2022学生考试没考好检讨书 范文.docx

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1、2022学生考试没考好检讨书 学生考试没考好检讨书 (15篇) 在学习、工作或生活中出现了问题或过错后，为了避开再犯，我们经常被要求写检讨书，以对出现的问题和过错进行检讨，在写检讨书的时候要留意语言真挚。什么样的检讨书才是好的检讨书呢？下面是我细心整理的学生考试没考好检讨书 ，仅供参考，欢迎大家阅读。 学生考试没考好检讨书 1敬重的老师：您好！真的特别愧疚，作为您的学生，却须要写下这样一份检讨书来检讨自己的问题。但是我明白，这都是我自己的问题！是我自己在学习上的放松，在生活中的任性，在学习中不负责任的思想就是这些我对自己的放任导致了这次的问题。这次的考试对我最重要的意义并不是打击，而是对我的一

2、次重要的警告！警告我的状况已经远远不像我想象的那样乐观，我的成果已经到了奄奄一息的程度！所幸，我的确听到了这次的警告，也的确感受到了自己犯下的问题。自己在这段时间，让自己放任的实在是太久太过了！一起先的时候，还能感觉到自己的不对劲，还能想到不能这样去放松自己。但是慢慢的，我却限制不住自己，一心只想着玩！无论是在上课还是下课直到我发觉的时候，自己已经深深的沉迷进去了。到现在再醒悟过来的时候，自己的成果却已经落下了一大截，曾经比肩的同学也早早的超过了我。我的这份成果，不仅让家长悲观、让老师头痛，更是让我自己也不知所措！我真的不知道该怎么办，曾经的志向，曾经的愿望，在这个成果的面前好像都变成了泡影，

3、自己的过去的努力，也都不知道还是否存在。但是感谢您，老师，您虽然指责了我，但是同时也激励了我，我从您的指责中，相识到了自己的错误，更是通过自己的反省，将这些错误都仔细的了解了一遍。我相识到了过去的自己，相识到了自己的自大、自满、懒散，要是我能好好的改正这些错误，再好好的努力，或许在毕业来临之前，我还有机会回到原来的模样。我当然也知道，犯错简单，弥补却很难。这也是为什么我在一起先这么失落的缘由。我明白，要补回我在这段时间落下的差距不是一点两点的努力可以做到的。但是，在好好的思索之后，我更是相识到，假如我不去努力的付出着一点两点，那么就肯定不行能做到！变更是困难的，但是我肯定会一步一步的努力，一点

4、一点的做好。我深知自己的限制力不够，希望老师能帮助我这次的变更，请您监督我！我会仔细的下定决心，做好安排，努力的改正自己的错误，将自己的成果提升上去，不给小学的生活留下缺憾！此致敬礼！检讨人：xxx20xx年x月x日学生考试没考好检讨书 2敬重的老师：您好！咱们这次xx考试的成果已经出来了，我在看到自己的成果之后除了惊异之外，还有着一丝丝的后悔，这一次考试我算是彻彻底底的给考砸了，我的成果远远没有达到我的预期，相比以前的表现我可谓是退步了一大截。我觉得自己之所以会出现这种状况，除了和自己的学习状态有关之后，和我的心态也有着不小的关系，我最近这段时间的确在各方面都有了退步的状况，这也是导致我考试

5、失利的主要缘由。这一次考试的难度其实并没有太高，所以班上成果的排名改变也不是很大，只有一些同学出现了明显的起伏，而我就是属于下滑的那一队，要是我和班上那些在平日里能沉下心来去学习的同学一样的话，那么我也不至于出现这种状况，说白了我还是须要再好好地提升一下自己啊。从我的各科成果来看，我在数学和地理这两门科目上掉分最多，这都是因为我平日里听课不仔细，这两门科目始终都是我的弱势，可我没有树立好仔细学习的心态，所以我不仅听课没有别人细致，而且做起课后作业来也是比较敷衍了事的，这让我最终吃到了苦果。其实，在这次考试之前，我对于自己还是比较担忧的，因为我深知自己最近的学习并不是很好，而且我在开考之前就发觉

