2022班主任演讲稿(集合15篇).docx
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1、2022班主任演讲稿(集合15篇)班主任演讲稿1尊敬的老师,亲爱的同学们:大家好!如果我是一只小鸟,您就是缈缈蓝天将我包围;如果我是一只小鹿,您就是茵茵绿草伴我成长;如果我是一条小鱼;您就是潺潺流水将我哺育。啊!班主任,您是我最重要的寄托,您是我最亲的亲人。在这里,我有许多话要对您说有时候,我觉得您是神奇的。上课的时候,您神态严肃,语言铿锵有力。您窈窈的身影飘荡在教室里,您独特的授课方式吸引着我,您清脆而又甜蜜的声音陶醉着我。从您口里吐出的每个字就像一个个音符,在我的心弦上激动的跳响,任何美妙的音乐都无法和它相比。您知识渊博,古今中外,上至天文,下至地理,您都能侃侃而谈。从孔子到巴尔扎克,从鲁
2、迅到莫泊桑,其至列宁和马克思,您都能讲的头头是道,让我真佩服您与众不同的口才。您能和男同学一起畅言金庸、古龙,也可和女同学一起讨论琼瑶、度娟。有时候,您真的像我们的好朋友一般。班主任,我想对您说:谢谢您,谢谢您那温柔的话语和渊博的知识,它使我一生受益,从此以后,我会以您为榜样,鼓起勇气的风帆,朝着自己的目标奋斗。有时候,我觉得您是美丽的,特别是那双会说话的眼睛。在进步时,您的眼睛给予我鼓励;在气馁时,您的眼睛给予我力量;在失败时,您的眼睛给予我勇气;在成功时,您的眼睛给予我赞赏。我爱您那双美丽的眼睛,那双如一汪清水般的眼睛,有着和蔼、安详;有着严肃、认真;有着温柔、甜蜜;有着伤心、难过。它充满
3、了生活的酸、甜、苦、辣,似一本深奥的书,教会我生活的哲理。在微笑时,那汪清水泛起了点点涟漪,一如当年明丽。班主任,我想对您说:谢谢您,谢谢您那双双会说话的眼睛,它会时时伴我前进,伴我成长,教会我成为一个新世纪的好学生。一块黑板,两支粉笔,三尺讲台,演译了您一生的光辉。班主任,我想对您说:在我心灵的草坪上,开着一朵小花,当她绽开嫩嫩的花瓣时,想到了第一滴露水,或许有一天,那里长出了参天的大树,但是那滴露水,使她伸出了第一丝根须班主任演讲稿2各位领导、各位老师大家好!今天能有这样一个机会和大家一起交流感到很荣幸。其实在座的各位班主任和老师都是我学习的榜样,谈不上班级管理经验,在这里说一说我对班级管
4、理的一点看法。在我们学校,我很荣幸将学生从初一带到初三,几轮下来,我觉的初一初二初三的班主任角色扮演是不同的。初一,我的工作的重点是班集体的建设和小升初的过渡上;初二我的工作重点是协助科任老师,提升孩子学习技能;初三为孩子减压,给孩子希望。著名的教育改革家魏书生曾这样说过:“班级像一个大家庭,同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着,互相鼓舞着、照顾着,一起长大了,成熟了,便离开这个家庭,走向了社会。”一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体,一直是我班级管理的第一要务。首先我从班干部的建设上入手。 一个班的集体面貌如何,很大程度上是由班干部决定的。班干部对班集
5、体有着以点带面的作用,须精心培养:其一,要大力表扬他们优点,帮助班干部树立威信;其二,鼓励班干部大胆工作,指点他们如何管理学生,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用;我校的早自习要求有学生自己组织,我就充分利用英语课代表和班干部带领大家完成英语老师事先留下的任务。周一到周五每天一名班干部轮流负责。当然也会出现这样那样的问题。比如有一次早自习,赵薇在组织,课堂乱成了一锅粥,这种现象有过,但这次好像愈演愈烈,果断处理,赵薇看别人怎样组织早自习,先学习一个月,其实就是她一个月之里不能再组织早自习。要想重新站到讲台上,必须在学习上有所长进,或其他方面有所进步,兴xx这个善良而有要强的孩
