2022学生职业规划例文94.docx

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1、2022学生职业规划关于学生职业规划合集6篇日子总是像从指尖流过的细沙，在不经意间悄然滑落，我们的工作又将翻开新的一页，不如趁现在给自己好好做个职业规划吧。我们该怎么去写职业规划呢？以下是我为大家整理的学生职业规划7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。学生职业规划 篇1人生本没有好处，每个人都要给我们自己规定一个人生的好处，我要思索的结果是：我用我的生命去做我酷爱的事情，它不仅仅让我欢乐，而且对人类有所帮忙。在这天这个人才竞争的时代，职业生涯规划起先成为在人争夺战中的另一重要利器。对企业而言，如何体现公司“以人为本”的人才理念，关注员工的人才理念，关注员工的持续成长，职业生涯规划是一种

2、有效的手段;而对每个人而言，职业生命是有限的，假如不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的奢侈。作为当代中学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满意社会的须要，使我们自己占有一席之地因此，我试着为我们自己拟定一份职业生涯规划，将我们自己的将来好好的设计一下。有了目标，才会有动力!学生职业规划 篇2一、引言我国高职院校一向秉承“以面对社会、服务学生为宗旨，以培育实力、解决就业为导向”的教化办学指导方针。但高职院校学生在学习上往往目标不明确、看法不主动，从而造成了接近就业时产生压力大、实力不足、迷茫等心理现象。面对这样的状况，高校必需实行有效的职业规划教化，帮助学生树立职业规划意识与就业竞

3、争意识。而企业导师制下的学生职业规划教化对学生自我职业规划实力起着特别重要的作用。本文分析了企业导师制对高职院校学生职业规划所起的作用，并就高职院企业导师制下的学生职业规划教化新路径绽开了探究。二、高职院校企业导师制的含义导师制在社会中的说法主要分为两种，一种是校内导师制，一种是企业导师制，但不管二者的建立是以何种形式，其目标都是通过对学生进行指导和教化，帮助其在学习上，思想上能够树立正确的价值观，达到全面发展，以及学会依据自身特点和状况对自己的职业生涯进行规划等。企业导师制是企业内具有资深技能和丰富阅历的企业管理者或专业人员对企业内阅历不足但是很有发展潜能的员工进行指导与支持的一种培育优秀员

4、工的重要方法。企业导师制能够培育员工在短时期内成为企业发展的新动力。而高职院校企业导师制则是指，院校与企业单位进行合作，然后学生企业单位中富有阅历和技术水平的资深管理者或技术专家的带领下，走访企业与了解企业。紧跟着企业人才需求方向走，管理者或技术专家对其进行职业规划指导，培育学生的职场意识和职业素养，以及在工学交替下能够具备企业认知实力，项目创业实力等。以实现高职教化培育学生成为生产、建设、管理等的技术应用型人才目标。同时，它是一种以企业人才需求为导向对学生进行指导教化的一种新型教化管理模式。三、企业导师制在高职院校学生职业规划中的作用企业导师制是聘请企业资深管理者或技术专家来参加到学生兼职导

5、师行列中的一种教化方法。它对于高职院校学生的自我职业规划起着重要的作用。本文就以下几点进行绽开分析：（1）能够带领学生走访企业，感受企业的工作氛围，相识和感知企业的工作流程、工作内容以及工作环境等。以便学生能够从自身动身去思索自己的职业规划和职业目标，从而更好地应对就业竞争问题；（2）在企业专业导师对学生细心指导和教化后，学生对于专业的认同感就会加强，从而激发自己要更加努力地有针对性地去学习。这样一来便能够帮助学生提升专业实力，使得学生在面临毕业就业时，从事本专业的可能性大大提高。从肯定程度上说，也提高了高职院校学生就业的专业对口率；（3）企业导师拥有丰富的阅历和资深的实力与技术，是学生学习的

6、榜样。而通过言传身教，企业导师在对学生进行指导和教化的时候可以加上自身经验去启发学生的职业规划意识，指导学生应当如何进行职业规划，如何实现自己的规划等；（4）企业导师对学生的指导不仅仅是专业技能上的，还包括与职业相关的多方面学问。如职业素养、责任心培育以及团队合作的重要性等等。通过这些悉心指导，有利于提高学生的工作主动性、工作看法以及人际交往实力等。使得学生能够得到全面教化，从而培育起良好的工作看法，这样一来，企业对学生的满足度也随之增高了。四、高职院企业导师制下的学生职业规划教化新路径（一）选拔优秀的企业专业人员作为学生的企业导师在进行校企合作的时候，对于企业导师的选拔也是具有要求的，须要从