6、了自己的问题我做起作业的时候就有点力不从心的感觉，这是我以前从没有遇到过的，即便我花了几天的时间去为这场考试做打算，可还是有点微乎其微，等到了考试起先之后，我做起题目来就真的是没有什么把握，选择题都会让我迟疑半天，更别说什么大题目了，所以我在考试结束之后我都不敢和身边同学去探讨考试的事情了，我觉着只要这次考试别太差就行了，可最终的结果还是让我觉得意外了，这也让老师们都觉得了意外。现在，我已经深刻地反思了，这样的事情我真的不想再发生更多次了，在成果出来之后，其他的同学都在兴奋的谈论着，可我却没有什么心情去说，而且我都不敢直视老师和同学们的目光了，这样的感觉着实难过。所以从今日起，我要一改自己往日

7、懒散、消极的学习看法，做到听好每一节课，争取把自己落后的科目给找补回来，尽快追逐上前面的同学！此致敬礼！检讨人：xx20xx年x月x日学生考试没考好检讨书 3李老师：我考了那么低的分数，我感觉很丢人，为什么五班考得分数那么高，我怎么就考不了那么高，都是您一个老师教的，有一些不会、有一些没有好好看题，五班就有考98、99的人，我就考不上，我感觉我考90多分算巧合了，下一次我肯定能考好的，我知道对不起的不是您、不是我父母、而是我自己，我学习不是给您学的，不是给父母学的，而是给我自己学的，假如以后我找不到工作，我不能怪别人，只能怪我自己，是我自己没学好，所以肯定要在自己年轻的时候好好学，不好好学到我

8、老了就什么也学不了了，哭是没有用的，大家会笑我，这是我母亲说得一句话：别人说什么你不要听，你就当他是空气，只要你信任自己就肯定行，我觉得这句话很有道理，就不哭了，我很对不起我自己。时间就像牙膏，只要挤，总会有的。检讨人：20xx.x.x学生考试没考好检讨书 4敬重的老师：您好！我是高二一班的学生xxx，我在这次的考试中考试的成果和以往相差了两三百名。在之前我是排在全年级前五十的，但这次我却只是将近三百名。这个名次代表了我最近的学习成果呈直线下降了，说明我最近没有别的同学那么努力。我假如还像之前一样努力的话，那么我是确定可以守得住这个名次的。父母送我来学校就是为了让我来学习的，但我尽然在这个快要

9、接近学考的时候成果还下降了，我对不起含辛茹苦的父母，也辜负了老师您对于我的期望。我不是一名足够合格的高二学生，我没有执行一名高二学生该有的职责。一名合格的高二学生该做的就是应当努力的学习，不辜负父母，老师的期望，全力迎战学考。在踏入中学的那一刻，老师及父母就曾和我说过，中学这三年将是确定我将来人生轨迹的三年。是选择好好学习，还是欢乐的玩三年随我选，说我都这么大了，管也管不了了，让我自己做确定，以后自己别懊悔就行，但他们希望我是能够仔细学习的。我也听从了父母的话，好好学习，这么久坚持下来，我从未迟到早退过，也从没有在上课时分心过。但这个学期我的确发生了一些变更，事情是这样的。在之前的暑假中我和一

10、个挚友晚上了一个嬉戏，当然也是我挚友带我玩的。从哪之后，我的生活除了吃饭睡觉学习还多了一个玩嬉戏，渐渐的嬉戏越玩越上瘾，学习也被我抛在了脑后。我也知道这样是不对的，但在心里始终劝慰自己等到开学了就专攻学习，不玩手机了。但真正等到开学之后，我也的确如我之前所想的，没有在玩了。但坚持了几天之后我发觉，自己心里总是惦记着放在家里的手机，总想起那些嬉戏的画面，但我还在坚持着，直到我看到午休时有同学拿了手机出来玩，我便想着我带过来就中午玩。画面我也的确带过来了，一起先也只是在课间的时候玩，到了后来我在上课时间也起先玩了起来。所以导致我许多课都没有仔细听，成果一落千丈也是我该有的惩处。作为一名中学生，我没

11、有坚守住自己的底线，在上课时间玩起了手机，我向你致歉。希望老师您能够宽恕我这次犯下的错误，我保证不会再有下次发生，以后安心学习，戒掉嬉戏。此致敬礼！检讨人：xxx20xx年x月x日学生考试没考好检讨书 5敬重的：您好！我怀着愧疚的心情，写下这份检查.以向您表示我的决心和悔改之意，只希望老师能够给我一个改正的机会。以前我没有意识到的散漫和无知，上课总是不仔细听讲，导致我考试没考好。我认为，这次考试考不好还有两个大的缘由。一是不用功。这么说有些笼统，其实它能分为许多小缘由。或许您清晰或许您不清晰。前段时间不是因为月考成果看得过去有所松懈，而是始终就不惊慌：早读有一半的时间用来犯困，另一半时间中的效

