材料专业学业规划书8700字(共25页).docx

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1、精选优质文档-倾情为你奉上学业规划书 学业规划设计书学院： 材料科学与工程学院 专业： 材料科学与工程 姓名： XXX 撰写时间：2016 年 4 月 10 日学业规划设计书目 录1 序言2 自我评估与环境评价2.1 自我评估 2.1.1 360度评估例 2.1.2 自我评估小结2.2 环境评价 2.2.1 专业背景分析重点 2.2.2 家庭及学校环境评价 2.2.3 环境评价小结3 学业生涯规划设计3.1 自我定位与志向目标 3.1.1 自我定位概述 3.1.2 学业目标基本说明 3.1.3 学业目标科学分析例：SWOT分析 3.1.4 学业目标量化指标 3.1.5 学业目标发展前景 3.2

2、 学业规划与具体分析 3.2.1 近一、二、三年学业进展规划重点 3.2.2 毕业前学业规划 3.2.3 终身学习规划 3.3 实施策略与方法 3.3.1 具体实施方案（细化至每年）重点4 效果评估与反馈4.1 实施效果预测4.2 动态反馈与调整4.3 学业规划备选方案（概述）可省略1 序言中国有句古话：凡事预则立，不预则废。无论做什么事，有一个切实可行的计划就已经成功了一半。自我认知是我们发挥全部潜能的前提，我们只有在实事求是的基础上才能迅速成长。不知不觉中，我们已经走进了大学的校园，大学和初高中最大的区别就是初高中的时候会有人给我们制定计划，约束我们，而大学里没有太多约束，没有别人会为我们

3、的未来做计划。所以我们要学会自己制定计划，制定切实可行的规划。想要和得到之间就是做到，做到方法不仅仅要靠脚踏实地，不懈努力，还要有一个正确的方向，有一个切实的目标，而这些就需要一个规划。2 自我评估与环境评价2.1 自我评估2.1.1 360度评估 优点（每项不得少于50字）缺点（每项不得少于50字）自我评价1. 多次参加志愿活动，收获快乐，培养能力。2. 有为数不多但可以交心的好朋友。3. 喜欢自由，热爱自然，爱好旅游。4. 热爱运动，爱跑步，爱羽毛球。1.只参加了一个社团，缺少社团，学生组织的锻炼。2缺少广泛的交际圈，普通朋友较少。3有时太过放纵，惰性较强，自制力不强。4.一起运动的朋友少

4、。家人评价1. 比较懂事，孝顺父母，尊敬长辈。2. 自觉做家务，体贴父母。3. 学习认真，态度端正，有上进心。1. 放假少，回家次数不多。2. 经常玩手机，电脑。3. 惰性大，太懒。老师评价1. 聪明（小学老师）2. 聪明（初中老师）3. 聪明（高中老师）1. 字太烂，太懒（小学老师）2. 字太烂，太懒（初中老师）3. 字太烂，太懒（高中老师朋友评价1. 乐于助人。2. 有责任心。3. 真诚1. 缺少耐心。2. 懒惰。3. 不善于与陌生人交流同学评价1. 初高中学习成绩还行，也很努力。2. 学习态度好，虚心向别人请教，耐心向别人讲解。3. 与同学们相处不错。1. 大一学习不太努力，成绩下滑。2

5、. 惰性大，容易被一些其他因素打扰。3. 很少与大部分同学打交道。2.1.2 自我评估小结(不得少于150字)优点应该发扬，如热心，热爱运动，等等。缺点应该摒弃，尤其是懒惰这一个顽疾。人无完人，在以后的学习和生活中，我应该时时警醒，时刻保持冷静，意识到自己的缺憾。并努力改正它。对于自己的优点，应该保持，在学习生活中发扬。在追求理想的路上，查错，知错，改错。是时时刻刻都应该记住的。坚定自己的理想，在追求理想的路上，变得更加成熟。2.2 环境评价 2.2.1 专业背景分析重点 材料科学与工程专业分析大千世界中的材料无所不包、无处不在。吃、穿、住、行，每个人每天会碰到诸如金属、橡胶、磁性、光电等众多

