从神话故事读文言文：鲧禹治水、后羿射日、共工怒触不周山、黄帝擒蚩尤(共6页).docx

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1、精选优质文档-倾情为你奉上从神话故事读文言文：鲧禹治水、后羿射日、共工怒触不周山、黄帝擒蚩尤 解释下列成语中的含义。安然无恙 病 跋山涉水 翻过 渡过。 解释下列成语中加点字词的含义。百看不厌 满足 班门弄斧 鲁班 解释下列成语中加点字词的含义。搬弄是非 挑拔 变本加厉 厉：猛烈。 功亏一篑 盛土的筐子 三顾茅庐 拜访 正确翻译三原则翻译文言文的原则是“信”“达”“雅”。 乐乐侠笔记： 正确翻译两要求直译为主，意译为辅。翻译文言文，要以直译为主，力求字字落实；无法直译的，可以领悟原文精神，采用意译，要做到“对”而“不死”。 流畅翻译五字诀一、 。就是保留。1保留国号、帝号、年号、官名、地名、人

2、名、器物名等专有名词。2保留文言文中一部分沿用至今的实词。发鸠之山，其上多柘木。精卫填海二、 。 文言文有些词，删去后不影响句子的准确通顺，可以删略。虽我之死，有子存焉。(愚公移山) 三、 。就是替换。1把文言文的某些词，换成与它相当的现代汉语的某些词。 吾闻而愈悲。 吾 我 闻 听到 愈 更加 悲 悲痛2用本字换通假字。 学而时习之，不亦说乎说 悦 说：“说”通(同)“悦”，愉悦。3用适当词语换古文中的虚数。军书十二卷，卷卷有爷名。(木兰诗) 十二 很多卷四、 。就是增补。 1把文言文中的单音词变成现代汉语中的双音词。“必细察其纹理”细：细心。察：观察。2补出省略句中的省略成分。3补出量词。

3、4补出语句。 五、 。指调整与现代汉语不同的语序，使符合现代汉语的习惯。1古汉语倒装句调整为现代汉语句式。女娃游于东海。2调整互文见义的语序。秦时明月汉时关，万里长征人未还。(出塞) 译：秦汉时的明月秦汉时的关隘。 (一)鲧禹治水洪水滔天，鲧窃帝之息壤以堙洪水，不待帝命。帝令祝融杀鲧于羽郊。鲧复生禹，帝乃 背诵时间： 命禹卒布土以定九州。 选自山海经海内经 乐乐侠笔记： 【译文】大水漫上天际，鲧盗取了天帝的息壤来堵塞洪水，违抗了天帝的命令。天帝让祝融在羽山近郊杀死鲧。鲧腹中生出了禹，天帝就命令禹率部下铺填土壤平治洪水来安定九州。 【中心】本文反映了古代劳动人民治理洪水的艰苦卓绝的斗争过程，他们

4、所表现出来的那种执着的信念和前仆后继、不屈不挠的伟大斗争精神，至今依然闪烁着灿烂的光芒。 1下列加点字的注音或者释义有误的一项是( ) A鲧(gn)窃帝之息壤B以堙(yn：堵塞，填塞)洪水C鲧复(f：又)生禹2这个神话故事中的两个治水英雄分别是_和_。 3翻译句子。鲧窃帝之息壤以堙洪水，不待帝命。 _ 4用原文回答。鲧用什么方法治水？_禹用什么方法治水？_5鲧的被杀并没有阻断治水的进程：“鲧复生禹，帝乃命禹卒布土以定九州。”“鲧复生禹”反映出一种什么可贵的精神?_ (二)后羿射日尧之时，十日并出，焦禾稼，杀草木，而民无所食。尧命羿仰射十日，中其九日。日中九乌尽死，堕其羽翼，故留其一日也。万民皆

5、喜，置尧以为天子。 淮南子 背诵时间： 乐乐侠笔记： (三)共工怒触不周山昔者，共工与颛顼(zhun x）争为帝，怒而触不周之山，天柱折，地维绝。天倾西北，故日月星辰移焉；地不满东南，故水潦尘埃归焉。 背诵时间： 乐乐侠笔记： “怒而触不周之山 ”中的“怒”字表现了共工怎样的性格特点？ 共工怒触不周山的原因是什么？请你作一点推测。 如何理解共工怒触不周山中结尾两句话？ (四)黄帝擒蚩尤蚩尤作兵，伐黄帝。黄帝乃令应龙攻之冀州之野。应龙畜水。蚩尤请风伯雨师，纵大风雨。黄帝乃下天女曰“魃”。雨止，遂杀蚩尤。 背诵时间： 乐乐侠笔记： 正确翻译三原则：信、达、雅正确翻译两要求：直译为主，意译为辅。流畅

6、翻译五字诀：留、删、换、补、调 课后作业：仔细阅读如下文言短篇并回答问题。郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度,无自信也。”1给下列加点字注音。 郑人买履（ ） 遂（ ）不得履 自度其足（ ） 吾忘持度（ ）2写出下列加点词语的意思。 自度其足（ ） 至之市（ ） 吾忘持度（ ） 而忘操之（ ） 置之其坐（ ） 反归取之（ ）3把下面的句子翻译成现代汉语。 及反，市罢，遂不得履。_4文中哪些地方可以表现出郑人“宁信度，无自信也”？ _【答案】1l su du d2测量 到了 量好的尺寸 带 它，指量好的尺寸 通“返”，返回3等他返回集市，集市已经散了，于是他（最终）没有买到鞋子。4文中从“已得履，乃曰：吾忘持度。反归取之。”可以看出郑人的“宁信度，无自信也”。专心-专注-专业