2022毕业实习计划范文合集八篇.docx

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1、2022毕业实习计划范文合集八篇毕业实习计划 篇1为进一步加强毕业实习管理工作，根据学院统一部署，现就管理系电子商务、公共事业管理专业专科毕业实习计划安排如下：一、XXXX学年度第一学期1、第4周前 完成提前毕业学生的统计及相关手续的办理。2、第5-8周 各教研室与实习单位、实习基地的联系安排。2、第9-10周明确实习指导教师，毕业实习动员大会。3、第11-12周 集中实习、分散就业实习的统计安排。4、第13周后 组织实施实习就业工作二、XXXX学年度第二学期1、第19周 组织实施实习就业工作。2、第10-12周 学生完成毕业实习、实习报告。3、第13-15周 完成毕业实习成绩评定工作。4、第

2、15周 指导教师报送实习成绩、资料等，并向教务处提交实习成绩。5、第16周 向教务处提交毕业实习工作总结。-外语系XX届毕业生实习进程安排表时间工作安排参与人员备注11月4日各毕业班召开以实习为主题班会各班主任、毕业班学生11月6日11日提交实习调查问卷、毕业生实习意向数据分析报告表各班主任、毕业班学生11月中旬召开外语系XX届毕业生实习动员大会实习工作小组成员、实习班班主任以及全体外语系10届毕业生11月19日11月底联系实习单位，填写用人单位信息需求表；初步确定参加招聘会公司名单；确定招聘流程各教研室主任、实习工作负责人员12月初举行旅行社、各类公司、饭店等招聘会实习工作负责人员12月中旬

3、提交实习审批表、实习协议书、各班级实习单位一览表、发放实习手册各班主任、毕业班学生按各表要求进行填写后，统一提交系部5月初提交实习手册各班主任、毕业班学生5月中旬进行成绩考核，并负责输入实习成绩。毕业班班主任5月中旬评选出优秀实习生；各班主任表格要求：1)实习协议书：敲好单位章，一式三份，一份本人留、一份交用人单位、一份交系部。2）实习单位一览表、班级通讯录：表中的每一栏都是必填项目，特别是单位地址，要求详细，书面稿和电子稿上交。毕业实习计划 篇2一、目的意义教育实习是教学计划的重要组成部分，通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进一步提高学生的思想觉悟，尤其是培养学生观察、分析和解决问题的

4、实际工作能力，把学生培养成为能够主动适应社会主义现代化建设需要的高素质的复合型人才，也是为学生以后走上工作岗位做必要准备。二、组织安排组长：王永珍副组长：罗景泉、许洪君成员：赵龙海、钟国平、朱桂芳、陈秋燕、孔德彬、王美淼三、实习形式实习形式分校内实习和校外实习。校内实习为各科教法课老师指导学生模拟试讲。（已进行完毕）；此次校外实习形式为分散实习和集中实习，共336人，其中252人在广东省内21个县市区分散实习；84人在凤山中心校实习基地实习。四、实习时间1、毕业实习时间：20xx年2月21日（具体时间以实习单位的上班时间为准）至20xx年6月11日（第15周）；集中实习时间为2月28日至4月1

5、日（然后分散实习）；6月12日返校（需参加毕业前补考的学生6月3日返校）。2、就业实践周：20xx年6月13日至19日。（第16周）；3、毕业教育周：20xx年6月20日至7月3日。（第17、18周）；具体安排：1、20xx年12月24日前各班对学生实习意向进行摸底调查，填报中文系08级学生实习情况一览表；（朱桂芳、08级班主任负责）2、20xx年12月31日前确定实习编组名单，联系集中实习学校；（罗景泉、赵龙海负责）到教务处领取实习手册及鉴定表；（朱桂芳负责）3、20xx年1月3日上午08级各班分别在本班教室召开学生实习动员大会，布置实习工作；（08级班主任负责）4、20xx年2月28日8时

