2022学生职业规划汇总5.docx

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1、2022学生职业规划精选学生职业规划模板合集六篇 日子总是像从指尖流过的细沙，在不经意间悄然滑落，信任大家都对即将起先的工作很有信念吧！我们须要好好的进行职业规划了。信任大家又在为写职业规划犯愁了吧！以下是我为大家整理的学生职业规划6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 学生职业规划 篇1xx月x日晚，新闻与传播学院团委、学生会在实xxx教室胜利举办了新闻与传播学院职业规划大赛初赛。出席本次大赛的有xxx副书记，xx老师，xx老师，xx老师，xx老师。现将职业规划大赛工作总结如下：一、学院领导、老师的高度重视和大力支持。在迎新大会上，xx副书记让大一新生着手写自己的“职业生涯规划”，并让他们上交自己的

2、职业志向。这为学院举办职业规划大赛做好了打算。针对大一新生上交的职业志向，苏运生老师和钟春燕老师刚好让主席助理着手建立“学长制”，组织职业爱好相同的同学进行系统学习、探讨和沟通。朱子木老师亲自到珠海跟大家说明写职业规划大赛的重要性，并召开部长级会议，传达本次活动的重要性。大赛当天，xx副书记，xx老师，xx老师亲自担当评委，对参赛选手进行了严格的筛选和中肯的点评，给了在场的同学很多启发。二、策划完备在接到“职业发展协会”的通知后，院团委学生会马上确定活动负责助理为杜小英，负责部门为学调部，并于xx月xx日做好了策划，对各部门工作做了具体的分工，对赛场布置做了具体的说明。使得在打算校运会、中国文

3、化节、新闻学生调研版、举办学院讲座的同时，职业规划大赛能够如期实行。三、各班主动协作xx月xx日晚上xx点，负责本次活动的负责人招开了班委会议，会上向班长、副班长、学习委员说明白这次活动的意义，以及希望各班主动协作的想法。在会上，各班班委主动响应，推举班级负责人负责此次工作。各班负责人表现出极大地热忱和负责的看法，刚好收集班上同学的作品，并刚好上交。xx月xx日，负责人召集班长、副班长、学习委员组成班级评议小组，八个班的作品交叉互改，并于xx月x日选出了前二十名。四、学调部有条不紊的进行工作在收集齐八个班的作品后，刚好将各班作品均等分为八份，并让各班交叉互改，选出前二十名。xx月x日，学调部部

4、长、副部长以及主席助理仔细评比前二十名的作品，并于xx月x日评出前十二名，并发短信通知入围选手开会，说明参赛事宜，并跟进其打算状况。五、不足之处由于阅历不足，以及各部门沟通存在问题，职业规划大赛也存在很多不足之处，须要尽快改正或改进。1、教室问题策划书中明确要求秘书处借阶梯教室，但秘书处回答说借不到。之后便向老师恳求帮助，主席助理在钟春燕老师的帮助下，借到了阶梯教室(阶四)。但由于沟通方面出现问题，主席助理不知道已有人为职业规划大赛借了教xx，故在没有退教xxx的状况下，又借了阶梯四。由于职协更改作品提交日期，为了让同学们有充分的时间打算，大赛推迟了一周。xx月xx日，秘书处的干事去将阶四换成

5、xx月x日的竞赛教室。但是仍旧没有退教xxx，导致xx月xx日(原定于此日进行竞赛)教xx开了门和多媒体，而没人运用和爱护，使得学校教学设备处于危急之中。为此，珠海学院对新闻与传播学院进行指责教化，并宣布不再借多媒体教室给新闻与传播学院。为此，秘书部部长在苏老师和钟老师的帮助下，几经周折，才接借到xxx，使得大赛得以顺当进行。针对这个问题，秘书处以后会派专人负责借教室的事宜，并尽力借到符合活动的教室。2、会场出现的问题 由于秘书处在打印前没有刚好更改会场变动状况，导致流程表出现多次涂改。给嘉宾和评委老师不好的印象。 由于工作人员都是新干事，没有会场工作阅历。使得会场有些混乱 没有强制学院学生会

6、的干事和部长前来做观众，导致观众太少，场面冷清。 在竞赛最终环节，没有做好把门工作，使得很多观众提前离开，使场面更加尴尬。 大多数选手没有把握好时间。希望以后开展类似活动前进行彩排，并对进入决赛的选手进行跟进。针对这些问题，以后会场负责人在支配工作前肯定要强调工作要求，工作范围等留意事项。秘书处在了解活动变动状况后肯定要刚好更改流程表等相关文件的信息。在组织和宣扬方面要做到位，肯定要确保观众的数量，维持会会场秩序。对参赛的选手要进行跟进，询问其是否须要帮助等。总之，以后活动中要更加注意细微环节。这次大赛所出现的多处问题和不足，是负责部门和主席助理的责任。由于阅历的不足和工作跟进的不到位，一些错