6、子不辱使命,这次月考语数外三科排名第十八,进步了十多名,我告诉她,你解禁了,孩子轻松也会心的笑了。还有一次,远远的看着班级门口站着一个女孩子,还是我校某老师的外甥女,带着差异走过去,问明缘由,原来是她上课说话,被班长发现,就被扔出教室了,孩子说着很尴尬。当时,也真让我为难了一下,还从没让一个女孩在外面站过,但既然是班长处理了,让她进去,有辱班长的威严;不进去,又好像不妥。几秒钟之后,我将手中的书交给她,“那咱俩在外边一起复习语文吧,你先复习哪哪哪,一会老师检查一下,”二十分钟,我和这个孩子一起在外边学了20分钟,最后她很歉意的笑了,我知道这次的教训她领了,坐在教室里的那些孩子也领了。从那之后,
7、无论老师在不在场,我们的早自习都井然有序的进行。我对“好”学生称得上严厉,但是我对“差”学生应该叫宽容。因为我觉得,他们更需要理解、宽容和尊重。而且我也深信精彩需要等待。忘了那是一件什么事。只记得当时这个孩子跟我的一段对话:“看,一听这事是我做的,你立马眼睛就立起来了,我不就是淘气点吗?”他整的跟真事似的,好像挺委屈,其实他眼中在笑,他在嘲讽我,偏心。我用手指点了点他,“下不为例”。“一定,一定。”这个坏小子蹦着、跳着远了,看着他快乐的背影,我也觉得快乐。一年多来,这个坏小子给我惹的麻烦可这不少,染头发,穿花袄,打群架;搞对象,我因为他也犯了不少错误,帮他逃过教导处给的处分,帮他瞒过校领导在门
8、口的堵截,幸好他现在能留着常规的发饰、穿着校服袄混在人来人往的人流中;幸好他再没打架,幸好那一次有他九月份的军训,在八中举行。在餐厅门口,我的两员大将等在那。原来路遥的春季校服袄丢了,他们想穿夏天的校服上场会操。可老孟犯混了,说今个穿这个,明个穿那个,没有夏天的,只有秋天的。我哄着两个孩子,让她们别着急,我去看看。路上,我借了一件校服,真不好借,班主任要求孩子们秋天、夏天的都穿着。先看看情况。一进男生宿舍:孩子们或笑、或惊,或没有表情,我眼神迅速的找到了老孟,笑了。“你这不穿着背心呢吗?”老孟先是不好意思的笑了,转瞬挺直了腰板瞪起了眼睛,“你说说,你看这个背心埋汰的。”“老师,你看我的,你看我
9、的。”这时候我才注意到平常这帮爱干净的家伙们啊,背心清一色没有干净的,折波的折啵,画圈的画圈。“都哪来的校服?不是有人没带吗?”“都是我借的,你怎么表扬我吧。”蹦出来说话的是韩子祥,看着他得瑟的样,我笑了,孩子们也都笑了。一屋子暖暖的笑。班干部的威信有了,“坏“孩子的心笼住了,再抓小升初的过渡就不难了。孩子们从小学升入中学有很多的变化,我通过发放调查问卷了解到最大的变化可能是学科的增多,和学习方法的变化。小学三科,初中七科;小学老师手把手的教,初中老师主张自学。采取的方法利:用主题班会课带领学生制定确实可行的学习计划;是利用语文课引导孩子树立目标,把大困难分解成小困难等面对困难的方法;利用大课
10、间培养孩子的意志;利用政治课教给孩子们如何安排时间,怎样记笔记等;利用阅读课引领孩子知道世界有多大,要想到更广阔的天地中去,唯有学习;然后有教会学生该怎样预习,又如何复习。利用班会组织召开学习经验交流会,邀请初二、初三的大哥哥、大姐姐们以及在第一次月考中冲出的黑马齐xx、李xx等给我们讲学习方法;然后教师勤检查,督促,不仅检查语文,数学和英语的作业也长抽查。目的是督促孩子们按时完成作业。在这就发现过一些问题,齐xx的数学作业册竞没写的,问其原因说不会,建议她去问老师。过了几天,再查。还是没写。“你去问老师了吗?”她摇头。为什么不去问?她低着头不说话。“现在去吧。”我的声音变的严厉。这个孩子仍旧
11、低着头拿着书走出了教室,有孩子告诉我,老师新月哭了。其实我没想到她这么脆弱,但我还是强挺着说:“哭,也得问。”“老师,心悦在办公室还哭呢。”我沉默。回来,这个孩子报告,我看着她,眼中尽是欣赏,她战胜了自己的胆怯。我点点头,嘴角向上翘,她默默的走到座位上,我知道短短的几分钟对她来说是多么的不容易,但是我也知道短短的几分钟有一种东西在她的心中悄然萌发,这也许会影响他一生。现在心悦每天都能问一个问题,不但她问,她还牵着赵爱娟、李欢等一去去问。她的成绩由最初的60、70分,到这次月考的89。小升初的过渡另一个关键的点就是评价的过渡。小学老师善于用小红花、小笑脸、或大拇指这些有激励性的标志肯定、鼓励孩子
