2022学生调查报告例文80.docx

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1、2022学生调查报告学生调查报告模板汇编10篇我们眼下的社会，报告与我们的生活紧密相连，报告成为了一种新兴产业。信任许多挚友都对写报告感到特别苦恼吧，下面是我细心整理的学生调查报告10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。学生调查报告 篇1春节给孩子压岁钱是我国的传统习俗，体现了长辈和晚辈之间的情感沟通。中小学生的“压岁钱”运用问题已成为各媒体关注的焦点问题之一。随着人们的生活水平不断提高，压岁钱也水涨船高，少则数百，多则上万。如何用好“压岁钱”已成为家长、孩子和社会共同关切的话题。那么，青少年们会用压岁钱做一些什么呢？他们用压岁钱用得恰当吗？带着这些问题，我在同学间进行了一次压岁钱运用

2、状况调查。我共采访了8位同学，经过细致探讨，得到以下结果。调查显示：12.5%的同学压岁钱在600元以上；25%的同学压岁钱在1000元以上；12.5%的同学压岁钱在3000元以上；37.5%的同学压岁钱在4000元以上；只有12.5%的同学压岁钱在10000元以上；从调查得知，由于人们生活水平的提高，孩子们的压岁钱也比较多，其中1000-4000元之间的居多。调查显示：12.5%的同学会把压岁钱用在购买学习用品上；没有人把压岁钱用在吃喝上；37.5%的同学会把压岁钱交给父母；62.5%的同学会把压岁钱存入银行；经调查得知，在这些收到压岁钱的的同学中，多数都能合理运用，有的上交给父母一部分，多

3、数由父母将压岁钱存入银行。针对同学们对压岁钱合理运用的问题，我给同学们提出了以下几个建议供参考：（1）把过年期间收到的压岁钱用来支付新学期有关学习方面的开支，这样可以培育我们的家庭责任感。（2）可以把压岁钱其中的一部分用来帮助那些须要帮助的人，对他人付出一份关爱，从小成为一个有爱心，爱帮助别人的人。（3）可以把压岁钱的一部分用来买一些有益的书籍，积累课外学问，从小养成爱读书、读好书的习惯。（4）可以买一些水果或食品来孝敬长辈。因为尊老爱幼是我们中华民族的传统美德。通过这次调查，我更深刻地相识到，压岁钱虽然是长辈对我们的一种心愿和激励，但我们却不能因自己的愿望而乱挥霍压岁钱，我们应当崇尚节俭，学

4、会理财，不乱花钱财，把压岁钱用在有用的地方，这样压岁钱才花得更有意义。学生调查报告 篇21关于小学近视问题的探讨报告看下面:一、课题的提出：我们班很多同学都陆接连续带上了眼镜，我也是其中的一员。有多少人近视了？他们又为什么近视了？我做了一次调查。二调查方法：1查阅有关书籍，了解一般人是怎么近视的。2调查询问同学，了解他们是怎么近视的。3通过多种途径，了解我班一共有多少人近视了。4. 通过班级博客发表问卷。三、调查状况和资料整理：我班共有11个人近视。我国的近视率已接近30%，小学生22.7%患有近视，初中近视率猛增到55.8%中学生70.3%人戴上眼镜，高校生近视比例高达80%。近视成因较多，

5、据我们猜想，造成近视的因素有：遗传因素，环境因素，个体因素，养分体质因素和睡眠因素。导致小学生近视的主要缘由是作业做的太晚，使睡眠不足，过度地看电视、玩电脑，摄入大量的德和蛋白质。现在小学生近视率很高。虽然近视存在某种的遗传因素，但更重要的是外界因素的影响。目前除了配戴眼镜外，没有更有效的治疗方法，唯有长久地开展预防措施。中学生极高的近视率和现行的教化制度虽然有肯定的联系，但更多的是因为用眼习惯而导致近视的发生。近视预防的重点也在于养成良好的用眼习惯。四、结论通过对调查问卷的分析，我发觉：1.从整体来看，作业负担较重的同学占大多数，作业负担随年级的上升而加重。2.无论是哪个年级在做作业时都没有

6、好好的让眼睛得到休息；而在校休息时间又一次随年级的增高呈递减趋势。3.抗疲惫眼药水与眼保健操都是对眼睛有治疗作用的，但却没有引起同学的高度重视。4.近视人数虽然远远高于非近视人数，但不佩戴眼镜的人却占有相当一部分比例。这表明同学们对近视的问题还不够重视！5其中的因素，像：姿态不对、用眼不当之类的毛病，我们可以努力克服、改正；像灯光太暗或太强之类的，我们可以调整；像防护不当、用药不当之类的，我们可以尽量避开；我提出了以下几点建议：1、每日坚持远眺、坚持眼保健操和课间操，并主动参与文体活动。2、学习时要有足够的光线，光线要从左侧方一直。不要在光线不足和刺眼的阳光和强灯光下看书写字。3、不要睡在床上

