2022学生语文日记例文.docx

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1、2022学生语文日记学生语文日记 一天最终结束了，肯定有不少感想，是时候仔细地写好日记了。信任很多人会觉得日记很难写吧，下面是我细心整理的学生语文日记，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。 学生语文日记1今日是开学的第一天，对那些在寒假里不写作业的同学都要接受严惩，所以，开学第一天是同学们的“末日”。时间转瞬过去了，立刻到了其次节课，语文课，老师让我们十个小组长两组组成一个大组，我和夏璟琪分成一组。老师帮我们调好座位，起先了学期的第一节语文课。随着嘈杂的读书声，唐老师拿出了一个袋子，里面有几个爱心形态的红盒子老师告知我们：“这是他儿子结婚的喜糖，她在每个组里分两盒，我迫不急待地撕开包装

2、纸，一口吞了下去。那甜味大于苦味。但我还在回味中，老师有出声了。今日，就是开学的第一天同学们在寒假中有很多欢乐的事吧，我把我的事共享给大家，你们也应当说说吧。”我挠挠头，想，寒假中我的好玩的事也太多了，我应当怎么来说呢？看着大家都举起了手我急得像热锅上的蚂蚁。最终，我想到了，和家人一起到农耕园玩嬉戏，看风景，闯鬼屋，尝美食。我又想起了大人们在帮着做饭，我帮他们带孩子，虽然只有半天，我却累得腰酸背疼，这才知道妈妈带我是多么辛苦。不一样的语文课。学生语文日记2“周四进行语文第四单元测验，各位，当心点哦，题目全是特别活的。”荣老师这一句话可把我们吓坏了，回家不知查了多少资料，做了多少练习，始终做到浑

3、身乏力。那天所经验的，虽已过五天，可仍感觉着有一丝的恐惊与胆怯，好像还有一种无形的压力感与着急感，弄得我人心惶惶，不得安生。回忆那天，虽是晴空万里，万里无云，可我校初一可以看出是非常低沉的，好像十四五岁的花季，突然凋零了；好像无忧无虑的我们，心事突然多了。可我们初一深知，这，完全不是“好像”，而是肯定。月考的前夜，我们无可奈何走上了复习的路途，这是在期末考后第一次较重要的考试。刚刚过完寒假的我们好像不愿收敛这双“玩儿”的翅膀，可是抗拒是无用的，我们只能无助的呼喊与轻声的埋怨。可是，直到月考驾临。天空好像多了几朵遮日的云彩，直到它把日遮住，月考也来了。天空中有了几丝的晕暗，无尽的数字与一些令人费

4、解的句式，漫天卷地，遮天盖地的向我们涌来，拦也拦不住，躲也躲不开。逃命去吧！无助的人们！学生语文日记3有一堂语文公开课最令我难忘。那是上三年级的时候，有一天上午，老师告知我们，下午全班同学去多媒体教室上语文公开课，给我们上公开课的老师是三（2）班的何老师，同学们听说要去多媒体教室上课，一个个都特别的新奇和兴奋，大家都期盼着下午早点到来。下午上课了，我们在老师的带领下来到了多媒体教室，这里比我们上课的教室要大一些，还来了几位老师，他们坐在了后几排。起先上课了，何老师走上讲台，我们都特别遵守纪律地坐在座位上，教室里万籁俱寂。上课时何老师时常地用幻灯片给我们讲解课文，我们全神贯注地听着，仔细地记着笔

5、记。老师提问了，同学们争先恐后的举起手，主动踊跃地抢答，生怕老师看不见，一个个把手高高地举着，当然，我也不甘落后，老师每问一个问题，我都举手抢答，最终老师喊我回答了一个问题，我回答的正确，还获得了一个小奖品一片小小的漂亮的枫叶书签。不知不觉中一节课就上完了。下课铃响的时候，我们却不想走，但是在老师的督促下，我们还是一个跟着一个地恋恋不舍的走出了多媒体教室，回到自已的教室，同学们还在意犹未尽地谈论着刚上完的公开课。啊！那是一堂多么令人难忘的语文公开课呀！学生语文日记4时间消逝，一转瞬就要期中考了，可在这个节骨眼上，我们的语文老师却不翼而飞，只说是有事，所以把自己的课分割给其他老师，然后匆忙离去了