7、误导致了大赛的整体效果。经过举办此次竞赛的和对竞赛进行总结，信任会在今后的类似活动中有所完善和进步。学生职业规划 篇2志气的考验，不在死的时刻，而在生的挣扎中。同学们，每当我想到这一段词句时，我的心中总会燃起一股汹涌的力气，它充溢了我整个身体，我想，没有任何时间的我比现在更具激情，更让人信服了。大家好，我叫江永青，来自TC电商1101班，今日我演讲的主题是: 城市，有我奋斗的青春。首先我想和大家共享几件关于我的故事，不是什么深明大义，也没有什么大道理，只是一段我的亲身经验。我还记得那是去年的秋天，我出了校门，拿出手机，最终鼓起志气拨通了电话：“我知道我选择的道路充溢着辛酸，无望，孤独与苦痛。但

8、这是我唯一的出路，我不再认为中学学校能带给我更多的东西，或许我已经丢失了这份学习的机会，从小到大都是你帮我做确定，但这次能让我自己选择一次吗?”我迫不及待的将我的想法倾泻而出，我也记不得电话那头有过几声叹气，“回来再说吧”，爸爸的声音尽是无奈。当我真正踏上去远方的火车时，我还是不敢信任事情能解决得这么简单，古板的爸爸这次开明的“有点不像话”。直到后来我才信任了还有这么一句俗语，姜还是老的辣!下了火车，来到一条还算繁华的街市，舅舅指了指十字路口的三个小店面，“瞧，那就是我们工作的地方，也是我们发财的地方。”舅舅眼睛闪闪地，似乎摆在他面前不是房子，而是一堆金灿灿的黄金，我狠狠跺跺脚，“我肯定要挖掘

9、出这片土地里的黄金”，我满腔热血。不过我后来我知道了， 城市终归是城市，不是你跺跺脚、热血一下，就能立足的地方，黄金的神话依旧埋在水泥地下。而我是一个不能忍受别人说闲谈的人，所以我比任何人想像得都要努力，店里的其他员工工作时间为8个小时，而我硬生生的把它提到15个小时，同学们，我并没有夸大其词，我几乎每天都是凌晨2点钟睡觉，早上8点准时起床，我做得活也并不轻松，舅舅是开小吃店的，店面与食品加工房有一段距离，你可以想像，全部用到的餐具、食品材料，都是靠双手，一件一件，一桶一桶提出来的， 七八月的天，我每天都要冲澡二次，晚上店面值班，到了凌晨，我才起先整理，这是一天中最累最难熬的时刻，我要将全部的

10、凳子桌子归位，又重又脏的垃圾桶，我要一个人搬到20米远的地方清理掉，桶的外沿紧贴着衣服，于是前面的衣服总是模糊一片，清洗垃圾桶时，污水总是要顽皮的跳到我脸上，做完这些后，我还要将地面拖干净，又笨又重的门，我每次都要花费10分钟才能将它解决。看看手表指针指到了1的位置，这一天，最终结束了。回到住的地方，拖着乏累的身子冲个澡，倒头就睡。我就是在这样的环境下做了七个月，有过多数的痛楚，却从来没有想到过要放弃，但是，没有谁会甘心这样的生活，最终有一天，我爸告知我：孩子，你要想自尊、自爱、自信地活下去，你就必需具备肯定的技能，你拥有的这种实力你才能换取世界上你自己所须要的东西。我帮你联系了一所学院，是学

11、电脑的，你可以去试试，我再供你两年，仅此两年。同学们，那一所叫做新华的学校，的确成了我的希望。我信任了这里有我的幻想。说实话，来到新华之前，我是一个“电脑盲”，只会开关机，没有基础底子，老师将我领进机房，当我发觉全部人对电脑操纵自如，而我只能用笨拙的手指这里点一下，那里敲一下时，敬爱的同学们，你们能想像当时我的心里是什么感受吗?我是一个特别好强的人，所以对于我来说，那是一种无比的羞愧。尽管老师一再叫我不要急，每个人都是这样过来的，同学也耐着性子教我他们会的，可这种感觉还是摆脱不了， 也正是这种异样剧烈的惭愧之感，激发我奋进的潜能和决心。在接下来这段时间，我成了全班最努力的学生，每天上课，我从不

12、迟到早退，仔细记笔记，上机时，我没有给自己空闲，学习，学习，舍命地学习!周未休息我也一成天呆在机房，这种日子过得如此充溢，我也慢慢拉近了与他们的距离，曾经当我还不熟识指法，班上许多人都可以盲打70多个字的时候，我做梦也没想到，今日我的打字速度会超过他们，曾经当我还是一个弱弱的男孩时，我做梦也没有想到，现在会成了班上的学习委员，代理班长，成了学生会广播站的站长，从今有了独当一面的实力，同学们，我没有必要在这里自吹自擂的，我说这些只是想告知各位：现在不等于将来!或许，现在的你长的不美，不受关注，也没有过人的资质，更没有值得吸引人的魅力，但是请你信任地球是转动的，世界是在变更的，只要你努力了，奇迹就