7、或边走路边看书。更不要歪头偏身趴在桌上读书写字。4、不要长时间运用视力，每学习50分钟后，应当休息10分钟。5、看电视的次数不要过多，时间不要过长，要限制在1小时以内。距离不要太近。至少隔两米远。要记住眼科医生给大家的劝说：要养成良好的用眼习惯：看书、上网、看电视不要连续超过一小时，不要在太强太暗的光线下看书，肯定要留意自己的写字姿态，坚持作眼保健操很重要。学生调查报告 篇3调 查 人： XXX调查时间 ：200X年X月X日-X月X日调查方式： 网上调查、摘集资料调查结果 ：1、大部分中学生（包括上过网的和未上过网的）喜爱上网。2、中学生上网的目的：（1）、中学生上网，查阅自己爱好的信息或玩嬉

8、戏者较多，其次是闲聊、消遣、收发邮件、下载音像资料或图片，再次是查阅资料、做网页、查阅有关学问的信息、阅读新闻等等；（2）、大部分男生上网是为了玩嬉戏；多半女生上网是为了闲聊；3、比较热门的网站 ：搜狐、新浪等；4、中学生上网的时间：大部分中学生上网是在节假日，还有一部分是在放学后和同学一起上网；5、中学生上网的途径大部分中学生在家里上网，其次是去网吧或在同学、挚友家上网；6、（非中学生）是否支持中学生上网：支持者居多，反对者较少，大部分支持者的前提是“要正确对待，有限制地上网”。但许多中学生的家长反对或限制孩子上网。其反对缘由大多是“上网耽搁学习”及“上网简单受不良信息影响”；7、 网络对中

9、学生的好处（1）、可以开阔视野，扩大学问面；（2）、因特网信息量大，信息沟通速度快，中学生可以依据学习的须要，快速的查阅相关信息，并能刚好了解世界新闻信息、科技动态，不受时空限制，这给中学生的生活、学习带来了很大的便利；（3）、由于网络的虚拟性，中学生在网上与其他人交谈时，不受时空的限制，便利的与其他人沟通看法、心得，可以把平常不便于说的话说出来。从某一方面来讲，老师、学生家长可以在网上更好的了解学生的看法、建议，以及思想状况；（4）、可以促进中学生的学业。在网上查阅信息特别便利，学生可以依据学习的须要，找到合适的学习资料，甚至是合适的老师。这可以增加学生学习的动力和效率。8、网络对中学生的坏

10、处（1）、简单上瘾。很多中学生沉迷于网络嬉戏、闲聊室，不知不觉的出现了精神和身体上的病症，影响中学生的健康成长。（2）、简单受网上不良信息的影响。很多网站（包括很多闻名的大网站）的页面甚至主页上，都有一些不健康的内容，中学生很简单受它们的影响。有一些中学生受网上暴力内容的影响，甚至走上了犯罪的道路；（3）、简单荒废学业。很多中学生自控实力不强，上网常常着了迷，晚上常常拖得很晚，不但影响了这一天的写作业和复习，还影响到其次天的学习。（4）、网吧问题。现在，网吧的数量日渐增多，且其中有很大一部分是非法的网吧。很多中学生在放学后、节假日和同学一起去网吧上网联机打嬉戏、闲聊等等，且上网时间很长。这不仅

11、奢侈钱财，而且在网吧里更简单受到不良信息的影响。在调查过程中，很多接受调查的人都表示，许多网吧里电脑上的主页就是不良的网页。（5）、网上交友问题。很多中学生在网上都有网友。而网络终归是一个虚拟世界，网上很多人说的都是谎话，很简单是中学生说谎、受骗，甚至在这些人的“引导”下误入歧途。8、 网络对中学生心理的影响（1）、很多网络嬉戏都含有暴力的内容。许多中学生上网就是为了玩嬉戏，常常接触这些嬉戏，就有可能使一些中学生掺入恐怖、暴力、以强凌弱等等不好的思想，给中学生的心理造成了较大危害。（2）、在调查中发觉，闲聊室中，很多人几乎句句不离脏话，而且常常谈论一些不良的内容。很多中学生长期沉迷于闲聊室，不

12、行能不受其影响。（3）、在网上，一切事物都是虚拟的。一些中学生长期沉迷于网络的虚幻世界里，有的人就会渐渐形成孤僻、缄默、不擅长于别人沟通等性格。分析：由调查可以看出：1、中学生上网主要还是处于新奇心和爱玩。2、中学生由于上网而出现的问题主要有两方面：一是影响了学习；二是受到网上不良信息的影响。但是，调查表明，受到网络影响的中学生并不太多。一般中学生上网是出于新奇和网络信息量大且速度快。绝大部分中学生上网还是特别正经的。少数由于网络而出现问题的中学生,他们的问题一般是出在了“玩”上。网络吸引他们的不是学问，而是其他他们所看到的事物。中学生新奇心强、爱玩，自控实力又不太强，这使这些过于沉迷于网络的