6、集中实习学生回校开会，去凤山中心校实习。5、20xx年3月5日前各组实习生完善、确认中文系20xx届学生分散实习情况一览表，3月10日前上报实习生信息（含电子文档、朱桂芳、各班主任负责）；6、20xx年2月21日（具体时间以实习单位的上班时间为准）至20xx年6月11日（第15周星期五）为职业实习时间；20xx年6月6日至10日为就业实践时间；各带队老师做好过程监管；7、20xx年6月12日为实习学生返校时间；8、20xx年6月14日实习生将实习总结、实习手册和鉴定表上交给班主任，班主任做好鉴定并综合评定实习生实习成绩、6月20日前各班带队总结、学生实习手册、鉴定表和“优秀实习生”名单等材料上

7、交系办。五、实习内容及要求1、教学实习首先听取所在实习学校原任课教师介绍教学计划、进度和经验，了解实习学校对教学工作的要求，然后观看原任教师授课，直接学习他们的课堂教学经验。在此基础上，每个实习生担任一门课程的教学工作，学生听课时数不少于12学时，实际授课不能少于30学时。授课前应先行试讲，并请原任课老师指导；课堂教学应突出重点，突破难点并注意教学方法的改革；板书要工整规范，课堂语言要使用普通话；并合理规范的使用现代教学技能。2、班主任实习每个实习生要在一个班级担任班主任工作，听原班主任介绍工作经验，全面了解该班学生思想、学习、身体、家庭等情况，在原班主任指导下，进行班主任工作实习。如：主持班

8、务会议、进行思想品德教育、个别谈话、家访、处理班级偶发事件等。每个实习生都要重点做好一至两名后进生的转化工作。有条件的要协助学校开展文体活动，做好少先队、共青团等工作。3、教育调查教育调查是师范教育实习的一项基本内容，每个实习生必须针对中小学教育改革某一方面做专题调查，采取观察、问卷、访问、座谈等形式进行，最后写出不少于20xx字的教育调查专题报告。4、文秘专业实习内容及要求由实习单位具体安排。六、实习考核1、考核内容包括（1）实习的思想认识、实习态度、组织纪律表现；（2）实习任务完成情况；（3）实习的效果与总结情况。2、考核成绩分为：优、良、及格、不及格。凡实习成绩不及格者不予毕业。3、考核

9、人为实习单位指导老师和本系带队老师，文秘专业考核人由实习单位具体安排。有下列情况之一者，实习成绩定为不及格，不得正常毕业：（1）教学态度不端正或独立工作能力甚差。（2）实习期间不能用普通话教学的。（3）课堂教学常出现知识性错误，教学工作量达不到规定学时半数以上的。（4）无故不请假擅离实习学校一天以上或因擅离职守造成停课达两节者。（5）请假超过十天或实习时间不足要求的三分之二者。（6）有严重违反实习纪律现象者。（7）不能按要求上交教育实习手册、教案、总结、教育调查报告者。七、具体要求（一）带队教师1、指导实习生做好实习准备，学习有关资料；2、加强过程监管，督促实习生严格遵守实习纪律，完成实习任务

10、；3、及时汇总上报各组实习生信息（含电子文档）；4、指导实习生做好实习鉴定和实习总结工作，组织评选20%优秀实习生；5、写出带队总结与实习工作改进建议，收交实习生实习上交材料。（二）实习学生1、服从领导，自觉遵守实习纪律和实习单位的规章制度；尊重指导教师；2、按计划进行实习，完成听课、授课、带班任务，按时上交实习材料。3、认真负责，互尊互助，虚心听取意见、学习他人经验，不得骄傲自满；4、遵守交通规则，注意交通安全和人身安全。八、敬请实习单位支持事项1、为实习生提供便利，帮助解决实习工作中的问题。2、向实习生介绍情况，提出要求。3、安排指导教师指导实习生的教育实习工作，给实习生做出实习鉴定。4、

