2022有关活动计划模板集锦9篇.docx

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1、2022有关活动计划模板集锦9篇活动计划 篇1一、指导思想根据县发展中心的整体工作安排和本学科实际，执行永嘉县初中教育教学质量提升三年行动计划，遵循外语教学规律，关注学生的学科核心素养和可持续发展。坚持立德树人，着力培养学生坚定的理想信念和爱国主义情怀。面向全体学生，努力提高教学质量。二、工作重点1.完善教学评价体系，提升学生英语学科核心素养认真学习贯彻教育部关于加强初中学业水平考试命题工作的意见相关精神，进一步提高评价手段的科学性，发挥其对教学的积极导向作用，促进学生学科核心素养的提升。通过组织初中英语学业水平考试复习研讨活动，引导教师依标施教，提高教学质量。办好温州市第五届初中英语命题研究

2、班，提升骨干教师的命题能力，规范和提高各县（市、区）的命题质量。2.进一步落实新常规，提高初中英语教学质量继续推行初中教学新常规。通过对初中新常规达标校、样板校创建经验进行总结、提炼与推广，发挥达标校、样板校的示范作用，促进初中英语教学新常规的有效落实。通过推进市第三批达标校、样板校的创建工作，以新常规建设促进我市初中英语教师教学行为的进一步改良，促进不同水平层次学校的均衡发展，提升我市初中英语教学质量。3.加强教学方法研究，提高初中英语课堂教学效率通过对典型优秀课例的学习与研讨，引领教师理解优课的关键要素和教学方法的多样性，帮助广大初中教师理解教学目标、教学内容、教学方法与教学结果之间的关系

3、，提升初中教师的目标意识以及基于目标进行系统教学设计的能力，用科学的方法提高教学目标达成度，提高教学效率。3.继续推进拓展性课程的开发与实践，全面提高学生英语水平通过收集和整理拓展课程和学段衔接的成功案例、形成系列拓展性课程。通过引导和鼓励不同类型的学校结合自己的实际情况开发拓展性课程，丰富校本课程。通过拓展性课程的有效实施，学用结合，拓展学生的知识视野，促进学生高阶思维能力的发展。4.利用好互联网+同步教研平台，促进农村薄弱学校的发展利用优质学校师资力量强和互联网+同步教研平台组织教研活动对教学工作影响小，可以直接送教到校的特点，继续组织初中英语互联网+同步教研活动，发现并推广成功案例，促进

4、农村、山区薄弱学校英语教学水平的提高。5.开展分类视导活动，提高教学视导的计划性、针对性与有效性。通过结合各县（市、区）的教育教学实际对其进行分类，按类确定视导的对象及视导主题，基于主题设计时间、内容与方式，提高教学视导的计划性、针对性与有效性。以乡村“小而优”学校英语教研组建设行动为载体，通过关注我市“小而优”学校英语教研组的培育，提升乡村学校英语教研组水平。6.开展不同层次教师研训，提升教师教学素养1）加大教研组长队伍建设力度提高教研组长的教育教学研究能力。精心组织与指导教师参加市、县初中各项评比和教学展示活动，为优秀教师创造展示才华的机会。2）加强听说课主题班的培训切实做好学科骨干培训的

5、组织、协调等工作，努力完成教师培训班研修任务，充分发挥学员的骨干作用。加强对参训学员的后期跟踪管理，通过讲座、实践、师徒结对等活动，充分发挥参训学员的示范引领作用，促进教师整体素质的提升。3）继续开展新教师培训与新苗培训对新教师与新苗进行全面考核及问卷调查，有针对性地制定培训计划，定期开展研读教材、备课、上课等培训活动，努力创造机会，让青年教师通过课堂教学实践活动加快熟悉教材教法，提高教育教学水平。4）继续开展徐立群名师工作室活动按照计划开展名师工作室活动，通过听讲座，谈名著，进课堂及暑期赴高校进行集中的理论学习，提升学员的教育教学理论水平，定期组织教学研讨，观摩课等课堂实践活动，增强学员的教

6、育教学实践能力。活动计划 篇24月，随着本学期内部招新尘埃落定，中南大学学生社团联合会又迎来一批新生力量。为了让新成员能尽快融入集体，也为了促进加强部门间的沟通交流，中南大学学生社团联合会精心策划了本次三人制篮球赛。我们相信，通过我们的努力，本次活动一定能够达到预期的目的。（一）活动目的及意义综述随着中南大学学生社团联合会本年度第二次招新工作的结束，各部门内部成员已基本确定。出于对上学期的工作分析和总结，我们认识到，各部门之间的合作顺利与否对工作的整体进展起着决定性的作用。为了让新成员尽快地融入到整体中来，为了加强部门间成员的交流，我们决定策划本次学生社团联合会内部的三人制篮球赛。我们将本着“