13、中学生在生活、学习，乃至思想上出了问题。而且，促成他们出现了问题的不只是在于他们本身，其根源问题是在于，现在针对中学生乃至青少年的网站实在太少。一般上网，假如不是有明确目的地搜寻信息，充斥于中学生眼中的网络世界的，更多的还是过于成人化的东西。真正能让中学生感爱好，并能牢牢吸引住他们的有益的特地网站寥寥无几。正因为如此，很多感到孤独、无聊而上网的中学生，才会被吸引到网络嬉戏、闲聊室中来，或是在无意的阅读中，被不良信息所影响。而且，玩嬉戏、闲聊时都很简单上瘾，时间往往在不知不觉中过去，这样就使一些中学生的身体受到影响，还影响到学习的效率和质量。3、 一些中学生痴迷网吧的缘由（1）、假期缺少能使中学

14、生感爱好的活动。（2）、缺少可以供中学生们消遣、活动、放松的有益的免费活动场所。很多中学生的学习压力大，因此在节假日，都很想去外面放松一下。但现在正是缺少能真正让他们放松而且能在玩中学到学问的场所。而像科技馆等场所，虽然比较好，可是门票往往很贵，而且展品也很少更新，中学生不行能常常去。所以，正是这种“真空”使网吧得到了机会。而且网吧为了增加顾客，上网的价格不贵，还增加了很多能满意学生们“爱玩”性格的嬉戏，这更使中学生常常“光顾”网吧。（3）、对非法网吧的打击力度不够。很多非法网吧已转到了“地下”，这更使执法人员无法清除它们。针对问题的解决方法：1、中学生自己要加强自控实力，上网避开阅读不良信息

15、，并要少玩嬉戏，支配好上网的时间，不要太长。2、老师和家长应当引导学生上网，不能盲目的“堵网”，而应当通过各种培训教化，主动引导学生主动接触、了解并运用网络，并通过教化，提高学生的素养，重点培育他们的判别是非的实力，增加道德推断实力，使中学生能自动远离网上的不良信息，并能娴熟的运用网络来为自己服务。3、应多多建立一些针对中学生的网站。这些网站不应当是说教式的，而应当是特别好玩味，能吸引住中学生，并能使中学生在“玩”中学到学问，受到教化。应当调查中学生更喜爱什么样的网站，更喜爱什么内容的网站，并将这些有益的内容加到这些针对中学生的网站中，使它们能真正贴近中学生，把他们从网络嬉戏、闲聊室中吸引过来

16、。可以在这些网站中加入一些论坛，是中学生能在其中畅所欲言，发表对网站，对老师、家长、学校的看法和建议，倾诉自己的想法和苦恼，这样就能用很多中学生都喜爱的方式，不但是中学生远离不良网站，还能更实际的解决他们的心理问题，改进老师、家长的教化方法，改进网站的内容、效果。这样做往往是事半功倍。4、应当努力监督网络中网站的内容，净化网上环境，假如发觉对中学生思想、行为有误导作用的网站，应当把它们清除。这样才能从根本上解决问题。5、针对网吧的问题，应当加强对非法网吧的监管力度，一发觉非法的网吧，就要坚决清除。可以发动中学生“举报”非法网吧，给监察网吧供应便利。其实，只要全社会的人都来关注中学生上网，不久以

17、后，网络必将成为中学生学习生活的一个必要工具。学生调查报告 篇4一、前言x、调查目的(x)了解*高校学生消费的总体水平。(x)了解*高校学生消费行为的特征。(x)了解*高校学生消费理性观念。x、调查对象和时间(x)调查对象：*高校在校学生，主要是大一大二的学生(x)调查时间：xxxx年x月xx日 (周一)(x)调查形式以调查问卷为主，另外还与有些同学沟通面谈。(x)成员：x、调查方法我们选定一节选修课(考虑到这样调查范围更广泛)，将xxx份问卷发下去，让同学们完成，然后用简洁抽样方法随机抽取xx份进行统计，最终依据统计数据进行分析探讨，写出调查报告。x、调查主要项目调查高校生购物习惯;每月消费