7、主要的三个方面考虑，即导师品德、业务水平、指导技能。作为导师，首先要具备良好的品德。为人公正、耐性教育、乐于施教、爱岗敬业等素养对于学生的职业生涯规划指导和教化是否起作用是特别关键的。导师业务水平则是指，所选拔的导师要具备工作实力强、并且有着丰富的工作阅历，以便更好地依据学生的自身状况动身去进行有效指导。假如企业导师自身缺乏工作阅历，业务水平低下，那么对于学生的指导也就激不起学生的职业规划意识。此外，企业导师还须要具备指导技能，要擅长表达和擅长用正确的方式传授学生学问与阅历。一个导师的语言表达实力强了，沟通沟通实力强了，动手操作实力强了，才能够从行动上让学生对其产生敬佩感，使其教育才更有劝服力

8、。总之，想要让学生具有良好的职业规划教化，正确引导其树立职业竞争意识与职业素养，制定自身的职业规划，离不开优秀的企业导师对其进行有效指导。（二）解决校内学生职业规划与企业脱轨的问题在日新月异的当前社会，各行各业的快速发展简单使得企业对于各专业人才的需求发生改变，而将来的市场发展领头羊原委是哪个领域也是难以估测的。故对于高职院校来说，专业的设置必需要面对市场，寻求顺应市场需求，制定企业聘请人才要求的人才培育安排，了解市场实时动态，以帮助学生更好地制定职业规划。这就须要高职院校与多个企业进行合作，争取每个专业都能够实现专业对口指导。企业导师对学生进行定期指导，传播最新技术给学生，公司文化、理念，以

9、及各个岗位的学问和技能等，对于学生树立正确应对就业竞争的意识是特别重要的。由于市场人才聘请要求越来越高，高学历、高水平、高素养等成为制约高职院校学生顺当应聘的影响因素。故高职院校只有与多个企业建立合作关系，培育出操作实力强、富有责任心与职业素养的好用型人才，才能够保证高职院校学生在人才市场上保有一席之地。企业导师制实质也就是学校与市场的近距离接触。因为企业导师不但能够为学生供应更专业的职业生涯规划和就业指导，还能够弥补了学校应用型人才培育中存在的不足，照实践阅历与职业生涯发展目标不明确等。企业导师制能够让学校学生在职业生涯规划中能够有针对性，帮助学生在就业竞争中能够更胜一筹。（三）企业视觉育人

10、，明确学生职业规划在与企业进行合作的过程当中，学校可以聘请资深企业导师到校给学生开座谈会或是上课，实现每一位学生都能够与导师进行接触与沟通。一方面，能够让学生更加有爱好并且主动地参加课堂当中；另一方面，聘请企业导师说明白高职院校对于学生的职业规划的重视度，从而引发学生认清职业规划对于自己将要面临的就业问题的影响。此外，企业导师参加部分课程教学，从企业的角度动身育人，能够更好地向学生讲解并描述职业生涯规划定位，以及当前社会的就业竞争形式，让学生充分了解到市场人才竞争的趋势，以及职业需求趋势，从而能够树立自己的竞争意识。并且，企业导师参加部分课堂，对学生传授职业阅历与就业技能、创业打算等实践性指导

11、，能够激励学生勇于挑战与创新的信念。企业视觉育人，符合了高职院校从市场人才需求动身去对人才进行培育，指导学生明确职业规划目标的要求，从很大程度上说有利于提上升职院校学生的就业率，从而提高了高职院校在社会以及教化界的地位。但是在进行校企合作，聘请企业导师时，不仅是企业导师对学生进行职业规划指导，老师也应当主动参加和协作到其中。五、结语高职院校学生就业问题始终成为社会的一大关注问题，缘由除了学生没有明确的专业学习目标之外，还与学校专业人才培育目标不明确有关，这就导致学生在面临就业时仍旧是没有明确的职业生涯规划。而高校生职业规划是学生为自己职业方向、职业目标以及发展路径而量身定制的，关系到学生的就业