7、友谊第一，比赛第二”的原则，以促进部门间成员以及新老成员间的交流和沟通为根本出发点，让本次活动顺利进行。无疑，本次活动将有效促进中南大学学生社团联合会的凝聚力，并且必将为以后内部更好地合作打下坚实的基础，为今后提高我们的工作效率，更好地为社团服务提供保障。并且能为促进中南大学发展这一最终目的注入新的动力。（二）活动整体方案活动时间：20年04月16号和04月23号活动地点：中南大学南校区篮球场活动主办：中南大学学生社团联合会（以下简称学社联）活动承办：中南大学篮球协会活动参与：学社联全体成员，篮球协会部分成员活动主题：20中南大学学生社团联合会三人制篮球赛活动目的：（1）通过本次活动，让新加入

8、学社联的成员尽快融入整体。（2）加强部门间的交流，为今后部门间更好地合作打下基础。（3）提升学社联内部的合作效率，以便更好地为社团提供服务。（4）在活动中进一步提升学社联的影响力，并为其他社团今后的活动提供典范。活动具体形式：（1）以学社联各个部门为单位，进行三人制篮球赛。（2）采用循环赛机制进行比赛。（3）具体的比赛配对方式抽签决定。活动规则：三人篮球具体规则一、场地：标准的半个篮球场地（14x15米）。二、工作人员及其职责设1名裁判员和2名记录员。其中一名记录员负责记分，另一名负责技术统计。2、裁判员是比赛中唯一的宣判和终决的人员，负责在记录表上签字，兼管计20秒违例。3、记录员记录两队累

9、计的分数（包括投篮和罚球的得分）、全队及个人犯规次数以及比赛时间，并按规则要求宣布比赛进行的时间、比分。三、规则每队有3分钟的热身时间，迟到15分钟者按弃权处理。比赛双方上场队员为3人活动计划 篇3需求分析在构建和谐社会的大背景下，人口结构出现老龄化的趋势，老年人的生活品质，身体健康状态越来越受到人们的重视。通过我们对社区老年人的访谈和对社区的实地观察了解到，xx片区的老年人平时的生活内容就是：打太极拳、跳舞、打麻将、散步、聊天、在家看电视或者接送小孩上学等。城市的建筑结构，缩小和减少了老年人与社会交流的空间和机会，由于工作的紧张和忙碌，其子女也没有时间和他们交流沟通。老年人缺少交流诉说的途径

10、，会增强他们内心的孤独和寂寞，产生心理衰老。根据马斯洛的需要层次理论，人的需要分为五个层次：生理需要（饥饿、睡眠、干渴等生理需求）、安全需要(安全、保护、稳定和自由的需要，对恐惧和焦虑的排除)、爱与归属感的需要（家庭、团体和朋友的需要，力图克服孤独和孤单）、尊重的需要（他人对自己的尊重以及自己对自己的尊重）和自我实现的需要（将潜能最大限度地发挥出来，包括高度的道德感、民主创造性、帮助人类的使命感等等）。为创造出更多的机会让老年人同外界的交流机会，增进友谊及拓宽生活圈子，也让人们更加关注老年人这一群体，工作员准备通过一系列的活动，让老年人发挥“老有所用”，让他们更加融入社会主义和谐社会。理念根据

11、马斯洛的需要层次理论，每个人都有被尊重的需要和权利，参加活动的老年人，不管其籍贯、性别、年龄或者家庭背景等如何，每个人都是平等的，都是值得尊重的。年龄的增长是一个客观的不容改变的现实，这是人成长的必经过程，人在年轻时候为社会奉献力量，促进人类的进步，而当他们渐渐老去的时候，社会应该以一种反哺之心来为老年人的晚年生活创造一个和谐、愉悦的环境。每个人都是有力量的，有能力改变自己的生活状况，即便是老年人，或许在身体状况上他们并不如青年时候强壮，通过一系列的活动设计，我们相信老年人有能力去自己提升自己的生活能力。理论架构社会活动理论认为，社会活动是生活的基础，人们对生活的满意度与社会活动紧密联系在一起