18、的金额和来源;每月消费主要用途;每月购买日常用品、消遣的花费;是否有兼职经验和理财方面的相识。x、调查步骤(x)制定调查安排(x)搜集资料编写问卷(x)发放问卷(x)整理问卷统计数据(x)分析探讨(x)写出书面调查报告二、调查背景当代的高校生生活在困难而精彩无比的社会，随着我国人民生活水平的提高，学生参与的社会活动的范围日益扩大，消费自然是其中不行忽视的重要一项。琳琅满目的商品，层出不穷的各种品牌，千变万化的流行信息，给差不多高校生供应了一个通过消费活动相识社会、了解社会的机会,也使高校生的消费受到越来越多的关注。我们高校生作为社会特别的消费群体，高校正是我们的消费观念塑造和培育的一个特别重要

19、的时期，可能对高校生以后的生活消费观念产生重要的影响。但是由于高校生年龄较轻，群体较特殊，高校生有着不同于社会其他消费群体的消费心理和行为。一方面，他们有着极大的消费需求，另一方面，他们尚未获得经济上的独立，消费受到很大的制约。消费观念的超前和消费实力的滞后，都对他们的消费有很大影响。因此，关注高校生消费状况，把握高校生生活消费的心理特征和行为导向，培育和提高高校生的理财实力，成为我们当代高校生共同关注的课题。特别群体自然有自己特别的特点，同时难免存在一些非理性的消费甚至一些消费的问题。为了调查清晰高校生的消费问题，我们在校学生中进行此次消费状况的调查。三、统计分析x、高校生消费总体状况通过问

20、卷调查及统计数据可以知道，当代的高校生的消费观念有些理性因素，突破传统的只求满意基本生存须要的观念。从调查结果来看，讲求实际、理性消费仍是当前高校生主要的消费观念。依据高校生在购买商品时，考虑的因素主要是价格和质量。从本次调查看，有xx%的同学来自中小城市城镇和农村，另外高校生经济来源主要是父母的资助(右图是学生经济来源统计)，自己兼职挣钱的不多，有少数来自勤工俭学和学校奖学金，这使我们每月可支配的钱是固定的，大约在xxx-xxx元之间，家境较好的一般xxxx-xxxx元左右。下图是*高校学生每月消费水平而大多数学生的消费主要是用来支付饮食和日常生活用品开销的。据统计有xx%的同学用于生活基本

21、保证超过每月生活费的xx%(其中男生每月生活基本保证费用比重大于女生)，甚至有的学生每月消费的xx%以上用于基本生活保障，而经过详细的分析，绝大多数来自农村，这一点我们很简单理解，我们也可以用恩格尔系数来反映，经济条件略微差一点的同学系数大。另外，调查中我们还发觉，有近xx% 的同学购物的原则是感觉好就行，便宜实惠，他们没有肯定的偏好，还有许多同学在购物是会首先选择名牌(终归，名牌有它的名牌效应)，也有同学将商品的质量作为首要考虑的事项，这两项比重占的也很大。由于消费实力有限，高校生们在花钱时往往非常谨慎，力求“花得值”，会尽量搜寻那些价廉物美的商品，这可以说明部分同学为什么回选择感觉好就行，

22、笔者认为他们可能是将商品的质量、价格综合考虑了。同时我们也留意到，无论是在校内还是在校外，由于高校生的各种社会活动都较以前增多，加上城市生活氛围、起先谈恋爱等诸多因素的影响，高校生在消费时可能不会考虑那些尽管价廉但不美的商品，相反，他们可能会比较注意自己的形象，追求品位和档次，虽然不肯定买名牌，但质量明显是我们特别关注的内容。这样市场营销人员就可以从这方面来来对高校生同学的消费调研分析，实现促销的目的。这样我们不难看出，价格、质量、品牌是吸引高校生消费的重要因素。x、消费结构多元化由于高校生同学缺乏经济来源，很大程度上靠父母供应(也有部分学生靠自己在外兼职挣钱，但很少)，每月消费比较固定，有肯

23、定的规律性，这样我们就能较精确的调查出学生消费的主要去向。下表是学生消费主要状况及其统计人数主要开销 人数吃喝用等日常消费 xx交通、通讯(电话、上网) xx购物(服装、饰品) xx消遣(旅游电影KTV等) xx学习费用(书籍) xx从调查中，我们可以知道学生的主要消费有：吃喝用等日常消费;交通、通讯(电话、上网)、购物(服装、饰品)、消遣(旅游电影KTV等)、学习费用(书籍)等，消费结构表现出多元化。以前高校生一般用于吃放学习等，现在已经不同了。尽管高校生在吃饭学习上花费仍占有很大的比例，但相对于以前，高校生在交通、通讯(电话、上网);购物(服装、饰品);消遣(旅游电影KTV等)的比例也占有