6、。刚起先我感到特别兴奋，因为语文作业只有那像米粒一样，只有一丁点，但后来我却不这么认为了。我写作业还算快，一挤眼，两节课过去了，我的作业也差不多写完了，我很兴奋，因为最终可以告辞作业时间迎接休息时间了，我眨了挤眼，拍了拍脑袋，转了几圈，“啊,我最终知道要干什么了！”我自言自语地说。我立即拿出纸来，兴致勃勃地折起手工来。突然纸在我手里不翼而飞，我想这是怎么回事？原来是被同学没收了，消息像风一样快速地传到了老师的耳朵里，我没精打采地走向办公室.“啊”我在心里叫了一声，原来我被老师打了一下手板。回到教室，我无精打采地坐在位子上，这时献龙总能劝慰我说“消息像风一样，你的手又红红的，这不就是所谓的风风火

7、火吗？听了献龙的劝慰，我难受的心也好多了。原来我在那节课件想写语文作业，可不会原来想去问徐老师，可老师又不在，所以不能写，我真有点想语文老师了。作为一个学生，我明白了他一个道理：写完作业是件苦痛的事，因为很无聊，不写完作业是一件不好的事，因为会被老师罚，我想这就是学生冲突的心理吧！学生语文日记5我们的生活恒久都离不开语文。假如没有了语言，那我们该怎么沟通怎么对话，怎么表达自己的思想？假如没有了文字，那我们该怎么向远方的亲人问候，怎么了解这大千世界？假如没有了文学，那我们该怎么了解其他学科，怎么获得更多的精神食粮？我们的生活恒久都与语文休戚相关。我喜爱文学，喜爱看书与写作，这是我一起先就提到的。

8、我几乎每个星期都要去一次图书馆，因为那里有很多书，能够好好的享受一下泡在书海里面的感觉，还能在海里品尝到精神大餐。在这里，我懂得了数学亲善可亲，故事生动活泼，哲理耐人寻味，语文充溢生活。语文是宇宙的诗篇，语文是宇宙的语言，语文是抽象的艺术，语文是才智的乐园，语文中蕴涵着老林中的人参，语文里潜藏着冰山上的雪莲。语文风景明丽，语文扣人心弦！语文是让人信服的。她的理性闪耀着人类才智的火花；她的奇异性让人赞不决口；她的递进性使其永保年华；她的趣味性让人朝夕相挂。课堂里，灯光下，到处都能找到我与语文的影子，我与语文是挚友，我知道语文世界风景如画！学生语文日记6她，一双水汪汪的大眼睛，一对弯牙似的黑眉毛，

9、一个小巧玲珑的鼻子加上一张能说会巧的嘴，构成了一张深厚的脸，体现出了一副书呆子的摸样。她，就是我们班的语文小神童李梦轩。说起她，我都恨不得给她点上十万个赞，艳羡她的感觉油然而生。她每天上语文课，仔细听讲，绝不会漏掉任何一个微小的学问点。你们不信的话可以去看一看她的语文书，密密麻麻的字堆了好几座“大山”，一堆挤着一堆。下课的时候，她除了去上厕所，基本上都在思索老师提出的问题，不会的地方，请教这个，请教那个，直到自己读懂为止。我们班的同学有疑问，想不清晰她的小脑袋瓜里怎么可以装上这么多的学问呢？随口就是古人名句，唐诗、宋词、元曲、她样样精通，怎么样，你是不是也有点佩服她了呢？还记得那次上语文课，老

10、师提问了一个超难的问题，我们班上语文学得较好的同学费尽心机也没想出来。只有她，冷静下来，仔细思索问题。她一会儿笑容满面，一会儿没精打采。最终老师要说答案的时候，她把小手高高的举了起来，脸上的表情足以告知我们她想出来了。的确，她知道了，她的答案和老师的一样，我们大家都不由自主的给她鼓起掌来。看，我们班的语文小神童是不是令你刮目相看呢？学生语文日记7今日小琳姐姐给我们上了一节语文课，小琳姐姐一进教室，我就发觉小琳姐姐心情很好，脸上露出了甜蜜的微笑。起先上课了，祝老师先给同学们问好，再让我们拿起语文书，翻到23页课，默读一遍课文，祝老师一提完要求，霎时，连一根针掉到地上的声音也听得见。同学们一边默写

