2022年窗说明文阅读答案.docx

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1、2022年窗说明文阅读答案 总结多年的阅历，在考场上遇到阅读理解类的考试题，详细过程是：阅读理解题目阅读文章看清文章后面的试题按试题要求回头有重点地再看原文答题。下面是我整理的窗说明文阅读答案，仅供参考希望能够帮助到大家。 窗说明文阅读答案 在一家医院的病房里，曾住过两位病人，他们的病情都很严峻.这间病房非常窄小，仅能容下两张病床.病房有一扇门和一个窗户，门通向走廊，透过窗户可以看到外界. 其中一位病人经允许，可以分别在每天上午和下午扶起身来坐上一个小时.这位病人的病床靠近窗口. 而另一位病人则不得不日夜躺在病床上.当然，两位病人都须要静养治疗.使他们感到尤为苦痛的是，两人的病情不允许他们做任

2、何事情借以消遣，既不能读书阅报，也不能听收音机、看电视只有静静地躺着.而且只有他们两个人.噢，两人常常谈天，一谈就是几个小时，他们谈起各自的家庭妻小，各自的工作，各自由斗争中做过些什么，曾在哪些地方度假，等等.每天上午和下午，时间一到，靠近窗户的病人就被扶起身来，起先一小时的仰坐.每当这时，他就起先为同伴描述起他所见到的窗外的一切.慢慢地，每天的这两个小时，几乎就成了他和同伴生活的全部内容了. 很明显，这个窗户俯瞰着一座公园，公园里面有一泓湖水，湖面上按例漫游着一群群野鸭、天鹅.公园里的孩子们有的扔面包喂这些水禽，有的摆布游艇模型.一对对年轻的情侣手挽着手在树阴下漫步.公园里鲜花盛开，主要有玫

3、瑰花，但四周还有五彩斑斓、争相斗妍的牡丹花和金盏草.在公园那端的一角，有一块网球场.有时那儿进行的竞赛的确精彩，时常也有几场板球赛，虽然球艺够不上正式决赛的水平，但是，有得看总比没有强.那边还有一块用于玩滚木球的草坪.公园的终点是一排商店.在这些商店的后边，闹市区隐隐可见. 躺着的那位病人兴致勃勃地听着这一切.这个时刻的每一分钟对他来说都是一种享受.描述仍在接着：一个孩童怎样差一点跌入湖中，身着夏装的姑娘是多么漂亮动人.接着，又是一场扣人心弦的网球赛.他听着这活灵活现的描述，仿佛亲眼看了窗外所发生的一切. 一天下午，当听到一名板球队员正慢悠悠地把球击得四处皆是时，不靠窗口的病人，突然产生了一个

4、想法：为什么偏偏是挨着窗户的那个人，能有幸欣赏到窗外的一切?为什么自己不应得到这种机会呢?他为自己会有这种想法而感到惭愧，竭力不再这么想.可是，他愈加克制，这种想法却变得愈加剧烈，几天以后，这个想法已经进一步变为紧挨着窗口的为什么不该是我呢. 他白昼无时不为这一想法所困扰，晚上，又彻夜难眠.结果，病情一每天加重了，医生们对其病因不得而知. 一天晚上，他按例睁着双眼盯着天花板.这时，他的同伴突然醒来，起先大声咳嗽，呼吸急促，时断时续，液体已经充塞了他的肺腔，他两手摸索着，在找电铃的按钮，只要电铃一响，值班的护士就会马上赶来. 但是，另一位病人却文风不动地看着.心想：他凭什么要占据窗口那张床位呢?

5、 苦痛的咳嗽声打破了黑夜的沉静.一声又一声卡住了停止了直至最终呼吸声也停止了. 另一位病人仍旧盯着天花板. 其次天早晨，医护人员送来了漱洗水，发觉那个病人早已咽气了，他们静静静地将尸体抬了出去，丝毫没有大惊小怪. 稍过几天，好像这时开口已经正值得体.剩下的这位病人就提出是否能让他挪到窗口的那张床上去.医护人员把他抬了过去，将他舒舒适服地安排在那张病床上.接着他们离开了病房，剩下他一个人静静地躺在那儿. 医生刚一离开，这位病人就非常苦痛地挣扎着，用一只胳膊肘支起了身子，口中气喘吁吁.他探头朝窗口望去. 他看到的只是光秃秃的一堵墙. 阅读题 (1)概括小说中“不靠窗的病人”心态改变的'过程