24、很大比重，学生在满意生活基本须要同时，还会去满意精神需求。据统计有近xx%的同学在这几方面的花费都超过了xxx元。是的，随着社会的发展，人们生活水平的提高，在满意物质追求的同时，精神消费的也越来越明显。x、男女生消费特征不同第一、表现在每月消费水平上，从统计的数据来看。在月消费水平大于xxxx元的x人中，有x名为女生，在xxx到xxxx之间的(约有xx%)被调查者有xx人是女生，xx名是男生，而月消费小于xxx元有x人是男生，可以粗略估计，消费总体上女生比男生月消费多出xxx多元。其次、在每月生活基本保证占月消费的比例中，选D( =xx%)的男生占xx%，(xx人)，选C(xx%-xx%)的男

25、生x人，女生x人，而选A B 的大多是女生。从调查结果上看，女生在生活基本保证上消费少，购物上平均花费则比男生多，这与男女生的消费结构消费心理有很大关系。经过与部分同学交谈及自己在高校两年的经验，笔者对此的相识是;女生在某些方面的确是比男生要有更大的消费虚荣心。第三、男生消费更为理性。在对第十八道题和二十题的统计分析中，尽管男女生消费很理性，但还是微小差别，我们发觉男生消费比女生更为理性。在谈到同学消费对自己的影响时，女生更易受同学影响，男生基本不会受同学消费的影响。如上图(其中ABC分别表示A 有很大程度的影响 B 有较小影响，最终还是取决于自己 C 没有影响)在其次十题的回答上男生和女生也

26、有差别。您看到自己心仪的商品时，而手头缺钱时，会有少数女生会向家里要钱或向同学借钱购买，但男生很少这样，他们可能会想到自己去挣钱购买或爽性不买。而女生各种回答都有，她们可能会存在一种攀比的消费心理，这严峻影响了她们正确消费观念的养成，假如不考虑个人经济状况和支付实力，盲目追求奢侈的消费模式是非常有害的。x、高校生消费理财观念缺乏在对学生的调查问卷中，我们发觉许多学生缺乏一种合理的消费理财观念，包括我自己在内，没有很好的消费习惯，至于理财学问就更为缺乏，基本上没有想过将自己剩下的钱储蓄起来，大多数状况下是每月只能牵强维持，每月的钱基本上是父母打过来的，很少有剩余。在当今激烈的竞争状况下，理财观念

27、已经越来越被人们接受并用于自己的生活中，作为高校生我们应当更加主的主动地学会理财。上表是我校学生的消费安排调查状况我们可以看出有较好的消费安排的只占不到x%，有xx%的同学有安排但却没有好的执行，同样多的学生没有自己的消费安排，有超过x/x的同学有模糊的消费安排。对高校生关于对自己的消费状况是否满足时，竟有超过x/x的同学对自己的消费状况表示一般的满足，这说明我们高校生的消费观念意识很淡泊，这说明我们对于自己的消费没有引起足够的重视。在另一个问题的调查中，我们还发觉同学们又是很渴望自己有具体周密的消费安排的，我们可以看出高校生还是有肯定的紧迫感的，这样我们可以说加强高校生的消费理财的教化是特别

28、有必要的。选项 人数够花就行 xx有较细的消费安排 xx每月都有盈余可供自己支配 xx没考虑过，无所谓 x我们也统计了部分同学对于高校生消费的珍贵建议和看法，我们很惊异的发觉，有大多数同学都认为我们高校生应当合理消费，依据自己的经济状况，合理规划自己的每月开销，不要攀比。明显，高校生消费中存在较严峻的消费攀比现象，我们应当相识问题的严峻性，这是一个亟需解决好的问题。四、问卷调查的可行性分析调查问卷设计基本合理但是不足之处在所难免，例如我们没有考虑到，随着社会经济的飞跃发展，消费方式已经进入网络电子时代，学生很有都已经习惯信用卡消费，这种快捷便利的消费方式对高校时确定有很大的影响。其中题目还有许

29、多问题，希望老师赐予指出并修改。此次调查贴近高校生生活，调查问卷题目设置相对简洁，题目数量相对稍少，但选项的设置相对较合理，题目内容设置能够切实反映大多数学生的消费结构和消费状况，选项数目合适。就调查对象而言，本次调查对象主要为本校大一、大二学生，可能会范围稍窄，但调查方法为问卷调查，技术操作性强。总体而言，其可行性还是比较强的。五、对于高校生消费的几点建议我国正处于激烈的社会转型过程中，虽然社会经济与以往比较已经取得卓越的成就，但是放眼世界，我们离世界发达国家的距离还很遥远。引导高校生接着保持艰苦朴实、勤俭节约的消费观念，反对奢侈奢侈、盲目攀比、过高消费等不良消费风气，加强高校生健康的消费观