13、会出现!我的演讲完毕!感谢大家，感谢!学生职业规划 篇3年轻人充溢对将来的向往。而将来全部生活目标的实现，又往往从择业生起先。可是，由于当前的就业压力，择业成了一件很难的事。有许多人，在学校时把自己的人生，设计得很美妙，但一到现实中，面对的是碰撞。在现实的碰撞面前，有的人心事沉重了，有的人愁眉苦脸了，也有的人同流合污了。其实择业是人生的第一道门坎。只有擅长对人生进行理性思索的人，理性的相识自己，理性的相识社会，理性的对待个人的人生设计和当前择业的关系，才能获得一个健康、欢乐的人生。在高校生人生设计中进行理性思索，当前应当留意处理好以下一些关系。“志不立，天下无可成之事”。综观古今中外，凡事业有

14、成者都是具有目光远大者。我立志于做一位出名的建筑企业家。因此，我们写文章，不能闭着眼不看现实。不能拿现代人和“诸葛亮来说事”。特殊是随着整体就业形势的日趋严峻，“天之骄子”们已经深深的感受到了就业的压力。于是，一些人心态起先被喧嚣的择业市场所扭曲，变得浮躁起来。在这种状况下很简单失去理性思索。因此人生规划应当进行理性思索。好的人生离不开好的规划，胜利人生离不开胜利的规划及在正确规划指导下的持续奋斗。人生如大海航行，人生规划就是人生的基本航线，有了航线，我们就不会偏离目标，更不会迷失方向，才能更加顺当和快速地驶向胜利的彼岸。然而，有了规划，就肯定会有胜利的人生吗？也不肯定。上面的美丽话谁都会说。

15、当前的问题是：你找不到基本航线，怎么办？肖伯纳有一句名言：“明白事理的人使自己适应世界，不明白事理的人，硬想使世界适应自己。”人生就是在这种不适应中，调整适应，发展适应的长河中前进的。在人生的每一个漂流中，可能会远离我们的人生坐标。问题在于，我们应当学会在远离目标的时侯，去创建条件，接近目标。所谓创建条件，本身就是一种进取，一种求索，一种心向即定目标的挚着，一种坚忍不拔的追求。人的一生是漫长的，更是变动的。国家政策的调整，外在条件的改变，家境的变迁，突发事务的出现，都会使我们的境遇变得困难起来。在艰难困苦面前，我们要以乐观豁达的心情直面人生；以艰韧不拔的毅力支撑自我；以正确的价值取向占据灵魂。

16、把艰难困苦当成是一种磨炼，一种积垫和一种成熟。古人云：“哀莫大于心死”，“志莫大于永刻”。在艰难险阻面前，只要我们心中的火不灭，绽开的翅不折，就肯定能走诞生活的沼泽，迎来人生的艳阳天。记得有一首歌中唱道：“人生有梦才算美，几度风雨多轮回，苍桑摔出铁打汉，滚石酿出震天雷”。让我们珍视机遇，迎接挑战，自觉的在艰苦中磨练，做一个跨世纪的铁打汉，震天雷吧！学的教化使我具备了从事人力资源管理的实力，但并不意味得到了一份好的工作。在人才流淌常见的今日，个人求职技能显得更为重要。求职的过程也是个人的实力只有充分展示的过程，只有实力与实践相结合才能实现人生的自我价值。虽然已有胜任工作的实力和精确的自我定位，但

17、求职理念不足与缺乏对企业流程运作和对应聘公司的了解程度，在肯定的程度是成为阻碍了我胜利求职的因素，在求职打算阶段这是重点要加强的方面。面试是应聘者进入企业工作不行缺少的一个环节，也是求职者充分向企业展示自己对企业的价值，面试的效果在整个求职的起了关键性的作用。充分的沟通理解，展示自己的才能增加求职理念，增加对应聘单位的了解程度使得面试更有效率。故此我为自己定了以下的安排：短期目标（20xx年7月至20xx年7月）：找一份合适的工作（某建筑公司的技术部门），毕业论文优秀，拿到学士学位证和毕业证，尽可能的多考些证（如监理员证，施工员证，）。中期目标（20xx年7月至20xx年7月）：用五年时间成为