12、。我也加以借鉴。我们画星星。就近原则将学生分成八个组,每个小组长负责观察、记录。这个孩子上课听讲认真、积极回答问题可以加星、一星期下来每天按时交作业可以加星、捡起地上地一张纸可以加星、帮别人一次忙可以加星,只要是好人好事都可以加,得到老师的表扬可以的一颗红星,一颗红星顶十颗蓝星星。尽量不减星,减一颗星要画成黑星,要用十颗蓝星消除。另外,结合学校常规管理的细则,明确分工,具体到人。每天学校学生会加减分条直接记在班干部和其带领的团队上,班级加分自己加星,班级减分自己减星,学校星级学生评选、团员的评选、年终评优秀三好学生或班干部等直接看加减分,当然这里我们还把握两个原则,一:学习没退步;二,没有违纪
13、现象。抓评价的另一个关键的点就是:月考的分析。尤其是第一次月考的分析。第一次月考我们是志在必得的。因为她会在孩子心里形成一种印象,是我们能行,不仅仅是我能行。这样她会为生活在这个班集体里而感到自豪,她会加倍的珍惜心中的这份美好,不忍去破坏它;他也会加倍努力,不断的去完善自己,增加这份美好。至此,班集体艘大船算是出炉了,班干部是船长,掌握者船航行的方向,其他的孩子都是船桨,我就是风,他们正常航行时,我是顺风;船偏东了,我是东风;船偏西了,我就是东风。初二我的工作重点是协助科任老师,提升孩子学习技能;抓典型事例,进行激励或批评教育。初一,班集体建设完成。初二大胆的放手让孩子们去自己管理自己。小到排
14、桌、分值日,发书发本,大到参加学校的各类活动,分摊管的班干部直接安排就好。遇到困难我们商量解决。我负责协助科任老师抓好教学,提升学生的学习技能。通俗一点就是发现学生学习中的问题,并解决问题。比如:就拿这次听课来说,就发现很多的问题。第一节听得是郝老师的物理。郝老师请学生自己讲,结果孩子们面面相觑。勉强站起来的也是驴唇对不上马嘴。下课采取措施是,利用语文课训练。我精讲一篇课文,剩下的由孩子们自己讲。出发点没有别的,就是练练胆量和语言组织能力,为别的课堂服务;听马xx老师的政治和刘xx老师的历史,课前复习提问,举手的孩子寥寥无几。采取的措施:,小组长利用早自习之前或中午时间进行检查,背不下来的围操
15、场跑一圈,齐佳贤负责操场上监督,王亚军负责记录。两周之后,寻问政治老师情况。政治老师说:“我今个上你们班上课去,孩子们说了,老师你问吧,没有不会的,我们都检查了。”孩子们说的很自豪,政治老师很高兴。抓典型事例进行激励或批评教育。我校每月一次的月考就是个良机。赵爱娟同学勤奋刻苦,爱问问题,终于在这次月考中破土而出。语数外三科全部优秀、而且数学过百;不仅如此,在学校庆十月一节目汇演中她终于微笑着向大家唱出她的倔强;在英语单词竞赛和语文生字故事默写比赛中,分别以115和99分获二等奖。她的成功就已经告诉大家,只要找准目标肯努力,并且持之以恒得坚持下去就一定会取得成绩。除了作为典型进行表扬,我给了她一
16、份额外的奖励,一个橘子。下课这个孩子,将橘子分成了一瓣瓣,分给她的同学分,那时候我看到孩子们都在笑,幸福的笑。我的眼睛有些湿润。一位教育家说过:“没有爱的教育就不是教育。”爱,是教育的前提,洒满爱的教育,能产生情感的共鸣,能开花结果。爱的方式有很多种,严厉未尝不是另一种爱。我班学生小捅咕的有之,爱逗着玩的不少。尤其是爱上一年级捅咕小孩。提醒过几次,孩子们不以为意,认为没有大事。我一方面让班干部同学在同学内部搜集信息,一方面一打下课铃就到窗台上趴着看看,或干脆站到办公室门口,这样我们班门口的活动情况就一目了然了。就这样严防死守,还出了漏子。赵延新捅咕一年级小孩,将画龙画虎的混社会的小青年招来了,
17、幸好学校发现及时,处理的得当,没有发生什么事。但领导要求我们两个班主任妥善处理。我给家长打了电话。这个孩子虽有收敛还是不以为意。知道他妈来,她妈颤抖着说出一句话。“儿子啊,如果他真把你扎喽,不是你咋整啊!是你爸妈咋整啊!你就非的捅咕?”这个孩子不笑了,低着头不言语,应该是心灵深处有所触动。语文课上她开始举手、生子故事小测验满分的开始出现他的名字,当然上课的还会经常有他,不过只要你板着脸拉长声拉长声来一声“赵延新”,他马上就笑了,低着头开始看书,这个事例在班里引起的反响不小,利害关系他们明白,下课逗着玩的少了,捅咕一年级小孩的没了,至少目前,没有班主任跟我反映。初三,孩子们的目标非常名确。能上一