30、念和理财观念的培育与塑造，在当前国情下具有特别重要的意义，也是这次问卷调查的一个重要目的。今后我们应当重视和加强对高校生消费状况的关注，注意探讨他们的消费心理与行为，从中发觉问题和解决问题，促进高校生养成健康消费心理，形成正确的消费观，从一个大的环境来影响高校生的消费行为观念。当然，我们高校生同学也应当主动主动的培育塑造我们的消费理财观念。x. 增加独立意识，培育和加强理财实力现今的高校生须要懂得如何在激烈竞争的社会中生存，那独立理财实力就成了重中之重。理财不是简洁的四则运算，不是简洁的收支平衡，它须要长期的理性基奠，个人盲目的冲动不是独立，是任性的表现，我们须要的不仅仅是脑中有独立的概念，更

31、迫切的是独立的行动和理性的思索。培育和加强高校生财商，所谓财商，指的是一个人在财务方面的智力，即对钱财的理性相识与运用。专家指出，财商的概念是与智商、情商并列的现代社会三大不行缺少的素养，也是现代教化不行忽视不宜回避的话题。可以这样理解，智商反映人作为一般生物的生存实力，情商反映人作为社会生物的生存实力，财商反映人作为经济人在经济社会里的生存实力。财商主要包括两方面的内容：其一，正确相识金钱及金钱规律的实力;其二，正确运用金钱及金钱规律的实力。而在这方面，我们应当引起警觉，努力克服不良消费心理因素对我们的影响，结合自己的实际状况，形成好的消费理念，养成好的理财观念，女生在这方面要更凝视，这不是

32、一个简洁的问题，我们不能忽视，它可能会影响我们以后的消费观，在这个竞争激烈的社会，我们必需有强的理财实力。至于消费中存在的攀比心理，我们应当如何面对呢?首先，我们应树立适应时代潮流的、正确的、科学的价值观，渐渐确立正确的人生准则，给自己理性的定位。高校生的确须要竞争意识，但并不是全部的事物我们都须要争，生活上次于别人，并不行耻，没有必要抬不起x.高校生良好消费风气应当成为良好校风的重要组成部分高校时期是人生中一个独立性与依靠性并存的阶段。伴随着自我意识觉醒而来的是人们在物质生活和精神生活中剧烈的自我支配要求。现在的高校生大都是改革开放后诞生的，环境的塑造，使他们在思想、生活、学习等方面都有自己

33、特有的看法。虽然他们的消费来源依靠于家庭，但他们却有剧烈的消费自主要求。高校生的思想没完全成熟，假如缺乏适当的消费指导，就会出现消费的盲目性。这样我们就必需加以指导，而良好校风是师德师风和学生学习、生活作风的有机组合(其中学生的消费心理和行为是体现学生生活作风的重要方面)，所以我们要发挥校内对高校生的消费观的影响和指导作用。学生调查报告 篇5在琼瑶笔下，爱情是无往而不胜的，可以依靠，可以寄予，可以创建，甚至是惊天地泣鬼神。“只要有了爱，一切困难都是能够战胜的，一切幻想都是可以实现的。”王朔的“我们明知道这是个圈套，还心甘情愿的钻进去。”这些都是我们所熟识的名人们的爱情观，而我们高校生正值青春年

34、华，对美妙的爱情总是充溢了向往，在当今社会，谈恋爱在高校校内中渐渐成为普遍现象，但是当代高校生的爱情观随着时代的进步发生了很大的改变，本文就高校生恋爱的现状、恋爱的看法、婚姻的看法、恋爱动机、恋爱消费、恋爱中的性问题以及失恋的应对等方面进行了调查。调查时间：20xx年4月15日至20xx年5月15日调查对象：湖北医药学院全体在校学生调查方法：采纳了分层抽样，随机抽样对各学院各年级的学生进行了关于恋爱观问题的抽样。主要实行书面调查法中的问卷调查，共发出纸质问卷60份，回收50份，问卷回收率为83%;同时发起网络问卷调查，以电子邮件和网络日志形式发出，作为纸质问卷的补充，收集到8份。共58份。一、

35、我校高校生恋爱观的现状恋爱观是一个人的世界观、人生观、价值观在恋爱问题上的集中体现，是对恋爱和爱情所持的基本观点和看法。高校是人生的黄金阶段，也是人生恋爱观形成的关键时期，在此通过问卷调查的形式，对我校恋爱观进行了一个调查，了解我校高校生爱情观的现状。(一)高校生恋爱现状接受调查的学生年龄在1823岁，其中男生31人占53、4%，女生27人占46、6%，调查结果我们可以发觉有近67%高校生有过恋爱经验或正在恋爱，且男生恋爱比率较女生高，同时高校生恋爱在大一、大二、大三年级所占的比例呈上升趋势。恋爱已经成为高校校内生活的一大组成部分。(二)高校生的恋爱看法高校生对在校期间谈恋爱的看法高校生对恋爱