12、率也不高，有时还哼首歌什么的（由此确定以后少听歌）。上课时，特殊是数学和英语，一有听不懂的状况就犯困，越困越听不懂（最近课前起先细致预习了，上课听懂了就不犯困了，这方面有了改善）。然后，我不清晰何时有了个大毛病-发呆。这的确奢侈了许多时间。只要一闲下来就发呆。所以，以后准备把日程排满，充溢自己，改掉这个自杀式的烂毛玻还有，我有个不爱写作业的毛玻特殊是上了中学后作业多了起来。以后要勤快些。其实这也是学习看法的问题。二是学习看法不端正。我常把自己定位为厌恶学习的孩子。其实这是消极的心理示意。事实上我已经起先对很多的科目产生爱好了。心理示意也是蛮重要的。现在我非常重视，并从内心上指责自己，反省自己。

13、要从自己身上找错误，查不足，深刻的反醒。我清晰，错了并不重要，重要的是在自己做错事的时候，能够正确的相识到自己的错误，并且清晰如何改过自身，所以我在以后的日子里，会特别的严格要求自己。现在我对自己的学习也有了新的要求。因为我发觉我竟然有一点为了现在玩的痛快不管以后的征兆。所以，现在我要把这些全部不好的征兆都扼杀在摇篮里。还有一点，就是要削减吃东西的时间，每天都要花半个小时左右的时间吃零食。而其他人都用这半小时学习了。人总是不见棺材不落泪的。我已经看到了事态的严峻性，不会再下滑了。只要我们都有很好的约束实力、自主学习实力，在没有任何借口，任何理由能为讲话开脱！我们只有认仔细真思索人生有那么多事要

14、做，那么多的担子要挑，就没有理由考试不考好了.我肯定不会在同一地方摔倒。做事情，要有始有终，学习更是一样，不能够半途而废。我现在已经深刻的相识到了自己的错误，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感谢老师让我写了这份检查，让我更加深刻的相识到自己的错误，希望老师能够再给我一次机会，我肯定会好好努力，不再让老师及家长悲观。请老师看我的实际行动吧，我会努力学习的。检讨人：xx20xx年xx月xx日学生考试没考好检讨书 6敬重的老师：期中考试结束了，成果有些惨不忍睹，我的心情一下降到最低点。其实刚起先时，我还有那么一些信念，因为试卷还算能够，比较细，难称不上，估计班级的平均分就应在80分以上吧，可谁明

15、白结果竟然是76。6分。不及格的有2个（1个为随班跟读），及格为10人，良好为26人，优秀为2人。这样的成果有些丢人，心中的怒火也抑制不住了，以至晚饭都吃不下，躺在床上半天后，整理了下心情，好多了，也最终想通了。感谢叶老师，每次都会指导我一下。叶老师的这盆冷水泼的好，“你在帮谁复习”“好学生还是学困生”“有效果吗”当时我还不以为然，义正词严的对他说：“我已经很仔细的复习了，只要听了，做了作业的，就没什么问题了，他们那些作业不做的，家长都不管，我能怎样办。”此刻想想真的很好笑，叶老师说的真的很对，我要复习的对象只是学困生，好学生回家后自己也会看书的，不须要你多说什么的，而学困生呢他们在家原来就缺

16、少家长的管教，导致作业完成不是很好，压根就没复习到什么，上课的效率也很差，所以这样的复习效果微乎其微。我将成果翻看了一下，发觉一向不做作业的3个成果分别是51.5，60，61。还有5个作业也时常拖拉和完成不仔细的也都在74分以下。此刻我最终明白叶老师说的“复习是要帮学困生复习。”而我一向“一视同仁”，结果却导致了这样的结果，不得不说我很失败。至少复习阶段是很失败的。没有抓住重点。吃一堑，长一智。经过自己的摸索和叶老师的指导，我想下次我必需会留意的，会改善我的方法的，努力提高自己的成果。检讨人：xxx日期：xx年xx月xx日学生考试没考好检讨书 7敬重的老师：您好！我是学生xx，很愧疚，我在这次