12、的，社会活动是老年人认识自我，获得社会角色，寻找生活意义的主要途径。老年期是中年期的延续，老年人依然有能力和愿望参加各种社会活动。在老年期，社会和个人的关系本质变化并不大，因此，老人应当尽可能多地参加各种各样的活动，只有多方参与生理、心理和社会的活动，才可能充分地保持老年人生理、心理和社会等方面的活力，更好地促进老年人生理、心理和社会等方面的积极进步。现实的情况是，许多老年人想有所作为而苦于没有机会；一些老年人因退出社会主流生活而导致老年抑郁症；有些老人因枯坐家中无人交谈而提前脑退化。现代医学证明，勤于用脑的人比懒于用脑的人，脑力活动退化的速度要缓慢得多，较少说话的老人比常有人陪伴的老人更多患

13、老年痴呆症。因此，让老年人保持较高的活动，积极参与社会生活，对防止老年人大脑退化具有毋庸置疑的作用。随着核心家庭和双职工家庭的增多，快速的生活节奏和竞争压力使子女很难抽出更多的时间陪伴老人，所以，鼓励老人自我调适、积极投身社会生活而不是独处一隅，就显得十分重要了。目标及目的目标：丰富老年人的生活，发掘老年人的潜能，增进友谊及拓宽生活圈子目的：1、扩大老年人的人际关系网2、互相建立初步关系，提供机会让老人彼此交往和沟通。 3、让参加者活动中体验老有所学，老有所乐，丰富其晚年生活。服务对象XX片区的老年人社工系列活动之一重阳游园会活动名称：重阳游园会 性 质：康乐性活动 举办日期：20xx年10月

14、19日 时 间：14：3016：30 活动对象：xx片区老年人 地 点：xx广场 负责职员：社工活动目标：1、扩大老年人的人际关系网 2、提供机会让老人彼此交往和沟通。 3、丰富老年人生活招募方法1 在小区内张贴宣传海报2 请社区工作站或者管理处的工作人员协助宣传 3 向老年人协会发出邀请活动内容*每个游戏环节是独立进行的，每一次成功完成游戏的参加者将获得一条代表胜利的蓝丝带。让老人在成功完成任务之中产生荣誉感。在现场设立社工咨询点，宣传社工。可以张贴社工相关的海报，发放小册子，以及展板的展览。预期困难与应对方法所需要资源以及经费预算评估方法1、经过这三周以来的访谈与调查，工作人员提前接触到部

15、分服务人群，通过交谈纪录以了解他们的需要。 2、记录活动细节。活动计划 篇4“荷之韵”文学社活动计划一、指导思想结合学校开展的大阅读活动，为了丰富同学们的课余生活，全面提高学生素养，积累同学们的写作素材，提高同学们的写作水平，增强学生的思维、审美、创造能力，“荷之韵”将致力于把文学社办成真正培养同学们能力的社团。二、工作目标1、发挥有文学特长的学生的能力，活跃文学创作，以拓展学生的第二课堂，丰富学生的课外生活，配合建设第四实验小学的校园文化氛围。2、在有关老师的指导下，定期开展各项文学活动，努力培养一批文学爱好者，提高学生的文学理论水平和欣赏水平。3、办出富有特色的校报来。4、文学社积极向有关

16、部门推荐优秀作品，力争有5-10篇左右的作品能够在各级刊物发表。三、办社理念：快乐学习 快乐作文 快乐生活四、活动时间：每周三下午社团活动时间五、展示形式：针对同学们知识面狭窄，写作能力普遍较低的现状，文学社将由指导老师定期开设主题讲座，举办同学读书交流会，开展征文比赛活动，以校报形式展示。六、栏目设置：校园风铃 诗海拾贝 如歌岁月 情感天空 我思我想 每期一星 佳作欣赏 （具体栏目随内容而增减）七、稿件来源：（1）学生优秀习作。 （2）学生自由投稿 （3）有重大意义的通讯稿。 （4）教师下水习作、优秀习作。八、工作安排：三月：1、召开文学社全体指导老师会议，制定新学年的工作计划，布置任务。

