2022学生演讲稿范本3.docx

《2022学生演讲稿范本3.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022学生演讲稿范本3.docx（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022学生演讲稿学生演讲稿第1篇:我的梦和祖国一起飞幻想是石，敲出星星之火;幻想是火，点燃熄灭的灯;幻想是灯，照亮夜行的路，幻想是路，引你走向黎明。少年智，则国智;少年强，则国强;少年的梦，是中国梦。中国梦，一个英勇的梦。作为中国人，炎黄子孙，怎敢遗忘一千八百多年前的中国，鸦片侵蚀着国人的肉体，清政府的软弱，各国列强的瓜分，这些无疑不在摧残着国人的精神。那时的人们，不敢有梦;他们不敢幻想着有一天的中国能站起来，能强大富足起来。而如今的我们可以有梦，也更应当有梦。国家地位的提升，人民生活的富足，这些并非坐享其成，身为祖国将来接班人的我们怎能安稳地坐享其成。我们应当怀着饱满的热忱用我们的幻想去为

2、祖国添砖加瓦。没有今日的英勇设望，哪有日后的苦尽甘来?我的梦和祖国一起飞。我的心中有一个大大的梦，我幻想着我的祖国母亲能成为让任何国家都不敢小觑的强国。中国要强大，中国肯定会强大。或许有人会认为，你一个中学生在这儿说这些豪言壮语有什么意义么?但我信任“仰天长啸出门去，我辈岂是蓬蒿人。”就算你身不在高位，但只要你在自己的岗位上做出最大的贡献，中国数十亿人口众志成城，有什么将会是不行能?有什么困难能挡得住我们前进的脚步?又有什么能阻挡我的梦和祖国一起飞?我的幻想和祖国一起飞。小时候，经常梦到自己手上捧着教科书，一本正经的站在讲台上讲授学问。台下的同学们全神贯注的听着，巡课的领导纷纷点头，一切都是如

3、此的美妙，这使我不愿醒来.也不知是什么时候我萌发了一个幻想：当一名老师。老师是多么光荣的称号，我不知说了多少遍，不知想了多少遍。我听到过一则新闻：一名老师张丽莉，在一群学生等车时，因为一名驾驶员操作失控，导致客车撞向孩子们。在情急之下，老师张丽莉推开孩子，自己却被车子碾在了车轮下，最终双腿高位截肢。我看到这则新闻后，深受感动。这只是一位平凡的老师呀!可是当自己的学生生命受到威逼时，她竟能舍命为学生。她的品德感动了多少人，又有多少人会以她为榜样，接着发扬这种大爱精神。而我就是其中一个，当有一天我的幻想实现时，我会全身心地投入到国家教化事业中来，为培育祖国的花朵耗尽绵力。路漫漫其修远兮，在幻想的这

4、条长路上，我们要做一个脚踏实地的实践者，而不是只会呼喊的演说家，敢想敢说更要敢于做。古时候人们幻想的飞天，如今不已成现实?我们的将来不是梦，我们的中国梦，将来将不只是梦。第2篇:我的中国梦尊敬的老师、敬爱的同学们：大家好!今日我演讲的题目是我的中国梦。幻想，是一对翅膀;幻想，是心中的一个愿望;幻想是一种前进的力气，是通向将来的桥梁。每个人都有自己的幻想，有人想像杨利伟叔叔一样成为航天英雄;有人想当医生，救死扶伤;有人想当警察，英姿飒s爽，惩治邪恶，爱护人民平安。而我最大的幻想，就是好好学习，成为一名得才兼备的少先队员。我信任这不仅仅是我一个人的梦，它同样是在座的每一位同学的.梦，是中国千千万万

5、小学生的梦，千千万万个小学生的梦将汇合成一个宏大的中国梦。为了中国梦绽放得更美、更艳，我们应当从自身做起，从小事做起，从身边做起，努力成为一名得才兼备的少先队员!课堂上，我们应当用心致志的听讲，主动回答问题;做作业时要一丝不苟，审题认仔细真、书写工工整整;生活中，我们要多做一些力所能及的事，以实际行动诠qun释出“得才兼备”的真正内涵hn：弯下腰,捡起脚下的纸片;拿起抹布, 擦掉墙上的污渍;停住脚步，收回踩踏草坪的脚;伸出手, 拧紧正在“哭泣”的水龙头，搀扶蹒跚pn shn的老人;张开口, 说出温馨的话语, 喊出正义的口号.常言道:“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。”我们是国家的希望

6、、是民族的将来。今日，我们是株株幼苗，在学校这片沃土上强壮成长;明天，我们便是根根栋梁，撑起祖国大厦，使它更加旺盛富强!让我们在中国梦的引领下，好好学习，成为一名得才兼备的少先队员，向着更加美妙绚丽的明天，奋勇前进!我的演讲结束了。感谢大家!第3篇:我和我的学生德国闻名的哲学家雅斯贝尔斯曾经说过：“教化就是一棵树摇动另一棵树，一朵云彩推动另一朵云彩，一个灵魂唤醒另一个灵魂”。而我，就是一名从事小学数学教化的人民老师。记得于漪老师曾经这样阐释自己对老师的理解：“老师是学生心中的魂，要有“德性”，为天下之身，为先人之命，为天下开太平。”我也曾一次次对自己说，我要做这样的人，我要为我的学生因为我同行

7、而欢乐!于是，我爱生活，爱我的事业，更爱我的学生!谈到“我的学生”， 一种特别的感情油然而生，那一个个鲜活的身影，一张张天真的脸庞，一件件平凡的小事，一个个共同探究的日子，充溢着我的生活，丰富着我的人生。还记得第一次走上讲台和学生们一起的情景。随着下课铃声响起，孩子们一下子全都涌到我的身边，有的说老师穿的真美丽，有的说老师的声音真好听，甚至还有的学生说老师你一点也不凶 我被他们感动了，不是因为他们说了些好听的话，而是我从他们的话语中感受到他们的善意与纯美。爱在我与学生之间传递，我要为孩子们架桥，让他们登上志向的殿堂;我要为孩子们铺路，让他们感受学习的乐趣。教化是奉献的事业，你奉献了，学生就能感

8、受得到。苏霍姆林斯基说“没有爱，也就没有教化“，这句话我牢记于心。面对学生的点滴进步，感到由衷欣喜，洞察学生的稍显懈怠，为他加油打气。为学优生护航，为学困生助力。古人云：“善歌者，使人继其声;善教者，使人继其志。”虽然我只是最一般的一名数学老师，但我希望用自己不一般的教化方式为学生的将来引领一程，更希望用爱心让学生在学学问的同时拥有主动、乐观的人生看法。我和我的学生，恰如一首诗写道：我愿你笑靥如花，我愿和你轻语如歌，我愿与你真情相对，我愿和你携手共进，共渡风雨，共闯学海!用华蜜和希望迎接美妙明天!学生演讲稿本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页