17、考试没有取得一个令人满足的成果，甚至还退步了，为此我感到特别难受和愧疚。对不起，老师，我让您悲观了。作为一名初三的学生，我已经是一只脚踏进中考战场的学生了，在这最关键的一年里，是最不应当放松的时候，初中三年，成败在此一举。然而，在这次月考中，我考的考试成果特别不志向，不但没有进步，还退步了，这样的感觉真的特别不好，我是班上的优等生，按理来说，考出这样的成果是特别不行思议的，别说是老师您，就是我自己也特别惊诧，这次的成果出来，我可以用一落千丈来形容我这次的退步。这几天，我回到家，看到父母悲观的表情，我都特别难受，许多时候我都在想，为什么自己会取得这样的成果，初三，是我初中最关键的一年了，我竟然在

18、这样一个紧要关头掉了链子，真的特别不应当。在初三开学的一个月里我都是特别仔细在学习的，我反复的思索自己的错误原委出在哪里，后面想来应当是暑假里，我没有进行复习。在这个暑假里，我知道许多同学都上了辅导班，提前预习功课并复习初中的重要学问点。因为自己的掉以轻心，我让自己退步了，别人学习的时候，我在玩，所以我成果下降是必定的事。即便我之前成果好，不努力，成果一样的会下滑。老师说过，初三这一年，班上会出现黑马是很正常的事情，因为有许多的同学会在这一年戒掉自己的懒散，刻苦学习，所以会在众多优等生中杀出重围。在这次的考试中，就有许多同学成果上有了质的飞跃，一下子进入了年级前一百名的行列中来。为此我感到特别

19、愧疚，同学们都在努力学习，不断进步，而我却退步了，我感到很失落。学习是自己的事情，明明知道自己距离中考已经很近了，却还松懈自己，我回想起暑假每天悠然度日的样子我都觉得很惭愧，真的是奢侈了一段大好时间。这几天，我已经总结出了自己的缺点和劣势了，在接下来的学习中，我会拿出自己十二分的精神来对待，钻研学问难点，复习重点学问。我有信念，会在下一次的月考中重回优等生的行列，并超越之前的自己。对不起，老师，感谢您刚好的指责和指正，现在我已经制定好学习安排了，在下一次的月考中，我肯定会取得好成果！此致敬礼！检讨人：xxx20xx年x月x日学生考试没考好检讨书 8敬重的老师：您好!时间匆忙，转瞬间期中考试也已

20、结束，试卷也发下来了，望着试卷上的分数，我感到非常的愧疚，我在此向你说一声对不起，我辜负了您对我的殷切希望。在这次期末考试中我成果非常不志向，不仅伤透了你的心，也让我无地自容。于是，今日，我怀着十二万分的愧疚和后悔写下这份检讨书，以向您表示我对不好好学习的歉意及从今起先努力学习的决心。早在您刚带我们的时候，您就已经三令五申，一再强调，全班同学，肯定要好好学习，仔细学习。直到现在，老师的反复教育言犹在耳，肃穆仔细的表情犹在眼前，我深为震撼，也经深刻相识到此事的重要性，于是我一再告诫自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负老师对我们的一片苦心。也应此，我现在起先自我反省。此次考试后，我深刻检讨，认为

21、深藏在我思想中的致命错误有以下几点：1、思想觉悟不高，对重要事项重视严峻不足。就算是有相识，也没能在行动上真正实行起来。2、平常生活懒散。因为懒散、马虎大意、记忆力水平低，把老师教的东西学的不扎实。我平常学习不仔细，考试成果便不好地回报了我，为此，我确定以后好好学习，努力奋斗，在此，我订了一份安排：一、学好课本学问。学习的最重要阶段是预习。也就是说在老师上课之前，先得自己学习一下课文，在预习中要尽量主动地解决问题，把不懂的问题登记来，在上课时跟老师、同学一起学习探讨。课本要反复阅读，直到把问题看的透彻了、明白了。二、留意课外积累。适当的课外阅读是很有必要的。进入了惊慌的学习阶段，我们不行能再有

