2022年益友为话题的小学作文.docx

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1、2022年益友为话题的小学作文 刘向说：“书犹药也，善读之可以医愚。”莎士比亚却说：“书是全世界的养分品。”而其实书，是你值得信任的益友，也是一处宝库学问的宝库。下面给大家共享一些益友为话题的小学作文，希望对大家有帮助。 益友为话题的小学作文1 童年时间如白驹过隙，转瞬间我已步入中学。这意味着我将面对新的环境，新的老师，新的同学。还好，没有多久，我结识了一个新挚友，在这生疏的新校内找到了暖和的陪伴。 她，眼睛小小的，戴着一副粉色的眼镜。让人感觉文文雅静的，又有几分博学。 乐于助人是她的天性。谁要是遇到了困难，无论是在生活中还是在学习上，找她，她准会主动地帮你想方法。也就是因为一次帮助，我相识了

2、她：那一天，电闪雷鸣，乌云密布，窗外突然下起了滂沱大雨。正在着急之间，她友好地向我投来了一个微笑，似乎在说，别担忧。放学后，她拿出她的小雨伞和我挤着一起回家。看着伞沿上的雨珠，我心中充溢感谢，她是为我撑起了一片晴空啊。 “天才等于百分之一的天赋加上百分之九十九的汗水”，她经常这么说。我受到她的鼓舞，与她共同努力，向自己的目标前进。月考结果出来，我俩的成果都不怎么志向。我非常失落，黯然神伤;她倒一副不灰心的样子，安静地订正试卷，反思总结。我有些讶异，问她道：“你竟然都不难过吗?”她只是淡淡的回了一句：“失败乃胜利之母”。我略懂了一些，也拿起了试卷和红笔吸取了过往的教训，我在不足的方面投入了更多的

3、精力，成果最终有所提高。当我不免有些沾沾自喜时，她却不以为然，恳切地告诫我：虚心使人进步。后半句她并没有说，但我已经警醒，拉住了傲慢的野马。 偶然读到培根在论友情中的一句话，“假如说，友情能够调剂人的感情的话，那么友情的又一种作用则是能增进人的才智”，我想要摘抄下来送给她。因为，她教会了我，遇到困难，不畏惧，想方法;不因失败或成功打乱脚步，不懈努力，勇往直前! 给我陪伴，助我成长，她真是我的益友。 益友为话题的小学作文2 人们经常说“益友良师”，但我认为“益友”同样是“良师”。 我人源广，在我的挚友圈子中，有形形色色的人，这使我的生活都是五彩缤纷的。在与挚友相处的过程中，我们相互影响，相互竞争

4、着，我们取长补短，从彼比间也学会了很多道理。 从前的我是一个内向，不爱运动，脑子里总有很多“蜘蛛网”的人，因此，这些“蜘蛛网”烦扰，困惑着我。我因一件小事情更想很久细致地去分析其涵意，这总是使我很郁闷。但在和挚友相片时我发觉他们都是不拘小节的，每次我迟到了他们约定的时间时，我给他们致歉，他们都会说：“没事儿”。我就怀疑地问他们，为什么他们就不会生我的气呢?他们说：“我们好挚友之间，还用说这些吗?你肯定是有事才会迟到，我们信任你是一个讲信用的人。他们的回答让我放松好多，都会感到好感到!因为他们的宽容和理解，使我们的友情及迈上了一个好大的台阶。 从今，我学会了宽容，学会理解，我的挚友也越来越多，我

5、也更擅长表达了，也爱上了运动，应当说是酷爱。对于一些鸡毛蒜皮的事儿也不去多想，因为我知道想来也没用，反而会使人产沉郁，使我们的挚友不开心，因为谁都不希望成天看到一张苦瓜脸。或许，别人说些有的没的也是无心的。不应当把每个人都看成是心情鬼胎，居心叵测的，这个世界是美妙的，四处都洋溢着华蜜的气氛，个人的心态确定看风景的心情。 我的挚友们呀!我要感谢你们，你们不但是我有益友，也是我的良师呀!在你身上我学会了许多，这些“学问“都会使我终身受益无穷!感谢你们始终陪伴我度过这么多快乐、欢乐的日子，我信任即使我们将分别，但我们的心恒久在一起。 海内存知已，天际若比邻! 益友为话题的小学作文3 我和我的同桌益友

6、我和我的同桌益友在我心中是恒久难以忘怀的一段宝贵回忆，它曾让我品尝到辣、酸、甜三种不同的人生味道，。我和我的同桌益友是辣的.。记得那是一个阳光热辣的中午，我站在课桌前，目光呆滞地望着眼前被人用黑笔画的乱糟糟的书本，心中一片懊恼。这时，同桌的声音闯进我的耳朵里：“哎呦!这书是谁弄的?这么有创意。”说着，还用手翻开我的课本，向其他同学“展示”。 我慌张夺过他手中的课本，用热辣辣的目光凝视着他。他见状，讪讪地走开了。我和我的同桌益友是酸的。记得那是一个天气阴沉的下午，我坐在位子上，仔细地看着眼前考得极差的数学试卷，。突然，同桌将自己考了满分的试卷推到我眼及的地方，然后有意“感慨”道：“唉!这次我又考

