2022幼儿园活动方案(通用15篇)_1.docx

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1、2022幼儿园活动方案(通用15篇)幼儿园活动方案11、学习按歌词内容做相应动作，一句一句地唱歌。2、能用常见的水果名称替换原歌词。苹果歌音乐磁带、熊伯伯图片、苹果树、PPT图片。一、通过情景导入，帮助幼儿理解歌词。1、情境讲述，导入活动。师：小朋友们，秋天到了，熊伯伯果园里的果子成熟了，我一起到熊伯伯的果园参观一下吧。2、参观果园，观察苹果树并说说自己的发现。师：咦，果园有什么？（苹果树）苹果树上结满了什么？苹果是什么颜色的呢？（树上有许多红苹果）师：苹果长在树上，我们要怎样才能吃到苹果呢？（一个一个摘下来）师：小朋友吃过苹果吗？苹果的味道怎样？你们喜欢吃苹果吗，多吃苹果会对我们的身体有什么

2、帮助呢？教师小结：苹果吃起来甜甜的，而且它非常有营养，多吃苹果，我们的身体就很健康，不容易生病。二、学习新歌。1、观看图谱。教师：老师把刚才怎样摘苹果、吃苹果的经过都画了下来，我们来看一看。 -出示图谱，教师带幼儿认识图谱。2、学习歌词。师：老师把它编成了一首儿歌，我来念一念。（按歌曲节奏朗诵歌词）好听吗？我们一起学一学。-幼儿跟老师按歌曲节奏朗诵歌词。3、学唱新歌。师：小朋友念得真好听。老师还能把它唱出来呢，你们想听吗？（教师边做动作边范唱）-我们一起唱唱吧。（教师和幼儿学唱歌曲）三、尝试用吃过的水果替换原歌词，创编歌曲。1、出示梨子、桃子等水果的黑板画，引导幼儿创编歌曲。教师：果园里还有许

3、多苹果的好朋友也来了，你们看看有谁？（出示梨子、桃子等水果）刚刚你们唱得太好听了，可是没唱我，我们都等不及了。说说看，想唱谁？这个是什么颜色？它长在什么地方？我们应该怎么唱？2、学习歌词，把水果替换进去，和幼儿说一说。3、尝试把创编的歌曲唱出来。四、游戏摘果子。师：今天小朋友真棒，我们唱了苹果歌，还编了梨子歌、桃子歌。现在我们帮熊伯伯把这些果子都摘回家吧！（个别幼儿摘果子其他幼儿唱歌曲。）五、结束活动。宝宝们，我们帮熊伯伯把果子运回去吃水果喽！开上小火车车，我们回去喽！幼儿园活动方案2活动目标1、使幼儿人人自主地参与游园活动之中，在游园中陶冶情操;在游园中获取知识;在游园中培养学生的能力，从而

4、全面地推进素质教育的实施。2、通过亲子迎新年活动增进家园的联系，促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情。3、让幼儿感受新年的欢乐和喜悦。活动准备1、布置游园场地及环境，划分好游戏区域。2、游戏负责人制作好游戏的名称、规则、位置、示意图张等。3、各个游戏准备游戏所需道具、材料、印章、警戒线等。4、准备游戏奖品和小纪念品若干。5、拟定家长邀请函、游戏卡。活动过程1、8：309：00所有幼儿统一穿园服，家长凭接送卡入园内，新年老人发糖果，到孩子所在班级签到、领游戏卡，班主任对孩子进行节日教育，向幼儿和家长介绍本次幼儿园活动具体安排和游戏玩法等。2、9：009：20敲锣打鼓“放

5、鞭炮”，幼儿到大操场集合，园长致新年贺词。3、9：3011：30家长带孩子参加丰富多彩的迎新游园幼儿园活动。家长可带幼儿持游戏卡随意参加各项游园幼儿园活动,并由组织游戏的教师盖奖章，不得重复玩一个游戏，然后凭游戏卡到领奖处，获得1-4个奖章为三等奖(不限额)，5-7个奖章为二等奖(不限额)，获得8-10个奖章为一等奖(不限额)，获得11个以上奖章为特等奖(限额10名)。游园项目：1、大嘴娃娃游戏规则：幼儿站在一定距离外(学前班、大班2.5米，中班2米，小班1.5米)投掷沙包到娃娃大嘴中，每位幼儿可投三次，投中一次即获奖章。2、小猫钓鱼游戏规则：幼儿在规定时间内(半分钟)钓到所需鱼的数量。学前班