22、大量的课余时间进行阅读，因此，阅读时要有选择。我们应广泛阅读各种书籍和报纸杂志，从电视、广播、网络上获得信息，像这样的网站对我们各种生活常识的积累很有帮助，有条理的做下笔记。要关切社会生活，了解社会动态，使自己的思想要不断进步。这样不仅能使我们积累更多学问，更能丰富我们的生活。我肯定会说到做到的。望老师监督。检讨人：xxx20xx年x月x日学生考试没考好检讨书 9你好！我感觉很对不住你们，这次期末考试我知道你们是抱着很大的期望的，可是我却没有考出好，我想了很久，这是我的一大问题，有的时候我没有好好的去变更这些，我认为这肯定会出现问题的，在上面这个学期我有许多毛病，造成了期末考试没考好，我不会给

23、自己找理由，只是在期末成果出来了之后我不知道怎么跟你们说，我是特别迟疑的，不知道怎么面对这样的成果，当时心里还在想要是让你们看到了，会不会很生气，很是自责，跟多是一种担心，在考试之前我就能够看出来这次期末考试，你们是很希望我考好的，我也程诺乐肯定不辜负你们，在学习上面你们对我的关怀许多，这一个学期对我来讲是特别重要的一个学期，同是也让我发生了许多变更，我养成了一些不好的习惯，影响了自己的学习，考出了不好的成果，我也是很自责的。我希望能够在下阶段的学习当中订正自己的缺点，但是这次的考试这样子我还是要给你们一个交待，我不希望在下阶段的学习当中接着残留这些不好的习惯，我更多的是希望自己不辜负了自己，

24、不辜负了你们，想了想这个学期以来我的表现太不好的了，期末考试没考好也是有缘由的，从我这个学期的表现就就能够看出来，我始终都对自己的学习不是很上心，过去的一年我总是没有仔细投入学习，把太多的精力都用来玩了，每天的状态就是玩，只有玩累了才会静下来学习，长期的养成了这种习惯，造成了我在课堂上面都听不进课了，上课学期我的成果还么有这么糟糕，果真让自己的成果下滑只在一念之间，我真的太对不住自己了。想了想自己的表现我实在是惭愧，成果这么糟糕了，我现在也是不知道怎么面对你们，在学校没有仔细学习，课堂上面总是在走神，老师常常说我，我现在变成了这样，又怎么能够考出一个好成果，我内心实在是担心，让我不知道怎么去跟

25、你们说明了，但是事情已经发生了，我肯定会好好反省，这次考试没考好的缘由我也要重视起来，在接下来的学习当中不能在这么消耗时间了，肯定要把自己不好的习惯订正，作为一名学生我就应当保持一个好的看法，请爸爸妈妈信任我，我肯定知耻后勇，下次考出满足的成果。此致敬礼！检讨人：xxx20xx年x月x日学生考试没考好检讨书 10敬重的历史老师：今日，我怀着愧疚的心情，写下这份检查。以向您表示我的决心和悔改之意，只希望历史老师能够给我一个改正错误的机会。以前我没有意识到自己的散漫和无知，上课总是不仔细听讲，导致我考试没考好。现在我非常重视，并从内心上指责自己，反省自己。要从自己身上找错误，查不足，深刻的反醒。我

26、知道，错了并不重要，重要的是在自己做错事的时候，能够正确的相识到自己的错误，并且知道如何改过自身，所以我在以后的日子里，会特别的严格要求自己。现在我对自己的学习也有了新的要求。我肯定不会在同一地方摔倒。做事情，要有始有终，学习更是一样，不能够半途而废。我现在已经深刻的相识到了自己的错误，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感谢老师让我写了这份检查，让我更加深刻的相识到自己的错误，希望老师能够再给我一次机会，我肯定会好好努力，不再让历史老师及家长悲观。请老师看我的实际行动吧，我会努力学习的。此致敬礼！检讨人：xxx20xx年xx月xx日学生考试没考好检讨书 11敬重的XX老师：你们好，很缺憾地向

27、你们递交这份考试没考好的检讨书。关于我此次的期中考试我未能取得预期的成果，我感到深深地自责。我肯定有些对不起父母的关切和老师的教育，特此递交这份检讨书，表达我的歉意。关于我此次期中考试的成果不志向，我总结了如下几点缘由：第一，我的学习看法不好。在上半学期的学习当中，因为有时候上课不听讲，思想开小差经常错过老师讲到的学问点，也耽搁了学习。其次，我在课后没有刚好复习，在上半学期的学习当中要说我上课不听讲还可以在课后通过写练习题弥补过来，但因为总总缘由我还是没有去补习回来，因此对于不懂的学问点没有深化分析和理解。第三，是我的压力过大，其实这份压力不仅仅是父母施加的，父母对我的要求是对我的关切，是希望

