2022学生调查报告例文88.docx

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1、2022学生调查报告好用的学生调查报告4篇在我们平凡的日常里，我们都不行避开地要接触到报告，报告具有双向沟通性的特点。我们应当如何写报告呢？下面是我收集整理的学生调查报告4篇，希望能够帮助到大家。学生调查报告 篇1一、提出课题深圳是中国改革开放的前沿阵地，随着开放程度的不断深化、人口的急剧增加使得深圳的环境遭到了破坏，其中深圳人引以骄傲的东江引水工程的水资源现状也令人堪忧。作为一个处在改革浪潮前线的孩子，我们理应对深圳水资源现状有个基本了解。因此，我们五（1）班环保小组开展了一项名为“水资源现状调查”的社会实践探讨。二、课题意义通过一系列调查、走访、参观活动，使得学生亲身了解到深圳水资源的现状

2、，正确地相识到人与水资源之间密不行分的关系，迫切感受到水资源的重要和紧缺。“爱护水源、从我做起”的观念在每个参加实践的组员心中树立起来。三、课题安排3月1日-10日：通过调查探讨、确定课题、活动内容和方法3月11日20日：活动起先，分组进行资料调查、上网查询、调查水样、视察水质，为课题的进一步绽开积累预备性学问。3月21日23日：活动过程。参观污水处理厂，作好记录、拍摄照片、完成视察记录。3月24日30日：通过上述调查，对深圳水资源的现状及治理畅所欲言，在此基础上，绘制小报、归纳本次活动感受、编写故事，向全校队员发出“爱护水源、从我做起”的倡议。三、课题实施（一）调查水资源现状1、查找有关深圳

3、水资源的报刊杂志，组织大家观看歌曲mtv清清东江水、sztv电视新闻片段及宣扬短片深圳河流状况2、上网查询深圳河、布吉河、观澜河、福田河、新洲河及深圳水库、西丽水库、石岩湖、铁岗水等的水质状况。查找和拍摄了许多照片、从中积累了许多感性学问。3、以家庭住址分成调查小组，利用周末时间进行调查住宅四周河水、湖水的状况并采集水样、拍摄照片资料。小结：经过一系列的调查，在全班内进行展示、探讨，得出了深圳水资源的大致状况和存在问题：深圳水质量现状虽然已经有了大幅度的改善，但总体状况还是令人担忧。水中的漂移物、垃圾等较少，但普遍存在水混、脏、臭的现象。在自然的河道中，只有极少数鱼类可以生存，有些小工厂还有肆

4、意排放污水的现象。深圳五大河流域前些年动员官兵、团员、社会力气广泛清淤，水质有了改善，但是整个深圳河流域还须要进一步治理和限制。（二）了解污水处理状况在进行了初步调查后，同学们不禁提出了新的问题：那么多污水是干脆排放到江、河中去么？有多少污水可以再生利用？污水处理又是怎样一个过程呢？带着这些问题，我们组织学生参观了位于罗湖区的罗芳污水处理厂。1、拍摄一系列处理污水的照片、了解污水处理的全过程。2、现场采访污水处理厂的工程师，就我们感爱好的问题进行了采访。3、撰写观后记录、视察心得。4、在老师的帮助下，通过网络、电视等大众媒体了解到迄今为止，深圳水环境综合治理的近况，对水资源有了近一步的相识和更

5、深切的感受。（三）完成网页展示活动成果学生调查报告 篇2调查对象：调查者都是在校高校生，其中专科学校的学生占64%。专业有：传媒（新闻、文秘）语言类（商务英语、应用英语、日语、德语）经济类（国际贸易、市场营销、电子商务、信息管理、会计）设计类（建筑设计、动画设计）技术类（计算机科学技术、园林工程技术、汽车检测与修理）管理类（旅游管理、工商管理、人力资源管理）社会工作调查形式：调查问卷共104份，回收有效问卷100份，回收率高达96%，调查文件采纳单项选择，不定项选择和主观题三种方式来设计问卷。调查数据分析：高校毕业生是人才市场上特别重要的人力资源，近年，随着高校大规模的扩招，在校学校高校生人数