6、、大班钓3条鱼获奖章;中班钓2条获奖章;小班钓1条获奖章。3、盖瓶盖游戏规则：幼儿在规定时间内(半分钟)给各类瓶子寻找盖子并盖好，完全配对的算分，不相配不算分。学前班、大班：盖10个获奖章;中班：盖7个获奖章;小班：盖5个获奖章。4、快乐圈圈圈游戏规则：在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。幼儿站在离易拉罐一米远的地方(可根据幼儿年龄定距离)，向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要适当)。每位幼儿可扔三次，扔中一次即获奖章。5、足球射门游戏规则：幼儿站在离球门一米远的地方将足球射入球门中(可根据幼儿年龄定距离)。每位幼儿可射三次，射入球门内一次即获奖章。6、垒垒乐游戏规则：家长和孩子在

7、一分钟以内共同把20只麻将牌垒高，垒高的机会只有一次，中途倒塌，游戏就结束，最终四组家庭中垒得的两组获得奖章。7、猜猜猜游戏规则：数字小10个，幼儿抽其中1个，然后翻出与自己手中相同数字的大，每个幼儿有三次机会，翻中即获得奖章。8、螃蟹夹球游戏规则：四组家长与孩子面对面，双手拿竹竿，运球穿过障碍物，先到终点的前两名获得奖章。9、你追我赶游戏规则：四家庭为一组，四组同时进行比赛。幼儿坐在推车里，家长推车绕过障碍物，先到达终点的前两名获得奖章。幼儿园活动方案3活动目标：1、在参观幼儿园的过程中，喜欢上幼儿园。2、能用较清楚的语言地表达自己的见闻。活动准备：事先规划好参观路线。活动过程：一、提出参观

8、要求1、今天老师要带着小朋友去参观一下我们美丽的幼儿园，你们想不想去啊？2、参观的路上要用眼睛看看幼儿园有什么变化？有哪些漂亮的地方？二、幼儿参观幼儿园1、根据规划的路线，带领幼儿参观。2、教师边走边引导幼儿发现幼儿园的变化。3、回教室。三、谈话1、你在幼儿园看到了什么漂亮的地方？2、你最喜欢哪里？3、教师小结：幼儿园有好多漂亮的地方，也有好多好玩的地方。以后，老师会带小朋友到那些好玩的地方玩游戏哦！活动小结：孩子们经过了一个寒假，对幼儿园的生活又开始变得有点陌生了，有个别孩子出现了哭闹的现象。为了减少这些现象，我带着孩子们去他们熟悉的地方转悠了一圈，让孩子们回忆起曾经好玩的玩具，曾经好玩的游

9、戏，孩子们在开开心心的游园中，嬉笑地聊着，我想这对孩子的情绪稳定来说是一个很不错的主意。在孩子们的表述过程中，我也发现孩子们经过一个学期的幼儿园生活，语言表达能力好了很多，大多数孩子能很清楚地说出自己喜欢的地方。整个讨论活动，孩子们表现也很积极，都抢着讲。但孩子们讲的基本上都是以一个词为主的，比如问“你喜欢哪里？”孩子们往往回答“滑滑梯”。让孩子说完整的话，这将是我们下一步的指导要点。幼儿园活动方案4活动时间：20xx.09.30活动地点：幼儿园操场活动目标：1.了解国庆节的由来，培养幼儿的爱国意识2.感受国庆节举国欢庆的节日气氛，通过一系列的活动激发幼儿作为中国人的自豪感。活动准备：环境准备

10、：幼儿园教室和操场上用小国旗做装饰，营造过节的氛围。材料准备：提前通知家长为幼儿穿园服，准备音乐国歌运动员进行曲，游戏道具。活动流程：1.开场亲爱的老师、小朋友们，尊敬的各位家长朋友们：在这秋高气爽、丹桂飘香的美好季节，我们迎来了“十一”国庆节，在这个庄严而又神圣的日子里，欢迎大家来到我们XX幼儿园，我们共聚一堂，共同为祖国妈妈庆祝生日。今天我们的活动主题是“欢乐国庆节”，活动主要分为以下几个环节：唱国歌，升国旗;国旗下的教育;国旗下的表演;我是运动小能手;接下来，活动正式开始，欢迎我们的小朋友有序的进场。2、唱国歌，升国旗(1)伴随着运动员进行曲的音乐，国旗护卫队由操场的一侧护送国旗正步走到

11、升旗台前，将国旗交给升旗手。(2)全体起立，面向国旗行注目礼，唱国歌，升国旗。3、国旗下的教育(1)请一名家长(军人)对幼儿进行国旗下的爱国教育。(2)请幼儿代表进行国旗下的讲话：(讲话范例)尊敬的园长阿姨,亲爱的老师,小朋友们:大家早上好!我是XX班的小朋友XX,今天我很荣幸地站到国旗下讲话,在这阳光明媚的日子,鲜艳的五星红旗迎着朝霞,沐浴着阳光冉冉升起。转眼间来到幼儿园已经两年多了,从幼儿园的小弟弟,小妹妹长成了大哥哥,大姐姐,我们的知识一天天丰富,我们的能力一步步提高,我们每一点进步,每一次成功,都离不开我们亲爱的老师,在这里我代表所有的小朋友向老师们说一声“谢谢”。请老师放心,我们会积