18、企业优秀的项目经理，并通过相关的职业资格认证，在20xx年在自己能开一家比较好的公司。长期目标（20xx年7月至20xx年7月）：做一个一专多能的人才（做一位职业项目经理人）高校生人生规划书由此，想起自己走过岁月中的点点滴滴，我不禁有些惭愧。我对自己以往在学业、文体、社团活动中的表现不是很满足。我发觉我自己惰性较大，平日里总有些倦怠、懒散，学习、做事精力不够集中，效率不高，看法也不够专注。倘如不改正，这很可能会导致我最终庸碌无为。不过还好，我还有改进的机会。否则，岂不缺憾终生？一本书中这样写到：一个不能靠自己的实力变更命运的人，是不幸的，也是可怜的，因为这些人没有把命运驾驭在自己的手中，反而成

19、为命运的奴隶。而人的一生中原委有多少个春秋，有多少事是值得回忆和纪念的。生命就像一张白纸，等待着我们去描绘，去谱写。而如今，身为高校生的我们，在一每天消磨时间的日子里，不如抓紧时间多学一些学问来充溢自己。人的高校时间一生中或许就一次，不把握好，将来自己肯定回追悔莫及。于是，再经过一番深思熟虑之后，我确定把自己的将来设计一下。有了目标，才会有动力。人生职业生涯规划1短期目标（2年安排）：这段时间主要是完成自己的学业和培育求职实力。20xx年11月前，完成职业规划；20xx年12月，仔细复习本学期的课程及通过考试；20xx年2月至6月，按毕业论文安排完成毕业论文；20xx年3月至6月，分别完成果效

20、管理、薪酬管理、社会保障与社会福利的专题学习；20xx年12月至20058年6月，依据求职实力测评报告，努力克服自己的求职弱点，有意识的培育自己的求职实力；20xx年6月前，拿到一份职业资格证书（监理员）20xx年6月前，找到一份合适的工作。2中期目标（五年安排）：这段时间主要是在本职工作上工作，重点是加强职业素养的培育人际关系的经营，主动参加路桥的建设。职务目标：三年内做到建筑队队长，五年内做到建筑总监。实力目标：成为行内胜利的经理人（精通建筑，E-HR等）。成果目标：在五年内发表论文若干篇，完成一个人力资源管理与开发的专业学习网站。经济目标：三年后年薪达到5万，五年后年薪达到10万。在这五

21、年期间必需拿到的相关的职业资格证书（1）建立师国家职业资格证书：监理管理师（国家职业资格二级）。（2）造价师国家职业资格证书（3）建筑项目经理（PHR）3长期目标（十年安排）：这阶段重点是自我实现的须要，强调自我实力的体现，终身的学习培训安排，保持学问的刚好更新和不断的创新要求。职业评估一个优秀出众的建筑项目管理者，就像是找寻千里马的伯乐一样，要具有天赋的才能、丰富的阅历和全面的综合的实力。除了一般的组织实力、领导实力、表达实力、自信力外，还必需具有一下实力：（1）公正、忠信、坚决英勇的意志力。（2）对人性的正确、全面的了解以及广博的学问。（3）亲和力和优秀的人际关系处理技巧。（4）职业实力a

22、人力资源规划管理和人力资源管理手册设计的实力b职位分析和绩效考核管理实力c薪酬与福利管理实力d人力资源开发、培训实力e人事制度管理实力为了成为这个领域的专家，有必要每三个月对自己的职业生涯做一次检测，看看自己达到什么样的程度，还有哪些是须要加强的，哪些目标是须要依据环境的改变而调整的。每次检查时间及结果：检查时间：*年*月*日处理结果：对自我的评估还不够深化，只考虑个人的努力而没考虑到组织供应的机会，缺少行业的分析和企业分析，缺少职业实力培育的具体机会，未考虑到婚姻对职业生涯的影响。所谓江山易改，本性难移。内向并非全是缺点，使我少一份张扬，多一点内敛，但可相应加强与他人的沟通沟通，主动参与各种

23、场合各项有益的活动，使自己多一份自信、激扬，少一份缄默、怯场。充分利用始终关切支持我的浩大的亲友团的优势，真心向同学、老师、挚友请教，刚好指出自身存在的各种不足并制定出相应安排加以针对改正。加强熬炼，增加体质，提高体育成果，以弥补身高不足而带来的负面影响。主动争取条件，参与校内外的各项勤工俭学活动，以解决短期内的生活费问题并增加自身的社会工作阅历，为以后创建更多的精神财宝和物质财宝打下坚实基础。我的人生格言你的心有多宽，你的舞台就有多大；你的梦有多远，你的成就就有多高。做正确的事情远比正确的做事情重要。学生职业规划 篇4第一章 相识自我1、个人基本状况姓名：刘xx 系别: 兽医系性别： 男 年