6、急剧上升，毕业生人数也逐年增加，随之而来的就是毕业生就业问题。而事实上，在毕业生和企业之间缺少有效的沟通渠道，企业的用人标准、企业人才的选择条件没有在有效的时间的传递给学校高校生，学校高校生的培育缺乏市场导向。这使学校高校生就业时缺乏足够信息，从而产生就业盲目性。调查目的：主要了解在校学校高校生就业期望，自身素养的评价，学校就业指导，对就业形势的看法，旨在了解当前的就业形势对学校高校生的影响；通过对影响学校高校生就业因素的调查，更好地调整用人单位与毕业生之间的供需关系；为当代学校高校生职业生涯规划的发展作一个新的描述；帮助学校高校生尽快相识自我，学校为学生供应就业引导，使学生能谋取志向职业。为

7、同学们在今后的求职就业过程中供应参考。调查结论及建议：一学校高校生对就业前景的关注的比较少在调查中了解到，学校高校生对就业信息的关注还是比较少的，只有24%的同学表示始终在关注就业信息，而71%的同学只是间或关注，在看到时留意下。而对就业情景的关注程度，干脆影响了对为所选职业所做的打算程度和将来职业所带来的成就凹凸。同学们大都表示对将来的工作有担忧，但在实际生活中却缺少了这种基本的努力。典型的眼高手低表现。二学校高校生个人实力存在缺陷，自我相识不足自我相识包括个人的爱好与特长、个人的性格与价值观、个人所选定的目标与需求、个人的情商、个人的工作阅历、个人的学历与实力、个人的生理状况等个方面，是职

8、业生涯规划的重要内容之一。通过对部分用人单位的了解，发觉社会所须要的学校高校生应具备的基本综合素养应当包括思想健康和道德、自律、讲诚信，擅长协调、简单与他人合作的品行，以及具备过硬的专业技术学问和基本的法律法规学问。调查显示，有60%的学校高校生认为造成就业难的状况，除了社会压力大，企业用人少的因素外，主要问题还是在于自身的工作阅历的缺乏，缺少实战阅历是致命的因素。目前学校高校生的个人综合素养和实力缺失，突出表现为相对缺乏社会实际工作阅历,缺乏解决现实问题的实力，缺乏艰苦创业精神，在与人合作与沟通方面存在着障碍。在调查中发觉，有57%的同学认为自我表达实力和人际交往关系是自己在求职过程中遇到的

9、最大的难题。职业生涯目标是指可预想到的、有肯定实现可能的目标。而职业目标的选择并无定式可言，关键是要依据自我实际，这就要求我们要对自己有所了解。通过个人分析相识自己，估计自己的实力，确认自己的性格，发觉自己的爱好，明确自己的优势，衡量自己的差距，并以此来开发自己塑造自己，使自己的才能得到充分的发挥。然而调查表明，大部分学校高校生对自己的实力、爱好、职业倾向都缺乏深度了解，自然对职业生涯目标是模糊的。三学校高校生的就业观念，职业期望状况影响职业期望因素大致可分为三个方面，声望地位稳定性因素（地理位置与单位性质、社会经济因素），内在价值因素（是否能发挥自己的才能、自己的志向），外在价值因素（家庭的

10、经济条件、薪水和福利、）。在调查中，被调查者薪酬和福利、地理位置、单位性质、自己的志向、家庭的经济条件、父母的确定、社会经济因素、是否能发挥自己的才能，按自身在选择工作时所起作用从大到小排序。其中在职业选择中考虑的首要因素的选择状况，薪酬和福利、地理位置、单位性质和父母的确定为同学们所所首先考虑下的，接下来是自己的志向、是否能发挥自己的才能、家庭的经济条件、社会经济因素，男女生没有显著的差异。据调查发觉，以往的学生对自己就业后工作的要求，无论是单位性质反面还是薪资方面，要求都比较高，但现在的就业形势好像不允许初出茅庐的学生有挑工作的机会了，学校高校生们的要求也降低了许多，大部分同学都表示可以接

