2022学生调查报告例文31.docx

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1、2022学生调查报告有关学生调查报告集锦10篇在学习、工作生活中，报告的适用范围越来越广泛，其在写作上有肯定的技巧。那么你真正懂得怎么写好报告吗？以下是我为大家整理的学生调查报告10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。学生调查报告 篇1我们的小区原来鸟语花香，美极了！人们都在小区里玩耍，种花种草但不知是什么时候，小区里的花草树木不再那么茂密了，小区里垃圾遍地，乌烟瘴气的。人们渐渐也不在小区里玩了，也不在小区里种花种草了。小区里没有了花草树木，没有了人们的欢声笑语，没有了当时的鸟语花香。我们小区已经不是当时那个漂亮的小区了。为什么小区在短时间内改变了这么多？于是我对小区环境污染进行了

2、调查。调查我发觉小区的四周有许多工厂，如：垃圾厂、食品加工厂每年从小区四周吹来的黑烟数不胜数，尤其是小区旁学校取暖烟囱，每天浓浓的黑烟吹向小区，搞得小区里乌烟瘴气的。黑烟遮盖了太阳，让花草无法见到阳光。而且小区里有许多人常常开汽车出门，让空气受到了汽车尾气的污染，让花草无法汲取清爽的空气而死亡。可是，人们也乱扔垃圾，弄得小区里垃圾遍地。分析小区四周吹来的黑烟让小区乌烟瘴气的。汽车的尾气污染了小区里的空气，使花草树木都见不到阳光，汲取不到簇新空气，都枯萎了。人们随地乱扔垃圾，让小区里垃圾遍地。结论1、黑烟把整个小区都弄得乌烟瘴气的。2、汽车尾气污染了空气。3、黑烟和汽车尾气让花草见不到阳光，吸不

3、到簇新空气。4、人们随地乱扔垃圾。通过调查，我发觉小区污染大多是人为因素造成的，并与小区四周的工厂有很大的关系。建议小区管理人员应当与小区四周的工厂管理人员加强管理，坚决制止人们排放废气，乱扔垃圾，让人们少开车，少排放汽车尾气。学生调查报告 篇2“自学、自理、自护、自强、自律，做社会主义事业的合格建设者和接班人。”社会的发展须要具备各方面实力的现代化四有新人。一个人要想在社会中生存，自理实力是尤为重要的，它贯穿着人的一生，是生活的基础。然而，新一代独生子女由于受家庭几代人的宠爱，自理实力的匮乏也是自不待言的。例如近几年出现的中学生家长陪读现象，高校生人才聘请家长陪聘现象，足以说明新一代独生子女

4、自理实力的薄弱。即便是在农村，独生子女们的自理实力也同样的缺乏。我校的升旗手中就有不少学生一起先不会系国旗，有时候系好了又掉下来的状况也发生过几次，有的小学生不会削铅笔，有的小学生书包不会整理至于洗衣做饭，那可真是寥寥无几了。一、 小学生应当具备的自理实力。自理实力包括三个方面内容：生活自理实力、学习自理实力、社交自理实力。本文所讲的自理实力主要是生活自理实力，生活自理实力是指孩子在日常生活中照料自己生活的自我服务性劳动的实力。简洁的说就是自我服务，自己照看自己，它是一个人应当具备的最基本的生活技能。小学生究竟应当具备哪些自理实力！小学生日常行为规范其次条是这样写的“敬重父母，关切父母身体健康

5、，主动为家庭做力所能及的事。”第九条规定“衣着整齐，常常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会整理房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。”从小学生日常行为规范可以看出，小学生的自理实力主要是指：自我服务性劳动，家庭生活服务性劳动。自我服务性劳动包括：梳头，洗脸，洗脚，洗澡，穿衣、裤，系红领巾，剪指甲，整理书包，刨铅笔，包书皮，铺床单，叠被子，折衣物等；家庭生活服务性劳动主要包括：扫地，拖地，擦桌、椅、柜，洗衣，洗锅、碗、盆，择菜、切菜，削果皮，烧开水，煮面，煮小菜、汤等。二、小学生自理实力现状。通过对本校学生网络调查、个别调查，对其他学校小学生通

6、过上网阅读了解，笔者相识到当前农村小学生的自理实力现状不容乐观，主要表现为：1、 学生不爱劳动，怕脏、怕累。低年级中大多数学生不能独立完成自我服务性劳动，往往是在家长的帮助下完成的；有的学生真的是“饭来张口，衣来伸手”；有的学生上学迟到不找自己的缘由，往往埋怨家长，甚至爽性发脾气；常常进行家庭服务性劳动的学生不到10%。2、祖辈对孩子宠爱变溺爱，捧在手里、含在嘴里。现在孩子的家长大多受过初中以上教化，对孩子的教化有肯定的正确相识，也有较正确的教化孩子的理念，但是祖辈的文化水平普遍较低，他们往往对孩子更加溺爱，对孩子护短，更别说是让孩子自己做事了。有的时候还出现家长教化孩子，爷爷奶奶训斥爸爸妈妈