24、龄 21 岁所读院校：甘肃畜牧工程职业技术学院专业：畜牧兽医联系电话: 151xxxxxxE-mail: 17xxxxxxxx我认为人生是充溢着希望的，信任自己能做到很好。2、职业爱好及实力我的职业爱好广泛，为人乐观，对自己充溢自信，喜爱冒险，精力旺盛，有支配愿望，好交际，耐吃苦，个人觉得适合农林类专业。3、个人性格特质为人亲切，处事直率坚决，能够妥当解决问题;擅长发觉事物的可能性，有主见。看重智力和实力，厌烦低效率。精力充足、富有激情。自信，对于某个有把握领域，即使没有阅历，也会努力一搏。自我分析小结在人生的路途上高校就是一个转折点，只要把握好了人生的船舵，认仔细真地走好每一步，这就是你的人

25、生。人生之路说长不长，说短不短，但是想要走出一条属于自己的胜利之路，一个好的人生规划是不行缺少的，我们就能向着自己的目标奋勉向上，有目标，就有动力气。其次章 职业生涯条件分析1、家庭环境分析我生于一个一般家庭中，家庭经济状况很是一般，并不富有，并且经济状况也不稳定，爸爸在外打工，妈妈在家务农，家里的生活开销一般都是靠爸爸拿的那么一点工资。弟弟现在上高二爸爸、妈妈、以及叔叔、阿姨们都很看好他，我呢，他们说等我毕业了随意找个养猪场去喂猪。可是我也有我的志向，我肯定要有属于自己的事业，还要成立自己的公司。2、学校环境分析我所读的是一所专科学校，生活学习环境还好，学习氛围参差不齐，尽管如此，我们学校的

26、教学实力和声誉是特别高的。教学设施比较齐全，有养殖场，、试验室堪称一流，教学师资力气较强。3. 社会环境分析现代社会，对于高校生来讲已经是普及全国了，并且处于饱和状态了，因此，企业对于高校生的要求也大大的提高了，对高校生的各方面的素养要求也同步提高，因此想要在这种困难的社会环境中生存下去，就必需要学更多的学问，提高自身素养。中国现在是一个政治、经济、文化相对稳定的国家。尽管有许多的挫折，可自信的中国人从不屈服，中国畜产品市场日趋好转。等我们毕业的时候，市场更加开放 ，我们这个专业，在将来的发展道路，一片光明。4 职业环境分析对于我们的畜牧兽医专业的人来讲，形势虽然还是乐观 ，我国现阶段正在大力

27、推动农村发展，所以对于我们畜牧兽医来说也是一个机遇。畜牧兽医的发展非常巨大，我国大力支持畜牧业，全国范围内以建立大大小小养殖场成千上万，且国家大力支持给于大量的帮助，足以说明畜牧兽医专业拥有发展的潜力，面对多元化、多途径的发展方向。职业生涯条件分析小结本人对畜牧兽医专业的前景是特别看好的，我会依据自己所选的专业来确定好自己今后所走的路，并会为之不懈的努力。第三章 职业目标定位及分解组合1、职业目标的确定估摸自己的实力，量力而为地选择自己比较感爱好和个人强项来做，作为农村诞生的我，也许是受其影响，对农林类的职业有所依靠。再加之我所学专业，我想成为一名专业的兽医师，从而为自己的创业创建资本，拥有自

28、己的事业。职业目标的的分解与组合路径：自己先在学校尽可能多学问，充分利用校内环境及条件优势，仔细学好专业学问，培育学习、工作、生活实力，全面提高个人综合素养，并作为创业资本。职业生涯规划的实施，不是一朝一夕就能实现的，它须要一个按部就班的过程，所以，找出差距不足并实行相应的措施解决以达到事半功倍的效果，是最好的实施方法。 资金不足;缺乏对企业的管理阅历及创新实力; 缺乏市场销售渠道和营销阅历;社交圈太窄;快速适应实力欠缺。2、解决方法充分利用在学校学习的时间为自己所需的学问和技能进行补充包括参加社团团体活动广泛阅读相关书籍，选修，旁听相关课程，报考各种技能资格证书。 在校期间多与老师同学探讨沟

29、通。在工作中主动与干脆上司沟通，加深了解。在自己创业之前充分利用培训机会，进一步驾驭种子技能 充分利用自身的工作条件扩大社交圈，重视同学交际圈，重视和每个人的交往，不论身份贵贱和亲疏程度 ，利用高校生自主创业的实惠政策，解决部分资金问题第四章 详细执行安排1、在校规划(20xx-2022)充分利用校内环境及条件的优势，仔细学好专业课，培育学习工作实力，全面提高个人综合素养，为将来就业做打算，利用课外时间给自己充电，多学习一些畜牧兽医学问等为自己创业有关的课程拿到各种技能证，并怀揣着自己创业的幻想进行不懈的努力。详细如下：大一：适应高校生活，注意自我人格的发展，确立人生的发展方向，做好职业生涯的