36、所持的看法有主动、消极两种。大部分学生认为，高校生谈恋爱无可厚非，是一种正常现象，因而持主动看法。只有少部分同学认为不好。自不待言，高校生认为在校谈恋爱是一种正常现象。(三)高校生的恋爱动机表3调查显示，高校生的恋爱并不完全是对于美妙爱情的追求和憧憬，更多的是出于爱情以外的缘由，包括孤独、新奇心、从众心理等等，极少一部分是为了婚姻而恋爱。(四)在恋爱中的消费看法可以看出来，大部分高校生认为应当是男生掏钱，这点还是受传统文化的影响，有一部分认为应当AA制，共同付出共同担当;而女生掏钱的状况和不分彼此的状况相对较少。(五)失恋后的摆脱方法对于失恋以后的摆脱方法，大部分学生选择了理性的方法，比如转移

37、留意力，或者找好友倾诉，但也有一部分不知道怎么去化解失恋的苦痛，选择报复对方来达到内心的平衡。二、高校生爱情观及存在问题分析(一)高校生恋爱心理特征1、依靠心理。由独生子女的孤独感和习惯了他人的呵护与关爱所致，属于“情感寄予型”的恋爱动机，缺乏独立意识和独立实力，易受挫，须要一个人来倾诉。2、孤独心理。有的同学觉得自己在高校里一个人太孤独，成天无所事事，急于找另一半来跟自己度过无聊的时间。3、嬉戏心理。其恋爱动机是为了满意与异性交往的欲望，寻求刺激，甚至发生了婚前性行为，完全持一种不负责任的看法。4、大众心理。四周人都谈恋爱了，自己还没谈恋爱觉得很没面子。(二)当代高校生爱情观存在的问题高校是

38、学生们树立正确的世界观、人生观和价值观的重要时期，其心智虽趋于成熟，但在处理高校中恋爱的问题时却往往不够理性，本次调查结果凸显高校生爱情观的迷茫与困惑。1、恋爱动机不明确。调查显示，高达25%的高校生因为一个人孤寂，内心空虚而选择恋爱。高校生在经过中学惊慌的学习之后，进入了一个相对放松的环境，在学习目标不明确的状况下，一些学生渐渐对学习失去爱好，于是便将留意力转移到谈情说爱上，以寻求短暂的欢乐。2、不注意恋爱的结果。目前恋爱的高校生，有相当一部分人根本没有考虑过毕业之后的发展，“只在乎曾经拥有，不在乎天长地久”的心理遍布在高校生群体中。他们把恋爱当做高校生活的一部分，假如高校不恋爱，便觉得高校

39、不完整，而从未考虑过将来的婚姻和组建家庭，这就造成“毕业那天一起失恋”成为一种正常现象。有24%的同学从未考虑过恋爱与婚姻的关系，在爱情观上表现出不负责的看法。3、道德观念淡化。在调查中我们发觉有15%的同学赞成未婚同居，更深刻地体现出高校生对婚前性行为的开放及不负责的看法，许多学生从未考虑过未婚同居给他们带来的潜在严峻后果。4、爱情与学业定位不当。调查结果显示只有25%的高校生认为恋爱影响学习。在爱情与学业面前，多数同学把爱情放在较重要的位置上，认为只要有爱情，其它一切都不重要了。完全没有理解作为一个学生的根本任务。学生调查报告 篇6我们于xx年年5月6月，对树人高校大三学生的在校情感状况进

40、行了调查。通过调查探讨，对树人高校的大三学生的情感有了初步的了解，为精确地把握当前在校大三学生的情感动向，深化教学就业改革，加强教化教学的针对性，提高教化教学的实效性，都供应了客观依据。一、调查的详细目标和方法(一)详细目标1.树大大三学生的情感现状2.大三学生的情感特点3.当前大三学生情感成因及对策(二)调查方法1.问卷调查学生问卷，内容涵盖比较全面（见附）2.座谈会及个案调查整个调查共召开了，四个寝室的学生座谈会。这些座谈会，不仅为我们供应了大量生动的典型材料，而且为理性分析供应了基础。二、调查结果分析对学生问卷调查分析，以及对学生座谈结果显示，当代高校生的情感心理具有明显的时代特征。(一

41、) 当代大三高校情感现状分析1. 交际困难调查显示，约有23%的大三学生在人际关系上存在肯定问题。有的同学有自闭倾向，不愿与人交往，有的同学为交往而交际，不惜牺牲原则同流合污。2. 压力大调查显示。约有30%的大三学生感觉压力很大，。他们的压力部分来自于所学专业并非所爱，这使得他们长期处于内在冲突与苦痛之中。另外，课程负担过重、学习方法有问题、各种大小不断的考试、严峻的就业形势等，都会给他们带来压力。3. 情感困惑调查显示，还有近35的高校生存在情感困惑，由恋爱失败导致的高校生心理变异是最为突出的现象，有的人因此而走向极端，甚至造成悲剧。“在大二时，我的前女友突然提出要和我分手。”一名姓张的学