6、材料，小到一根针、一张纸、一个塑料袋、一件衣服，大到交通工具、医疗器械、工程建筑、信息通讯、航天航空，处处都有材料科学的身影。材料科学与工程是一个涉及材料学、工程学和化学等方面的较宽口径专业。该专业以材料学、化学、物理学为基础，主要研究的是材料成分、结构、加工工艺与其性能和应用。事实上，人类文明发展史，就是一部如何更好地利用材料和创造材料的历史，材料的不断创新和发展，也极大地推动了社会经济的发展。材料科学与工程学什么在普通高等学校本科专业目录中，材料科学与工程属于工学材料类之中的一个一级学科，下设的二级学科包括材料学、材料物理与化学、材料加工工程等几个主要的专业方向。材料类还包含很多专业，主要

7、有：金属材料工程、无机非金属材料工程、复合材料与工程、高分子材料与工程等。材料科学与工程专业在大学一、二年级一般会安排基础科目的学习，如高等数 学、线性代数、普通物理、计算机基础、C语言、英语等。高年级以后会开设专业课程，如无机化学、有机化学、物理化学、分析化学、材料科学与工程概论、材料 物理性能、材料力学、材料工程基础、材料专业基础实验、工程材料力学性能、现代材料研究技术，等等。(专业课程因各校侧重不同会有一定差异)1 材料科学与工程就业前景材料学科的就业十分广泛，可在政府经济管理部门或建设单位、设计单位、建筑施工企业、工程建设监理单位、房地产开发企业、工程咨询公司、国际工程公司、投 资与金

8、融等单位从事工程管理等工作，也可在高等学校或科研机构从事相关专业教学或科研工作。而在中国，材料工程专业的学生毕业后 可以到高分子材料及高分子复合材料成型加工、高分子合成、化学纤维、新型建筑装饰材料、现代喷涂与包装材料、汽车、家用电器、电子电气、航天航空等企业从 事设计、新产品开发、生产管理、市场经营及贸易部门工作，也可以到高等学校、科研单位从事科学研究与教学工作，还可以到政府部门从事行政管理、质量监督等 工作。 2.2.2 家庭及学校环境评价(不得少于100字) 虽然家庭环境不是很富足，但是家里人都很支持我上学，我学什么父母都支持，父母把我供到大学不容易，这更坚定了我认真学习，努力奋斗的决心。

9、北京化工大学建立于1958年9月15日。 北京化工大学昌平校区主楼北京化工大学是中央部属高校，教育部直属的全国重点大学，全国72所教育部直属高等学校之一，国家“211 工程” 和“985工程优势学科创新平台”重点建设院校，“111计划”成员高校之一。经过50多年的建设，已经发展成为理科基础坚实，工科实力雄厚，文、法、管、经济学科富有特色的多科重点大学，形成了从本科生教育到硕士研究生、博士研究生、博士后流动站以及留学生教育等多层次人才培养格局。学校积极开展教学改革，全面推进素质教育，教学质量稳步提高。进行了专业结构调整，创建了 10 个示范性专业；重视教学基地建设，并在化学、物理、文化素质教育基

10、地建设中取得了突破性进展，目前已经拥有 3 个国家级教学基地、 1 个国家级教学示范中心， 6 个北京市级实验教学示范中心， 1 个北京市级定点实习基地、 2 个北京市级校外人才培养基地 ， 5 个校级教学基地、 10 个校级教学实验中心；国家级高等学校教学名师 5 人，北京市级高等学校教学名师 12 人，国家级教学团队 5 个，北京市优秀教育团队 10 个；形成了国家、北京市、学校和学院四级精品课程体系，其中物理化学和化工原理等15 门课程被评为国家级精品课程，高分子物理、高分子化学、数学建模等37门课程被评为北京市精品课程，省部级双语示范课程 5 门 。构建了 “ 三层次四模块 ” 的实践