12、极勇敢地参加各种活动,会获得更多的进步。请老师放心,我们会好好学习,天天向上,给小弟弟小妹妹们做个好榜样!在这里祝愿小朋友们在幼儿园里学会更多的本领,祝愿所有的老师永远健康美丽。谢谢大家!4、国旗下的表演各班幼儿由老师组织进行歌曲或者舞蹈等节目表演，表演结束后各班老师带领幼儿回班休整，然后回到操场上各自的区域;家长则由负责引领的老师安排到各班活动区域等待。5、我是运动小能手各班幼儿由老师带领到指定区域进行体育活动。游戏一：匐匍前进游戏规则：教师吹口哨，幼儿听见一下哨声可以前进，听见两下哨声马上停止前进，中途有违规者，惩罚暂停一次，违规三次则出局;首先到达终点获胜。游戏二：哨兵和侦查员游戏规则：

13、侦查员在起点，哨兵在终点背对侦查员，当哨声起时侦查员向前移动，哨兵回头时立刻停止，否则会被哨兵发现，则侦查失败，反之顺利到达终点则侦察兵获胜。幼儿园活动方案5一、活动主题：不剩饭不剩菜二、指导思想：以“不剩饭、不剩菜，文明餐桌、以俭养德”为主题，以提高广大师生文明健康素质和社会文明程度为目标，强化“节约光荣、浪费可耻”的理念，营造和谐文明的用餐氛围，把精神文明融入全体教职员工和幼儿的日常生活，落实到对餐饮节俭安全和卫生健康的追求上，把俭以养德、俭以养性、俭以养身的理念变成广大教职员工的自觉行动。营造文明用餐、安全用餐、健康用餐、节俭用餐的餐桌文化。三、行动目标：以幼儿园食堂为重点，开展文明餐桌

14、创建活动，从文明餐桌细节入手，切实做到：节俭用餐不剩饭菜吃多少盛多少;安全用餐：不用地沟用，不用变质食品。四、组织领导：五、具体措施：1.教职工：广泛开展“文明餐桌行动”的宣传和发动工作，提醒教职工注意节俭、讲究卫生。(1)在教职工食堂张贴标语。(2)班子成员轮流抽查教职工文明用餐情况。2.幼儿：(1)通过谈话、生活活动等环节，渗透“节俭用餐、卫生用餐、安全用餐”的好处，教育幼儿节俭饮食不仅节约资源、保护环境、减少浪费，而且有利于身体健康。(2)幼儿午餐时加强督促和检查。(中大班可由值日生检查，小班由老师检查。)(3)利用幼儿园“甜嘴巴广播” 讲清“剩菜是地沟油主要来源”，社会上发生的饮食中毒

15、事件等，提高幼儿的饮食安全。3.家长：通过多种途径(如：家长园地、网站、QQ群)等，将“餐桌文明”的理念传达给家长，并带入家庭，影响更多的家庭参与进来，扩大幼儿园教育的辐射作用。文明从衣食住行起步，幸福从身边小事做起，文明餐桌是我们共同的心愿，让我们行动起来，从我做起，从小事做起，树立新的饮食观念，与文明握手，向陋习告别，为共建文明海洲街道中心幼儿园加油!幼儿园活动方案6一、开展区角建构游戏1、目的：发展幼儿空间想象力，创造力，激发他们探究和创造精神。2、具体办法：在活动室一角固定好建构游戏区，每周投放不同的操作材料，如大型积塑、雪花片、废旧的大小纸盒、饮料瓶、泡沫等。让幼儿在游戏活动时或课间

16、自由活动时进行围合搭建。二、开展区域益智区游戏1、目的：激发幼儿积极参加认知活动，让幼儿在有趣的认知环境中获得知识。2、具体办法：每班在活动室一角设立益智游戏区，每次投放不同的材料，如：七巧板、拼图、数字接龙卡片、认字卡片、走迷宫书、扑克游戏牌等等。在游戏活动时间引导幼儿自由玩。三、开展生活区游戏1、目的：帮助幼儿树立劳动意识，培养幼儿的动手能力。2、具体办法：在活动室一角设立生活游戏区。每次活动游戏前投放好生活方面的材料，引导幼儿自由开展游戏。四、开展科学区、数学区游戏1、目的：引导幼儿学会观察事物，培养幼儿对科学的兴趣。2、具体办法：在活动室的一角设立科学、数学游戏区，幼儿在课间自由活动时