7、的现象。3、学校教化偏重语文、数学、英语等学科教化，忽视了学生的劳动教化。学校教化是学生接受劳动教化，形成自理实力不行缺少的因素。然而，一些活动课，实践课成了自习课、语数课的状况屡有发生，学生失去了活动与实践的机会；有的老师以劳动为惩处，致使学生对劳动产生厌恶。三、对提高小学生自理实力的建议。综合实践活动、少先队活动都是队员们宠爱的活动形式，我们可以通过一系列活动来训练和培育队员的自理实力。如“我是小主子”，在老师的指导下，学会做一些简洁的班务劳动；“我是小帮手”，在家长的指导下，练习并学会做一些简洁的家务劳动；“我是小大人”，在师长的指导下，学会一些简洁的自我服务内容。还可以依据低年级的队员

8、上进心强的特点，设计一些竞赛：整理书包竞赛，系鞋带竞赛等。学生调查报告 篇3一、提出问题全国学生体质健康调研最新数据表明，我国小学生近视眼发病率为22.78%，中学生为55.22%，中学生为70.34%，高校生为80%。因此，儿童及青少年近视的防治越来越被学生、家长及社会所关注。为什么患近视的学生越来越多？学生的眼睛究竟是怎样近视的？为了解小学生近视状况及引起近视的相关因素，我们小组针对本班同学的近视状况绽开了一次调查。二、调查方法1. 上网查资料，了解什么是近视及产生近视的缘由。2. 调查走访同学，了解近视眼同学的学习和生活习惯。3. 查阅有关书籍，了解近视的危害和预防方法。4. 调查本班同

9、学近视状况及近视眼比例。四、结论1、青少年的近视率在逐年上升，这与学生繁重的学习任务和越来更加达的社会生活是分不开的。2、近视眼是可以预防的，要做到“五要”和“三不要”：“五要”：（1） 要养成良好的读写习惯；（2） 要削减连续学习时间，并每天做眼保健操；（3） 学习环境要合理、采光；（4） 要留意均衡饮食，多点户外活动；（5） 要定期检查视力。“三不要”：（1） 不要养成趴着、躺着、行走、乘车阅读习惯；（2） 不要在昏暗的灯光下或在剧烈的阳光下看书；（3） 不要在被窝里打着手电筒看书。同学们，眼睛是心灵的窗户，我们要好好地爱护眼睛，让它恒久闪耀着光明的光线！一、课题的提出：我们班很多同学都陆

10、接连续带上了眼镜。有多少人近视了？他们又为什么近视了？我做了一次调查。二调查方法：1查阅有关书籍，了解一般人是怎么近视的。2调查询问同学，了解他们是怎么近视的。3通过多种途径，了解我班一共有多少人近视了。4. 通过班级博客发表问卷。三、调查状况和资料整理：我班共有11个人近视。我国的近视率已接近30%，小学生22.7%患有近视，初中近视率猛增到55.8%中学生70.3%人戴上眼镜，高校生近视比例高达80%。近视成因较多，据我们猜想，造成近视的因素有：遗传因素，环境因素，个体因素，养分体质因素和睡眠因素。导致小学生近视的主要缘由是作业做的太晚，使睡眠不足，过度地看电视、玩电脑，摄入大量的德和蛋白

11、质。现在小学生近视率很高。虽然近视存在某种的遗传因素，但更重要的是外界因素的影响。目前除了配戴眼镜外，没有更有效的治疗方法，唯有长久地开展预防措施。中学生极高的近视率和现行的教化制度虽然有肯定的联系，但更多的是因为用眼习惯而导致近视的发生。近视预防的重点也在于养成良好的用眼习惯。四、结论通过对调查问卷的分析，我发觉：1.从整体来看，作业负担较重的同学占大多数，作业负担随年级的上升而加重。2.无论是哪个年级在做作业时都没有好好的让眼睛得到休息；而在校休息时间又一次随年级的增高呈递减趋势。3.抗疲惫眼药水与眼保健操都是对眼睛有治疗作用的，但却没有引起同学的高度重视。4.近视人数虽然远远高于非近视人

12、数，但不佩戴眼镜的人却占有相当一部分比例。这表明同学们对近视的问题还不够重视！5其中的因素，像：姿态不对、用眼不当之类的毛病，我们可以努力克服、改正；像灯光太暗或太强之类的，我们可以调整；像防护不当、用药不当之类的，我们可以尽量避开；我提出了以下几点建议：1、每日坚持远眺、坚持眼保健操和课间操，并主动参与文体活动。2、学习时要有足够的光线，光线要从左侧方一直。不要在光线不足和刺眼的阳光和强灯光下看书写字。3、不要睡在床上或边走路边看书。更不要歪头偏身趴在桌上读书写字。4、不要长时间运用视力，每学习50分钟后，应当休息10分钟。5、看电视的次数不要过多，时间不要过长，要限制在1小时以内。距离不要