17、2、文学社骨干选拔及社员培训 四月 1、文学讲座 五月：1、文学社社员培训：文学沙龙 2、读书汇报会 六月：1、文学社征文比赛 2、学生总结交流；3、配合学校工作出好宣传校报希望文学社全体成员更积极主动地参与、支持各项工作，展示文学社团的风采，让文学社这个舞台的节目更精彩，吸引更多的文学爱好者聚集在我们的周围。社员公约、为文学社争光，以文学社为荣，在学习生活的方方面面永争一流。、学好语文课，主动参与课堂，认真完成作业，确保语文学习成绩在班级领先。、热爱生活，关注生活中的点点滴滴，及时做好各种形式的记录。、热爱读书，多读各种类型的书刊，开拓自己的眼界，特别要多读优秀的文学作品，提高自己的文学素养

18、，同时，做好摘抄。、勤于动笔，非常认真地完成习作任务，并坚持向社刊投稿。、勇于竞争，积极参加各级各类的写作竞赛。、谦虚好问，主动向老师请教，争取老师、同学的帮助。活动计划 篇5活动目标：1、 使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过儿童节的乐趣；2、提高幼儿遵守游戏规则的自觉性。活动时间：活动对象：活动地点：活动主持：活动方案及具体时间安排：一、 庆祝大会1、 入场8：30以前完成各班按指定位置坐好，主持人开场白（穿插“幸福拍手歌）2、 园长讲话和各代表发言8：308：451） 园长讲话2） 幼儿代表发言3） 长代表发言3、 升旗奏国歌8：459：004、幼儿操节表演9：009：301）

19、大班花式操表演2）中班花式操表演3）小班模仿操表演4）大班部分幼儿广播操表演（幼儿进班休息，小班幼儿先上楼）9：309：45二、 幼儿娱乐活动9：4510：451、 小班幼儿亲子娱乐活动2、 中大班幼儿游戏活动三、奖品发放，幼儿回活动室10：4511：00活动计划 篇6教育目标：1、知道自己的事情要自己做，能做力所能及的事情。2、初步形成独立自主的意识。活动准备：挂图，练习册。活动过程：一、出示教学挂图，引导幼儿初步了解故事内容。1、小朋友，今天老师给你们带来了一幅图画和一个小故事，请你们用小眼睛仔细看一看，用小耳朵仔细的听一听。2、出示挂图，边讲述故事边提问，鼓励幼儿注意倾听。3、提问：开学

20、了，猴宝宝要上幼儿园了，小动物们都是怎么上幼儿园的?那猴宝宝又是怎么去的呢?小兔、小狗看见了，说了些什么?猴宝宝表情怎么样?他又说了什么?妈妈领着猴宝宝买香蕉，现在的猴宝宝会怎么做呢?爸爸领着猴宝宝看姥姥，猴宝宝又会怎么做呢?现在猴宝宝怎样上幼儿园的呢?二、完整地讲述故事，引导幼儿进一步理解故事内容。1、小朋友，刚刚我们都一起听了一遍故事，现在我们一起来讲一遍故事吧!2、教师边提问，边引导幼儿用语言表达出来：猴宝宝开始是怎么去上幼儿园的?小动物怎么说宝宝的?猴宝宝听了小动物们的话心里有什么感觉，怎么说的?后来爸爸妈妈外出猴宝宝怎么做了，上幼儿园怎么去的?三、让幼儿说说自己是怎样上幼儿园的，迁移

21、经验，进一步增强独立意识。1、小朋友，你们是怎么样上幼儿园的呢?你们除了会自己走路上幼儿园，还能做什么事情呢?(幼儿知道还会刷牙、洗脸、吃饭、穿鞋等。)2、请幼儿边说说自己会做的事情边做动作，其他幼儿可以跟着学。(及时鼓励或表扬回答完整和动作做得好的幼儿。)活动计划 篇7活动背景：对听障学生进行礼貌教育，是一个巨大的艰难的工程。讲文明、有礼貌，重礼仪是孩子们健康成长的需要，是他们个人内在修养的表现，也是他们将来走向社会人际交往的必备素质。如果从一点一滴做起，从小养成了良好的文明礼貌行为习惯，将来在社会生活和工作中就能受到别人的尊重，就能建立一种良好的人际关系。要抓好这一教育，因为这不仅关系着一

22、个残疾儿童的健康成长，更关系着他们能更好的回归主流。活动目的：通过本次中队活动，使学生认识到文明礼仪就在我们身边，体会文明礼仪的重要性。培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，从每时每刻，努力提高自己的文明、礼仪修养，做一个新世纪讲文明的学生。活动重点：让学生通过本次活动把校园礼仪的一些规范应用到现实的学习生活中去。活动准备：1、召开班委会，决定队会程序，构思队会主题、内容、确定主持人2、根据队会内容确定队会骨干同学3、中队长组织各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目 活动形式：队会形式活动内容：队旗、队歌、朗诵、小品、多媒体课件活动时间：20xx年11月4日活动地点：三年级教室参

