2022学生描写小学的作文900字例文4.docx
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1、2022学生描写小学的作文900字关于学生描写小学的作文900字集合10篇 在学习、工作或生活中,大家都常常看到作文的身影吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是我为大家收集的学生描写小学的作文900字10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。 学生描写小学的作文900字 篇1妈妈的溺爱把我变成了一个缺少独立的人,就像只拥有一个僵硬的躯壳,却没有一个完整的灵魂。我不是温室里的花朵,我渴望独立,很兴奋小作者能意识到自己存在的问题,能主动要求独立,希望妈妈能放开手,让
2、女儿去翱翔!随着时代的发展,社会上的人有了呵护自己的孩子的观念。以前的家长将孩子当成奴隶般培育独立的观念,随着岁月的摩擦,慢慢地消逝了。现在普遍存在的是把孩子当成“掌上明珠”,这让孩子们养成了“衣来伸手,饭来张口”的习惯,让他们被独立远远地抛弃了。或许,家长们会认为这样是在对孩子们好,这就是所谓的爱孩子。可是,他们错了,他们根本不懂孩子们的心永无止境的唠叨再一次在耳边想起:“珍宝女儿,来吃早餐了,快点啊,爸爸在等你呢,他还要送你去上学呢!哎呀,你怎么还不出来啊?快要迟到了!”这无聊加啰嗦的唠叨早已成为每天早上我们家的一道风景线了!今日早上,这句话从妈妈口中已飞出过几十次了。不就是第一次偷偷试着
3、整理书包嘛,确定要多花一点时间的啦,用不着每个几秒钟就喊一次吧?你就不行以当我在睡觉吗?这时,见我还未出来,啰嗦的老妈疾步走进我的卧房,用很关切的语气说:“孩子,你怎么还在整理书包呢?你怎么不早说你的书包还未整理好呢?来,妈妈帮你整理!”说罢,便从我手里夺过全部的课本,把书包推到自己的身前,一丝不苟地整理起来,嘴里还时常地吐出几句话:“以后要是要干什么,就来叫妈妈,懂吗?”我最受不了这句话了,妈妈,为什么你总把我当残疾人来照看呢?成天依靠你,我很不乐意!因为你让我感觉自己毫无所用,就像一个傀儡,总是靠别人来操纵我努力得反对着:“妈妈,莫非你就不行以让我自己动手做一些东西吗?”妈妈却态度温和地说
4、:“女儿,你用心读好书就行了!这些,等你长大了,你就会了!行了,你去吃早餐吧!”我的心灵的镜子像是被什么一瞬间打碎。我从妈妈手中夺过那个还残留着妈妈手上的余温的书包,穿上我的运动鞋,猛地冲出了我那太天堂的家,留下爸爸。妈妈不解的目光或许是我太任性,不过我有权选择。我有我自己的想法;或许是我太软弱,不过我也有权坚毅。独立!妈妈,你想得好单纯:独立,怎么会是现在不会,以后就会的呢?变得独立不是一朝一夕就可以培育成的!妈妈,我知道你关切我,爱惜我,可是太爱会变成溺爱的,我不希望我像一个恒久不会长大的木偶,成天倚在你的怀抱里,享受着你给的暖和,等到自己变得一无全部的时候,留下我一个人体会寒冷我们须要培
5、育独立,因为一个人不行能恒久生活在温室。摇篮里,终将要离开这些依靠,去外面的世界里,建立属于自己的暖和木屋。一个缺少独立的人,就像只拥有一个僵硬的躯壳,却没有一个完整的灵魂。所以,我们须要独立。同学们,假如你还是一个享受尽暖和,不曾经验过风雨的人,那么,请你试着离开这些学生描写小学的作文900字 篇2暑假里的一天,我和爸爸妈妈去虹桥花市买花。偶然间,我们看到一个学掏艺的地方,那里可漂亮了,有各种各样陶瓷做出来的东西,有茶壶,有杯子,有花瓶,有葫芦,还有笔筒等。他们的颜色可好看了,有红的,有黄的,有半蓝的我觉得很好玩,所以就在那里学陶艺,那里学的人许多,买的人却很少。因为大家都想学会陶艺,可以把