13、太近。至少隔两米远。要记住眼科医生给大家的劝说：要养成良好的用眼习惯：看书、上网、看电视不要连续超过一小时，不要在太强太暗的光线下看书，肯定要留意自己的写字姿态，坚持作眼保健操很重要。学生调查报告 篇4同学们中的近视眼、小胖墩日渐增多，这种现象的缘由之一是缺乏体育熬炼。同学们大多喜爱上体育课，可是同学们的课外体育熬炼状况又是怎样的呢？针对这一问题，我绽开了调查。一、调查的方法：1.调查、走访同学及家长，了解同学们的课外体育运动状况。2.上网查找资料，了解体育熬炼的重要性。二、调查状况：五（8）班共36人。每周运动次数两次及以上的7人，一次的8人。运动方式上，男女生有差别小学生课外体育熬炼状况调

14、查报告小学生课外体育熬炼状况调查报告。男生以打篮球、羽毛球、乒乓球，骑自行车为主。女生以漫步，和父母打羽毛球为主。全班大约60%的同学没有运动的习惯。三、家长的看法：1、支持孩子进行体育熬炼的家长的看法：（ 1）体育熬炼可以增加孩子的体质，促进孩子的成长。（ 2）体育熬炼可以培育孩子的团结协作、吃苦耐劳精神。2、不支持孩子进行体育熬炼的家长的看法：（1）认为学习更加重要，体育熬炼会奢侈学习时间。（2）担忧体育熬炼中的平安问题，担忧孩子受伤。四、体育熬炼的重要性：1、不同的体育运动可以不同程度地提高我们的身体素养例如：球类运动可以熬炼我们手脚的运动实力和反应实力，长跑可以熬炼耐力小学生课外体育熬

15、炼状况调查报告社会实践报告。2、体育运动有利于培育我们良好的特性。它使我们正确地面对失败和挫折，在竞争中形成健康、主动、进取向上的特性。3.体育运动为同学们供应了更多的交往机会，增进了友情，学会了团结协作。五、建议：同学们在学习之余，多参与体育熬炼，每天熬炼一小时，健康工作五十年，华蜜生活一辈子。学生调查报告 篇5一、问题的提出课外阅读是语文阅读教学的重要组成部分，它对培育学生语文阅读实力和提高学生文化水平具有重要意义，正确地激励和引导学生进行课外阅读，可以提高学生的人文素养，有利于素养教化的实施。语文课程标准在总目标中明确提出：一、二年级阶段学生的课外阅读总量不少于5万字。 三、四年级阶段的

16、要求是养成读书看报的习惯，保藏并与同学沟通图书资料，课外阅读总量不少于40万字。 五、六年级阶段要求学生能利用图书馆、网络等信息渠道尝试进行探究性阅读。扩展自己的阅读面，课外阅读总量不少于100万字。从这里我们不难看出，阅读在小学的语文教学中占有何等重要的地位，对学生语文素养的培育和终身学习发展有着极其深远的影响。课标在教学建议中还提出培育学生广泛的阅读爱好，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书。然而，由于小学生的课外阅读涉及学校、家庭、社会等多方面的因素，存在的问题也许多，距离课标的要求还很远。尤其是农村小学生课外阅读存在的问题更突出，为了更好的了解农村陔子的阅读状况，

17、我对本校中高年级随机选取100学生的阅读状况进行了调查。二、调查的目的：一是了解我校农村小学生课外阅读现状。二是通过调查，了解影响学生课外阅读的因素，以利于学校和老师在教化教学工作中扬长避短，提高教学质量。三、调查结果与分析(一)我校课外阅读的现状及其形成缘由通过问卷调查发觉，学生课外阅读现状不容乐观，存在的主要问题在于：2、学生阅读爱好不高、实力低下。通过调查发觉，喜爱课外阅读的占23%，绝大多数学生读课外书只看情节，走马观花，能够查字典或问别人弄清意思的占10%，作读书笔记的占5%。(二)出现缘由有以下几点：1、学生对课外阅读缺乏爱好始终以来，课外书被认为是闲书，对提高学习成果没有多大作用