30、基础工作，加强沟通虚心向老师同学求教。注意专业课的学习，利用学校的硬件设施，图书馆等，提高自己的专业水平，为以后的工作打下扎实的基础。大二：以专业学习和驾驭职业技能为主，参与计算机等级考试，并充分利用课余时间进社会活动，提高自己的社会阅历，以弥补自己社会阅历不足以及学习不充分的缺点，为大三走向社会实践和以后的工作或是创业打下坚实的基础。大三：以社会实践为主，在这一期间，充分发挥自己在校期间所驾驭的学问技能，能进行初步的市场定位。充分联系在校所学和社会实践，促进自己由学生向职业人的转变，为真正走向社会和工作岗位夯实基础!2、走向社会(20xx-2022)熟识适应期，刚刚接触社会熟识并驾驭社会工作

31、环境，巩固专业基础学问，提高自身学历层次专业技能娴熟，娴熟处理本职业务，本着先就业的理念，强化对专业技能的认知，并在业务上建立良好关系，拥有丰富的阅历，为自我创业做好充分的打算。待时机成熟后依据己对职业的相识和定位，再选择一家 能给自己适当发展空间的公司或者企业打工，作为一名兽医积累阅历，见习于兽医社会，并且好好利用人际关系和社会关系，去寻求更适合自己发展的阶段。3、自行创业期(20xx- )假如前面的进行顺当的话，到20xx年左右，我要由打工工作渐渐向自主创业转变，在农村打拼出自己的一片天!利用广泛的社交实力及各种关系创建自己的养殖场或者公司企业 ，形成自己的管理理念，具备组织领导一个团队的

32、实力，具备应付突发事务的心理素养和实力为扩大自己的事业做准备，通过各种关系尽量而全面的理通各直属上头部门，不能让自己的事业死在一些没有防备的意外上面，并不断探究别出心裁的经营方式。第五章 评估调整我的职业规划是一切都以实际动身，职业生涯规划是一个动态的过程而我的原则是(今日的事绝不明天做)。生涯路上满布陷阱，所以还要有不怕困难的心，踏实的跨出每一步，坚持向前，充溢自信和决心，走 得稳，终会达成目标。所以我的规划审查的标准是，每半年一小审查，每一年一大审查，两年一总体审查。我要常常的去想自己的就业安排，反复的推敲假如在生活中和行动中发觉自己的安排有不足的地方，立即完善安排要有时间紧迫感，在事实安

33、排的过程中假如发觉自己的志向发生改变，那么我就要刚好的修改与实际相结合。把自己的安排常常与挚友共享，让他们提出看法，假如有新的机遇，不要一味的抓住安排不放，要有应变实力， 基本上我会一个月查看一次安排，并且很好的完善。结束语青年挚友们!不，战友们!前方的号角已吹响，将来在向我们呼唤，历史将会恒久记住我们的身影，矫捷的苍鹰扇动着双翅，无畏的目光点亮前行的道路，呼吸一口簇新的空气，让久储的幻想复活，让我们一起翱翔前进吧，前进吧，让我们点燃创业的幻想，放飞新的希望。职业规划是人生进程的一部分，只有制定了良好的规划，才能明确自己走的方向，才能比别人少走弯路。在这份职业生涯规划之前，对自己的将来究竟有什

34、么准备都只是很模糊的一个零散框架，通过规划，我理清了思路，看清了前方的道路，知道该往哪个方向努力，哪些与我的目标相差较远的，是可以放弃的。制定了这份职业生涯规划，我将以此为新的起点，不断充溢自己。做好迎接挑战的打算。幻想，从这里起先!学生职业规划 篇5职业规划即针对职业生涯所做的设计。美国管理学家诺斯威尔对职业生涯设计释义如下：“职业生涯设计就是个人结合自身状况以及眼前制约因素，为自己实现职业目标而确定的行动方向、行动时间和行动方案”。职业规划教化在国外探讨较早，已经形成了比较系统的课程体系。美国是最早提出职业规划概念的国家，1909年帕金斯的职业选择一书最早提出了就业指导的概念。在美国，职业

35、规划作为一个专业也已有40余年的历史。我国的职业规划教化起步较晚，20xx年12月教化部颁发了高校生职业发展与就业指导课程教学要求，自20xx年起先，全国各大高校接连将职业规划课程设置为公共必修课，高校生的职业规划教化在全国范围内渐渐受到重视。一、职业规划课程的重要性1.有助于高校生了解自我，培育职业特质从职业发展的阶段性特点来看，以年龄划分，1525岁是职业探究阶段。高校生的年龄一般在1824岁，这一阶段的特点在于希望从事不同的工作，进行摸索性的职业选择。高校生在生活学习中对于自己的性格、爱好、特长等有了基本的了解，但对于自己的职业爱好、气质、实力等特性特征并没有系統的相识。充分了解自身的优