12、问题，学校务必要重视在学生职业规划上赐予教化和指导。实现校企合作，制定企业导师制，让企业资深人士对学生进行专业指导、实践传授，才能更好地提高学生的职业规划意识和就业竞争意识，也才能从根本上提上升职院校学生就业率。学生职业规划 篇3高等职业教化须要培育大量具有较高社会素养、有肯定创新实力的应用型人才。本文依据目前职业生涯打算课程的教学内容，提出职业规划应注意本地经济的发展和行业需求，应正确定位服务区域，有必要在培育模式方面进行改革，加强职业规划和素养教化，培育创新意识。高职教化 人才培育 创业 素养一 现状随着整个国家和社会的发展，中国的高等教化，正在从精英化过渡到大众化。高校毕业生也正从“高级

13、学问分子”到 “有学问的一般劳动者”的角色转变。各高职院校面临生源下降等一系列问题，只能面对经济建设主战场，不断推动教化教学改革，依据社会须要和市场需求，根据敏捷设置、宽窄并存的原则，大力推动专业结构调整，培育适销对路的应用型人才。此外，各校还高度重视和加强学生的职业志向与职业道德教化，加强学生实践实力和职业技能培育，实施订单式培育，主动推行双证书制度，着力建设“双师型”老师队伍，坚持产学研相结合，走依靠社会各方面力气的办学之路。虽然我国的高职教化经过近十年的发展取得了很大进步，但也存在着肯定的缺陷，如人才培育目标定位不够精确，专业设置结构不合理，学生素养不高等，一方面全国上百万高校毕业生捧着

14、简历四处求职，另一方面随着中国经济的高速发展，200多万个就业岗位“等米下锅”，岗位需求与求职人数分别增长，然而耐人寻味的是“有人没事干，有事没人干”的状况仍旧很严峻。这些问题产生的缘由主要是由于高职现有人才培育模式存在的局限和不足造成的，高等职业教化人才培育模式，事实上就是要构建学问、实力、素养结构，以及实现这种结构的方式，因此，有必要在培育模式方面进行改革，加强职业规划和素养教化，培育创新意识。二 课程内容目前各高职院校都在开设职业生涯打算课程，学习这门课程的目的是正确相识自我，探究和相识职业世界、进行职业生涯决策、拟定符合自身实际状况的职业目标和职业发展路途、清晰自己在进入职场前要做好哪

15、些学问、实力、心理等方面的打算、提高就业实力和职业生涯管理实力。依据国家教委的要求，职业生涯打算课程首先讲授课程开设的意义、职业与事业、酷爱专业、找准职业方向；了解什么是职业生涯规划、影响职业生涯的因素、生涯规划的步骤和原则。其次是了解自我，包括性格与职业，人职匹配与职业性格及特点，驾驭性格与职业生涯规划；实力与职业，了解职业实力与职业生涯规划；价值观与职业、人职匹配，了解自己的价值观与职业生涯规划。重点是职业生涯规划设计，包括就业打算和创业实力。讲授就业政策、就业的思想、心理、学问和实力打算，使学生从思想上逐步实现从学生向职业人转变。介绍情商培育及职场礼仪，劳动权益爱护和如何写简历及如何面试

16、，模拟面试，培育创业与创新意识，了解创业基本学问，说明创业必备的实力、素养，对创业有理性的思索，了解一些创新学问对高校生创业有很大的帮助作用。由于我国高等职业教化开展的时间不长，社会的认可度不高，高职学生中的一部分人难免存在一些心理问题。当代高职生普遍存在心理素养较差、承受实力较弱的问题，通过职业规划课程，我们不仅可以获得较高的职业指导，而且在将来的职业生涯发展过程中，我们还可以将我们在高校里所学到的学问应用到所从事的工作中去，为满意社会公众和他人的需求创建物质财宝和精神财宝，从而最终实现自己高层次的人生需求。三 课程改进高等职业教化属高层次的职业技术教化，培育对象干脆面对社会和生产第一线，人

17、才培育规格应定位于把理论和实践紧密结合起来的复合型的技能人才，因此，要大力发展高等职业教化，应主动探究高等职业教化培育本地化应用型人才的途径。区域经济结构和发展的不平衡性确定了高等职业教化具有区域这一地方特色，高职毕业生主要面对地区经济和行业须要，服务区域比较明确，课程设置主动敏捷地适应社会需求。因此，学生的职业规划应适应本地区及周边地区社会发展、经济发展的须要。1.教学内容设计2.社会素养的培育为了培育职业适应实力，建议职业生涯课程体系要兼顾多种专业方向，拓宽学问面，要通过培育学生的创新精神以适应将来社会不断发展的须要。要培育学生的社会素养，首先要培育职业道德与敬业精神。对于就业者来说，做人