11、请实习学校领导及教职工对我系的教育教学工作提出宝贵意见，为提高教师培养水平共同努力。九、实习分组名单见中文系20xx届毕业生集中实习情况一览表中文系20xx届毕业生分散实习情况一览表汕尾职业技术学院中文系20xx年12月27日毕业实习计划 篇3一、毕业实习的目的与要求社会体育毕业实习是实现社会体育专业教育目标的重要环节，是学生在掌握课堂所学知识基础上，通过赴社会体育实践教学基地开展实习活动，巩固和深化对社会体育理论知识、专业方法技巧、专业伦理价值，以及专业行为方式的理解，在实践中把自己塑造成为一名优秀的社会体育工作者。实习的具体目标是：1、通过系统和规范化的实习，使学生成为具有专业价值观、理论

12、知识和实务经验的合格社会体育工作者。2、整合课堂所学习专业理论与知识，在实习中强化专业知识和技巧的运用和体育实务的能力。3、发展专业自主能力，增进专业自我发展。4、培养专业意识，验证专业价值;培养反思、批判精神，促进专业成长。5、积累专业实务经验。在实习结束之后，每位学生可依据实习感受和体会，将其总结和提炼，写出毕业论文。二、实习的组织、领导毕业实习是体育学院的一项重要工作。体育学院组建了由学院领导主抓、各系部及团委、学生会共同参与工作机构。实习领导小组组长：罗林成员：各实习指导教师三、毕业实习内容及时间分配序号毕业实习教学工作内容起止时间教学目标、要求1、健身俱乐部经营与管理21天以培养各类

13、体育俱乐部中、基层管理者为出发点，着眼于体育经营管理实践能力的培养。以国内外经典案例和实习实践基地为平台，以见习和模拟仿真、模拟实践俱乐部为方式，培养学生实践能力，巩固俱乐部管理相关理论。2、体育场地设施建设与管理21天参与公司场地建设与管理的各种实践活动，在实践中应用加深对体育场馆管理相关理论的理解，培养学生实践操作能力，巩固专业理论。合 计42天注：毕业实习教学内容安排要从毕业实习准备开始-学生实习、教师指导-实习成绩评定结束毕业实习起止时间：XX年1月19日-4月30日四、毕业实习单位选择及实习生编组实习机构：与我院签署共建协议的三个实践教学基地：康比特科技健身公司、新悦康体育设施工程有

14、限公司、江西省电力职业技术学院;以及学生自主选择的实习单位。实习生编组以集中实习为主、分散实习和学生自主实习相结合的方式。学生自主实习、分散实习应提交书面申请交由学院审批，集中实习者到班长陈武惠处报名。提交申请及报名截止时间：XX年1月10日五、毕业实习内容安排与要求(一)项目一(名称)： 社会体育专业实习1.实习内容：(1)健身俱乐部经营与管理。(2)体育场地设施建设与管理。2.操作过程：(1)毕业学生向实习领导小组提出实习申请。(2)毕业学生与督导老师商讨与选择本人实习场所。(3)与实训基地(机构)联系，并得到对方认可。(4)制订实习工作计划。(5) 提交督导老师审核。(6) 提交实训基地

15、(机构)审核。(7) 执行计划(实习)。(8)按计划递交体育日志、自我评估、机构导向报告、实习小结、自我评估报告、实习报告等文字材料。(9)评估并评分。3.基本要求：(1)院系成立学生实习领导专案小组，负责学生实习各项事宜， 领导小组成员由学院领导、专业老师和 2-4名实习学生组成(学生由实习学生选派代表组成)。(2)学生必须按要求完成实习前的准备工作，严格遵守学校及实习机构的安排，服从督导管理，并在实习机构按照规定完成实习任务并完成实习各要件(实习报告、实习契约、实习机构导向报告、实习日志、自我评估报告等)方可取得学分。(3)实习的督导由学院老师或实习机构受聘人员担任，督导必须经过专业培训，