18、，没有阅读的爱好。同时，学生的课外阅读离不开老师的指导，但是在教学活动中，大多数语文老师对学生课外阅读漠然视之，读也是放任自流，使得学生不会读。久而久之，学生对阅读慢慢失去了爱好，更谈不上养成课外阅读的习惯。2、农村小学生课外阅读书籍来源匮乏。首先是学校藏书数量少，内容陈旧，而且大多数学校图书室未向学生开放，学生想读书却无处借阅.其次多数学生家中没有图书，学生放学回家想看书却无书可看，再加上有好多家长认为课外书是闲书。3、受应试教化的影响根深蒂固，各级学校老师不能给学生供应阅读的条件和机会，一味地应付抽考、会考，把大量的时间和精力花在语文和数学两科的课业学习上，课外作业挤占了学生的课余时间，就

19、连节假日也要应付大量的家庭作业，学生想读书哪里有时间和精力?同时，很多家长也认为读课外书籍影响学习，因此，不让学生看课外书，一旦发觉，轻则没收，重则毁掉，学生在家里想看书也不敢看。四、调查总结农村小学生课外阅读现状可能变更的方法有以下几点：1、培育爱好：不同的学生其阅读爱好也随之不同，所以老师不仅要熟知图书的内容，更要加深自己对书的感受，这样在举荐图书时才能游刃有余。在国外，假如孩子不喜爱阅读，人们不会认为是孩子的问题，而把缘由归结为家长和老师没有为他创设一种良好的读书氛围，没有发觉他喜爱和感爱好的阅读材料。那我们，要使学生的阅读成为悦读，该怎么做呢?有爱看书的父母，才有爱看书的孩子。家长读书

20、、看报、上网无疑是孩子无声的榜样，在家长的潜移默化下成长起来的孩子，就更爱看书，写作实力也强。假如家庭中缺乏读书的氛围，怎么希望孩子喜爱看书呢?这种要求孩子努力学习，家长自己放弃学习的情形目前在我校一些家庭中并不鲜见。2、各级教化主管部门应高度重视基础教化建设，加大教化投资力度，改善办学条件，为农村中小学配套足量的图书，建好图书室、阅览室，使学生有足够的课外阅读资源.3、各级学校领导、老师应转变观念，努力适应素养教化的要求和新课改形势，正确把握语文教化的特点，致力于学生语文素养的形成与发展，丰富学生的情感和内心世界，使学生逐步形成良好的特性和健全的人格，而这些都有赖于学生的课外阅读，因为课内学

21、习终归是有限的。4、科任老师要重视对小学生课外阅读的指导.首先应培育学生的阅读爱好.爱好是最好的老师，只有让学生对阅读产生了深厚的爱好，他才会有阅读的内部动力。其次要进行阅读指导。一要指导学生正确处理课内、课外阅读的关系;二要指导学生有选择地读书，激励他们多读好书;三要让学生每天花肯定时间读书，养成习惯;四要做好读书笔记;五要定期实行读书会，让学生沟通读书体会。5、学校应主动与家长联手，从改善家庭环境、营造家庭文化氛围入手，创建良好的家庭文化气氛，培育孩子的阅读习惯，提高孩子的阅读实力.例如定期召开家长会，刚好向家长反馈孩子的阅读现状，同时了解孩子在家中的阅读状况。老师也应常常有目的、有重点地

22、进行家访，了解学生的家庭状况和学生在家中的学习生活和课外阅读等状况，老师与家长应当多沟通，共同为孩子的成长营造良好的家庭环境。学生调查报告 篇6据不完全统计，高校生有75%以上都有过兼职经验，全国百万高校生已经成为一个浩大的劳动力市场，而同时有些不法公司，中介又利用学生社会阅历不足，骗取中介费用。行走在安静高校校内，你肯定能够看到墙壁上、宣扬板上、橱窗内形形色色的广告，是机会还是诱惑?面对急聘、招募、家教信息我们该何去何从?为此本刊联合南农学通社记者团就高校生兼职状况做了一次广泛的问卷与网络调查。此次调查我们共发放问卷200份，收回有效问卷171份，有效率达85.5%。网络问卷阅读量将近100

23、0，在各高校论坛产生了主动的反响，在此基础上我们做了如下分析，希望对广阔想做或已经在做兼职的同学有所帮助。男生兼职多半为熬炼自己此次的问卷调查，在男女、年级上的分布比例，可以说是比较具有代表性的，首先，男女比例分别是52.0%和48.0%;男女生在兼职的主要目的上存在着很有意思的差别：男生冲着钱去做兼职的，占被调查男生总数的43.9%，女生的这一数值是53.9%;男生兼职为熬炼自己的，占被调查男生总数的52.4%，女生的这一数据是41.5%。男生中为熬炼自己而选择做兼职的占了大半，与此形成显明比照的是，女生兼职为赚钱的占了大半。学工处心理辅导老师表示：可能是男生更有远见，同时他又补充道：或许是