11、受“先就业，再择业”的观念。对于以后将从事非专业的工作，有61%的同学都表示可以接受，看聘请单位给出的工资待遇和发展前景。但在就业公司选择时，有58%的同学希望可以再外资企业和政府部门工作，对那些民资企业只有极少部分的同学表示会考虑，这也是学校高校生好高骛远的表现，好像也有点不切实际。几点看法：(1)学校要切实做好学生的就业工作,尽快完善就业指导体系就业指导和就业服务的工作同等重要。就业指导和就业服务属于就业匹配的促进措施。其核心在解决用人单位和毕业生之间的信息不对称问题,通过向学校高校生供应就业信息并依据这些信息接受职业指导,帮助他们进行有效的职业决策。在借鉴国外阅历的基础上，高等院校应通过

12、改革传统的管理体制，逐步形成和建立一支高素养和职业化的就业指导队伍,为毕业生供应就业信息服务和就业帮助。详细措施包括建立学校高校生就业信息系统,并与全国劳动力市场信息系统联网，形成一个完整的信息系统；建立职业指导机构，指导学生进行自我评估、职业开发以及制定工作找寻战略，为学生供应充分的信息与指导服务；建立职业指导课程，列入学校教化课程内容和教学安排，实施在校学生的就业指导与实习政策等等。(2)学校高校生要转变就业观念首先高校毕业生要认清就业形势，转变就业观念。当前全社会就业形势比较严峻，除了表现在就业需求与劳动力供应的冲突外，城镇和农村就业问题同时出现，新生劳动力就业和下岗失业人员再就业相互交

13、织，这为学校高校生就业增加了困难。因此学校高校生要消退“眼高手低、有业不就”的思想，要树立科学的人才观和正确的就业观。调整自己过高的、不切实际的想法，到基层去谋求发展，到艰苦的地方去创业。其次转变到敏捷就业，先就业、后择业的动态就业上来，转变到行行出状元，“干一行、爱一行、干好一行”的敬业观念上来。最终认清自身的素养和条件，正确相识自己和他人，不盲目攀比，找寻与自身条件相适应的、适合于自己的用人单位。毕业生应当给自己做出一个正确的评价，自我评价要全面、客观，既要看到特长的一面，又要看到短处的一面，既要对某一方面的特别素养进行详细的评价，又要对其他各方面进行综合评价，既要考虑全面的整体因素，又要

14、考虑到其中占主导地位的重点因素。（三）学校高校生要提高自身的实力，在校期间也可以多参与一些社会活动，如学校支配的社会实践，社团的下乡活动、主动参与学校组织的聘请会，也可以在不影响自己学业的前提下去找一份兼职，提前适应社会生活，了解现在社会须要什么样的人才，积累一些社会阅历，丰富自己的阅历。这些都是将来找工作的资本。学生调查报告 篇3一、调研背景：在我国，受网络影响最深、最广的莫过于有较高文化层次的高校生，作为最先接受新技术的群体，高校生对电脑和互联网是情有独钟。中国互联网络信息中心（CNNIC）在京发布第38次中国互联网络发展状况统计报告显示我国网购者从年龄来看以1824岁所占总比利最大。从网

15、络购物者的文化程度来分析，上网购物的高校生已达总数的49.3%。作为“高触网”的高校生，随着网络和电子商务的发展，高校生成为网络购物群体中的主体。基于这样一种思索，我们对在校高校生进行问卷调查，以此了解当代高校生网购特点。二、调查设计：设计相关的调查问卷。三、调查目的：通过对高校生网络购物的调查，了解高校生购物的趋向以及高校生的购物标准等问题四、调查主题：高校生网络购物消费状况五、调查方法：运用腾讯问卷设计问卷内容，并共享到QQ、微信等社交平台进行在线调查六、调查对象：在校高校生（大一、大二、大三、大四、）七、调查内容：淘宝、支付宝、好评、差评这些词语如今是高校生的常用语。在校内、宿舍“怎样买