16、每个实习机构配备一名督导。督导必须审核学生的学生实习计划和各种报告，有责任及时给予实习学生做出评估、提供建议，实习结束后应及时审核学生的实习报告和小组感受分享。六、毕业实习纪律和注意事项1、学生必须在实习基地完成规定任务方可取得学分。2、学生要求实习，必须征得指导老师和督导的同意。3、学生参加实习前，必须经过实习前培训。4、学生必须接受实习指导教师的指导，按时完成分配的工作任务，认真参加实习总结、考核和交流。5、不准占用实习时间进行与实习内容无关的活动。6、学生必须服从管理，遵守国家法律、法规，遵守实习纪律和实习单位的有关规章制度。七、毕业实习成绩考核及办法(一)上缴成果1、实习报告(个人或小

17、组形式撰写) :字数3000字以上，实习结束后，交给学院。(1)总结实习经验：个人感想与体会;对实习机构有什么新的认识?最大的得益是什么?印象最深刻是什么?对社会体育有没有新的体会?等等。(2)实习报告应紧密结合实习单位的实际。(3)实习报告集中体现专业水平和专业能力。4、实习日志 实习日志是实习生每天实习工作实际的记录。每天必须完成日志每周交给督导老师批阅。其内容：(1)当天实习工作的感受、反思(主要是自我的感受)。(2)当天实习工作的内容，重要工作的过程(应有时间、地点、事由的详细叙述)。二)成绩评定(总分 100分)：实习日志( 30分)实习报告( 35分)教师观察、小组分享( 25分)

18、出勤( 10分)毕业实习计划 篇4一、实习目的毕业实习是美术组20xx级专业教学、教育工作的重要组成部分，是贯彻党和国家教育方针，巩固学生专业思想、培养合格的专业人才的重要环节，目的在于培养学生的综合素质，独立承担产品设计，课外活动和一般艺术实践的工作能力；培养学生高度的社会责任感，事业心和积极的工作态度，并深入调查研究企业生产的现状，从而深化教育教学研究和改革，努力培养出适合于企业需要的实用型人才。二、实习要求1.在实习指导老师和原技师的严格要求和指导下，通过钻研教材，跟班学习，初步熟悉工艺制作的全过程并能独立完成制作流程。2.在原班主任的指导下，参与思想教育和管理工作，协助组织集体活动，当

19、好见习管理人员。3.实习老师必须自觉遵守实习工作条例和实习企业的规章制度。4.实习生和带队老师一般不准请假离岗，只有在极特殊的情况下，经过严格的审批手续方可离开实习岗位，实习教师请假一天由实习队领导批准，一天以上的上报学校批准，带队老师请假一律经学校领导批准。5.服从领导，虚心好学，友爱队友，尊敬师长。6.为人师表，讲究礼貌，仪表端庄，举止大方。7.对实习企业有意见或建议，一定要通过带队老师有组织的提出，并协调解决。8.刻苦钻研教材，深入了解工作流程，工作认真负责，克服困难，全面完成实习计划规定的各项任务。9.不准下河，下塘洗澡，干各种违规违纪事件。三、实习时间和实习单位1.实习时间：20xx

20、年9月15日20xx年元月20日2.实习单位：XX县一痕广告公司、XX县金鑫广告公司、神画玻璃工艺公司、方圆装饰工程公司、鹏程平面设计制作公司。四具体工作安排（一) 实习单位实习阶段a)、实习前召开实习动员大会，宣读实习计划，宣布实习纪律，明确实习目的要求。b)、请实习单位领导介绍公司的概况和对实习生的要求及工作安排。c)、请实习单位的有关老师介绍有关制作经验和管理经验。d)、听原技师示范课或跟班听课，请管理人员介绍工作情况，制定管理人员见习计划。e)、在指导老师指导下分析教材，设计方案与试验。（二）、实践实习阶段a). 实习生在独立钻研教材的基础上撰写详细方案，于制作前两天请指导老师审批签字