11、教学体系，建成了具有国内一流水平的教学实验中心、学科实验平台和专业特色实验室，创新教育成果显著。学校对研究生培养模式进行了重大改革，设立了优秀博士论文奖励基金制度和优秀硕士论文奖励制度；引入 “ 末尾淘汰 ” 机制；同时采取激励措施，设立了优秀博士生与导师奖励基金；接受免费攻读硕士学位研究生；研究生实行了直博制，选拔优秀硕士生提前攻读博士学位。 2003 年学校启动了 “ 研究生教育创新工程 ” ，全面提高了人才培养的水平和质量，使学校的整体办学水平居全国重点大学前列。北京化工大学是一所211国家重点大学，这里有学识渊博的老师，知学奋进的学子，精密的实验仪器，充足的教学资源，完备的学生培养计划

12、。在这里我相信我的潜能可以得到最大程度的挖掘。实现自我的蜕变。 2.2.3 环境评价小结(不得少于150字) 学校有前辈们严密制定，适合自己的培养计划，有强大的师资，有和睦的同学，有同甘共苦的挚友。相信自己会有很大提升。北京化工大学作为全国重点高校，有着全国顶尖的教育资源供我们享用。并且化大的大一大二在昌平校区，周围环境安静，给我们提供了良好的学习环境。化大学子的学习氛围特别的好，有利于我们基础知识的学习，为以后的发展做铺垫。 我校位于北京。北京是我国的政治、经济、文化中心。全国乃至全世界的资源都汇集在这里。这就为我们提供了一个大的平台来看的更多，听得更多，了解的更多。也给我们提供了更多的选择

13、，来让我们选择最适合我们的人生道路。3 学业生涯规划设计3.1 自我定位与志向目标 3.1.1 自我定位概述 相对于材料科学与工程这个专业，我自身的缺点还是很明显的，比如，缺乏创新意识，缺乏足够的科学研究的经验，缺乏足够的耐心，足够的细心，基础较差。 3.1.2 学业目标基本说明(不得少于100字) 本专业可以培养学生对材料的制备，组成，组织结构与性能之间的关系。同时加强实践能力的培养，开设基础课程紧密结合的独立性实验，培养学生的综合实践能力。在系统学习大材料专业基础知识的基础上，学生在学习完成全部课程之后，能够独立选题，并完成材料的制作、检测评价等内容，从而将所学基础知 识和专业基础知识联系

14、起来，完成从实验设计、试样制备和结果评价等综合过程，在增强其动手能力的同时，学会理论分析。3.1.3 学业目标科学分析材料科学与工程专业培养具备包括金属材料、无机非金属材料、高分子材料等材料领域的科学与工程方面较宽的基础知识，能在各种材料的制备、加工成型、材料结构与性能等领域从事科学研究与教学、技术开发、工艺和设备设计、技术改造及经营管理等方面工作，适应社会主义市场经济发展的高层次、高素质全面发展的科学研究与工程技术人才。材料科学研究者材料科学与工程专业学生主要学习材料科学与工程的基础理论，学习与掌握材料的制备、组成、组织结构与性能之间关系的基本规律。受到金属材料、无机非金属材料、高分子材料、

15、复合材料以及各种先进材料的制备、性能分析与检测技能的基本训练。掌握材料设计和制备工艺设计、提高材料的性能和产品的质量、开发分析与检测技能的基本训练。掌握材料设计和制备工艺设计、提高材料的性能和产品的质量、开发研究新材料和新工艺方面的基本能力。2 分析我的优势(strength)及其使用(不得少于100字)性格上，做事认真，待人真诚，乐于助人，有强烈的责任感，言行举止得体，做人安分守己，朋友真心相交，父母不用担心我；能力上，有一定的分析能力，并有寻根究底的兴趣，一定要将事情弄清楚；生活上，勤俭节约，不与别人攀比，生活态度乐观积极向上，自控能力强，意志坚定；学习上，努力勤奋。乐观积极的生活态度遇到

16、挫折能够乐观的看待问题快速调整自己的心态。富有极强的责任心，能够给人以信任感对一切问题有寻根究底的兴趣，并喜欢思考问题，分析能力强有创新思维。遇到困难能冷静处理，有耐心，不怕吃苦。有较强的竞争意识，能充分主动得利用环境资源，即与环境的交互能力强。对自己要做的相关的工作，能够有计划地安排工作内容我的弱势(weakness)及其弥补(不得少于100字) 性格大体倾向于内向，做事不果断，经常犹豫不决；在大众面前显得不够热情大方，说话不稳重，也没幽默感；有时不够积极参加学校和学院的各项活动。在大学习没有结合长远目标，创新能力有待提高；写作能力差，语言表达不够流利和简洁；竞争意识不强，不够主动地利用校园

