2022年生活中的声音高中作文.docx
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1、2022年生活中的声音高中作文 生活中有许多许多的声音,有雷声、风声、笑声、脚步声、摩擦声、物体的撞击声许多声音,因为这些声音,所以我们的生活更加的多彩绚丽。下面给大家共享一些生活中的声音中学作文,希望对大家有帮助。 生活中的声音中学作文1 我喜爱听风的声音,无论什么时候我都喜爱它的声音。 春天的时候是一位小姑娘,非常的温顺。她的手轻轻地摩挲过草地,唰唰小草新奇又生涩地露了它的绿脑袋。像是在课堂上罚站的小学生,低下了头。春天又帮柳树小姐梳好了绿辫子。咻咻柳树姑娘在感谢春风。春风用她那暖和的胸怀抱抱被被冻住的泉水先生,叮咚叮咚,泉水先生用开心的琴声感谢春风姑娘。 夏天的时候,风是一位二十几岁的青
2、少年,她那热忱似火的性格有点使人受不了。她那瘦长的手扶过柳树,知了被她那奔放的性格吓到了,不停地叫着知了知了。她扶过荷花美人,满池的美人都在点头哗啦好像在感谢夏风给她们带来的凉快。 秋天的时候,风是一位正值中年的妇女,她勤勤恳恳,她飘过“金色的海洋”啪啪催着人们赶快收割。看着人们一张张淌着汗水的脸。她连忙用自己的风“呼呼”将人们的汗水擦去。看到人们一年的努力没有白费,秋风也在为人们快乐呢! 冬天的时候,风是一位感叹时间快的老人。她没完没了,无止境的刮着,“嘭嘭”好像要人们打开窗户听她那年轻时候的回忆。 我喜爱风,任那风儿将我的思绪飘向那遥远的地方 生活中的声音中学作文2 我的书桌紧挨着窗子,窗
3、外是一片水杉林,虽升入惊慌的初三,但我仍有倾听林中鸟鸣的习惯。面对层层翠绿,虽然体会不到“两个黄鹂鸣翠柳”的清幽,却能沉醉于众鸟闹杉林的喧闹。鸟儿是活泼的,凝眸方能见其飘远的身影;鸟儿是欢乐的,它们从不吝啬自己的歌声。细细品尝,我发觉群鸟歌颂竞也有高、中两个音区。 我沉醉于高音区的鸟鸣,它嘹亮悦耳,节奏欢快,仿佛挚友间正追逐嬉戏。“快点快点快点”“快快快快”不知是什么鸟催得这样急;“挤挤挤挤”“别挤别挤别挤”又仿佛两只鸟在争占一处新枝;而间或一串“愁愁愁”,如同倾诉,也不知是哪一只被冷落的小鸟在诉说不快。这些鸟鸣大都快速流淌,总是不打标点符号,此起彼伏,用白居易的“几处早莺争暖树”来形容,当真
4、是再贴切不过了。我沉醉于中音区的鸟鸣。有一天做作业累了,我把目光“停岸”在树林里的一棵水杉上。细雨后的杉叶绿得直逼人的眼,而最叫人惊诧的是每一根杉叶尖儿上都悬挂着一滴亮晶晶的水珠儿,仿佛晨光中的风铃。或许是太过沉醉吧,一声浑厚的鸟鸣从树丛中飘起:“你!原委在干什么?”我不禁悚然一惊,正值我不知所措时,树林里又飘起一声:“你不要问。”哦,原来那只鸟不是责问我,那是处在中音区的鸟儿们的友情问答。 每每临窗凝眸,我的目光经常被树林染得翠绿,被鸟鸣擦得清亮。 生活中的声音中学作文3 余晖洒向大地,使世间万物变得美妙,仿佛就在这一瞬间,耳畔突然响起了恩师慢慢远去的声音。 伫立窗前,斜晖脉脉,感动世间万物
5、,不由得想起恩师一点一滴的教化。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,”是老师如奉献生命一般的付出,将我们这些歪歪扭扭的小树培育成参天大树,细心呵护我们成长,给我们无尽的关怀。 曾几何时,教室前是恩师带病授课的情景;曾几何时,操场上是恩师费劲追随的目光;曾几何时,办公桌上是恩师埋头备课的小小身影。老师的肩膀不够那么宽厚,但却替我们撑起了一片天,为我遮风挡雨。 记忆犹新的是回忆里老师的声音:“别怕,有我在。”是啊,初中三年道路上正因为有了老师的陪伴,才使年少无知的我没有走错路,根据人生正确的轨迹行驶着。三年以来,大大小小的困难都接踵而至,可不论多难的道路,那前方总有恩师的身影在为我拼搏,为我开拓道路
6、。我忘不了是谁在生病时递来的一粒药;我忘不了是谁在失意时送来的一个微笑;我忘不了是谁在难受时赐予的一句关切的问候。那是恩师,是三年来为我遮风蔽雨的恩师。几度风雨几度愁,我仿佛能够望见老师头上的银丝有一根是为我而生,我仿佛能够听见老师为我的执迷不悟而叹息。 任时间匆忙消逝,岁月变迁,即使我无法再与老师同在一间教室,即使恩师的声音慢慢远去,我也会英勇的面对生活中的困难,不屈不挠,我想我会愈挫愈勇,因为心中有着老师的期盼,有着老师的关爱。我会将恩师那慢慢远去的声音留在回忆中最深刻的地方,它将激励我英勇前行,笑对生活,那句:“别怕,有我在,”恒久都启迪着我,即使恩师不在身边,但那份追求信念的志气将陪伴
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- 2022 生活 中的 声音 高中 作文
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