18、的道理和工作责任心在肯定程度上比阅历、学问、技能更重要。后者可以在岗位上和实践中逐步积累与培育，但前者必需从学校抓起，形成良好的习惯。高职院校要通过思想素养教化让学生努力达到对所从事的工作有责任心，干一行、爱一行、专一行。其次培育职业适应实力和擅长合作的精神。现代社会中，人的社会关系日益增多、日益重要，日益须要人与人、人与社会的合作，没有处理社会关系实力的人、不能与人合作的人，将会寸步难行、一事无成。在高职素养教化中要有意识地培育学生的社会适应实力，在思想上加以正确引导，注意对学生人际关系学问、人际交往技巧等各方面的教化，使学生在心理上做好进入社会、迎接困难的打算。3.培育创业精神四 结束语我

19、国正处于对技能型、应用型高层次人才高需求的时期，须要大力发展高等职业教化。人才培育模式是人才培育的核心要素，因此，高职院校除了把理论基础学问学习、技能训练放在很重要的位置，岗位培训、创业素养教化也应当放在学习期间作为主要培育手段。职业规划课程设置是一个动态发展过程，是一种师生共同参加探求学问的过程，它的发展具有开放性、综合性和敏捷性的特点，应注意学生个体的感知和体验。培育一个专业技术人员的过程，一般可分为两个阶段，即学习专业理论学问与进行技能训练阶段和岗位训练阶段，高职院校应以就业为导向，以校企合作为依托，走工学结合、产学研结合的发展道路已成为基本共识。同时，加强职业规划和职业素养教化，提高职

20、业适应实力，培育创业精神，学生毕业后就可很快融入社会，适应很宽的职业岗位。参考文献2刘俊华、张黎芳.高职教化存在的问题与出路J.现代企业教化，3张元.职业院校学生职业实力的获得及其培育J.高等教化探讨，学生职业规划 篇4一、用人单位对相关物流岗位的实力和素养要求物流助理。物流助理的薪资待遇一般为20xx3000元，学历要求为大专以上，没有工作年限的要求。依据公司的性质其岗位职责有很大的行业关联性，仓储类的物流助理其岗位职责主要是：协作并完成主管交付的日常物流管理工作；配送管理：管理和优化承运商，降低整体运输成本，统筹支配日常配送任务，提高故障处理和复原实力，确保刚好供货；仓储管理：负责物料的接

21、收、保管和发放，保证帐、物、卡相符及各种报表的刚好精确性；监控库存及仓储成本，确保物料平安，提高周转率；现场作业管理：组织支配物料的搬运、装卸和包装等现场作业任务，监督、规范业务操作流程，确保产品和服务质量；物流信息系统优化：设计和优化物控管理流程，帮助建立高效的物流信息管理系统，确保作业精确度。物流专员。物流专员的薪资待遇一般为30005000，学历要求为大专以上，驾驭office办公软件，具有物流相关领域工作的阅历。岗位职责主要是：协作并完成主管交付的日常物流管理工作；配送管理：管理和优化承运商，降低整体运输成本，统筹支配日常配送任务，提高故障处理和复原实力，确保刚好供货；仓储管理：负责物

22、料的接收、保管和发放，保证帐、物、卡相符及各种报表的刚好精确性；监控库存及仓储成本，确保物料平安，提高周转率；现场作业管理：组织支配物料的搬运、装卸和包装等现场作业任务，监督、规范业务操作流程，确保产品和服务质量；物流信息系统优化：设计和优化物控管理流程，帮助建立高效的物流信息管理系统，确保作业精确度。物流经理和物流主管。物流经理和物流主管的薪资待遇为500010000元。学历要求是大专以上，要求有三年以上物流与仓库管理阅历。岗位职责：负责部门日常物流管理工作，包括：运输、仓储、配送、车辆管理等；制定和执行物流工作安排，对物流工作规范进行总结和完善；监督实施物流体系职责与管理标准；限制送货和仓