6、作品放在家里做装饰,还有,自己做的比人家做的更有意义。我在那里学得很快乐,我一共分四次做,第一次做泥条,其次次做泥板,第三次用机器做,第四次上色。上完色,那里的人就会帮你拿到窑里去烧,烧完以后你就可以把自己的作品带回家了。我一共做了四样东西,第一次,我去做了两样东西,一样是香烟缸,一样是篮子。我先做香烟缸,香烟缸特别简洁,只要先拿出泥板拍,再拿出一快泥,用泥板拍把泥打成一块泥板,再在泥板上刻出各种图形,做香烟缸的底。我刻了一个爱心做底,还要在底上涂一圈泥浆,再搓几根泥条围在底的上面,在泥条中间也要涂一点泥浆,涂泥浆的作用就是要让泥条固定住,不让它掉下来。再搓一根短短的泥条粘在爱心的旁边,里面套
7、上一个小圈圈,这就是我做的香烟缸了。其次样我做的是一个篮子,篮子的做法和香烟缸差不多。第三样我做的是一个小杯子,杯子就有点难度了。首先要打一块长方形的泥板来做杯子的身体,还要用尺和刀把泥板割成一块长方形。再打一快泥板,用圆规划一个圆做杯子的底。但是用圆规的时候,圆规有一个固定的针会在杯子底的当中留下一个小窟窿,但是没关系,只要用一点点的泥补上去就没事了。涂一点点泥浆在底的四周,再把泥板围上去,把多出来的地方切割掉,再用泥浆把两头连接起来。这样,杯子的身体就做好了,然后再搓一根泥条,把它一分为二,再把它们的身体粘在一起,再将它们的头和尾巴都涂上泥浆,然后再把它们贴在杯子上面,这就是杯子的把手。我
8、再给杯子做了一个盖子,我还在盖子上做了一个小兔子,小兔子很可爱。这就是我做的小杯子。第四样我用机器做了一个小陶罐,首先我拿了一块泥,用线把它切割成一块块的,浇上水,揉一下,使这块泥变得软一点,再把它放到机器上,把机器开关打开,转盘转了起来,我用双手捂着泥,用两个大拇指放到泥的中心,在它中心挖出一个口子来,并且用力往下压。做着做着,口子挖好了,我再把它的底用力往下收,我还给这个瓶子做了一个喇叭口。可是,一不当心,我把喇叭口做坏了,我就把喇叭口给拿掉,扔进水里。虽然口子做坏了,可是我不灰心,接着做,我给小陶罐做了一个小口子。最终一次,我给小作品上颜色,我给香烟缸涂上了黄色,给小蓝子涂上了红色和黄色
9、,给小杯子涂上了半蓝色,我还给小陶罐涂上了蓝色。我特别喜爱我的小作品,它们特别可爱,我把香烟缸送给了爸爸,把小陶罐送给了妈妈,妈妈妈很兴奋,夸我是一个聪慧的小孩子,妈妈用小陶罐装棉花棒,每次洗完澡,就不用到小盒子里去拿棉花棒了。学生描写小学的作文900字 篇3“奕霏,你们又有小记者活动了,”中午一回家妈妈就告知,“真的?”我一把抓过报纸,“哇!是去官地洼吃西瓜!”我无比兴奋地跳了起来,大叫:“爸爸、妈妈,我可以大饱口福了。”妈妈说:“官地洼的西瓜可甜了!”我说:“究竟有多甜啊!”爸爸说:“去了你就知道了,西瓜富含维生素A、B1、B2、C,葡萄糖、蔗糖、果糖、苹果酸等,有清热解毒、利小便、降血压
