我有一双小巧手教案(共2页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上我有一双小巧手教案开发区实验学校 刘晓燕教学目标：1、情感与态度 培养学生热爱劳动、热爱科学、热爱生活的情感和生活中遇到问题愿意想办法解决、喜欢动脑、自信、有创意的生活态度。2、行为与习惯 培养学生生活中遇到问题积极动脑、乐于动脑、乐于探究、保护环境、爱惜资源的行为习惯。3、知识与技能 知道废物可以利用、初步懂的废物利用、一物多用可以美化环境、减少污染、节约资源等，学会使用简单的工具，树立初步的环境意识。4、过程与方法 经历制作不倒翁、探究废物利用的过程，学习废物利用的方法。活动准备做好的不倒翁工艺品、录音机学生准备做不倒翁用的材料。活动时间两课时活动过程第一课时活动

2、一：猜谜语导入新课。（一）讨论做法1、十个小朋友，左边五个，右边五个，只会做事，不会开口。板书（小巧手）2、小结手的作用，出示实物不倒翁，引出课题。板书课题（我有一双小巧手）活动二：赛赛小巧手，做个不倒翁。1、 小组讨论制作不倒翁需要哪些材料。板书（不倒翁）。2、 交流，补充。3、 师小结4、 小作讨论如何做。5、 代表发言。其他同学补充。6、 师小结并提醒学生注意事项。（二）动手实践1、放录音，同位合作制作不倒翁，师巡视指导。2、小组展评最佳作品。3、集体评价，评出最佳小巧手奖，发小金星奖励。4、进一步完善自己的作品。活动三：玩一玩不倒翁，谈发现。1、 你做的不倒翁能到吗？好玩吗？并互相说一说你发现了什么？2、 讨论交流，不倒翁不到的原因？3、 不倒翁是用什么做的？你从中知道了什么？4、 今天这节课你有神恶名收获？活动四：课后延伸1、 生活中有很多废物都可以利用，出示作品，下节课你想用什么非物质做什么物品？提前做好准备。2、 各自整理好物品和卫生。专心-专注-专业