23、储成本；参加制定与限制部门物流运作预算；制定物流解决方案，提升客户满足度；定期汇总上报各项物流管理报表；8、负责所在部门人员的考核、培训工作。物流总监。物流总监的薪资待遇一般为1000025000元，学历要求为本科以上，要求有5年以上物流管理工作阅历。岗位职责主要是：负责部门日常物流管理工作，包括：运输、仓储、配送、车辆管理等；制定和执行物流工作安排，对物流工作规范进行总结和完善；监督实施物流体系职责与管理标准；限制送货和仓储成本；参加制定与限制部门物流运作预算；制定物流解决方案，提升客户满足度；定期汇总上报各项物流管理报表；负责所在部门人员的考核、培训工作。调度员。调度员的薪资待遇为3000

24、5000元，学历要求为中学以上，一年以上工作阅历。岗位职责主要有：负责线上订单的处理、安排表单的统计；负责配送调度中心业务系统操作；负责司机订单提示，完成状况核查。快递员。快递员的薪资待遇为50008000，学历不限，没有工作年限的要求。岗位职责主要是：负责区域内的物品送达及货款的刚好返回；执行业务操作流程，准时送达物品，指导客户填写相关资料并刚好取回；整理并呈递相关业务单据和资料；客户的维护，客户询问的处理和看法的反馈；突发事务的处理。仓库管理员。仓库管理员的薪资待遇为25004000元，无学历要求，无工作年限要求。岗位职责主要是：负责仓库日常物资的拣选、复核、装车及发运工作；负责保持仓内货

25、品和环境的清洁、整齐和卫生工作；负责相关单证的保管与存档；部门主管交办的其它事宜。仓库经理和仓库主管。仓库经理和仓库主管的薪资待遇为50008000元，学历要求大专以上，有35的工作阅历。岗位职责主要是：全面负责公司全部库房的业务与人员管理，完善库房管理流程与制度，并在日常运营中监督实施并落实到位；科学管理货品库位，提出改进方案，保证仓库最大化的运用率；有效协作公司整体业务运作需求；监督执行盘点工作和结果分析，并提出改进方案。供应链管理。供应链管理的薪资待遇为30005000，学历要求大专以上，有一年以上的工作阅历。岗位职责主要是：供应链的整合及维护，保证供应链的正常运行；合同交付的执行，包括

26、：货物选购、运输、催交和相关手续的办理；负责货物运输和配送安排调度、供应商跟进管理及相关单据管理；库存的合理限制，提出订货安排，支配仓库的盘点工作并编制相关报表；部门之间工作的协调，刚好回报相关信息。单证员。单证员的薪资待遇30005000元，有一年以上工作阅历，大专以上学历。岗位职责主要是：配送人员各自负责所辖区域配送工作，在库房装货时必需按送货单所列商品的名称、规格、数量逐一与库房人员当面点清；配送人员送货到指定地点后，应严格收货人员在商品数量、规格、金额上做好交付工作，双方签字确认。配送人员送货到客户处时，因质量、规格、毁损或其它缘由客户要求退货的，配送人员验收后必需于送货当天退回库房，

27、并与库管员作好交接手续。配送人员必需对所送的商品、临时外购的商品、退回的商品负责，不能找任何理由推萎；其工作成果纳入考核；对于临时性外购而不经库房验收干脆送客户的商品，配送人员须验收其数量、规格、金额等，送货后再把外购清单交与库房。二、物流岗位的晋升通道及建议通过我们的调查发觉，物流岗位当中，物流助理，物流专员，仓库管理员，没有对工作年限的硬性要求，物流专员，物流主管，物流经理、物流总监、仓库经理、仓库主管等管理类岗位有3到5年不等的工作年限要求。不同岗位有详细的岗位任职要求，通用的是：熟识物流管理、供应链管理的相关流程及学问，熟识公司业务学问和财务基础学问；具备良好的安排、管理、沟通和协调实

28、力；责任心强，诚信、细致，有较强的团队合作意识。岗位的晋升通道主要有：物流助理物流专员物流主管物流经理物流总监。 仓库管理员仓库主管仓库经理。高校生想要在相关物流岗位上有所作为，能够不断提升自己，就须要在每一个岗位上学习相关的学问，具备相关的实力，经过一段时间的沉淀就能够有所提升。物流助理到物流专员也许半年时间，物流专员到物流主管或是物流经理须要至少3年以上的时间，物流经理走到物流总监的岗位上也须要2年以上的沉淀。仓库管理员升任仓库主管须要经过三至五年的学习、历练，到达仓库经理，那是须要驾驭相关的实力并有三年左右的仓库主管的经验。学生职业规划 篇5很多人都把人生简洁地分成两个阶段，读书时做学习