36、势和劣势，通过职业规划课程的学习进行合理的人格与职业匹配，有助于高校生认清自己在就业方面的优势和劣势，提前培育职业特质。2.有助于高校生相识社会，树立职业志向高校生的主要生活环境是校内，与社会的接触并不多。对社会并不了解的高校生，一到毕业阶段就要面临职业选择，往往并不能理智地走好第一步。通过职业规划，可以在学校与社会之间搭建一座桥梁，让学生在学习中相识社会、了解专业的职业前景。完善的职业规划与就业课程体系，有助于帮助高校生获得外部信息，在心理和实力上提早与社会对接，树立正确的职业志向。3.有助于高校促进就业，是提高就业率的有益探究就业率是检验高校培育水平的重要标准，尽管国家出台了一系列促进就业

37、的政策，但当前就业形势仍非常严峻。本科培育模式中的实习阶段是高校生进入社会前的很好过渡，在职业规划的理念下，通过了解自我、相识社会，可以使实习阶段更加具有针对性和目的性，有助于通过实习签约实习单位，一改毕业实习的盲目性和刻板性，从而提高实习签约率。同时，在当今“大众创新、万众创业”的政策下，越来越多自主创业的学生也可以通过职业规划课提高自己自主创业的各项实力，从而提高创业胜利率。二、目前高校职业规划课程存在的问题自20xx年12月教化部颁发高校生职业发展与就业指导课程教学要求以来，国内高校相继在培育方案里设置了职业规划类课程，这对高校生顺当就业理性择业起到了促进作用。经过近十年的探究，高校生职

38、业规划课程已不是一个新兴事物，但在其实践中仍存在一些问题。1.授课时间缺乏连续性和持续性国内的多数高校在课程设置上以选修课的形式，集中在某一学期开设高校生职业规划课。以西南科技高校为例，学校在全校开设了本科生“高校生职业发展规划与就业指导”全校通选课，该课程共计16个学时，每学年第一个学期开课。课程只在夏季学期集中开设8周，其他学期就几乎不再涉及这个课程，学生对职业规划的热忱渐渐消退，跟踪行业发展的热忱也会渐渐淡褪，干脆影响学生学习专业课的主动性和主动性。有些高校集中在毕业阶段针对择业开设职业规划以及就业方法的课程和讲座，这些课程大多在大四学年，学生毕业设计任务惊慌，往往不重视就业讲座。而单纯

39、在就业阶段突击进行的职业规划与就业指导也缺乏连续性，效果不佳。2.课程内容上仍有不足之处（1）缺乏实践性课程。当前高校生职业发展规划课程多以理论教学为主，结合爱好讲座，有部分实践课内容，但实践课效果不好、比重不够。毕业实习阶段应当是高校生职业规划课最好的实践环节，但往往毕业实习成为一种形式，或者并不能与高校生详细的职业规划相联系。（2）专业契合度不高。全校通选的高校生职业规划课在提高课程普及度的同时也降低了课程的针对性。笔者认为，全校通选的、内容没有区分度的高校生职业规划课只能作为职业规划的入门教化阶段，必需结合有专业区分度的、针对性高的职业规划教化才能起到较好的作用。（3）与思想政治教化结合

40、不够。职业生涯规划以学生就业为导向，全面拓展学生的素养，帮助学生了解自己、相识社会，是个人价值与社会需求的结合。把高校生职业规划教化引入思想政治教化工作中，变更传统的灌输教化方式，突出以学生为本的思想，引导学生分析提升自我，把立志成长与贡献社会相联系，有助于帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。3.缺少专业团队的指导目前，很多高校成立了就业指导中心，但还没有特地的职业规划师，仅由辅导员或专职老师来兼职任课，而这些指导老师往往缺乏职业规划的专业学问和技能，指导老师的专业化程度大大阻碍了职业规划教化的发展。4.不注意心理健康教化高校生对职业规划从入门到实践的过程中，面对困难的职业环境、社会环境

41、、家庭环境，自我认知简单发生偏差，志向与现实产生冲突。在职业规划的过程中遇到挫折和困难，心理上简单产生挫折感和不适感，往往出现冲突、自卑、攀比、从众等心理。加强职业规划教化中的心理健康教化，引入心理测量工具、心理询问机制等对于高校生主动健康的就业择业有重要的价值。三、职业规划课程改革方案探究1.构建科学的职业规划课程体系（1）课程应贯穿高校四年，体现全程化和层次性。职业规划教化应当是全程性系统化层层递进的课程体系，而不是仅在某一个学期学习有限的基础学问。建议职业规划课程覆盖大一到大四，授课总课时不变，每阶段针对高校生的学期特点设置针对性的课程内容。大一时可以以基础学问和职业规划理念的启蒙为主；