17、间和游戏活动时间，到科学、数学游戏区中玩中学、学中玩。五、开展语言区角游戏1、目的：提高幼儿的语言表达能力，培养幼儿对文字的兴趣。2、具体办法：在活动室的一角设立语言游戏区角，教师要经常更换投放的材料，让幼儿随时自由地玩。六、开展美工区区角游戏1、目的：使幼儿产生敏锐的审美感知，为他们的游戏、学习与创作提供适当的环境和条件，营造良好的艺术氛围，使幼儿自由地观察，欣赏各种不同的艺术品，任意选用不同的工具和材料与同伴友好地合作，有条理地进行各种美术活动。2、具体办法：在美工区中设置扩大幼儿视野的欣赏角，有目的、有序地向他们展示各种各样的形态、色彩之美，并有针对性地让幼儿对每一时期的学习内容有所了解

18、，调动其创作美的积极性。七、开展丰富多彩的角色游戏1、目的：通过幼儿对社会生活的反映和模仿，发展幼儿的交往、合作能力，培养幼儿的主动性、独立性和创造性。2、具体办法：除每班创设一个角色游戏区外，单独设立角色游戏室，每班按照活动安排表有序进行角色游戏活动，教师根据本班孩子年龄特点适时准备半成品以增加游戏投放材料，让幼儿尽情参与到生活、社会模仿中，以拓展幼儿与同伴交往、合作的经验。八、具体活动安排：三月份：1、各班根据幼儿园游戏计划及本班幼儿的需要和兴趣制定出班级游戏计划。2、组织各班教师学习游戏计划。3、各班教师针对幼儿的年龄特点及发展状况重新调整活动区，为幼儿提供具操作性，教育功能和安全性的材

19、料，尽可能投放一些半成品材料，满足幼儿的兴趣和需要。四月份：1、加强户外游戏活动的力度，为幼儿提供丰富的户外游戏时间，满足幼儿需要，增强幼儿的体质。2、组织全体教师参观各班区域的创设及开展的活动情况。3、组织观摩年轻教师的音乐游戏活动并进行集体评析。4、检查教师当月开展游戏活动的观察记录及反思。五月份：1、组织观摩各教研组年轻教师的语言表演游戏活动并进行集体评析。2、组织教师接待姐妹园对各班区域活动的参观学习。3、检查教师当月开展游戏活动的观察记录及反思。六月份：1、进行年龄段幼儿绘本故事表演展示活动。2、组织年龄段观摩角色游戏活动并进行集体评析。3、检查教师当月开展游戏活动的观察记录及反思。

20、七月份：做好幼儿园、班级幼儿游戏总结收集整理工作。幼儿园活动方案7活动目标：1。懂得保护自己的耳朵，并学会正确的自护方法。2。知道3月3日是爱耳日，增强幼儿自我保护意识。活动准备：多媒体、乐器活动过程：一、导入激趣。摸摸小耳朵，猜谜语：左一片，右一片，隔座山儿看不见。二、讨论耳朵的作用。1。介绍耳朵的作用：小朋友你们知道耳朵是用来干吗的吗？（幼儿回答）先请幼儿用耳朵去听音乐，然后请幼儿用双手捂住耳朵，感受一下能否听到声音。2。幼儿讲感受，知道耳朵的作用很大，可以听出不同的声音。3。播放各种动物的声音，让幼儿听辨。4。请幼儿闭上眼睛，请一位小朋友们熟悉的老师说一句话，让幼儿猜测，再次体会耳朵能听

21、见声音。5。教师小结：耳朵的作用很大，可以听见不同的声音。三、讨论如何保护自己的耳朵。1。那耳多对我们重不重要啊？2。耳朵对我们来讲真的很重要，那我们在生活中要怎样去保护自己的耳朵呢（请幼儿回答）3。我们要怎么样保护耳朵呢？（1）防药物中毒。药虽然能治病，但有些药有很强的负作用，吃的量过大或不适当，会造成听力下降，甚至耳聋。因此，小朋友吃药一定要按照医生规定的数量和时间服用，千万别多吃乱吃。耳疼或不舒服应马上去医院检查。即使没毛病，每年也应去体检一两次。（2）防噪声。过大的声音，刺耳的声音都是噪声，它们能损害人的听力。要注意远离噪声。当突然出现噪声时，可用手把耳堵住，并张大嘴巴。儿童最好不用耳

22、机听收音机。（3）防进水。游泳或洗澡、洗脸时，应特别注意，防止水进入耳内。如感觉耳里进水，应立即侧耳单脚跳，让水流出来，或用棉球棍轻轻放进去，把水吸出来。（4）防揪打。耳朵不能揪也不能打。揪耳朵，打嘴巴都对耳有害。（5）不挖耳。有些小朋友爱用耳勺或发卡、别针等物掏耳，这是不好的习惯，应避免。更不能往耳里塞放豆子、小球等其他物品。（6）不戴耳环。有些小女孩喜欢扎耳朵眼，佩戴耳环、耳坠等装饰物，这对耳朵也是有害的。耳朵皮肉很稚嫩，上边挂个金属物，玩时容易将耳朵拉扯坏。（7）了解3月3日是全国爱耳日，增强保护耳朵的意识。师：3月3日是全国爱耳日。我们发现班上有个别小朋友喜欢将纸塞到耳朵里。今天，小朋

