2022有关学习计划模板集锦8篇.docx
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1、2022有关学习计划模板集锦8篇一、指导思想、认真学习考试说明,注意研究与生物考试相关的政治、经济、文化、生活等方面的特点,以取得一定的课外知识量、2、本学期生物复习要把思维能力摆在重中之重的位置,突出思维过程、思维层次和思维容量的训练,强调知识的迁移与知识的再现。3、要特别注重对学生生物复习方式方法的指导,把不同层次的学生在生物复习冲刺过程中都能有效地提高复习水平作为本学期教学工作的出发点和终结点。二、教材分析本教材以全面提高学生的科学素养为宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,以促进学生转变学习方式变被动接受式学习为主动探究式学习为突破口,符合学生发展的需要和社会需求,反映生物科学的
2、新进展及其在社会中的广泛应用。要使学生在知识、能力、情感、态度和价值观等方面全面发展,必须引导学生主动参与和体验各种科学探究活动,而不仅仅是被动地学习知识,因此,摆脱“以学科为中心”和“以知识为中心”的课程观念的束缚,促进学生实现学习方式的转变,教材在内容的选择和组织上有以下特点。1、突破传统的学科体系,构建突出人与生物圈的知识体系。2、安排了系列化、多样化的科学探究活动。3、注重科学方法教育。4、重视能力培养的梯度设计。5、注重对生物学概念和原理的理解,适当删减需要单纯记忆的知识。6、注意反映生物科学的新进展。三、学情分析基础较差,遗忘严重,对知识缺乏系统的了解,复习难度较大。四、复习措施1
3、、坚持集体备课,理论联系实际,加强交流,探索适应本校校情、学情又具有本校特色的生物教学新模式。2、复习中运用灵活多样的方法,如“一章一练一结”。及时总结教改教研成果。3、认真学习先进教育理论,解放思想,实事求是,用科学的教育理论、方法来提高生物教学水平,做教育改革的先锋。4、以教材为本,努力做好导学案的准备工作,精选、精编复习题。5、讲:串讲知识要点,梳理知识脉络,构建知识体系,强化记忆,拔升能力。6、练:精选精练,要求对每个知识点都力求重现一次,达到巩固知识的目的。7、评:针对性的评讲,“打蛇要在七寸,用钢要在刀刃”,突出重点,突破难点,强调得分点,同时由个到类,培养发散思维能力。8、结:没
4、有总结,就不会有能力的提升,仅仅只是知识的再现,遇到新材料,新情景的题就会不知所措,因而让学生掌握解题的方法和技巧,培养正确的思维习惯很重要。9、复习中注重基础性、系统性和趣味性。从学生掌握的角度出发,将教材的知识体系加以归类、梳理,形成网络,将知识融会贯通,从而达到培养学生自主学习的能力和创新精神的目的。五、复习三个阶段第一阶段:基础知识复习。以章节为单位,旨在帮助学生对学过的知识点进行疏理,编织严密的知识网络,主要采取的方法是剖析典型题例,以加强巩固知识点的掌握。第二阶段:综合复习。依据生物结业考试例题纲要,迎合本年度有关生物知识的热门问题(如健康、环保、能源的节约等),联系生活中实际,精
5、选和精编习题,经训练学生分析问题和解决问题的能力。这一环节根据学生特点,应注重对视图题、分析说明题的解题方法和技巧的训练,主要对学生语言的逻辑关系、表述的准确性进行培养。近几年,结业考试命题比较简单,但学生的得分不高,原因之一就是语言表述的不严密。第三阶段:模拟练习。依据纲要参考近几年结业考试命题和信息灵通学校的模拟命题(原因:一是捕捉出题的导向;二是命题可能影响命题人的思路和命题方向),来进行模拟练习,通过模拟考试来查漏补缺。当然,复习的最终目的是使学生中考能考出好成绩,好的成绩一是取决于教师,二是取决于学生,教师的复习计划要周密、治学要严谨,要反学生抓到手,因为现在的学生大部分学习自觉性和
6、主动性差,语言表达的准确性差,教师要多讲、多练,把练过的和考过的习题附上标准答案,要求学生整理装订以供中考参阅。六、复习安排6月x日第二十一章生物的生殖与发育。6月x日第二十二章生物的遗传与变异。6月x日第二十三章日常生活中的生物技术。6月x日第二十四章现代生物技术。6月x日第二十五章疾病与免疫。7月x日-第二十六章珍爱生命。7月x日模拟练习。7月x日模拟练习。学习计划 篇2一、进行自我分析 我们每天都在学习,可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题,因此制订计划前首先进行自我分析。1、分析自己的学习特点,同学们可以仔细回顾一下自己的学习情况,找出学习特点。各人的学习特点不一样:有的记忆力强