10、等功效,对暑热多汗、高血压等都有肯定的协助疗效。”“噢,馋死我了,真希望现在就去官地洼,”“小馋猫,”妈妈轻轻地拍了我一下。盼啊盼啊,6月6日最终到了,一大早吃完饭,穿上红色的马甲,拿着提前打算好的采访用品我就迫不及待督促爸爸快点到报社集合,可当我和爸爸兴致勃勃地到达报社时,看到好多小记者都站在那等候了,看来他们和我一样心急的。不到8点我们就动身了,今日的天气真好,就像我的心情一样,坐在行驶的车里,小记者们兴奋地叽叽喳喳,车上放着美丽的音乐,我最喜爱听韩红的天路了,韩红唱得太好了,在去官地洼的车上,我还看到路两旁有很多的黄色小花,一大片,一大片的,迎风招展,特别美丽,似乎也在欢迎着我们这些小记
11、者们呢。说着话,听着音乐,感觉真快,不知不觉得就到了官地洼,那里的工作人员特别热忱地欢迎了我们的到来,并告知我们说:“毕郭镇官地洼农业观光园是毕郭镇党委、政府立足于当地农业优势,为加快观光生态农业发展而建的。”我看到这里共有4个大棚,我们先进了连体大棚,里面种着西瓜、甜瓜和蔬菜,进去后一起先觉得挺暖和的,大约10分钟后,就觉得热得不行了,一问才知道大棚里的温度是28-32度,想到工作人员每天都要在这里面浇水、摘枯叶,自己就立刻不觉得热了,我真想对他们说:“你们辛苦了!”之后我们又参观了单独的西瓜、甜瓜和蔬菜大棚,每个大棚里都是一片绿色,每个大棚里都是一片丰收,工作人员骄傲地告知我们:“一批西瓜
12、有35-40个,最小的是3斤左右,能买一万多块钱呢。”参观完大棚后我们接着排队吃西瓜,当我接到一块西瓜时,迫不及待地咬了一口,哇!真是甜,不到2分钟我就吃完了,真想再吃一块,惋惜一人只有一块,但是又接着排队吃甜瓜了,今日真是大饱口福了。吃着这甜甜的西瓜和甜瓜,我想正是有他们的辛勤培育和劳动,我们才能吃得上这样的好瓜,它让我明白珍惜别人的劳动果实,同时通过工作人员形像生动地讲解,我也了解了西瓜的种植与如何的选择西瓜等等。最有意思的是“猜西瓜重量”的嬉戏,在进行这个嬉戏时,小记者们都显得特殊的兴奋,在小纸片上写上自己的名字后小记者们都迫不及待地猜,我也加入其中,可我对几斤几斤的概念不是很明确,所以
13、一个也没猜着,我姐猜得差不多要得到了,可有一个小记者比她猜得重量更接近,她也没有得到,真缺憾,看到猜到的小记者们免费得到西瓜,我又艳羡又为他们感到兴奋,不过回来时我和姐姐买了一个西瓜,也让家里人尝尝正宗的官地洼西瓜香。学生描写小学的作文900字 篇43月30日早,天气并不是非常志向,伴随着雨水和泥土,伴随着一路上大家对即将到来的活动的期盼。最终到达了奉化原动力户外拓展基地。取名字这个环节,男生真心没去留言,不过终归女生比男生多了太多,所以“张红的小公举们”也算符合了班级特色了吧第一个项目是断桥。许多人在看到断桥后都争论纷纷,因为雨天带来的湿滑和低劣路面条件的确为挑战增加了很大的难度。当真正面临
14、挑战,我还是选择了第一个站出来,的确,很久没和大家一起学习与活动的我,或许在大家眼里可能并不是很重要,但自己还是希望能用自己志气去鼓舞大家,为今日一天的扩绽开个好头。在教官细致讲解并穿戴了平安设备后,我站上了断桥,那一刻,说不惊慌,说不怕,是不太可能的。因为当时我眼前的断桥,掺杂着水和泥,我在断桥的一端本能的迟疑了后,迈出了步伐,结果如我预期的一样-脚底滑了。不过庆幸自己还是站住了脚跟。第一步跨过去了,返回的那一步也就轻松了不少了,当完成挑战之后,看到下面同学给我的掌声,很快乐。快乐于自己的英勇尝试得到了认可,也快乐于自己的挑战为大家开了一个好头。接下的项目,有求生,有急速90秒,有攀岩,有鼓