7、得太好了，下次怎么获得进步奖啊!”说着，手指还在试卷上用力敲了两下。我看着他的满分试卷，不由地低下了头。一滴泪水划落到我的嘴里，微微一舔，发觉酸涩无比。我和我的同桌益友是甜的。记得那是一个阳光明媚的早晨，我刚生病出院，回到学校里，已落下了很多课程。 下课铃刚响，我便迫不及待地跑到好友身边，向她寻借最近的学习笔记。拿到自己的座位上，比照着书本翻了翻，发觉很不全。就在我心急如焚之时，同桌突然把他的笔记本拿到我的面前，歪过头对我说：“见你这么努力学习，我这个学习委也不能坐视不理，这个笔记是我无聊时记的，你留着看吧。”说完，他走出了教室。我翻开那本笔记本，看到里面一页页整齐全面的笔记，心里不由得变的甜

8、滋滋的!这就是我和我的同桌益友，虽然故事很短，但是却令我回味无穷。 益友为话题的小学作文4 今日，是个大晴天，阳光明媚，妈妈带着我去宠物商场。哇!好多动物!我和妈妈走一走，突然，我望见了一只小白兔，一下子就喜爱上它了。它的眼睛像两颗红宝石，耳朵长长的，似乎能听到几十里外的声音，真奇妙!它有个最大的特点是长着一张三瓣嘴，别出心裁。它全身洁白，尾巴像一个白色的小绒球。 我用请求的眼神看着妈妈，妈妈望见了，走过来对我说：“你这么喜爱这只小白兔，那就买下来吧。”我露出了快乐的笑容。 在回家的路上，我在思索着怎么给它取个名字，妈妈说“它全身那么白，干脆叫它白白好不?”我一听，觉得这个名字不好，就说：“妈

9、妈，叫它小雪怎么样?”妈妈觉得这个办法挺不错，满口答应了。 回到家，我抓紧找了个笼子给它住下。小雪很可爱，它最喜爱吃胡萝卜和青菜。有一次我想逗它玩，把胡萝卜举在笼子口上面，有意不让它吃到。它一望见胡萝卜就用力地往上跳，我说：“小雪呀，你努力跳啊，你最喜爱的萝卜就在上面，莫非你不想吃吗?这可是一顿美餐哦!”小雪竖起耳朵，好像听懂了我的话，它的后腿用劲地往上跳，前腿用力地往前伸向笼子口，试图想抓住胡萝卜，结果第一次落空了。但小雪一点也没灰心，还是一个劲地向上跳，真有“一种不吃到胡萝卜誓不罢休”的决心呀!功夫不负有心人，小雪跳了许多次，胡萝卜最终被它抓住了。它得意扬扬地吃着胡萝卜，眼睛还始终望着我，

10、似乎在说：“瞧，你看，我厉害吧?胡萝卜被我吃到了!” 我很喜爱小雪，一有空的时候我就逗它玩。它就像我生活中的一位益友，给我金色的童年增加了许多欢乐。 益友为话题的小学作文5 一次，母亲在客厅里徘徊，紧锁双眉，咬着下唇，若有所思。一问，原是新买的美国紫藤萝，不知其浇水规律及多少，结果养蔫了。她忽得一拍脑袋，在书房里翻箱倒柜地寻找起来。半晌工夫，见她手中捧着一本植物习性及培育讲解书，渐渐地走了出来，还不住地点头。从今以后，美国的紫藤萝又在我家焕发诞生机了。 间或，表姐会跑到我们家来。一是为了千里迢迢地探望下外婆，另一便是为了查茶道一书，修身，养性，工作。仍在实习的她，有些“茶艺”与“品茶“之事未能

11、深究，只好来此造访名师了。每次走时，都不忘嘱咐我：“书，必是要看的。没有了这位良师益友，是难以将一事做至善至好至完备的。”看着她脸上喜获学问的笑容，我似懂非懂地点了点头。 母亲与表姐的求助对象，竟是书?无表情无思想无言语的书? 直至一次我解惑的经验，方才悟得此问的正解那一日，我苦于攻克背下明朝历史这不行摧的营垒。什么“国家政策闭关锁国”，什么任人们对时局熟识，深谙政局黑暗”。死记硬背的我甚至对此一窍不通。无奈之下，只得寻书而读之。六本明朝那些事儿就这样收入腹中。每一次阅读，都是学问面的拓展;每一次思索，都是对理解的升华;每一次总结，都是对才智的积淀。最终明白为何母亲与表姐竟如此依靠于书，因为求

12、助于书，你得到的将不仅仅是对所惑问题的答案，更是学问与才智、思维之方式，从而更为理智而容智地解决类似的疑难杂症。 我本自以为熟谙书之性能，不料求助于它后，竟无比惭愧，他并非没有表情，那颔颜笑颦尽在字里行间待人领悟;他并非没有思想，笔者在书写之时，早已以文字为载体附予他以新生，以新的思维;他亦并非无语言和言语，书的言语，便是在你茅塞顿开之际与你的会心一笑。 正如西汉刘向所言：“书犹药也，善读之可以医愚。”有难之时求助于他，何乐而不为? 益友为话题的小学作文第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页