17、资源，比如学校图书馆。周围优秀的人很多，很有压力，不喜欢和陌生人交流，因此广泛的人缘不太好，交际圈也很窄。我的机会(opportunity)及其利用(不得少于100字)现在我处于大一的第二学期期中，还有比较长的时间来改进自身的缺点和锻炼各方面的能力。正所谓二十一世纪是效率至上的社会，这说明作为材料学院的一员，我在二十一世纪将有个大好的发展前途。另一方面，国家大力发展必定会需要大量人才，这又为我的就业提供了好机会。国家出台了相关的政策来解决大学生就业的问题，我同样也受益在其中。我住在一个和谐的宿舍里，舍友们个个勤奋好学，有他们的帮助与支持。我们学校不仅为我们提供了良好的和学习环境，还提供了知识渊

18、博的教师资源，实验室资源，给予我们学习的向导，让我们为就业做好准备。我应该充分抓住这个机遇，充分利用学校的各项资源，努力成为一名国家需要，社会需要的人才。我面临的威胁(threat)及其排除(不得少于100字) 首先，中国是个人口大国，各年龄段的人都特别多，尤其是80后的，也就是我们这代上下开始，导致大学学校扩招大学生，大学生人数也就日日增多，这成为我们就业的一大障碍。其次，前两年刚爆发的金融危机更是一个不可忽略的影响因素，它不仅让各国的经济遭到巨大打击，更是令大学生对就业无策可对。在此，由于大学生人数的不断上升，就业的困难，一些大学生为了谋生存或更好的发展，踏上了考研之路，也就说研究生的数目

19、也在上升，他们与我们本科生竞争相同的岗位，从而使得我们就业变得更加严峻。还有，自身的惰性也会也会成为阻碍我的原因。对于以上各项威胁与阻碍，我能做的只有尽自己所能，努力学习，不断攀登，才能克服。MiniMax SWOT分析 （每项不少于50字）外部因素内部因素外部机遇：Opportunities1. 国家正处于社会主义建设的关键时期，政策大力扶持大学生就业，创业。2. 社会各方面都需要具备材料科学知识的人才，有就业岗位。外部挑战：Threats1 我国人口基数大，每年毕业的大学生太多，而就业岗位不够。2 社会上竞争压力越来越大，大学生根本不够看，内部优势：Strengths1. 我现在是重点大学

20、的本科生，未来是一定要考研的，学校比较好。2. 在学校里参加了不少的志愿活动，增长了见识，培养了能力。 优势-机遇：SO充分利用外部机遇，发挥自己应该发挥的实力，科学的规划自己的全面发展，时刻准备好自身所有实力，抓住一切可以抓住的机遇。优势-挑战：ST尽一切努力，充分利用学校资源，努力提升自己的综合实力，竞争力大，那就让自己变成胜者。内部劣势：Weaknesses1. 现在学习成绩不容乐观，绩点不够看，必须发奋努力。2. 未曾加入学生组织，也不是班干部，确实缺少这方面的锻炼。劣势-机遇：WO深刻追省，人无完人，既然国家，社会给了我这么好的机遇，我就不应该放过它，缺点一个一个改，努力学习，申请学

21、生组织，抓紧一切可以抓紧的机会锻炼自己。劣势-挑战：WT 形势严峻，自己有如此好的环境，却又缺点众多，实在惭愧，我必须立刻着手开始奋发向上，在严峻的形势下谋一片天地。3.1.4 学业目标量化指标(不得少于100字)1.学业目标：英语过六级，计算机过二级；大二大一总绩点到3.3以上，无挂科。争取获得人民奖学金。2.未来目标：保研硕博争取进入世界五百强企业实习，丰富经验，积累人脉，锻炼各种技能：演讲口才，统筹各方，团队协作，文字功底，创新能力 3.1.5 学业目标发展前景(不得少于100字)1.提升GPA。目前GPA为2.83，距离我目标的3.3有一定难度。因此要力争学好本学期和今后的课程，争取专