24、因为女生比例比较大，贫困生相对较多造成的。而在年级的分布上，主要是以大二大三为主体，这基本上是出于对现实状况的考虑：大一新生刚跨进高校校门没多久，有兼职经验的人还不是许多，同时，大四的学生，由于忙着各自前程，并且毕业在即，较难实施调查。学生的合法权利须要重视在被调查学生中，在第一次兼职的时间这道题上，165个人填答了，还有6个人没有填答。在有填答的学生中，大一就起先兼职的学生占到了57.0%。第一次找兼职，大部分的学生还是通过学生兼职中介，在调查中，这一比例占到了45.0%，而由同学介绍、自己找、学校勤工助学找到兼职的分别是24.0%，18.1%，9.9%。比照其中的两个数据，记者发觉里面隐藏

25、着一个不容忽视的问题：有57%的同学从大一起先兼职，而同时又有45.0%的学生，第一次是通过学生兼职中介找工作的。就以上两个数据看，其实，整个学生兼职中介还是相当有市场的。但中介市场鱼龙混杂，高校生兼职利益如何得到有效的保障，是个大问题。调查显示，有将近百分之五十做过兼职的同学没有受骗，但也有多达百分之四十的同学有过受骗经验。遇到这个问题的同学，最干脆的解决方法是拨打110或315消费者会，一般中介为了长期经营考虑，只要有关部门介入他们都会归还中介费。法律界人士提示同学们，最好与中介签合同，要留意一些细微环节问题。假如没有任何问题，最好不要轻易交中介费，以防上当。在兼职次数调查这道题上，只有1

26、33个同学填答，33个同学没有填答。从调查结果看，做兼职次数最多的同学多达10次，而平均兼职的次数是2.33，绝大多数同学仅做过一次兼职。家教和勤工助学最有保障至于如何协调兼职和学习的关系，被调查学生中，在为做兼职，可曾逃课这道题上，170个人填答了，1个人没有填答。在有填答的学生中，表示翘过课的占了31.2%，可见翘课比例还是相当高的，看来如何协调好兼职与翘课的关系不容忽视。在对上题中所提到的翘课的学生的翘课频率调查中，65个人填答了，有106个人没有填答。从填答的65个人看，大部分人选择了很少，这一数据占到了64.6%，另外表示其翘课频率一般(每周一两次)的占26.2%，表示常常翘课的(每

27、周3次以上)的占9.2%。学生调查报告 篇7调查目的及意义： 作为一种便捷的通讯工具，手机的普及率正在日益的提升。而人民的生活水平的提高和手机技术的发展，更是提高了人民对手机的消费需求。高校生是一个特别的消费群体，与一般群体的手机消费相比，高校生的手机消费观存在着肯定的差异，而这些差异又有着各种各样的因素。因此，对高校生手机消费进行调查，分析他们在手机消费方面的现状，有利于进一步了解现在高校生的消费观中所存在的主动与消极的一面。调查采样地点：石家庄经济学院调查时间：xx年x月x日xx年x月x日调查方式：发放网络调查100份，收回76份，回收率达76% 依据调查结果，生成以下报告。一.调查基本状

28、况1对手机适合的价格.1000元以下的占28.6%，1000元20xx元的占63.5%，20xx元3000元的占4.8%，3000元4000元的占1.6%，4000元以上占1.6%。可见调查高校生认为适合的手机价格也许在100020xx左右。2.对于购买手机的缘由，用与联系的占66.7%，用于消遣的占32.6%，看别人有，自己也想买的占0.7%。高校生在手机购买方面在数据上主要表表示为以通讯为主。3.对于手机是否对学习有用，有超过80%的受调查的同学认为有帮助，仅有20%的同学认为是没有帮助甚至是起消极作用的。详细数据为：12.7%的同学认为很有帮助，68.3%的同学认为有帮助，15.3%的同

29、学认为是没有帮助的，仅有3.8%的同学认为是起消极作用的。由此可见高校生中大部分人还是认为手机有助于学习4.对于选购手机时所看重的因素，超过四成的的同学都选择了性能因素。详细数据为：43%的同学选择性能因素，7.9%选择价格因素，35.6%选择品牌因素(考虑是否是名牌)，4%选择外观因素，3.2%选择便捷性因素，4%选择售后服务因素，2.4%选择其他因素。5.关于手机购买的金钱来源，有64.3%的同学是靠父母给出钱，有24.6%的同学是父母和自己各出一半，只有11.1%的同学是用自己的钱。6.对于购买手机时所参考的信息，4%的同学是通过广告，6.3%的同学是参考媒体产品测评，28.6%的同学是