15、面击球,每一次的拼搏与付出都给了我感动,然而令我印象最深刻的,还是求生。一起先说要挑战求生,我们班大部分人都是拒绝的,在无奈与当时没有别的项目可以挑战的状况下。最终还是选择了挑战求生。然而现实却给我们当头一棒总共九个男生,比起其他班的男女比例,我们班的男女比例也算生动形象的体现了文科班的特色。在教练讲解完基本要求后,大家先吃饭。吃饭的过程中,大家都仿佛若有所思,估计都是对接下来求生的种种顾虑吧。起先前,我和仇欣以及其他几个男生在一番商议后确定。我,卢,仇欣,胡两两组合轮番当人梯,把其余男生包括张红老师先送上去,然后再送女生上去。制定完安排后,便真正起先了。虽然自己每一次被踩肩膀和大腿都会感到一
16、阵阵的刺痛,但是自己照旧咬牙坚持,每有一个同学被送上去的时候,大家都会为他叫好,在与仇欣做人梯的过程中,我常常会和他说,你还行不行?不行咱两换。你挺住,我比你个儿矮,我让大家先踩我再踩你。还有几个咱们就完成目标了。在那短暂却又漫长的几非常钟里,无论是做人梯的我们,还是在墙上一次次拉起同学的兄弟,还是在被托举到墙上挣扎的同学,大家都没有把眼下这个活动当成是一个嬉戏,而是当做了真正的挑战。在完成的那一刻,自己浑身沾满了泥水和汗,但是自己很快乐,因为我们真的完成了被看似不行能完成的任务!也特殊感谢与我一起经验这个时刻的全部人的付出!下午,雨小了,我们也完成了全部挑战。就这样,中学生涯的最终一次集体活
17、动结束了,或很多年后,这些画面照旧能够让我们为之感动吧。学生描写小学的作文900字 篇5植树节已过去了快一个月了,但种树,爱护森林还是受到人们的关注。自上世纪五十年头以来,中国创建了世界人工造林的奇迹,据统计,1981年至20xx年全国累计义务植树398亿株以上。但人类对森林的破坏在速度与数量上更为惊人二十世纪九十年头的10年当中全世界森林资源大约削减了90000平方千米,占世界全部森林资源的百分之二点四。毁坏开荒,乱砍滥伐,是我国原来就不多的森林资源破坏特别严峻。火灾,虫灾也加据了对森林的破坏。沙尘暴是一种风和沙相互作用的灾难性天气现象,它的形成与森林锐减,物种灭亡,气候异样等因素有养不行分
18、割的关系。其中,人口膨胀导致的过度开发自然,过量砍伐树木过度开垦土地上沙尘暴频发的主要缘由。我们砍伐一棵大树只需几秒,但要长成的参天大树,要几年呢?为了我们的家园,请爱护森林。森林防火 人人有责 森林不仅可以绿化环境,还能防风固沙,防水土流失,汲取二氧化碳,减轻环境污染。人们誉它们为大自然的美容师、特种医生、木材制造厂、 绿色品仓库、价廉物美的肥料、染料等。地球离不开森林,人离不开森林。一场火灾所消耗的树木量是无法估计的:风和日丽的一天,一位小姑娘上山玩耍。突然,一点星星之火在那里出没。顷刻间,满山烟火迎风咆哮。山下的居民看到火势第一个会想到什么?“119”火警!消防队员得知,火速赶往现场,奋
19、力灭火其次天早晨,这快原本郁郁葱葱的地方转化成了一大块焦黑。假如在那一夜,没有消防队员前去灭火,那么火势就会扩散,一座、二座、三座甚至五十座、一百座的山会遭殃。有一句话说:一棵大树可以做出几亿根火柴,但是一根火柴便可毁灭整一个森林。爱护森林,人人有责;森林防火,人人有责。一点星星之火,则有可能会造成人民巨大的损失:生命、财宝、亲情、环境所以,爱护森林,就是爱护自己;爱护森林,就是爱护了多数个生灵;爱护森林,就是每个人的义务;爱护森林,就是做了一件特别特别大的好事。 树木是人类生存的环境;树木是人类的自然氧吧;树木是人类生命的质量。森林是我们生活中的“肺”,它为人类供应木材和各种林业产品。它是绿
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