16、到物美价廉的好东西”这也许是高校生常探讨的话题，再看看那些快递公司每天中午就像开展销会一样，在宿舍楼下摆开一长串各种各样的包袱。但还是用同学不愿尝试网上购物，阻碍他们的缘由是什么?那些热衷于网上购物的同学，他们的购物动机，所买物品的特点，男女高校生网购有何区分，从而了解到阻碍高校生进行网上购物的主要心理障碍因素是：产品的品牌、价格、质量、牢靠性、保质期等方面，以及网站上同类产品的信息丰富程度、可筛选性、可对比性是否能够达到购买者的预期标准。此外，网上交易的平安性、便利与否也是影响因素。求乐、求廉、求便利是高校生网上购物的主要消费动机，男女消费动机存在显著差异。从网上买来一件商品自己是否满足，除

17、了商品本身外，支付方式、商家信誉、运输满足度也是影响总体满足度的几个重要方面。八、调查数据及分析（此次调查一共有39份有效问卷）在这39份调查问卷中，接受调查的高校生性别：女生有22人男生有17人。是否进行网购：在这39份调查问卷中有3人表示不情愿网购，其不情愿网购的缘由是因为不信任网络怕上当受骗和他们认为程序太繁琐；有36人表示情愿网购，通过调查了解打动他们进行网购的主要3个缘由是：商品打折、挚友举荐、开设赠实惠券。进行网购的动机：高校生进行网购的动机最主要是因为个人须要，其次男生的动机是便利，女生的动机是时尚潮流。进行网络购物是所留意的地方：在情愿进行网购的高校生中，通过调查数据了解到高校

18、生选择网络购物所留意的地方是：质量。其中男生多留意：质量、价格、牢靠性；女生多留意：质量、价格、品牌、是否包邮。高校生对购物网站的选择：从调查结果来看，高校生获知购物网站信息的渠道主要是通过挚友介绍、网站介绍、网上广告、网络连接、电视报纸杂志广告等。购买频率：通过调查，高校生网络购物的频率多数集中于视详细状况而定，依据消费者的需求从而进行网购这种行为。网购问题：通过调查发觉高校生在进行网购是最担忧的三个问题是：没法试穿试用导致商品不符合自己的期望值，产品质量得不到保障，购物所花时间太长售后服务差，付款方式：调查结果显示，绝大多数进行网络购物的高校生选择的是第三方支付或网上支付。网购内容：调查结

19、果显示，高校生网购内容最多的是实物购买，比如一些服装，食品，电子产品。并且生活费在1200-2200之间玩网游的高校生许多，他们在嬉戏上的开支也比较大。九、结论在高校校内中，人口比较密集，全国各地的人都有，年龄比较相近，所以消费趋向也比较相像，使得高校生消费时，在室友、同学、老乡、挚友的影响下，很简单出现从众的行为，而在网络购物的人群中，高校生又占有肯定的数量，学生之间的宣扬与沟通必将促使进行网络购物的人群扩大，由调查结果也可以看出，高校生每天上网的时间一般为15小时，多数人对于网络依靠性较强，所以对于网购，高校生有很强的话语权，我们也可以通过高校生的消费状况来推论消费特征，从而提高网店的销售

20、量，增加网购的交易量。我通过这次问卷调查，总结到对于网购，大家更喜爱在淘宝、天猫、京东这三方平台进行选购，所以网店老板要开在消费者聚集的地方，依据消费者的购买特点设计网店的关键词搜寻、主页内容，售后服务，产品质量，要与消费者建立一种良好的关系。商品的质量品质、售后服务、配送的刚好性、平安性等问题多次被谈及，尤其是质量品质与售后服务问题，表现的尤为严峻，所购得的商品与自己想象中的反差过大，而售后服务又不能得以保证，这对于高校生而言是比较关注的问题。所以商家要特殊注意这些问题，因为好的服务，好的质量都可以让消费者成为你的免费的移动广告。但是此次调查的范围不够广，问卷中的问题也有些瑕疵，所以调查结果