6、. 愉悦沉醉嫉妒惭愧怨愤不平冷酷麻木心满足足惊愕不已 (2)设想小说接下来可能发生的一种情景或结局，并阐明理由. 示例：他感到被欺瞒，贪欲变成仇恨，病情加重，一命呜呼.理由：按人物性格发展逻辑，顺理成章. (3)小说题目的含义及“窗”在文中的作用是什么? (4)就小说运用的一种写法作简要赏析. (5)这篇小说意蕴丰富，试任选一个角度谈谈你从中受到的启示. 阅读答案 (1)答案示例：嫉妒而惭愧 怨愤不平 冷酷麻木 (2)示例1：他为自己的所作所为惭愧难当，痛不欲生，在懊悔中死去.理由：让两位病人同死窗下，因由有别，结果一样，合理延长悲剧，传递正能量. 示例2：他在感谢中醒悟.理由：给沉重的主题一

7、片亮色，拓展主题的宽度. 示例3：他在噩梦中经受熬煎.理由：让人物灵魂经受熬煎，让放任嫉妒和贪欲付出代价，拓展主题的深度. (3)含义：“窗”既指病房实际的窗，也喻人物的心灵. “窗”是生活的透视和折光. 作用：“窗”是文中人物关注的焦点，是故事发生的缘起，也是故事的落点. 故事围绕“窗”绽开，它引发了人物内心的冲突冲突. 反映了作品主题，给人以人生的启迪. (4)示例1：对比.小说中两个人物品德形成显明对比，表达对善美的赞颂和恶丑的鞭挞.或漂亮与荒芜的景象进行对比，说明心怀贪念和嫉妒的人，看不到世间的漂亮风景，安静淡泊的人，则可体验到生活的美妙. 示例2：情节逆转(或突转).小说结尾出人意料

8、，异峰突起，给读者新颖的心理体验，发人深思;引发读者对靠窗病人关于窗外情景描述的回顾与再相识;对贪念与冷酷赐予无情鞭挞. 示例3：细腻的心理描写.通过细腻的心理描写，展示人物自身的心理冲突冲突，呈现其由欲念到恶念的心理改变过程，推动情节的发展. (5)要点示例： 人应当限制自身的贪念，不能任其泛滥. 人要去除对他人的嫉妒，怀有平常之心. 对待自己要长善抑恶.要做一个高尚和善的人.和善的人性令人称颂，丑恶的人令人唾弃. 拒绝冷漠，建立互助友爱的人际关系. 阅读理解题解题方法 1、上下联系。将问题放在上下文中思索。此方法适用于理解词义;理解含义深刻句子;找近义词、反义词等。 2、换位思索。就是让我

9、们与作者进行角色互换，站在作者的立场上思索问题并做出回答。此方法适用于问答以及体会作者的思想感情等。 3、联系生活。即从文本中跳出来，把思维的范围再扩大，想想与此有联系的东西：如学过的课文、学问的积累、生活阅历是否可帮助自己解题。此方法特殊适用于谈自自己的感想、体会或者理解含义深刻的句子类题目。 4、立足中心。这是解答阅读题最不能忽视的一种方法。从文章中心动身来思索每一个问题，答案就有了落脚点。 古诗阅读鉴赏题怎么做 第一步、精确解读文本：在了解“诗家语”多省略、多倒装特点的基础上，抓关键点： (1)上看：看诗歌题目，圈出题眼(某一词语)，仔细探讨古诗的题目，有的题目事实上就概括了诗的主要内容

10、，或者给你理解该诗供应了感情基调。再看作者，回忆作者所处的朝代和作品风格。留意时代对作家的影响(如南宋的爱国思想); (2)下看：看注解提示，了解诗歌的背景，找寻诗歌内容和情感的线索。 (3)中看：看全诗主体，每句圈出一两个词作为句眼，特殊留意诗歌中的表现情感的形容词和副词(如：孤独自寂)。后部分一般运用争论、抒情手法，是诗的主旨。 (即我们平常讲的五读：读题目、读作者、读内容、读注释、读命题。) 其次步、明白答案构成要点(即给分点)。小口径问题什么答什么，大口径问题一般要包括三个要点： (1)采纳的写作手法：常见写作手法(技巧)见后面所附四大类13小类。 (2)手法揭示的内容：结合诗句，分析该手法写出了意象(人，物，景)的什么特点，或抒发(突出了)什么思想感情(哲理)。 (3)所起的作用：此种写法在内容或形式上起到的作用。(内容方面的作用：深化意境深化主旨意境深远意境美丽意味深长耐人寻味言近旨远。形式方面的作用：前后照应，虚实结合，先总后分，一问一答) 窗说明文阅读答案第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页