23、加人员：中队全体队员和辅导员活动过程：一、预备部分：（整理队伍、清点人数）中队长：全体起立，各小队整队，准备报告小队长：报告中队长，第一小队有少先队员-人，全部出席中队长：接受你们的报告，请继续报告。中队长：全体立正。报告辅导员，三（一）中队原有队员17人，实到17人，我们准备召开文明礼仪伴我行主题队会，邀请您参加我们的队会。辅导员：参加你们的队会，并预祝你们的队会圆满成功。二、正式部分（一）队会仪式：中队长：各位老师，同学，下午好！今天，我们聚集一堂，举行文明礼仪伴我行主题队会。我希望通过队会，我们的队员都成为讲的好少年，让礼仪之花开遍学校、家庭、社会的每一个地方。全体立正，我宣布：“文明礼

24、仪伴我行”主题中队会现在开始1、中队长：出旗、敬礼、奏乐2、中队长：礼毕。唱队歌3、中队长：全体请坐。有请主持人上场。（二）活动内容：樊豪越：尊敬的各位老师王新蕊：亲爱的同学们合：上午好王：华夏大地，礼仪之邦樊：我们怎样做才算是讲文明呢？相信本次队会过后，大家一定有收获王：我们就生活在文明中，因为大家的文明，我们的校园才会这么美丽。首先，让我们看看我们学校的美丽风光吧播放图片美丽校园王：同学们，看了我们美丽的校园，你想说什么呢？大家说得真好！下面我要考考同学们了。1、早上见到老师说： -2、向同学借铅笔，要说：-3、进老师办公室时， 先要-4、一个男同学不小心踩了另一个同学的新鞋。他要怎么办？

25、5、公共汽车上，看到老爷爷没有座位，我- 大家累吗？请欣赏舞蹈我们做到了樊：是啊，我们的校园一天美过一天，可是，在我们身边有着一些不和谐的“音符”，不信，我们一起看看吧！小品校园的一天 樊：在刚才的小品中，你发现了哪些不文明的行为呢我们小队比赛，比一比，看看哪个小队的同学找的多（给获奖的小队鼓掌）再次表演正面小品校园的一天王：同学们，大家在校园里还见过哪些不文明的现象呢？（为获奖的小队鼓掌）樊：大家想想，自己做过不文明的事吗？谁能大胆的说出来呢？ （大家讨论）王：看，做了不文明的事，大家都害羞了，看来，大家都认识到了讲 文明的重要性。就让我们一起来朗诵文明拍手歌吧！樊：在准备中队会的时候，中队

26、委已经为我们班制定了文明公约，下面请中队长带领我们宣读班级文明公约 遵纪守时要做好， 见面问候有礼貌。仪表端庄讲卫生， 不损环境要环保。慢步轻声不打闹， 助人为乐品质高。（大家齐读）王：以礼相伴，我开心。樊：文明高雅，你快乐。合： 我们不仅要学习好，还要重视礼仪，做一个文明少年。让我们一起再来大声喊出我们的队呼吧：花开一路，精彩无数！三结束部分：1、辅导员讲话：队员们，首先祝贺你们的活动取得圆满成功！通过 今天的主题队会，大家对“文明礼仪”这一传统美德有了更为全面的认识，希望全体队员能够“传承礼让、延续文明”，做一个讲 文明，懂礼仪的好孩子。2、呼号：准备着，为共产主义事业而奋斗！全体队员：时

27、刻准备着！3、退旗，全体立正，敬礼（礼毕，请坐）4、三（一）中队文明礼仪伴我行主题队会到此结束，谢谢各位 ！老师、同学们。三一中队20xx年11月16日活动计划 篇8活动目标：1、幼儿初步了解火场逃生的基本方法。2、加强幼儿对突发事件的应变能力。3、安全考虑小小班暂不参与演习，演习于下午3：30开始活动准备：1、消防预案安全小组对每一个岗位人员进行分配任务：园长：听到警报声就利用对讲机对每一个岗位人员进行任务落实。门卫：听到警报时马上报警。保健：在逃生过程中帮助受伤幼儿及教工逃到安全场所。教师：通道警报声后马上带领班级幼儿安全的撤离到安全场所。保育员：配合老师帮助幼儿撤离。事务、文档、出纳：在