21、，否则不准动手制作。b). 在指导老师的指导下，普遍进行试验，指导老师和带队老师应逐一指导，组织学生认真进行评审。c). 同年级的实习生必须相互观摩，观摩后由课题组长召开评审会，认真听取指导老师的意见。d).实习两周后召开一次实习经验交流会，每实习小组确立一人上一堂汇报课，按实习人数选取2名优秀者参加工艺制作比武。e).每个实习生完成四个以上设计方案，上交四个标准设计方案。（三）、管理人员实习工作a). 实习生制定管理人员工作计划，要指导老师审批，在原管理人员的指导下开展管理人员见习工作，要坚持向原管理人员请求汇报。b). 按照实习单位要求，抓好员工日常管理，关心员工，热爱员工，学会做员工深入

22、细致的思想工作。c). 实习结束前召开一次实习管理人员工作交流会。（四）、总结鉴定1、实习结束前两天实习生向原管理人员和原技师交回工作，征求意见。2、写好个人总结，课题组评定意见，于实习结束前两天分别交原技师，原管理人员，单位签署实习评语。3、返校前一天打扫住室，归还物品，向实习单位领导和教师致谢。毕业实习计划 篇5一、实训目的电子商务仿真模拟实训，采用奥派电子商务模拟教学软件进行操作。通过熟悉操作奥派电子商务模拟教学软件，模拟熟悉各种交易流程和模式，包括注册用户，熟悉系统、登录模块，熟悉概念。学生分别登录个人控制台、B2B、B2C、C2C、网上银行、信用认证、CA认证、网络营销、网站运营、网

23、上人才、房地产电子商务、网上人才前台等，熟悉界面和登录方法，同时能熟练操作。二、实训时间20xx年10月24日至20xx年10月28日(第9周)三、实训具体内容实训熟悉操作奥派电子商务模拟教学软件地址栏输入xxx登陆系统,进入奥派电子商务操作平台1.注册用户，熟悉系统2.网上银行和CA认证3.B2B商品发布和信用认证4.B2B交易5.B2C发布商入住B2C平台发布商品6.B2C交易7.网上人才8.网上房产9.社区的使用四、实训纪律与考核1、指导教师考勤记录，作为考核的依据之一;2、学生必须遵守机房的一切管理制度，爱护实验设备;3、学生实训成绩考核由考勤、当天完成任务情况(表现)、实训日记、实训

24、报告四方面构成。五、指导教师：毕业实习计划 篇6毕业实习是高等学校本科各专业教学活动的重要环节，也是理论联系实际的重要途径。为使我系20xx届会计学专业学生毕业实习卓有成效地进行，特制定本实习计划，供指导老师和学生参照执行。一、实习目的通过亲身实践参加具体会计和财务管理业务活动，以提高学生的动手能力，分析问题和解决问题的能力，为今后从事专业工作打下扎实基础。同时，通过这次实习，进一步验证、充实、巩固和运用所学的基本理论和专业知识，并在此基础上认真收集整理资料，为撰写毕业论文做准备，同时可以检查教学质量和效果，为今后的教学改革提供依据。二、实习地点和时间安排地点：学生自己联系适合本专业的实习单位

25、时间：从20xx20xx学年第二学期开学开始，5月4日返交报到，5月5日进行实习交流，并开始着手论文写作。三、实习内容1、业务实习主要是实习会计核算程序和具体方法，财务管理业务程序和方法2、调查研究（1）会计工作环境（包括法律环境、管理体制和单位内部财会工作组织建设等）及现状；（2）财务管理工作环境（包括法律环境、管理体制和单位内部财会工作组织建设等）及其现状；（3）近几年颁布的企业会计准则（具体准则）的实施情况（在实施过程中存在的问题及可能的解决方法；（4）搜集和掌握有关实际资料，为撰写毕业论文积累素材。四、实习要求与考核办法各位学生的论文导师即为该生的实习指导老师，学生离校前应与指导老师取

26、得联系，实习过程中接受指导老师的业务指导，指导老师在学生实习期间将酌情去实习点检查和指导。实习学生应严格遵守实习单位的作息制度和各项规章制度，谦虚谨慎，礼貌待人，自觉接受实习单位负责人及指导人员和实习指导老师的领导，认真做好实习周记，并定期为指导老师汇报实习情况。实习学生的考核以实习周记，实习报告和实习鉴定表为依据，按5：3：2的比例计算实习成绩。实习周记和实习鉴定表经实习单位指导老师、论文指导老师签章后，各班学习委员在5月20日前将本班全部同学的实习鉴定表装订成册报学院办公室，实习成绩不合格者不予毕业。毕业实习计划 篇7一、 实习目的要求1、通过毕业实习，进一步加深学生对所学广告学专业知识的