42、生说，“我始终无法遗忘那名女生，至今觉得无法解脱。”3. 其他调查显示，还有12%有这样那样的情感困惑。(二) 当前树人大三学生的情感特点调查显示，当前树人大三学生的情感比其他有明显不同。1. 自我表现发展与实力培育的加强。2. 人际交往太过狭窄。3. 恋爱与情感问题比较突出。二、对调查结果的思索(一)当前树人高校大三学生情感状况成因分析当前树人高校大三状况，其主流是主动向上的，他们正在健康地成长，同时也存在消极的一面，不容忽视。1. 市场经济发展的影响从宏观角度看，大三学生深深地感受到了国家经济发展的快步伐，欣喜于辉煌的经济成就。调查结果显示，98的学生对将来充溢美妙的憧憬，其中有82的学生

43、对“竞争”这一市场经济的本质属性了解较深。从微观角度看，市场经济在已经深化到每个角落，生产结构、生产方式不断改变，而轰轰烈烈改革运动使中国发生了质的改变。在校高校生对于这些改变极为兴奋，因为他们享受到了隐藏其中的经济利益和文化利益，使他们不愿毕业就失业的苦境中，且迫切希望能融入当代经济浪潮中。2. 国家高等教化改革的影响随着高等教化的改革，越来越多的人获得上高校的机会，调查结果表明，26的学生认为家庭难负担读高校的高额费用过高52的学生认为高校不包安排而感到前途渺茫，从而在学习上漫无目的。须要特殊指出的是，由于高等教化招生和安排制度改革的影响，使部分德、才兼备的学生感到迷茫和悲观，并渐渐淡化了

44、对学习的爱好，失去了学习的主动性。3. 学校教化的影响在高校教化变成大众进程中，各地高校一味的追求高入学率，而忽视学生的培育。还有，由于资金和人才的制约，对于学生学习的纵向多层次和横向多目标需求无法满意，从而导致学生需求与学校教化之间的冲突冲突，学生和社会的脱节。4. 老师的影响在诸多的影响因素中，我们认为，老师对于学生的影响最干脆、最长久、最有效。但当前的问题是，由于老师行为滞后，所以使老师的教化和教学工作对学生学习产生的制约和负面影响也在扩大。5. 社会的影响经济的高速发展，对社会意义重大，但伴随着也有许多问题产生，这些问题的也带进了学校，这对学生也产生了消极不良的影响。二)形成健康的学习

45、心理的对策影响学生情感的因素特别困难，因而帮助他们形成健康的情感的任务非常艰难。针对本次调查中显示出来的问题，心理测评师、哲学硕士张小平分析说，从个体身心发展的角度看，高校生处于青少年向成年的转变时期，这一阶段中，会出现骄傲感与自卑感的冲突冲突，剧烈交往的须要与孤独感的冲突冲突，志向与现实的冲突冲突等一系列问题。这些冲突冲突假如存在过于剧烈和长久，在遭受某种刺激时，就简单出现心理障碍，影响个体的健康发展。从现实生活来看，高校生们在中学时形成的优势消逝，“中心”地位受到威逼，也会使之产生失落感和恐惊感。此外，当代高校生中，独生子女占了很大的比重。独生子女经常带有剧烈的自我中心愿识，缺乏社会熬炼，

46、心理较为脆弱，也简单引发上述问题。学生调查报告 篇7一、调查目的和调查经过1、自从网络嬉戏进入中国，它便始终受到众多视点的关注。网络嬉戏在中国取得了飞速的发展。随着网络进校内，更把网游带到了高校高校生的身边。2、为了客观、公正的了解和评价当代高校生对网络嬉戏的相识程度,我们特地在本本校开展了这一调查。这一调查的主要目的即是希望了解当前高校生接触网络嬉戏的程度以及分析其缘由及特点，以便客观相识当前高校生群体中网络嬉戏认知状况，并在此基础上对引导高校生合理接触网络嬉戏提出对策建议。3、由于男女生对网游的接触程度不同，本次调查实行男女分别取样的方式，男女生个随机抽取。我们发觉男生玩网游的人数多于女生。据多方调查与了解，我们得知网游可分为七种：动作、冒险、射击、斗争、体育、益智、休闲，前五种男生玩的居多，也比较适合男生玩，而后两种中的部分嬉戏适合于女生玩，这与男女生的爱好爱好有关。男生希望通过网游来释放自己，从网游中体验现实中难以得到的快感：而女生则主要为了休闲消遣，从中获得欢乐。而现在的网游大多适合男生，因此男生玩网游的人数要多于女生。在这次调