30、通过直观产品的展示操作。2.4%的同学通过销售人员的介绍举荐，31.7%的同学通过参考网络有关的参数，18.3%的同学是经过亲戚挚友的介绍，其他方面的同学占8.7%。二.调查结果与分析高校生手机消费的特点1选择同类商品中价格比较中档的，100020xx是高校生认为比较适合的价格.而这个价格是在手机市场中中档的价格。中档价格应当是高校生现今所能短暂承当的，这也导致高校生在选购商品时选择一些中档价格的，而更重要的缘由是，高校生少有收入来源，虽然有父母的资助，但是他们消费依旧会去刻意节约。尽量选择中档价格以保证价格和质量都可以接受。2. 更注意产品的好用性，在上面的调查中，大部分的学生都是以质量作为

31、选购手机的主要缘由，除了质量，他们还考虑到了手机在高校中对学习和人际交往中的作用，虽然有一部分的同学认为手机的消遣性大于学习性，但是手机的的学习性为更多人接受。也因此，手机的学习性成为了手机好用性所考虑的因素之一。好用性也成为高校生对手机选购的第一要素。从中也可以类比得知，高校生平常也应当更注意商品的好用性。3.购买更多地借助媒体信息作为参考，在上面的调查中。大部分高校生喜爱借助电视和互联网来了解产品的性能，还有的同学听取家人亲戚的看法作为参考。当然，还有一小部分同学喜爱亲身体验。4. 金钱来源多来自父母，对于没有收入来源的高校生来说，手机可谓是高档奢侈品，但是为了在高校能够更好的与人沟通，大

32、部分学生最终都是选择向父母伸手。三、核心问题阐述-手机消费所反映的高校生消费观中的主动与消极一面(一)主动的一面1.追求好用和理性消费。从上面的调查里来看，大部分的高校生都是以产品的性能作为第一选购因素，却很少有人以产品的外观华丽程度作为第一选购因素。这表明现代的高校生其实已经具有肯定理性的消费观念，高校生在当今日趋好用化的价值趋向影响是下，逐步地产生了物有所值的追求2.能够很好地利用媒体信息，在当今这个信息化的年头，高校生们都学会了利用各种各样的媒体为自己购物供应参考，而互联网更是其中高校生所运用的最多的媒体工具，因为互联网具有速度快，信息更新周期短，覆盖面广的特点。对网络的运用有利于高校生

33、们更好地了解产品信息和货比三家，从而选出最适合最便宜的商品。(二)消极的一面1.存在超前消费，高校生是一个比较特别的群体，他们并没有固定的收入来源，基本是不能自食其力，生活费也主要是靠父母，但在第四媒体网络的支持下，高校生了解到了世界最时尚的信息，他们的消费也渐渐体现出时尚化潮流化，虽然质量重要，但是更多人也会认为越新潮质量也会更好而选择更新的手机，但这些费用的支付最终依旧是拮据的父母买单，所以说，高校生存在超前消费。2. 追求差异，喜爱特性消费。在调查过程中，本文作者曾向受访者提出观看手机的恳求，并且发觉受访者中大部分人的手机都有着许多的不同，不同的手机品牌与款式，同款手机却有着不同颜色壳。

34、各种各样不同的手机悬挂饰物，都显示着他们各自的差异。其实这也是市场经济所导致的，市场经济以敬重个体为根本的动身点，个人价值地位得到提升，它为主体的自由与同等创建了现实的社会基础。在这样的一个环境下，高校生在消费方面也表现出独特的特性的特点。同时，家庭收入的差异也是高校生求特性消费差异的基础，特性化消费当然虽然张扬了特性，但是也增加了一些家庭的负担。3.钟爱品牌消费，在经济全球化的冲击下，大量的外国商品涌入了中国市场，外国商品质量并不是特殊的好，但相比于本土商品却贵出一两成。然而，高校生们却依旧是对外国商品乐此不疲。在调查中，有3成的人在选手机时考虑品牌，而且大都买像诺基亚，索爱这样的大品牌，而

35、国产机性能虽然差不了多少，却依旧无人问津。这反映出高校生在消费过程中往往选择过分信任名牌，认为名牌就肯定质量好，却缺乏对产品质量真正的探究。四、结论一部小小的手机，反应的是高校生当下的消费心理。在全球化日益加强的今日，各国文化之间相互影响，相互碰撞。而我们这些高校生也在这样的环境中受着传统消费观影响和现代消费观的冲击，同时还有着对本土消费观的无奈和对西方消费观的渴求。作为一个特别的群体，树立正确的消费观是高校生所须要的。高校应加强国情，民情教化，传授现代现代消费观，引导高校生树立合理的消费观念。同时立足文化传统，了解世界发展趋势，让高校生将传统消费观与现代消费观相结合，从而让高校生在坚持勤俭节