28、我有好的成果，将来能够有出息。但我却辜负了父母，以至于考试时候心情惊慌，握笔的手都会因为做不出试题而瑟瑟颤抖。关于我此次成果不好的缘由还有许多的，但归根结底我此次未能考好期中考试的事实已经摆在眼前了，我在反省检讨错误的同时，我已经将目光投入在了期末考试。在此递上这份考试没考好的检讨书，请求父母和老师的宽恕。此致敬礼!检讨人：XXX20xx年XX月XX日学生考试没考好检讨书 12敬重的领导：您好！我是xx，这次考试成果结果出来之后我感到特别的缺憾，我没有做好自己，没有吧这些做好，是在是让您悲观了，我的成果始终以来都是保持在中等水平，我特别希望自己能够提高成果，终归这是特别关键的，我不想因为自己在

29、学习当中始终在奢侈时间，可是这段时间以来我的意志力就始终不坚决，没有调整好心态，没有让自己处在一个稳定的状态下，现在我很想让这些离我远去，但是习惯已经养成了我特别懊悔，这学期以来我的表现真的是不好，玩心让我的成果现在一落千丈，我真的是不知道怎么去面对这些了，特别的缺憾我让您悲观了，我的看法现在也不是很好，面对这些我没有一个好的心态，这让我不知道怎么去说明了，现在学习也到了惊慌的时刻，每天要做的事情许多， 每一天都是无比宝贵，期中考试之后我的成果很明显就后退了许多，我细致想了想自己这种状况，我就是玩心太重了，每天都是在想着玩，没有把许多心思放在学习上面，作为一名学生我没有做好的自己，没有让您满足

30、，您始终都觉得我是可以进步的，在这次起先之前还找我在谈话，其实当时我是很感动的，终归您一都在关切我各方面，在学习上面也常常给与我看法，我对这些我都是特别受用的，我想通过努力把这些都做好，但是自己始终都做不到，我这次考试的时候才知道，自己的水平这么低。反省了很久，我实在是想不通为什么我要把这些最简洁的事情想的那么困难，这个学期以来我常常在课堂上违反纪律，最常见的就是我不仔细，还讲话，以前始终都觉得这些都是细微环节，没有什么不会影响了学习，现在我才知道这些都是肯定要去完善好的，我这段时间以来就始终在想这些，知究竟是我自己没有做好还是我把学习想的太简洁了，这次成果出来之后很明显是后者，我不希望在今后

31、的学习当中我是这样的看法，这也不是您想看到的，我想了许多至少现在我都是在想这些，不管是什么时候都应清晰在什么时候做什么事情，都是应当去安排好的，把个人的一些思想状况做好沟通，我都是维持着一个好的状态。最终通过这件事情我真的是愧疚万分，我荒废自己的学习，平常没有一个好的看法，现在才醒悟过来好像觉悟有点低，我也让您悲观了，但是我想现在悔过还是不晚，我肯定努力把自己的成果提高上去，请您信任。此致敬礼！检讨人：xxx20xx年x月x日学生考试没考好检讨书 13敬重的领导：您好！期末考试结束了，看到自己的成果单和数学试卷，我很内疚。为此，我写了这份检讨书来向老师致歉。我拿着自己数学试卷，反复的查看，发觉

32、自己错的题目都是不应当出错的，这些题目老师都又讲解，而且很简洁，都是因为自己大意而把题目做错了。记得在考试前，老师还有问我，对这次的期末考试有没有把握，我当时信誓旦旦的回答老师，我对我期末的数学考试很有信念，老师也很信任我。老师之所以会来关切我对期末考试有没有把握，是对我的看重和期盼。我现在能想象得到，老师在看到我这张答卷的时候，心情是有多糟糕和悲观的。老师对我多信任和期盼，现在就有多悲观，在老师对我信念满满的时候，看到我这份不尽人意的答卷，我真的觉得很内疚。因为期末考试前，我傲慢自大，认为自己的数学驾驭的已经足够好了，就没有对数学这一门功课进行复习，老师在课上一再强调，考试的题目和题型都是上