7、,学过知识不易忘记;有的理解力好,老师说一遍就能听懂;有的动作快但经常错;有的动作慢却很仔细。如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好;有的善于进行口算,算得比较快,有的记忆力好,公式定义记得比较牢;有的想象力丰富,善于在图形变换中找出规律。所以几何学习比较好你可以全面分析。2、分析自己的学习现状,一是和全班同学比,确定看自己数学成绩在班级中的位置,还常用好、较好、中、较差、差来评价。二是和自己数学成绩的过去情况比,看它的发展趋势,通常用进步大、有进步、照常、有退步、退步大来评价。二、确定学习目标 学习目标是学生学习的努力方向,正确的学习目标能催人奋进,从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。没有
8、学习目标,就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样,是对学习时光的极大浪费。确定学习目标首先应体现学生德智体全面发展的教育方针,其次要按照学校的教育要求,此外还要根据自己的学习特点和现状。当然还可考虑一些社会因素家庭情况。学习目标要具有适当、明确、具体的特点。适当 就是指目标不能定得过高或过低,过高了,最终无法实现,容易丧失信心,使计划成为一纸空文;过低了,无需努力就能达到,不利于进步。要根据自己的实际情况提出经过努力能够达到的目标.明确 就是指学习目标要便于对照和检查。如:今后要努力学习,争取更大进步这一目标就不明确,怎样努力呢?哪些方面要有进步?如果必为:数学课语文课都要认真预习。数学成绩要
9、在班级达到中上水平。这样就明确了,以后是否达到就可以检查了。具体 就是目标要便于实现,如怎样才能达到数学中上水平这一目标呢?可以具体化为:每天做10道计算题,5道应用题,每个数学公式都要准确无疑地背出来,等等。三、科学安排时间确定了学习目标之后,就要通过科学地安排。使用时间来达到这些目标。要符合全面、合理、高效的要求。全面 在安排时间时,既要考虑学习,也要考虑休息和娱乐,既要考虑课内学习,还要考虑课外学习,还要考虑不同学科的时间搭配。合理 要找出每天学习的最佳时间,如有的同学早晨头脑清醒,最适合于记忆和思考;有的则晚上学习效果更好,要在最佳时间里完成较重要的学习任务,此外注意文理交叉安排,如复
10、习一会语文,就做几道算术题,然后再复习自然常识外语待。高效 要根据事情的轻重缓急来安排时间,一般来说,把重要的或困难的学习任务放在前面来完成,因为这时候精力充沛,思维活跃,而把比较容易的放稍后去做。此外,较小的任务可以放在零星时间去完成,以充分做到见缝插针。一天中供自己安排的时间基本上分为四段:早上起床到上学,上午放学到下午放学,下午放学到吃晚饭前,吃晚饭后到睡觉。同学们主要应在这四段时间里统筹安排自己的学习生活内容。学习计划 篇3一、学习目标1、认真学习师傅与时俱进的教育教学理念,促进自己较快成长。2、认真学习师傅多年来积累的教学经验,并实践于自己的教育教学活动中。3、认真学习师傅良好的师德
11、,细致地做好自己的每一项工作。二、学习内容1、通过阅读书籍、杂志、网络等学习方式,提升自己的理论水平,深化思想,做好学习笔记。2、认真备课,主动求教。课前认真研究教材,领会教学意图,从整体上把握教材内容,明确教学任务。课前多思考,遇到困难及时向师傅请教,及时发现问题解决问题。3、课堂教学注重效率,合理利用每一分钟,关注每一名学生,遇到问题主动与师傅交流自己的疑惑与想法,积极寻找原因,努力寻找解决方案。4、对自己教学过程中生成的灵感和好的教学方法记录下来,不断丰富完善自己。5、每周至少一次走进师傅的课堂,聆听师傅的教学。课前自己思考,课上认真记录,课后与师傅交流,逐步提高教学水平。6、每月邀请师
12、傅来听一节自己的课。课后主动与师傅进行交流,请师傅指正。之后自己梳理并写下反思,及时在以后的教学实践中改善。7、平日及时整理反思,注重积累素材,学期末撰写一篇高质量的案例或论文,交予师傅审阅。学习计划 篇41.你怎么知道的这所学校?2.你是怎样申请的?3.你是否还知道其它学校?4.你在选择这个学校时是否和其它学校比较过?5.比较过什么?6.你的学习计划?7.你为什么不在国内读大学?8.你在英国停留多长时间?9.你语言课程的学习内容是什么?每周的学费和课时数?10.你每天只有3个小时的语言课程,你认为够用吗?11.学校会组织一些什么样的活动哪?12.听说读写都学什么内容?13.你将学习多长时间的
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