22、业课都能达到90分，提高平均GPA。 2、丰富专业知识。如今的我对于材料专业还是一知半解，因此，要从现在开始了解、学习相关专业知识，充分利用课内外资源丰富专业知识，现阶段以自我阅读相关专业书籍为主，拓宽知识面。3.2 学业规划与具体分析 3.2.1 近一、二、三年学业进展规划重点大二：至少每月读一本书；听十次讲座；参加两次社会实践活动；至少举办一次全校参与的活动，并保证活动的质量；通过六级考试； 大三：每天坚持大声朗读英语20分钟，平时生活也尽量用到英语；坚持每月至少一次的和前辈们的交流，从中吸取求职经验；制定一份行之有效的职业规划。大四：认真完成毕业论文；对感兴趣的公司做充分的了解，把握一切

23、可能的就职机会。积极与已经就业的学长学姐沟通，以便获得第一手信息。 3.2.2 毕业前学业规划(不得少于100字)大一、大二总体处在一个基础知识积累的过程，大三、大四则主要为以后的就业做准备。其中，大一时，要尝试不同的学生工作、看不同类型的书籍、了解不同的职业，让自己尽量去体验大学生活，更去摸索探究自己最想走的路。大二时，对大一自己做过、了解过的事情做出总结和判断，找出自己最想做的事情和最感兴趣的事情，对自己缺乏或需要的能力进行有意识的锻炼。大三时，目标更加明确，为学业和职业做出详尽的规划，并坚持执行。大四时，充分了解自己各方面的特性和能力，给予自己一个准确的职业定位，同时积极与已经就业的学长

24、学姐联系，了解其就业情况，并积极与社会企业联系，以便毕业后及时选择适合自己的公司。二大二学年计划：1更加深入的了解专业的未来发展动态和就业趋势2执行学习要求：多读书（至少每月一本），多听讲座（至少十场次）3着手准备英语六级，购买资料，多多向老师询问历年六级考试趋势。做好充分了解，做到知己知彼，才能百战百胜。全力以赴，高分过级。4因为大二学业的加重，需要将大多数的时间放在学习上。但不能将外界完全屏蔽，适时参加一些活动。5选择性的参加社会实践活动，适当的了解社会兼职信息，有合适的职位可以进行兼职，积累社会经验。7有一个初步的对于本科毕业后的想法，考研，出国，还是就业。8绩点在3.3以上。三 . 大

25、三学年计划：1把主要精力放在专业课的学习上。2了解与本专业有关的一些资格认证。并积极报名参加认证考试。4加强英语的口语能力。5开始为就业积极做准备，学会简历的撰写，适当了解面试技巧，搜集各公司招人信息，并开始努力尝试参加面试实习。6在实践中把所学的专业知识有意识与现实相结合，理论联系实际。7多参加与本专业有关的兼职工作，从工作中了解社会。8多与同学、学长、老师交流求职工作的心得体会。四大四学年计划：1认真完成毕业论文和毕业设计，以最精彩的论文和演讲为自己的大学画上完美的句号。2与同学、学长学姐、老师保持密切的联系，以获得最新的就职资讯。3将自己前三年做一个详细的总结，给自己一个明确的定位。4开

26、始工作申请，积极参加招聘活动。5抓住一切可能的机会，多参加面试积累经验。6强化求职技巧，进行模拟面试等训练。7保持乐观的心态，以名人的失败经历鼓励自己坚持下去。 3.2.3 终身学习规划(不得少于50字)目标：材料工程师，利用大学本科四年的时间，从专业知识储备、个人能力培养两个方面提升自己。使自己成为一名德智体美劳全面发展的综合性人才。我会发扬自己口才，沟通及创新方面的优势，使自己能够具备很强的社会适应能力，抗压受挫能力，自我情绪控制能力以及活跃的思维能力。规划：必须保研，然后读硕士博士：从社会分工和个人发展需要的角度来看，研究生的学历必不可少。单拿找工作来举例子，现在越来越多的单位已经将门槛