33、课的时候有讲过的，让我们每一个同学仔细复习，不要把老师课上讲的重点给遗忘了，但是我把老师的话当耳边风，自以为是，才导致我最终数学期末考试没有考好，考出了一个比自己和老师预期的要差许多的成果。这就印证了一句话，傲慢使人落后，过于的自信是一种自负，而我这次的事务就是一个典型的事例，通过这件事，我知道学习是不能停止的，一旦停止了自己的学习的步伐，就很有可能把之前学习的学问都遗忘。我检讨反思自己的这次数学成果，确定在以后的每一次考试前都会仔细的复习好数学功课，不仅是数学功课，对其他的每一门功课都会仔细对待。不落下之前所学的学问，更不会傲慢自满，用自以为自己驾驭的足够好的缘由，就对该门课程放松警惕，要始

34、终保持一颗虚心的学习心态去对待我须要学习的学问，更要牢记老师的话，老师所说的话我不会忽视。老师这次让你悲观，我很愧疚，我知道您始终对我都抱有很大的期望，在这里，我保证接下来的学习，我不会再让您悲观，老师请您信任我，在下次的考试中，我肯定会取得令您满足的成果。此致敬礼！检讨人：xxx20xx年x月x日学生考试没考好检讨书 14敬重的数学老师：您好，非常愧疚我在这次期中考试的数学考试当中发挥严峻失常，仅仅考了73分，距离我们班级平均分相差甚远，严峻地拉了班级后腿，很大程度上制约了您评比为省级优秀老师的步伐。回顾错误，我在前一阶段学习当中存在学习看法松懈的问题，并且上课有时候没有仔细听讲，课后没有去

35、复习课文，有些学问点没有很好驾驭，特性是一些基础题型没有去深化分析与探讨，导致我期中考试当中超多基础题目沦陷，酿成了如此惨痛的后果啊！这个错误充分暴露出我对于数学学习的松懈放任看法，没有很好地将足够精力放置在数学学习上来，也在必需程度上说明我求知欲、上进心不足。现如今，错误已然出现，我也不再为自己争论。我只会坦然应对，特此向您做出肃穆地保证：从今往后，我会重视数学学习，努力订正自身看法、行为错误，坚固树立“数学重要、数学得学好”的观念，并且争取在本学期期末考试获得一个高于班级平均分10分的好成果。最终，我恳请您的暂且宽恕我，让我在下半学期好好表现一番。检讨人：xxx日期：xx年xx月xx日学生

36、考试没考好检讨书 15敬重的老师：这次的语文考试令老师与父母大失所望，成果令我也非常震惊，是的，考砸了。总结了失败的缘由，才发觉有许多。首先，学习看法不端正，课前预习不充分，学完每一课后没有刚好复习，导致考试时遇到以前课程的题目，失分过多。学习习惯不好，没有合理支配时间，作业的质量与效率不高，常常熬夜，上课没有精神。其次，上课没有主动参加课堂，对于每一个问题没有细致思索，以致思路不活跃，驾驭的学问不详细、不全面，不会举一反三，思索问题所需时间很长，导致作文时间不充裕。做的练习很少，做题的阅历较少。 再者，便是课外书的阅读，阅读量过少，导致写作文没有素材，词汇的积累也很少，语言没有逻辑性，文章显

37、得非常杂乱，苍白无力。对历史与人文的理解也很少，对很多文章包括诗词都不能理解，导致考试中的课外文言文失分不少，阅读实力仍有待提高。最终，则是我最大的弱点：马虎。总是“大意失荆州”，做题马马虎虎，没有审清题意便盲目做题，不知是语文，全部的科目都是这样，做完试卷后没有细致检查，导致犯了很多不该错的失误，正确率较低。以后做题肯定要细致，不能因为题目简洁而不去在意，学习是一个循环渐进的过程，只有打牢了基础，才能在此之上再去提高，所以，对以前学问的驾驭，是必要性的。通过了对本次语文考试的总结，我了解了更多自己的不足之处，知道了，自己的水平还差得很远，只有下苦功夫，才能取得胜利。此致敬礼！检讨人：xxx20xx年x月x日本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第29页 共29页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页