27、理解；同时将所学广告学专业知识、技能与实际广告业务运作紧密结合起来，并根据需要开展各种形式的广告与营销活动，进一步培养、提高学生的专业操作技能与业务运作水平；2、通过毕业实习，加深学生对中国广告业发展现状与发展趋势的了解与认识，进一步熟悉、掌握现代广告业务运作流程与具体操作技巧、方法；3、通过毕业实习，全面提高个人人文素质修养，尤其是沟通交际能力、组织管理能力、创新应变能力，学会做人做事，本科毕业生实习计划安排。4、通过毕业实习，为高质量的完成毕业设计、毕业论文奠定基础；5. 通过毕业实习，方便学生更好地联系、落实就业单位，签订就业协议；6、通过毕业实习，一方面扩大徐州师范大学广告学专业办学的

28、社会影响，提高学校办学的知名度和美誉度；另一方面，检验、评估专业办学质量，总结经验，找出差距，进一步改进办学模式，使广告专业办学能更加适应、贴近社会的需要，办学质量得以不断提高。二、 实习时间安排实习时间： 11月20日次年4月30日要求： 每个学生在离校实习之前必须向毕业设计指导老师汇报毕业设计进展情况，请老师给予详细指导；如果指导老师认为你毕业设计进展和质量符合要求，同意你可以离校毕业实习，请指导老师签署同意意见，并上交班长统一交给系主任，否则，不得离校。考研学生在考研结束后尽快去毕业实习；离校前必须和指导老师见面，对毕业设计或毕业论文进行开题，老师同意后方可离校。 实习期间（春节放假期间

29、除外），必须积极参与毕业实习，不得回家、旅游休闲等；在各实习单位实习时间累计不得低于天（考研学生不得低于天）；实习期间必须在其中一个实习单位实习时间超过2个月，否则，实习成绩不得评为优、良。三、 实习要求（一）实习单位选择采取学生自己联系、落实实习单位与广告系介绍、推荐相结合。对个别联系实习单位有困难的学生，学生提出要求后，学院直接联系安排实习单位。原则上，所选择实习单位必须是专业广告公司或设计制作公司，企业广告或营销部门，媒体广告公司或广告部，必须从事和广告或营销相关的实习工作；原则上不得去行政机关、学校等单位实习。确因就业工作需要的，必须报经广告系主任和专业负责人批准后才可以去行政机关或学

30、校实习，返校时必须带和实习单位签订的就业协议书。选择联系实习单位时，建议优先考虑经济较为发达的城市，优先考虑综合性的、国内一流的广告公司或设计制作公司或咨询策划公司，或者世界500强、国内100强企业。每个学生一旦联系、落实好实习单位，必须请实习单位安排指导老师；必须于一周内将实习单位负责人与指导老师的办公电话、手机、个人办公电话与手机分别发到班主任老师信箱及论文指导老师的信箱；在每一家单位实习结束的当天，亦必须将结束信息发到上述信箱，以便学院了解、把握学生实习动态，更好地进行实习成绩评定。（二）实习内容及相关要求1、全面熟悉、了解所在实习单位的基本情况，学习、研究所在实习单位的经营定位、组织

31、架构、业务种类范围、主营业务、各业务运作流程与管理细则、业务运作方法及技巧，经营与发展状况、特色、经验等。返校时撰写一份有关实习单位简介与经营分析综述，字数1000-xx字。毕业实习计划 篇8一、实习目的和要求通过8周的毕业实习，使学生连续性深入接触幼儿园保教工作，将所学的学前教育基本理论、方法和技能综合地运用于保教实践，促进学生将理论与实践相结合，培养和提高学生独立从事保教工作的能力，毕业生实习计划范文。要求通过毕业实习，培养学生的专业思想以及对幼儿、对专业的情感，提高学生从事学前教育工作的综合素质。二、实习内容和时间安排（一）实习内容：1、全面见习幼儿园保教工作，熟悉幼儿园与班级基本情况，