36、约的传统消费观的同时，树立当代所提倡的绿色消费观和环保消费观。五、结语本次调查，作者做了很多打算，除了自己调查的数据，还参考了网上的多方数据，可以算是做了比较足够的打算，虽然调查过程有点短，但是调查的问卷基本还是能覆盖调查主题的须要，以保证问卷的调查的广泛性和针对性。学生调查报告 篇8内容提要:随着生活水平的改善，手机的普及率起先上升，而且运用者范围也起先扩张，还记得前几年，拥有一部属于自己的手机，是一件很了不得的事，而且，还是大人们的事而已，高校生、中学生想也别想，中学生手机调查报告。但是20世纪的今日，却不同了，在学校里，手机几乎是人手一部的通讯工具，接着是中学生，小学生，父母为了跟儿女第

37、一时间联络，纷纷给儿女们买起手机来，有得学生身上还有两部手机呢，那更不用说手机电话卡了。从以前的“水壶”到现在的只有手掌大的手机，无论从功能到外表都是一个大飞跃，但是，价格却成反比，这对消费者来说无疑是一个买机好时期，所以不少学生赶上了这好时期，拥有了属于自己的手机，而且越来越年轻化。特殊是近两年，随着手机价格的下降、短信服务的开通和各种手机SIM卡的出现，手机不再是一种高身份的象征或遥不行及的幻想，而是成为一种较为普及的通讯工具。针对这一现状，我们做了一个关于中学生手机调查。调查目标(1)了解中学生运用手机现状(2)探讨怎样解决手机一族问题调查方法(1)采访调查(2)问卷调查这次调查主要是有

38、针对性地就购买手机的心态、中学生拥有手机的总体利弊以及校内实现手机普及这一社会现象的正常与否和影响中学生购买决策的因素等。调查采纳问卷形式，在学生中进行抽样调查，共发出调查问卷100份，胜利回收93份。在性别构成上基本持平，其中男性占52%，女性所占比例是48%。经过对调查问卷结果的统计，其结果分析如下。调查分析：调查中发觉，80%的同学已经拥有一部属于自己的手机，就算短暂还没购买手机的同学，其中大部分人认为在学里很有必要有一部手机。下面是我们对中学生运用手机状况的分析：1、手机的品牌、价格、档次及考虑因素调查发觉中学生所购买的手机品牌基本上都是洋品牌，三星，索尼爱立信，诺基亚倍受中学生青睐，

39、三者共占调查总数的55%。而国产手机问津者很少，如国产王牌 TCL、波导，所购者也不多，两者共占12%，可见中学生在手机品牌上基本倾向于洋品牌。中学生所购手机价格基本在20xx3000元之间，约占总数的76%，高于3000元和低于20xx元共占20.30%，1000元以下的低档手机则无人问津。调查还发觉确定中学生购买手机的主要因素是手机的质量，其次是价格和外观。2、资金来源主要来源于父母的约为71.19%，8.26%的中学生是自己打工挣的钱，11.23%是勒紧裤腰带从生活费中挤出来的，9.32%是别人送的，基本上不存在向别人借钱或银行贷款购买手机的现象。3、忽如一夜春风来校内里的手机消费状况调

40、查显示，选用充值卡在高校生中仍占大多数，这样可以保证每月的话费保持在本人可限制的范围内，集中在每月50元至120元之间。短信费所占月通话费比例在逐步提高，60左右的同学每月短信费都超过了话费总额的30，甚至有四分之一的同学每月的短信费占话费总额的60以上。短信息已经成为目前高校生通信的重要手段。4、购机目的及交往对象中学生购买手机36人是为了通信，占总人数的38.70%，是因为社会发展的趋势，有6.45%的人是因为受别人的影响，23人是因为看中了手机的功能；而另有21人，约占22.58%购买手机是没有缘由的想购买就购买了，约有7人选择其他，约占7.53%，中学生购买手机主要用于同学挚友之间沟通

41、的约占64.1%，而用于跟父母交往的很少，只有23.56% 学生是追求特性的群体，在手机的运用上也不例外，近48%的学生中意拍照手机，34.0的学生运用下载的流行音乐作为铃声。随着彩屏和摄像手机的普及率上升，学生也起先更多的运用下载图片或者自己拍摄的图片，甚至自己制作的图片作为待机图片。学生调查报告 篇9“爱情是一种力气，它可以使一个人得到激励和激发，而更有创建性，更有冲力，也更爱这个世界，女高校生恋爱观调查报告。”可见，当人们拥有了纯真、圣洁的爱情后，会使自身变得更加自信和乐观，乃至对整个社会都产生剧烈的责任感。不过，冲突是具有两面性的。当一个人的恋爱观消极甚至不健康时，其产生的破坏力也是无