42、大二、大三为详细的职业规划教化学习阶段，实践与理论相结合；大四结合毕业实习设置为实践阶段。通过层层递进适应不同年龄和年级阶段的职业规划教化，真正起到促进就业的作用。（2）理论与实践相结合。职业规划课程教学模式应当以学生为主、以实践为主，通过实践课理解并学会运用基础学问。可以引入案例教学、情景教学、其次课堂等形式，并设置特地的实践阶段。在平常的授课中针对不同的职业选择支配专题的实践活动，使学生详细参加到某个职业的工作中，告辞纸上谈兵。也可以与毕业实习相结合，结合所学习的职业规划课内容将自己的职业规划、职业特性特征实际应用于职业选择中。（3）普遍性与针对性相结合。职业规划是具有很强的个体针对性的工

43、作，当前许多学校的职业规划课程以基础学问授课为主，這对于学生学以致用帮助就业、择业是远远不够的。可以在大一、大二的课程中集中进行基础学问授课，在大三、大四时分专业授课。在低年级时启蒙职业规划的理念，高年级时针对专业进行实效性更强的教学。大一入学的学生对自己的专业可能并不熟识，经过一到两年的学习对所学专业以及将来将要从事的工作有了一个也许的构想，高年级授课分专业引入较多的实践环节，有助于增加职业规划课程的针对性，提高实效性。2.打造专业化、多样化、市场化的教学团队（1）引进专业化人才。高校的职业规划课程效果与授课团队的素养有亲密的联系，应大力引进具有职业规划教化背景的专业化人才，扩充职业规划课程

44、授课团队，让授课在专业学问的指导下进行。（2）提高授课老师专业背景的多样化。职业规划涉及经济学、心理学、管理学相关多个学科领域，应扩充一部分有相关背景的专职、兼职老师加入到职业规划教化团队中。同时，在针对性的授课阶段，应选择有相应专业学科背景的老师进行有针对性的授课，如选择工科专业背景的老师对工科专业进行针对性授课，便于从相应的专业角度动身，提高授课的效果。（3）在着力打造以学生为本、以实践为主的授课理念下，有市场背景的实践导师也不行或缺。可以邀请具有企业背景的老师、企业家、创业胜利人士等，以讲座、实践课的形式参加到职业规划课程中来。让学生在校内内就可以更多地与社会接触。3.关注心理健康教化在

45、职业规划教化中的重要作用（1）利专心理测量工具对学生进行全方位评估。综观国外职业生涯规划的发展历史，专业的心理测量工具已经成为国外职业生涯发展规划的理论依据。MBTI职业性格测试、霍兰德职业爱好量表等工具已成为职业规划中重要的心理测评依据。职业规划课程中也应当有心理测量工具的参加，定期开展心理测评。一方面增加学生对于职业规划课程的爱好，另一方面可以为职业规划供应重要的心理学依据。（2）定期开展心理询问和辅导。可以联合心理询问中心，实行心理团辅或者学生主动心理询问的方式，也可以在授课中支配具有心理询问资质的老师进行心理健康专题授课。帮助学生在职业规划中刚好地疏解和释放负面心情，解除心理困扰，使学

46、生在良好的心理状态下进行职业规划、寻求自我发展。职业生涯规划课程对于高校生自身职业发展以及促进高校就业率有着深远的意义。通过十几年的课程实践，我国的职业生涯规划课程有了较广泛的覆盖性，并得到了肯定的重视。但在实践中也发觉，当前的职业规划课程仍存在一些制约其实效性的因素。作为高校，应当本着从学生根本利益动身的看法，从以上几个方面着手，结合学校自身状况，整合可以利用的资源，主动为学生构建科学、合理、有效的职业规划课程体系。学生职业规划 篇6高校生在校规划，尤其是高校生在校的职业规划，有时会存在肯定的争议，有的人认为：在校高校生职业规划是乱弹琴，高校生连社会与职场是个什么样子都不清晰，能规划出什么来

47、?有的人则认为职业规划越早越好。我就持后一种观点，职业规划的过程本身，就是一个在校高校生绝佳地了解自己、了解社会与职场的过程。近期与吉林高校的学生们有一个关于职业规划的询问会，现将询问会中的问题及回答汇总在本文，供在校高校生职业规划时参考。有两个目标岗位 企业会不会觉得职业规划不清楚?大伟是管理学专业的探讨生，本科学的是工程，职业目标很清楚，去房地产企业做项目经理。想成为项目经理。有两个职业通路，一个是从技术岗位，即土建工程人员做起;另一个是从管理岗位，即前期战略及策划做起。大伟应聘哪个岗位好呢?假如应聘同一个企业，有两个目标岗位，企业会不会觉得他职业规划不清楚?管理学专业 大二实习该找哪些方面的实习工作?安拉是管理学专业的大二学生，他的职业目标也特别明确，就是毕业后马上就业