27、设为硕士学历，包括公务员考试，这两年越来越多的岗位都是只面向研究生，如果你没有这个学位，也就意味着你没有很多机会。同时，研究生这两年实际上是又给了你一次完善自我的机会，如果能够好好把握，可以使自己在知识与能力方面有所提高，在感情与人际交往方面更加成熟。但是，从个人价值实现的角度来看，研究生的学历并不能够给你带来丰厚的回报，也不能够让你从丑小鸭变成白天鹅。将来你到底能够挣多少钱，拥有多少财富，和你是研究生、本科生还是高中生没有什么关系，关键是看你能够为你所在的单位创造多少价值，通俗点讲就是你值多少钱；而与之相关是你自身的能力与素质，研究生的学历只是一块敲门砖，只能够让你获得更多的机会而已。研究生

28、在专业学术研究上占有很大的优势， 3.3 实施策略与方法 3.3.1 具体实施方案（细化至每年）重点 一年1每天早上起床打卡，养成良好的生活习惯。2坚持每天早上背十个单词或听十五分钟的英语听力，为六级做准备。3认真对待每一门科目，珍惜上课的时间。做到坚决不逃课，包括选修课。4坚持自己做作业，不抄袭，不看参考答案。有问题及时向老师提出5坚持每天抽出半个小时到一个小时看课外书籍。6多于辅导员老师交流，以便及时矫正自己，获得有价值的帮助。7.多读书，多参加实践活动，继续多做志愿者，。二自我监督：对于每天所做的事都要做记录，每周一个小的总结，每个月一个大的总结。对做的不好的或没有做到的方面，及时找出原

29、因并加以改正，并且制定一个活的计划，这样可以根据实际情况做适当的调整。 二年1每天早上起床打卡，养成良好的生活习惯。2考过六级，从大二开始关注材料专业的专业知识。3认真对待每一门科目，珍惜上课的时间。4认真对待有关专业知识的实验。5坚持每天抽出半个小时到一个小时看课外书籍。 三年1每天早上起床打卡，养成良好的生活习惯。2准备考研，找学校，找专业，认真准备。3认真学习专业课，努力提上专业知识短缺。 4进一步培养实验的专业技能。5坚持每天抽出半个小时到一个小时看课外书籍。4 效果评估与反馈4.1 实施效果预测我相信，在这样一个教师资源充足，实验是资源充足的条件下，我有条件实现这些规划。人生的路是一

30、步步走出来的，我必将一步一个脚印走出一条属于我自己的路。4.2 动态反馈与调整 评估、调整我的学业目标、学业路径与行动计划：俗话说，天有不测风云，人有祸兮旦福，前路漫漫不可知，前进的道路上毕竟存在诸多阻力，诸多麻烦，凡事预则立不预则废。我的发展，不可能百分之百按照计划来进行，中途不免会遇到一些意外。因此，我要有风险防范意识，做好风险评估，这样才能防止和避免意外发生时手忙脚乱，甚至打乱我的计划和前进的步伐。识别我面临的各种风险；评估风险的概率和可能带来的负面影响；确定我承受风险的能力；确定风险消减和控制的优先等级；推荐风险消减的对策。但我相信自己的规划，相信自己的执行能力。我一定会克服诸多麻烦，不断前进，最终成功。结尾语“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”大学四年是人生路上一段不可忽略的征程，面对前方种种艰难险阻，我们需要一份规划，一份规划就是一分底气，一份放心。但一份规划不能使我们在成功的路上实质上前进，我们必须把它付诸实践，否则它就是一张废纸，一纸虚言。人生在世，就为搏一个无悔。当我们老了，人生之路走到尽头，我们可以无悔的说：我们拼搏过，奋斗过，努力过，纵使没能成功，这，也是一种辉煌。现在我们正处于最能奋斗，最有活力，最能创造辉煌的时候，我向往，我希望，经过四年历练之后，我可以迎来自己人生最拼搏的日子，不管结果，拼搏对我来说，就是辉煌。专心-专注-专业