23、友们要懂得保护自己的耳朵，不能将东西塞进耳朵，说话要轻声，不大声说话等。幼儿园活动方案8孩子从两岁多三岁哭着鼻子拉着妈妈的衣服走进我们幼儿园，他们通过时光的隧道在不断地蜕变，他们的身高变得比以前更高，体重变得比以前更重，脸也变得跟以前的照片有点不一样了。孩子们在幼儿园里学会了唱歌、跳舞，学会了画画、讲故事，还学会了自律、与人合作、进取的勇气，懂得了七十二般变化。6岁是幼儿迈向小学的里程碑，在“看我七十二变“的毕业主题晚会里，我们要和孩子一起品味他们成长的自豪感，品味着幸福，向自己的6岁告别，也向幼儿园告别。一、开场：1、主持人作开场白并请园长为晚会致辞（可参考前言）2、园长致辞二、晚会过程：节

24、目一：看我变变变节目形式：开幕大型节目串词：别看我个子小，我们懂得团结的力量大，看我变，我变，我变变变人数：20100人道具、舞服：可参考运动会开幕式的大型节目。备注：以大型的节目拉开晚会的帷幕，给所有观众以视觉感官的刺激，成功的开头能吸引全场的目光。本节目参与的人数较多，服装及道具随队列的变化而改变，从而产生不同的视觉效果和演出效果。紧扣主题，起到开门见山的作用，并充分体现幼儿间的合作能力。节目二：温暖的怀抱节目形式：大班舞蹈串词：老师的怀抱是温暖的、幼儿园的怀抱是温暖的，即将要告别这种令人眷恋的温暖，我们的情绪变得依依不舍，请看温暖的怀抱。人数：10-25人道具、舞服：由兴趣班老师负责（颜

25、色选择上以暖色调为主，如红、黄、橙等）节目三：百变形象时装show节目形式：时装表演串词：孩子有着许许多多奇特的梦想，在这小小的舞台上他们将展现自己的梦想，请看他们瞬间的变化。人数：2050人道具、舞服：由现实生活不同职业服装形象（如厨师、医生、宇航员、舞蹈家、建筑工人等）及幼儿的梦想形象（如超人、白雪公主等）所需进行选择。备注：本节目通过不同造型的展示来展现孩子的内心世界和对未来美好生活的憧憬，进一步紧扣主题。节目四：摇太阳节目形式：大班舞蹈串词：孩子的心是天真无邪的，孩子的想象是无比广阔的，在孩子的梦想里他们是无所不能的，看，太阳也被他们摇动了。人数：10-25人道具、舞服：节目老师负责，

26、色调仍以暖色为主。节目五：快乐的课室节目形式：打击乐串词：幼儿园的生活是多姿多彩的，孩子的生活是无比快乐的，我们老师把课室变成了演奏厅，现由我们的老师和孩子共同演奏一曲快乐的课室。人数：20-40人道具、舞服：课桌、椅子、铅笔盒、玩具、餐具、体育器械（高翘、球等）园服备注：从幼儿在幼儿园的生活中取材，设置课室情景，利用课室内的物品变成打击乐器，体现了孩子在我们幼儿园里生活和学习是快乐的。依然紧扣主题，深化主题内容。节目六：花环迪斯科节目形式：中班体操串词：我们变身为魔法师，花环被魔法棒点中，它们随着节奏强劲的迪斯科音乐舞动起来了。人数：10-20人道具、舞服：节目老师负责节目七：Lovesda

27、nce节目形式：家长节目（集体交际舞表演）串词：爸爸妈妈对孩子的爱是最无私最伟大的，今天，他们的孩子毕业了，为了表达他们对老师用心教育的感谢之心，也给孩子送上一份美好的祝福，请欣赏他们的爱之舞。人数：5-15对家长、15-60个小朋友道具、舞服：礼服为主。备注：幼儿为家长伴舞，主要是为了增强舞蹈的演出效果。节目八：彩云追月节目形式：教师舞蹈串词：“每当我轻轻走过你窗前，高大的身影映在我心上”老师对孩子的爱是无私奉献的，对于孩子的成长既感到深深的欣慰，又感到恋恋的不舍。由我们亲爱的老师为孩子送上一份特别的礼物彩云追月人数：10-20人道具、舞服：已有节目九：猜猜看节目形式：中班舞蹈串词：感谢老师