29、规划，毕业后再做职业规划。而学习规划往往被简洁地概括为“考研 ”、“成果”、“出国”等目标。但是，这种做法混淆了读书的真实目的学好本事，完善自我，找到最适合自己的职业和工作。有关职业规划在今日这样竞争激烈的环境里，“阶段性规划”等传统做法僵化了学生对学习和工作的思维方式，阻碍了他们去主动了解和相识时代趋势，找寻自己的真正目标。一个既对自己缺乏了解，也对社会须要知之甚少的学生，到了临毕业时，面对将来之路产生种种困惑、忧虑甚至悲观就不足为奇了（参见我回答过的问题“对专业没爱好怎么办”、“爱好在别处”、“面对自己的专业，以后该往何处去”等等）。我给高校生的建议是：“职业规划，从入学起先”。也就是说，

30、同学们要从进入高校的第一天起，尽早起先自己的职业规划，用理性的思维和主动的看法，在深度认知，广泛体验的基础上，为毕业时的选择打下良好的基础。通常，我把职业规划分成以下三个步骤：1、识自我：即，找寻自己的志向、爱好、天赋并主动调整自己。在高校四年里，我们应逐步找到自己的志向是什么，爱好是什么，自己在哪方面可以做得更好。假如短暂还不知道爱好在哪里，就要保持一种新奇的心态，多尝试，多挑战自己，让自己每天都在进步。很多同学对专业没有爱好，其实大家也可以在找寻爱好的同时培育爱好。在一个专业中有许多不同的发展方向，你或许对其中某个方向感爱好。而且，你所学的专业可能和你最感爱好的专业有跨领域合成的机会，这也

31、是培育爱好的好方法。2、了解工作机会：在这里，我们必需知道，专业方向并不等同于今后的工作内容。美国前教化部长 Richard Riley曾经说过，20xx年最迫切须要的十种工作在20xx年根本就不存在。这表明，学生必需不断更新自己对业界的相识，不断探讨产业发展趋势、工作前景、国际竞争等等。我建议同学们多花些时间，深化了解一些优秀的企业，看一看在这些企业中的真实工作状况。肯定要主动主动地收集相关信息，询问有阅历的人，争取参观企业和到企业实习的机会，多听企业宣讲或报告会。要真正了解外面有哪些工作机会，千万不能拍脑袋确定自己的就业方向，也不能道听途说，而是要多询问，多实践，让自己的规划更加契合实际。

32、最终，在选择工作时肯定要务实。你的第一个工作最好从基层做起。你也肯定要清晰，基于自己的实力，自己憧憬的工作机会是有可能争取到的。3、拟定职业规划：当你知道自己的爱好和相关工作机会后，多去尝试，尽量把自己的爱好、天赋和志向匹配到自己可以发挥潜力的工作机会上，解除那些不相关或不能发挥自己潜力的选择。之后，你应当静下心来拟定一个职业规划。职业规划应基于你的志向和爱好，与工作方向做一个务实的结合。一方面，要安排在校期间如何最大化自己进入志向公司的机会；另一方面，对职业生涯的安排也不要期望一步登天，而要按部就班，就像攀岩那样一步一步往上攀登。同学们应当有一个远大的志向，但我建议在做实际的职业规划时，对那

33、些不简单一步到位的目标，最好用“两步安排”法：先为自己三到五年后制定一个明确的目标，询问并确定该如何达到这个目标，然后分两步实现目标（例如，先去读一个相关领域的硕士，先去另外一个部门，或先加入另外一家公司等等，以便最大化你在三到五年后实现该目标的机会）。有关时间管理人的一生两个最大的财宝是：你的才华和你的时间。才华越来越多，但是时间越来越少，我们的一生可以说是用时间来换取才华。假如一每天过去了，我们的时间少了，而才华没有增加，那就是虚度了时间。所以，我们必需节约时间，有效率地运用时间。如何有效率地利用时间呢？我有下面几个建议：1、知道你的时间是如何花掉的。挑一个星期，每天记录下每30分钟做的事