32、了解幼儿园贯彻国家及上海市学前教育法规、政策的情况及最新教改动态，并了解与收集有关幼儿园保教工作的资料。2、学习制定幼儿园保教计划，并予以实施。3、全面实习保教工作，做到“四独立”：即独立设计保教方案、独立制作教玩具、独立指导开展一日活动以及独立进行评析。4、了解家长的育儿观念，并学习参与家园联系工作。5、参与组织幼儿园的庆祝“中秋”、“国庆”、“重阳”等节日活动。6、完成实习作业。（二）时间安排：（各幼儿园根据自己的园所特点可做适当调整。）1、起始阶段：第1周（9.7 9.11）（1）了解幼儿园及班级保教计划，全面了解保育和教育工作；（2）观察、熟悉本班幼儿的情况及特点，协助老师做活动观察记

33、录或个案观察记录。要求在周末能点出本班所有幼儿的名字。（3）参与幼儿园和班级的节日活动的准备工作。（4）在了解保教计划基础上，协助指导老师做环境布置和相关保育、教育活动。2、初步全面实习阶段：第2、3周（9.149.25）（1）在教师的指导下学习组织保教活动，每人尝试独立带教一次区角活动、生活活动、户外活动，独立准备相关教玩具。（2）参与听课和评课；观摩并旁听一次园所教研活动。（3）继续观察、熟悉本班幼儿的情况特点，并协助参与家园联系工作；（4）参与策划“十一”或“中秋”节日庆祝活动。3、全面实习过渡阶段：第4、5周（9.28 10.9，国庆假8天）（1）参与组织“十一”或“中秋”节日庆祝活动

34、；（2）在老师指导下，设计并独立带教区角活动、生活活动、户外活动，并独立制作相关教玩具；（3）独立做活动记录和个案观察记录，并参与活动评析；（4）了解并参与在具体活动中的家、园、社区的联系工作。4、深入全面实习阶段：第6、7周（10.1210.23）（1）在老师指导下，由每日独立设计并带教一个班级活动环节，逐步跟进到设计并带教半日活动，并独立制作相关教玩具；（2）参与观摩和教研活动，并参与评析；（3）根据观察记录，能独立进行一次家园联系或沟通；（4）深入了解园所特色，了解幼儿园贯彻国家及上海市学前教育法规、政策的情况及最新教改动态。（5）根据幼儿园需要，设计并参与“重阳节”活动的准备工作。5、

35、实习总结阶段：第8周（10.2610.30）（1）根据幼儿园需要，设计并参与组织“重阳节”相关活动。（2）在幼儿园老师指导下，制定一份班级一日活动计划；参与一日活动计划的实施全程，并做一日活动设计的反思。（3）完成实习作业，进行实习总结，召开评议会、告别会，工作计划范文毕业生实习计划范文。（4）结清帐目，归还物品，于周五下午离园。三、实习方法与指导本次8周教育实习，以实习生的主动学习和教育实践为纽带，联系园方和校方的相关指导资源。学生、园方和系里关于实习方法和指导工作具体如下：1、实习生：（1）8周连续进园全面实习，每园确定一名实习组长，2名实习生进一个班级，跟随园方指导老师学习；（2）每人至

36、少每周一次上学前教育实践网络平台上交流相关实习进度情况，教育实践网络平台地址：（3）在实习期间，每周主动和指导老师沟通，特别是在自己有带教活动的前一周，联系系里指导老师和园方指导老师，使自己的带教活动能受到双边指导。2、幼儿园：（1）幼儿园在了解整体实习计划的基础上，结合自己园所情况，为实习生安排资深幼儿教师作为实习指导老师，有计划、有步骤地为实习生提供实习指导，为实习生安排持续性深入跟班实习，或者各年级体验性实习，也可以两者兼顾；（2）园方指导老师在指导实习生时，尽量做到具体示范，具体讲解，具体观察，具体评析，将宏观计划和具体操作的关系结合起来指导实习生，让学生对班级工作不仅“知其然”，更“