28、对我们美好的祝愿，现在请大家猜猜看我们中班的小朋友们又变身为什么了呢？人数：10-20人道具、舞服：节目老师负责节目十：同唱一首歌鲁冰花节目形式：歌曲演唱串词：我们在同一天空下，有着共同的理想、共同的愿望，让我们所有的家长和小朋友来同唱一首我们非常熟悉的歌鲁冰花。人数：由一名有音乐特长的家长和幼儿作为演出嘉宾在舞台中领唱，全场家长和小朋友和唱。道具、舞服：备注：这是一首经典的小孩与成人分部合唱的歌曲，可预先发给家长一份歌谱，与孩子共同练唱。由演唱者引领全场观众参与演唱，引起共鸣，把晚会推至最高潮，同时这也是晚会的尾声，给全场观众留下了无限的回味和震荡。三、谢幕：主持人致谢幕辞、领导和演员及工作

29、人员出场谢幕、放礼炮。活动目的：1、表达告别老师和同伴的情感。2、享受集体表演的乐趣，感受联欢会的欢乐气氛。3、欣赏同伴的表演，增进与好朋友的互动关系。活动时间：20xx年6月23日早上9:3011:30活动地点：幼儿园大班教室活动人员：大班全体幼儿、家长及教师活动准备：幼儿手册活动流程：（1）主持人出场。（2）园长寄语。（3）家长代表讲话。（4）大班组教师寄语。（5）大班幼儿汇报演出。（6）颁发毕业手册（7）活动结束。主持人发言稿亲爱的小朋友，亲爱的家长们，你们好！首先让我们以热烈的掌声欢迎各位家长来参加我们龙马幼儿园大班的毕业典礼一、开始部分甲：离别的钟声即将敲响，我深深的感受到那份与你们

30、分别的伤情。作为老师，我内心有说不出的高兴和不舍，为你们即将成为一名小学生而高兴、又为你们即将离开我们而依依不舍。乙：此时此刻，我们的心情非常激动，让我们珍惜这一特殊的日子，把美好的时刻永远留在心中。甲：幼儿园给了我们很多很多，我们将永远铭记。乙：小朋友们，让我们听听园长老师的教诲和对我们的殷切希望吧！二、（园长寄语）甲：幼儿园是一个花园、一片沃土，园长、老师是辛勤的园丁。如今，幸福、健康、茁壮成长的小苗苗就要离开这块土地了。家长的心中也充满了无限的感激和敬意。乙：首先，有请大班爸爸，让我们一起听听他的讲话。甲：接下来有请大班妈妈，她又会对我们小朋友说些什么呢？三、（家长发言）老师像妈妈一样一

31、点一点教我们学习，她们关爱着我们的成长，让我们在离园之前，再一次听听老师说的话。四、（大班老师寄语）五、汇报演出1、甲：为了今天的毕业典礼，我们小朋友准备了很多精彩的节目，快看，那边来了一群小精灵！请欣赏由大班小朋友表演的跳动的精灵。2、乙：他们是一群讲卫生、爱护环境的娃娃，她们开动脑筋变废为宝。请欣赏环保时装秀。六、颁发毕业手册我们的毕业典礼即将接近尾声，现在我们将为每个小朋友颁发毕业手册，同时我们幼儿园也为小朋友准备了一份精美的小礼物，看看是什么呀？对了，这可是老师特意为你们准备的哦！让你们从现在开始，学会自己存钱！好不好啊？七、活动结束老师：今天，我们就要依依惜别，千言万语汇成一句话：祝

32、各位家长工作顺利、心想事成;愿我们的孩子健康成长、学业有成。大班组汇报演出到此结束。感谢大家对我们幼儿园的大力支持，在此感谢大家的到来！谢谢别忘了有空常回幼儿园看看哦！幼儿园活动方案9活动目的了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。发展幼儿的动手操作能力，体验节日的快乐。促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感情。中秋节活动时间20xx年9月xx日(今年的中秋节在开学一个月以来，因为时间关系，孩子差不多刚刚适应幼儿园生活，所以不建议开展长时间大型的庆祝活动)活动形式：班级集体活动活动内容：中秋月饼圆又圆(小班)1、活动准备：月饼、橡皮泥、玩橡皮泥的工具(瓶盖、圆盒等)、月饼盒(或漂亮的小纸

