的进步。象我们214班的许元龙同学，刚入班的一段时间，上自习课总爱说话，传纸条，影响自习纪律，影响别人学习。我发觉这一现象后找他谈话，他还老不承认错误。可有一次，他帮助同学打扫除，我知道后，马上在全班同学面前表扬了他，他特别兴奋，随后几天，课堂表现也有较大好转，抓住时

23、机在班会上我又表扬了他遵守课堂纪律的好的一面。结果他表现得更好了，学习也较努力了。在期中考试中，级里进了10名，这虽然是一个小小的进步。我又不失时机地激励他。在其后一个月后的考试中，他在年级里进步了17名，最终在上学期期末考试中又前进了52名。这样，他由高一出名的违纪生，变成了上进、守纪、成果不断进步的好学生。在第一学期结束时，我还给他发了奖学习进步奖。另外，我们班还有不善发问的王振阳、崔林同学;爱说爱笑的郭满飞、晁宇彬;差科突出的王德朋、郭向博同学;思想波动大的王君瑶同学;动力不足的扬宇辉同学;爱玩的谢挺、梁晨、石浩强同学;爱起哄的曹亮同学;有“厌学”心情的赵靖同学等等，我都同他们多次谈话，

24、指出他们的不足，放大他们的优点，使他们充溢自信，把精力用在学习上，用在补差上。通过一学期的努力，这些同学渐渐改掉了自己的毛病，学习成果都有了较大进步。 二、不失时机的对学生进行成人教化 中学生，十六、七岁，正是人生观、世界观形成的阶段，他们的年龄，说大不大、说小不小，这个年龄段，他们自控实力差，还常常自以为是。针对这种状况，开学初，我在班会上说。人有三种：一种是损人利己的人，一种是“自扫门前雪”的人，还有一种是有益于他人的人。我们最至少要保证做一个不损害别人的人，进一步做一个有益于他人的人。为了培育学生的“爱心”、“孝心”、“责任心”和“使命感”，我又发动学生以“我长大了”为话题让学生每人写一

25、篇周记并在班会上朗读自己的文章。结果何宝辉同学的朗读很动情，读着读着哭得几乎都读不下去了。通过这个活动，使同学们深深地相识到，自己应当对家庭负责，对自己负责，应当有一种责任感和使命感，使自己的生活和学习更有目的、更有动力。为了规范学生的言行，我班实行“感动214班人物”的评比活动，两周一期;在评比中，学生的主动性很高，争先恐后地发言。像同学举荐的杨世武同学，到处能为别人着想，有一次上早操时，不知谁的车放在原来就很窄的路边，前面有个同学差点撞在车上，绕绕道过去了，而杨世武跑操经过时，主动出列把车推到靠墙边处，使后面的同学不会再出现危急。还有何宝辉、赵亚豪、何强等心地和善;林源源诚恳可信;蒋冬冬孝

26、敬老人帮助同学;盛凤凤学习刻苦努力，脚痛坚持出操;陈家瑜、赖苑苑见校内地面上的塑料袋等垃圾主动捡起，放入垃圾筒里;石浩强身为寝室长，以身作则，到处想着集体，使他所带的寝室每次卫生检查都能嘉奖加分;还有孔晓龙、王德朋等等，他们做的事虽然没有什么轰轰烈烈，都是一些日常生活小事，但我觉得，只要同学们能够发觉发生在自己身边的这些好人好事，就肯定能不断的规范自己的言行，进一步加强自身修养和素养。只要我们人人都做好了身边这些小事，我们的班级、我们的学校，乃至整个世界将会更加和谐、美妙。 三、让爱扎根于每个学生的心间 爱是教化工作的基础，爱能溶化一切。假如缺乏了爱，老师和学生就会疏远，进而产生隔阂，学生出现

27、一些问题，总是指责的多，训斥的多，从而使学生产生抵触心情，给自己工作带来不便。为此，我从一点一滴做起，对学生学习上多指导，生活上多关切，通过“爱”最终感化学生，让他们从内心深处乐于接受老师的训诲，从而沿着老师所期盼的目标努力，实现新的转化。 四、做好考后总结，刚好激励和引导 每次考试后，我都带领同学们做好以下几个方面的总结，并公布在教室后面的黑板上： 1、班里进步较大的十名同学 2、单科成果第一名 3、总成果前十名 4、两个整体进步较大的寝室 前三项奖是个人奖，获奖者各得笔记本一本，后一项是集体奖，全班男女生共八个寝室，评出整体进步较大的两个寝室，各得洗衣粉两袋，奖品在班会上逐一发放。这样做，

28、大大激励了同学们的学习热忱。 五、共同协作、形成合力 在教学过程中，培优补差及后进生的转化工作上都须要班主任和任课老师对学生的要求一样。为此，班主任与老师之间，老师与学生之间要齐心，我常常在办公室里和任课老师交换看法，探讨某某同学近期状况，和学生谈心，共同探讨好的适合自己的学习方法，在班里面常常提倡“步调一样得成功”的思想，使我们师生拧成一股绳、劲往一处使、心往一处想。 总之，班级管理是一项长期而细致的工作，只要我们专心去抓实、抓紧、抓好，坚持不懈，共同努力，肯定会取得辉煌的成就。 班主任个人工作安排2022最新版五篇第19页 共19页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页