28、人生安全前提下带好重要文件撤离。着火地点人员：生命安全是第一位，在火苗刚起时可以利用各种灭火设备救火。火势危险自身安全时一定也撤离。警察：在撤离到安全场所后，为大家介绍活在逃生的基本知识，以及回答孩子的有关问题。2、人手准备一条半湿毛巾活动过程：一、师生交流：幼儿通过与教师的交流，了解火场自救逃生的基本方法。1、幼儿了解火灾的危害性，知道发生火灾先要拨打电话报警。着火了，先要拨打119报警电话，告诉消防员叔叔，让他们来救火。2、教师演示火场逃生的基本方法：用湿巾捂住口鼻，弯腰前行，一个跟着一个不要拥挤逃离火场，激发幼儿参与活动的兴趣。着火了，首先要尽快逃离火灾现场，而且要逃到空旷的地方。幼儿园

29、的空地是操场。不要为了玩具、衣物等回到火灾现场。逃跑的时候要选择最快的逃离路线。要用湿毛巾捂住口鼻。弯腰前行，而不是站直走。逃跑的时候一个跟着一个逃离火场，不要拥挤。3、幼儿在教师的带领下练习逃生技能假设发生了火灾，幼儿与教师一起按照预定的路线逃离现场，抵达操场。注意：幼儿的逃生方法-用湿巾捂住口鼻，弯腰前行，一个跟着一个逃离火场。一、消防演习1、听到警铃，演习开始。幼儿在老师的带领下逃离火灾现场。警铃响，出现火警。幼儿停止活动到保育员处，每人拿一块湿毛巾，在教师的带领下用湿毛巾捂住口鼻，弯腰前行，一个跟着一个逃离火场。按照预定路线逃到安全场所-操场。2、演习结束，民警进行活动讲评。民警对活动

30、进行总结，并且与幼儿对话，告诉幼儿面对火灾的处理情况、基本的逃生技能以及家中预防火灾的要点等3、幼儿回到教室进行正常活动，对刚才的练习进行总结，帮助幼儿回忆逃生的基本方法。接着幼儿与教师进行一日正常活动。活动计划 篇9为预防学生在社会综合实践活动途中、活动中出现的意外事故，保障活动有序、顺利、安全进行，以最快的时间进行实施救治，特制定此安全应急预案：一、指导思想以学校安全工作条例为指针，认真落实各项安全措施，教育学生遵守各种安全法律法规，培养引导学生具备一定的自护能力，让活动既突出意义，又安全愉快。二、领导小组（安全事故处理领导小组）组 长： 杨丐成副组长： 刘小平 周小锋组 员： 潘箫箫 王

31、文成 苏安慧 章新新 杜建芬 徐小秋徐央央 滕李港职 责：制订本次活动的各种方案，四-六年级班主任做好班级分组及活动管理，处理活动中发生的一切意外事故。有事故在第一时间内立即上报组长。三、具体应急方案：1.建立安全领导小组，分工负责（各班的安全由班主任负责）。如有带队老师不能处理的意外事故应马上向负责领导汇报，同时做一些力所能及的事，如止血、稳定学生情绪、联系车辆和医院等。负责领导：5月13日5月14日5月15日2.发生交通事故：由组长、副组长负责总协调，组织报警、迅速拨打“120”和“110”，以及有关上报事宜，以最快的时间进行抢救医治。组员进行现场保护、临时救援，跟班老师控制学生的混乱场面

32、（阻止学生围观）和二次事故现象的发生；班主任老师及时与学生家长进行联系，加强与家长的沟通，稳定家长的情绪。3.发生意外伤害事故：学生在活动过程中发生摔伤等伤害事故时，由组长总协调及有关上报事宜；由副组长负责组织人员现场解救、报警、医疗队的初步医疗工作、严重的送医院治疗；同时控制学生的混乱场面（阻止学生围观）和二次事故现象的发生；随队负责领导协助医务人员进行现场医疗和负责实施后勤保障工作。4.按规定的时间路线排队乘车回校，带队老师注意车内安全。5.出发前带班老师点名，到目的地后再次点名，回程前，排队点名后再返回。做到：高高兴兴去，平平安安回校。四、工作任务及要求：1.各年级领导和班主任一起负责统筹协调，安排各班的活动。2.注意安全、纪律、卫生，特别注意爱护绿化和保护环境，确保活动圆满成功。3.统一行动，有事及时联络，家长接送地点一律在学校。4.活动结束后，每天负责人将活动情况上报校长室。