33、盒)、小卡片2、活动过程：听一个关于月亮的故事或者儿歌，了解农历八月十五是中秋节，中秋节的习俗是赏月、吃月饼。品尝月饼。先观察月饼的形状、颜色，再观察切开后的月饼，之后大家一同分享月饼。利用工具用橡皮泥制作月饼。引导幼儿将橡皮泥变圆、压扁做成月饼的形状，能力强的幼儿可尝试包馅、或做简单的装饰。将幼儿的作品装入月饼盒和小卡片一起带回家。卡片文字内容参考：3、注意事项：小班幼儿刚入园，情绪还不稳定，如不能开展集体活动，可分小组进行。活动过程中不强调幼儿的作品有多精致，能够完成就好。幼儿的作品最好能装到月饼盒里带回家，小卡片用彩卡纸自制即可，小卡片内容由老师手写效果更好。如果有条件，建议把孩子制作月

34、饼的过程录像或拍照，传到网上或手机发送给家长看。爱满中秋情意浓(中班)1、活动准备：心形彩色卡纸、水彩笔、油画棒，漂亮的信封。2、活动过程：通过故事、歌曲等了解中秋节的来历，中秋节可以互送贺卡，说节日祝福的话。为爸爸妈妈制作中秋节贺卡，引导幼儿在心形彩色卡纸上画上月亮、月饼、灯笼、兔子等体现中秋节的物品。讨论“中秋节送贺卡时应该说些什么、做些什么”(“祝爸爸妈妈中秋节快乐”“谢谢爸爸妈妈和我一起过中秋”“爸爸妈妈辛苦了，中秋节快乐”、亲亲或抱抱爸爸妈妈，给爸爸妈妈唱歌、背儿歌等)将贺卡装在信封里由孩子送给爸爸妈妈，老师在封面写上“20xx年中秋节快乐”。3、注意事项：老师可以根据本班情况，在开

35、学的第一周开展这个主题活动。送贺卡可以让家长看到孩子的作品，也可以作为小型的节日亲子活动。装入漂亮的信封里送给家长，能提升幼儿园的品质感，老师自己手工折的信封也可以。如果有条件，建议把孩子制作贺卡的过程录像或拍照，传到网上或手机发送给家长看。月儿圆人团圆(大班)1、活动准备：彩色卡纸、水彩笔、剪刀、胶水、彩带等制作卡片的材料。2、活动过程：通过故事、图片等了解中秋节是我国的传统节日，是丰收节、团圆节。利用视频等帮助幼儿回忆，讨论应该怎样过中秋。(一家人围坐在一起吃月饼、水果，看月亮，玩花灯，猜灯谜等，团团圆圆过中秋)制作邀请卡，邀请爸爸妈妈和其他家人一起过中秋。老师引导幼儿在邀请卡上体现出中秋

36、的元素，并帮忙写上要表达的文字。将邀请卡带回家，送给家人。3、注意事项：对刚升入大班的幼儿要求不要太高，卡片不求精美，主要是为了体现幼儿渴望和家人一起过节的情感。所以老师要引导孩子说出心里的话，并把孩子的话写在卡片上，如“爸爸，我最爱你了，所以中秋节一定要和我一起哦”“妈妈，希望你能陪我过中秋，拜托拜托!”“爷爷，中秋节和我一起过吧，我会让你很开心的”“姥姥，你最辛苦了，我邀请你和我一起过中秋”提醒幼儿一定将卡片送给被邀请的人，并引导幼儿思考：如果大家都答应了邀请，中秋节那天自己应该做些什么呢?(准备月饼、水果、零食等食物;唱歌、讲故事、跳舞、表演节目;给家人端水、捶背等)如果有条件，建议把孩

37、子制作邀请卡的过程录像或拍照，传到网上或手机发送给家长看。幼儿园活动方案10幼儿园游戏活动方案亲子游戏活动方案 李小燕活动类型：体育竞技领域适合年龄：68岁活动名称：快乐的搬运工活动目标：家长目标：1、能领会此次活动是为了锻炼孩子的手部平衡能力、全身的协调能力.2、能够在活动中很好的引导孩子又快又稳又多的运送兵乓球. 儿童目标：1、锻炼孩子手、眼、脚的协调与配合能力.2、培养孩子在活动中抗受挫折的能力，中途掉球后能不气馁，重新出发.3、增强孩子和父母之间的合作能力，培养亲子感情. 活动材料：兵乓球若干、球拍4对 活动准备：1、志愿者提前做好场地检查，保持活动场地整洁有序.2、检查活动道具是否到

38、位，有无破损.3、志愿者检视仪容仪表，调整好情绪状态迎接孩子和家长的到来. 活动步骤：、志愿者先示范整个游戏的流程.、活动场地设起点和终点，中间距离50米.、起点点放兵乓球若干，终点放篮子一个，由一名孩子和一名家长从起点开始，用球拍向终点运球.、在规定时间内，往返运球，运送兵乓球最多的组为胜. 、中间乒乓球落地必须返回起点重新运球. 指导家长建议：1、在活动中有落球现象时，及时给与孩子鼓励，让其尽快重新投入游戏中.2、让孩子们明白重在参与的运动精神.家庭活动延伸：1、在家可和父母一起用书本、硬纸壳之类的运送球状物，把它当做生活中的一种趣味运动，有助于协调亲子关系，更能锻炼孩子的身体协调能力.2