11、一边用钢笔画出重要的词，然后让一、二大组和三、四大组PK，我说道这里，你知道我们PK什么吗？哈哈，我告知你吧！我们在PK谁的问题提的多，谁把问题回答得好。首先提问的是一二大组的同学。你知道他们提的是什么问题吗？我告知你，他们提问题目是“端详”的意思是什么？我们组回答说“端详”的意思是细致的看着，其次轮该我们三四组提问，老师在我们这一组点了一个高手，这个高手就是万紫旋，她提出的问题是“用最简洁的话说说这篇课文的写了什么内容？”由于一二大组的同学回答不够完全，所以我们三四大组得到了二分，一二大组只得到了一分，所以我们三四组获胜。一会儿下课铃声响了，咦！这不是我在做梦吧，假如是现实，那肯定是门口的李

12、阿姨提前打了下课铃，哎！我真希望这是上课铃呀！学生语文日记8上午其次节是语文课，平常老师还没来时，教室里的说话声总是一浪高过一浪，但今日却特别宁静。这是为什么呢？因为有很多老师要来听课，同学们都想给各班老师留个好印象。上课铃响了，只见虞老师精神饱满地走进教室，随后，听课的老师拿着笔记本在教室里坐了下来。只见虞老师在黑板上龙飞凤舞地写下了“华蜜是什么”这几个字。虞老师说：“今日，我们要学习华蜜是什么，请同学们先自己读一遍课文。”同学们都仔细得读了起来。读完后，虞老师问：“同学们以前认为华蜜是什么呢？”一石激起千层浪，同学们纷纷说起自己对华蜜的理解。有的说：“华蜜就是想做什么事就做什么事。”有的说

13、：“华蜜就是玩电脑，看电视。”有的说：“华蜜就是不受任何约束”虞老师又问：“那么读了这篇课文后，同学们又是怎么理解华蜜的呢？”同学们再次举起了手。有的说：“华蜜就是踏踏实实工作。”有的说：“华蜜就是辛勤地劳动”后来，虞老师又抛出了许很多多的问题。每一次，同学们都主动地发言，仔细地思索。不知不觉，又到了下课时间。听课老师走时赞美到：“老师上课有激情，同学们上课仔细思索，发言主动，408班真棒！”学生语文日记9我六年级时的语文老师是一个好老师。我特别仰慕她，是她的语言震撼了我，是她的行动感动了我，才使我鼓起志气去做好每一件事情，她就是人见人爱的胡老师。六年级的第一学期，我参与了学校的语文实力竞赛，

14、是和整个新塘镇的好学生一起在学校的电教室考试。老师原来是想叫温朔逊去的，但是后来老觉得他说话有点拖，到时候口试这样会扣分的。所以就选我去了，刚起先我还忐忑担心，是老师的语言震撼了我，是老师的行为感动了我，于是我就鼓起志气，确定冒一下这个“险”。还没到竞赛之前，老师给了我一些口语交际的练习做，等我把练习做完后就给老师看。应为我觉得一些写的不怎麽好，又想不出来了，所以老师就要叫我怎么写。就是因为这样，老师牺牲了自己的课余时间，来给我补习。这些我都看在眼里。于是我确定了，我肯定要在竞赛中拿个好成果！到了考试当天，我打算去电教室的时候，老师依旧是一副对我满怀希望的样子，这是我更加有信念去考好这次竞赛了。一个上午过去了，考试也结束了。几天过后，成果出来了，我得了三等奖。这都是老师的功劳啊！没有老师的激励和辅导，就不会有这个美妙的时刻。俗话都说，我们是祖国的花朵，那老师就是那辛勤的园丁。在此，我要忠诚的向老师说：“老师，感谢您！”本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页