42、法估量的!而高校生正值青春年华，对美妙的爱情总是充溢了憧憬。可是由于我们年龄尚低，涉世太浅，所形成的恋爱观也是多种多样，所以我通过进行校内问卷调查，来探讨高校生恋爱观特点以及形成的缘由及造成的影响，以期引导高校生树立正确的恋爱观和人生观。：一、选择男(女)挚友的主要依据是什么?当我们确定恋爱对象前，首先遇到的问题就是以何种标准来选择相知的伴侣。随着时代的变迁，这一标准也会因为主客观缘由发生更改，并不是一成不变的。原委“一见钟情”的闪光点源自哪里呢?或许调查结果会给我们一些启示。据调查，39.7%的高校生在选择恋人时首先考虑的是人品问题;32.4%考虑的是是否和自己志趣相投，“选择好一个人特别重

43、要，因为当你选择一个人时就意味这你的选择是一种生活、一种目标。一旦走了眼，那就意味着一场灾难。”因此人品和志趣是72.1%的高校生所选择恋人实行的依据。这是一种比较高尚的择偶标准，注意精神不在乎其他条件，当高校生情侣离开校内走向社会、担当家庭责任的现实问题干脆摆在面前时，志向化的爱情能否维持就很难预料了。康德在对爱和崇高的感性的视察一文中曾经说过这样的话：“从男女两种不同的性别来看，女人属于美的类型，男人属于崇高的类型，对女人来说最大的耻辱是不招人喜爱，而对男人来说最大的耻辱是蠢笨。这说明男性美的魅力和女性美的魅力是有很大区分的。而调查也证明了这一点。有15.6%的同学是以对方的相貌为依据的，

44、其中74.9%的是男生。他们以获得纯粹的感官满意为目的之爱情，是一种对“情欲之爱”的追求。这类爱情很难维持许久。问题是天长日久的相处会使外表失去簇新感而降低吸引力。许多女生则往往看重的是对方的实力，希望有一个实力比较强的男挚友，9.6%看重实力的同学中就有69.6%的女生。二、高校生在高校里谈恋爱的最初动机是什么?高尔基说：“在生活中，没有任何东西比人的行动更重要，更宝贵的了。”心理学告知我们，人的须要产生动机，而动机支配着行为。因此，在探讨高校生的恋爱观的时，对这一动机进行了调查探讨。调查发觉有7.8%的同学是因为看到大家都有男女挚友觉得自己没面子才起先谈恋爱的，是一种赶潮流现象，与从众心理

45、有关。处在青春期的高校生往往对自我缺乏充分的确定和信念，甚至认为自己没有恋人而自卑，所以她们不会“逆潮流而行”的。有31.7%的同学则是为了弥补内心的空虚，找寻精神寄予。上高校生后，对于许多人来说是重新面对一个完全生疏的新环境，内心比较空虚和孤独孤独，不行避开地要找一个可以听自己倾诉的挚友。大部分的同学会认为异性交往起来往往比同性要简单得多。当两个人交往加深时，也就不行避开地会发展成为恋人关系。我们上高校后不像小学初中时刻有父母陪伴在身边，许多同学都是背景离乡来到很远的地方求学，远离父母，即使想倾诉也不现实的。当心灵上遇到苦闷急于疏解时就须要有挚友在身边，正如“远水救不了近火”。而此时爱情就将

46、是生活中一个很好的依附。8.5%的同学是因为对方追求的激烈，不好意思拒绝(71%是女生)。其中53%的同学是由于彼此被对方的某些优点所吸引了，是志同道合型的。三、高校生谈恋爱会对自身产生何种影响?有专家指出：“对青年人来说，恋爱更多的是一种涉及生活全貌和人格整体的事情。假如说一个人进入青年期以后，在人格、生活看法以及人生观上发生了很大的改变，那么导致这种改变的最大因素，也许莫过于恋爱的影响，调查报告女高校生恋爱观调查报告。”因此，我们对高校生谈恋爱对自身的影响这一问题进行了调查。调查表明57%的同学认为恋爱对自身的影响是因人而异的，因为每个人的世界观、人生观、价值观等都是不同的，因此所产生的影

47、响也是不同的。20.2%的同学认为学习生活更有动力，此类学生树立了正确的恋爱观，能正确地处理学业与爱情的关系，具有主动的心态。当爱情遭遇挫折时能较好地应对挫折，有利于学习生活。其中4.5%的同学认为只有“两人”世界，脱离集体;5.7%的同学认为影响了正常的同学交往。这10.2%认为恋爱对自身产生消极影响的同学中有55.8%的同学正在恋爱的，58.4%的同学是女生。由此看来恋爱对女生的消极影响远大于男生。四、假如当恋爱失败时，你认为对你以后的学习生活意味着什么?高校生恋爱如同空中楼阁一样，缺乏经济基础和社会基础，并且在大四时期面临就业的分歧，所以导致胜利率不高，最终走到一起的并不是许多，这就表明要经验失恋的人群还是很广的。而事实也是如此：高校生中“有情人”虽多，但“同眷属”者少，这样就产生了一批失恋大