21、只是供应一个小小的参考。学生调查报告 篇4一、问题的提出以前一提起眼镜，大家都认为是老师、科学家、高校生的专利，而近几年，我们却发觉，同学当中有不少人也戴上了眼镜，还有一部分视力较差的同学由于没有刚好配戴眼镜，看不清黑板报上的字，影响了学习。据调查日显示，小学高年级学生的近视率达到了20%，初中学生的近视率达到了60%，中学则达到了90%。这些状况引起老师和同学们的足够重视。造成小学生近视的缘由是什么？应当如何防治？我们确定对皮做一番调查探讨。二、探讨目的近些年来，在校小学生配戴眼镜的人数逐年上升，怎样预防和矫正近视成为人们普遍关注的问题。通过本课题的探讨，了解在校小学生的近视率，了解近视产生

22、的缘由，以及近视的矫正方法、近视的预防措施，增加爱护眼睛的意识，预防和削减近视眼。三、探讨安排1、探讨内容（1）本校学生的视力状况。（2）造成近视的缘由。（3）怎样预防近视2、调查方法（1）查阅有关书籍，了解一般人是怎么近视的；（2）通过多种途径，了解目前青少年近视状况（3）上网查与相关资料3、探讨步骤：（1）从本校抽取16年级各一个班的同学，调查了解本校学生的视力状况。（2）视察记录近视同学平常的读书、写字、坐姿，调查学生看电视、打电脑嬉戏等状况。（3）询问眼科医生和查阅资料，了解近视的成因及了防治的措施。（4）对视察调查材料进行分析总结，写出调查报告，并组织专题讲座。4、成员分工：分两面三

23、刀组进行，一组视察调查做好记录，另一组询问医生和查阅资料，分工合作，共同进行。5、成果表达形式：调查报告。6、完成时间：两周。四、探讨过程（一）在本校进行抽样调查，了解学生的视力状况从本校16个级各抽一个班学生，课题组成成员利用班会时间对其视力状况逐班进行调查统计，并做好具体记录。（二）视察调查近视同学，了解平常用眼镜状况。在对发上六全班的学进行视察调查后，我们了解多数同学不留意用眼卫生。（三）询问眼科医生和查阅资料，了解近视的成因及防治的措施双休日，课题组的同学到部分图书馆去查阅有关资料，其余同学互本镇医院向眼科医生询问，并做了具体记录。（四）对调查材料进行总结分析，写出调查报告，调查探讨访

24、问结束后，我们将调查采访的资料进行整理、分析、写出课题研究报告，并且在老师的帮助下，在本校开展专题讲座，运用权同学们了解近视眼的危害、成因及防治措施，并能自学留意用眼卫生，并爱护好自己的眼睛。通过调查分析，我发觉：1.从整体来看，多数同学作业负担较重，并且年级越高，负担越重；2.多数同学在做作业时都没有好好的让眼睛得到休息；3.近视人数虽然远远高于非近视人数，但不佩戴眼镜的人却占有相当一部分比例。这表明同学们对近视的问题重视不够！五、建议1、每日坚持远眺、坚持眼保健操和课间操，并主动参与文体活动。2、学习时要有足够的光线，光线要从左侧方一直。不要在光线不足和刺眼的阳光和强灯光下看书写字。3、不

25、要睡在床上或边走路边看书。更不要歪头偏身趴在桌上读书写字。4、不要长时间运用视力，每学习50分钟后，应当休息10分钟。5、看电视的次数不要过多，时间不要过长，要限制在1小时以内。距离不要太近。至少隔两米远。要记住眼科医生给大家的劝说：要养成良好的用眼习惯：看书、上网、看电视不要连续超过一小时，不要在太强太暗的光线下看书，肯定要留意自己的写字姿态，坚持作眼保健操很重要?。六、体会眼睛是人体重要的器官,是心灵的窗口,是人们生活、学习、工作的第一要素，人对外界信息的获得90%有赖于视觉。我们每个人都须要通过眼睛视察和感知漂亮的大千世界，假如不能从小预防、矫正近视，就会影响今后长远的工作和生活。让我们共同努力，关切小学生的视力健康，让每一个孩子都有一双光明的眼睛。篇二：关于小学生近视的调查报告关于小学生近视的调查报告本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第20页 共20页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页