39、、在农村可以采取搬运红薯、玉米、桔子、橙子之类的农作物作为游戏道具，进行游戏.常见问题处理：1、活动中落下的乒乓球志愿者要及时清理，以免参与者踩到摔倒.2、往返运球时只能走自己的赛道，不能走到别人的赛道，尽量避免跑. 安全隐患及排除：1、在宽阔地方进行游戏，排除地面障碍以免摔倒.2、赛道内禁止跑.活动类型：知识竞赛领域适合年龄：912岁游戏名称：疯狂猜猜猜家长目标：1、培养亲子之间的默契度，能理解孩子的肢体语言.2、重温童年时代体会游戏带来的快乐.儿童目标：1、培养幼儿肢体表达能了和口头表达能力.2、锻炼幼儿的反应能力.游戏材料：提示卡活动准备：1、志愿者提前做好场地检查，保持活动场地整洁有序

40、.2、检查活动道具是否到位，有无破损.3、志愿者检视仪容仪表，调整好情绪状态迎接孩子和家长的到来.游戏步骤：、志愿者先示范整个游戏流程.、孩子为描述方，家长为答题方，工作人员举提示卡.、孩子可以用语言和动作来描述提示卡上的内容，家长则要一字不差的猜出提示卡上的内容方可进入下一题.、在规定的时间内猜出答案最多的那组为胜.指导家长建议：活动中孩子碰到难表达的时候，家长不要着急，给与适当的鼓励，或者提醒孩子可以pa掉难度大的这一题，直接进入下一题.家庭活动延伸：准备好题卡，随时可以在家和爸爸妈妈进行游戏.常见问题处理：孩子在描述时不可出现与提示卡上相同的字，如有出现，此题成绩无效，直接进入下一题.安

41、全隐患及排除：1、在宽阔地方进行游戏，排除地面障碍以免摔倒.2、两点距离适当，不宜太远.小班游戏活动方案一、指导思想：深入贯彻纲要精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为.为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展.二、班级游戏情况分析：小班的幼儿没有幼儿园生活经验.由于小班年龄相对较小，因此，相对来说各方面能力水平都比较低，如何开展游戏更为重要.经过一端时间的观察，本班幼儿对于一些有形象、贴近生活的游戏较感兴趣，如布偶、动物玩具、娃娃家游戏等，绝大多数幼儿

42、的游戏水平都只停留在简单的操作和摆弄上，而不会创造游戏的情节与目的，如何使幼儿增加游戏的趣味性，丰富游戏的情节是本学期的重点所在.三、游戏的目标：本学期主要目标：1、幼儿能积极参与游戏，能够主动选择玩具，并愿意与同伴一起分享玩具，友好的进行游戏.2、遵守游戏规则，并做到爱护玩具，不争抢，不乱扔玩具，学会自己整理玩具.3、游戏中学说普通话，开始加入简单的英语，能大胆表达自己的意愿，引导胆小内向的幼儿参与游戏，并喜爱游戏.四、具体措施：角色游戏：1幼儿园的角色游戏是促进幼儿社会化发展的重要手段.也是促进幼儿全面发展的有效活动，这是其他任何游戏和活动所不可替代的.各班要根据小班幼儿的年龄特点，创设适

43、合小班幼儿经验的角色游戏内容，吸引幼儿积极主动地参与到角色游戏中去.教师要努力创设良好的游戏环境，加强对角色游戏的指导，确保角色游戏的时间，使角色游戏发挥其最大的效益.2在环境创设方面能注意体现幼儿的主体参与性，并且能与教学主题内容相匹配.突出个性化方面.丰富区域活动的内容，能根据幼儿的能力和发展水平提供材料，使区域活动能适合幼儿各种兴趣和探索学习的需要，更符合幼儿素质发展的需要.3积极投入课题研究中去，踏实地开展研究，操作科学、规范，并注意过程资料的积累.4加强对儿童个案的研究，实施有目的的跟踪观察和记录，并能针对部分特殊儿童的典型行为加以研究、分析，更有效地促进幼儿的个性发展.户外体育游戏：1确保户外体育游戏的时间2学习听信号和按信号反应，动作协调，结合游戏感受队形距离和学习走队3提供多样、丰富的游戏材料，组织各种有趣的户外体育游戏，在游戏中有计划的让幼儿得到锻炼.专用教室游戏：1了解专用教室的使用要求，遵守活动规则2爱护游戏材料，游戏后将物品摆放整齐3幼儿认真活动，每次给幼儿提出更高的要求其他各类游戏：1贯穿于幼儿园的一日活动2组织各种形式的游