34、情，然后做一个分类（例如：读书、打算GRE、和挚友闲聊、社团活动等）和统计，看看自己什么方面花了太多的时间。凡事想要进步，必需先理解现状。2、学会运用时间碎片和“死时间”。假如你做了上面的时间统计，你肯定发觉每天有许多时间流失掉了，例如等车、排队、走路、搭车等，可以用来背单字、打电话、温习功课等。大家喜爱用MP3播放器听音乐，但是为什么不把一些学习的内容（英语(论坛)会话、生字和录下来的广播新闻等）放入你的MP3播放器呢？在国外，现在流行podcast，就是把一些可以用听来了解的信息，录入MP3播放器，在开车回家时听。我前一阵和同事一起出差，他们都很惊异为什么我和他们成天在一起，但是我的电子邮

35、件都可以刚好回答？后来，他们发觉，当他们在飞机上和汽车上闲聊、读杂志和发呆的时候，我就把电子邮件全回了。重点是，无论自己忙还是不忙，你要把那些可以利用时间碎片做的事先打算好，到你有空闲的时候有安排地拿出来做。3、每天一大早把一天该做的事排好优先次序，根据这个次序来做，并要求自己这天把最重要的三件事做完。我感到在工作和生活中每天都有干不完的事，唯一能够做的就是分清轻重缓急。有的年轻人会说自己“没有时间学习”，其实，换个说法就是“学习没有被排上优先级次序”。曾经有一个教学生做时间管理的老师，他上课时带来两个大玻璃缸和一堆大小不一的石头。他做了一个试验，在其中一个玻璃缸中先把小石、砂倒进去，最终大石

36、头就放不下了。而另一个玻璃缸中先放大石头，其它小石和砂却可以渐渐渗入。他以此为比方说：“时间管理就是要找到自己的优先级，若颠倒依次，一堆琐事占满了时间，重要的事情就没有空位了。”4、运用8020原则。人假如利用最高效的时间，只要20的投入就能产生80的效率。相对来说，假如运用最低效的时间，80的时间投入只能产生20%效率。一天头脑最清晰的时候，应当放在最须要用心的工作上。与挚友、家人在一起的时间，相对来说，不须要头脑那么清晰。所以，我们要把握一天中20的最高效时间（有些人是早晨，也有些人是下午和晚上；除了时间之外，还要看你的心态，血糖的凹凸，休息是否足够等综合考量），特地用于最困难的科目和最须

37、要思索的学习上。很多同学喜爱熬夜，但是晚睡会伤身，所以还是尽量早睡早起。5、时间管理与目标管理是不行分的。每个小目标的完成，会让你清晰地知道你与大目标的远近，你每日的行动承诺是你的压力和激励，而且行动承诺都必需结合你的长远目标。所以，要想有安排地工作和生活，须要你管理好自己的时间。6、 假如你在自己寝室实在无法用心，那就到图书馆去读书，那里既没有影响你的室友，也没有诱惑你的计算机和网络。学生职业规划 篇6留学加拿大好的职业规划并不仅仅是一个好专业所确定，依据加拿大所发布的前景最好的职业名单中，留学生可以对申请加拿大留学的学生进行学习和将来规划会有肯定的参考价值。当然，留学专家也提示，要在国内的

38、就业市场谋职，有可能热度会有不同。所以，也要留意比较和了解国内的就业状况。加拿大留学生职业规划参考职业：1、高校教授2、商业服务管理人员3、人力资源专业人员4、贷款专员5、医生，尤其是牙医、全科医生、专科医生和家庭医生6、健康评估师、心理分析师、药剂师、养分师、理疗师、验光师及其他保健师7、家庭、婚姻及相关询问师8、医疗服务人员，例如牙医助理、急救车急救员及其他医疗协助人员9、注册护士、护士长、护理管理人员、护士助理和护工10、医疗探讨和医疗服务技术员，例照实验室和放射技术员11、公共健康、职业健康及环境监理人员12、法官、律师和魁北克省公证员13、公共管理人员和社会工作者14、技术监察和管理

39、人员15、教化、卫生、社会和社区服务管理人员16、文艺、体育和消遣经理人17、土木、机械、电气、化学工程师18、工程、建筑、计算机和信息系统管理人员19、网页设计师和开发人员20、建筑和运输行业经理人21、建筑设施管理修理人员22、石油自然气和矿业管理人员23、石油自然气钻井工和井下矿工24、加工业管理人员本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第27页 共27页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页