37、知其所以然”。3、学前系：（1）系里搭建并管理教育实习的网络交流平台，随时了解并跟进指导实习进度，做好学生、园方和校方的三方沟通工作。教育实习的网络交流平台地址是：.（2）系里实习指导老师主要督促实习生的实习态度，并随时为学生答疑解惑；下园之前事先和园方、实习生做好沟通，实现下园时三方在场、双方现场合作指导。四、实习报告的安排和组织事宜1，实习报告安排在实习回来后的第二周，即第10周周三下午，先分场总结，再全班总结。2，各幼儿园实习组长负责统筹本幼儿园的实习汇报工作。3，自主实习的同学分上海组和外地组，由组长统筹安排实习汇报工作。五、作业要求和有关参考题1、结合所学专业知识，做每日实习纪事。兼

38、顾四种形式：观察记录、听课记录（10节）、带教反思（8节）、活动杂记、教育调查。每周上学前教育实践博客上交流实习进展。2、独立制定4份具体活动计划，1份半日活动计划，和1份一日活动计划，并独立制作或准备相关教玩具，实施计划并记录一段自己组织开展活动的实况录像，参与评议；3、实习报告一份，15003000字，内容上要求能体现对毕业论文的选题的初步思考。六、实习纪律和注意事项1认真学习教学实习的有关文件和各项规定，明确教学实习的目的，端正态度，切实做好教学实习的各项工作。2服从院系和幼儿园的领导，接受双方教师的指导。对实习工作如有意见和建议，应及时与院系指导教师沟通。3严格遵守实习幼儿园的各项规章

39、制度，自觉遵守纪律。实习期间，必须每天按时到校，不迟到、不早退。因故不能到校，应事先向园方、系方两方请假。4要认真搞好教学工作。讲课前，必须先写好教案，进行试讲，并且经指导教师审阅、签字；要认真学习带班带教的基本方法，了解带班老师工作的基本内容、特点，实际感受教书育人氛围。5必须以身作则，严格要求自己，成为幼儿学习的表率。要关心和爱护学生，坚决反对在学校中散布违背国家法律和教师职业道德的言论。6爱护公物，节约水电，搞好卫生，保持住房和办公室的整洁，在实习期间借用幼儿园的物品必须按期归还，如有丢失损坏，必须照价赔偿。7实习生之间要彼此关心、互相帮助，使实习小组成为团结向上的集体。七、成绩考核标准

40、及办法：1、教育实习成绩评定采用优（90-100分）、良（80-89分）、中（70-79分）、及格（60-69分）和不及格（60分以下）五级记分制。2、教育实习成绩评定包括四个方面：实习态度、保教工作、团队合作和教师仪表。考核的要求是：（1）实习态度（占15%）实习生必须明确教育实习的目的和意义，积极主动地做好教育实习的各项工作；服从院、系和实习学校的领导，尊重指导教师，关心爱护学生；严格要求自己、自觉遵守实习学校的各项规章制度。对严重违反实习学校校风校纪，造成恶劣影响者，实习成绩作不及格处理。（2）保教工作（占70%）包括一日活动各个环节的组织与管理；家园联系；节日活动组织等。实习生在课前要认真钻研分析教材，按照教学要求和幼儿实际编写教案，进行试讲，并由幼儿园指导老师签字同意后才能上课。在一日活动中，目的明确，重点突出，内容科学，启发性强，能调幼儿的学习积极性，开展教与学的双边活动，教学组织严密，秩序活而不乱；能制作直观教具和运用其他教学手段进行教学；能讲标准的普通话，语言简洁、流畅、生动，文字规范、工整、美观；能完成教学任务，教学效果好。能认真听课，参加评议。