18、中,上一中;能上二中上二中。能上技校的上技校,即使那都不能去,就更要珍惜自己学习生活的这最后一年。一般情况下纪律不用怎么抓了、调皮捣蛋惹事的少了。我的工作内容也变了。从初一初二时常挂在嘴的“抓紧时间”怎么怎么样,到现在的“别写了出去玩会,呼吸呼吸新鲜空气,调节一下心情。”孩子们问我问题最多的不再是哪道语文题怎么怎么写,而是“老师我还中啊。”因为上初三马上面临的就是一次又一次的考试,一次考砸了、两次考砸了,到第三次再不理想,她就开始怀疑自己了。我这时候就发挥了一种作用。“你行。你只是比较幸运,一下网住了这么多不会的中考题,将这些题解决了,你就离中考更进一步了。”孩子们有时深信不疑、又是哭笑不得。
19、其实,我也不知道她还行不行?但是如果她问我我肯定会说她行。不是忽悠也不是不负责任。看过一篇这样的文章,一位大学教授,到一个学校讲学,他观察了两个班级,然后下定论说,一般会有20多个孩子能上清华,二班只有一个孩子没能上清华,三年后,他在回到这个班,请况真的和他当时预言的一样。这时候,才明白这叫教师的期待效应。就像谁说的心有多大,舞台就有多大一样。我带着这种效应一带就三年,两轮实现了目标,今年这轮目标定的更大点了些,有风险,但更充满期待。最后用我的孩子们常说的一句话作结:幸好遇到他们这群好孩子。是的幸好我遇到一泼一泼的他们,是他们成就了今天的我,成就了今天我对教育事业的热爱。感谢我的孩子们,也感谢
20、给位老师听我的唠叨。谢谢大家。班主任演讲稿3尊敬的家长朋友们:下午好!首先,请允许我代表85班的全体教师对你们的到来表示热烈的欢迎!今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我校的家长会,单从这点就可以看出你们对自己子女的关心和对我校工作的支持。召开这次家长会的目的是为了进一步加强老师与家长之间的交流,更清楚的了解初三学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作,提高教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来,这是我们的学生、你们的孩子、学校老师三者共同的心愿。总之一句话,就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点,我希望也坚信,从这个出发点出发,我们的家长会一定能够达
21、到预期的效果,取得圆满成功!今天,我想跟各位家长谈一谈以下几个方面的问题:一、在教学上,注重提高备、讲、改、辅、考为核心的教学流程常规管理水平,重过程管理,在“严”、“实”上下功夫,坚持“抓两头、带中间”绝不放弃任何一位学生。二、期中考试情况期中考试是对本学期前一阶段学习情况的检测,结果我们还是比较满意的,但我们不能骄傲,更不能满足,要在现在的基础争取更大的进步。这次考试,每个分数段人数都均衡,没有断层现象,大部分同学成绩较开学时都有进步,尤其是汪涛、骆德斌等几位同学进步较大,还有一部分同学进步不明显,少数同学成绩有所下降,具体情况请各位家长等会议结束后再作具体了解。同时从这次考试中我们也发现
22、了一些问题:1学习方法不科学。2学习自觉性还存在一些问题。3部分学生自信心严重不足,少部分同学盲目自大。4最突出的问题是偏科严重,要引起重视,同时希望家长配合教育。三、针对我们班级我主要抓以下几个方面工作:1严格管理,严抓纪律。一个班级没有严格的管理,就不可能有高质量的成果,一个班级没有严格的纪律,也不可能取得好的成绩。为此,我们重点强化了纪律教育,强化时间观念,中午12:4要求每位同学必须到达教室,做作业、看书,同时都有教师上堂辅导,帮助解决疑难 问题 ,不懂的地方能及时向老师询问提高了学习的效率。2加强思想政治教育,增强学生信念与成才欲望。充分利用课堂、班会的时间给同学们加油充电。多开有远
23、大理想、崇高目标与追求的主题班会,通过班会同学们懂得了很多道理,目标明确了,信心增强了,学习也变的积极主动了,成绩也会稳步提高。同时实行“一帮一”活动,以实现班级无后进生。对后进生一视同仁,因材施教。3既要全面抓,又要重点抓。我们班有65人,一个学生就是65分之一,这是微不足道的,但对每个家庭来说却是百分之百的希望,所以我们始终坚持“不放弃每一个学生,关心鼓励每一个学生的健康成长”的宗旨,同时又要有所侧重,对基础较好的、冲刺重点中学有希望的同学重点抓,班主任、课任教师经常做他们的思想工作,找他们谈心,了解他们的学习生活状况,学习上对这些同学提出严格的要求,生活上经常鼓励帮助他们,使这些同学在学
24、习上能够明确目标,增强学习动力,这样学习成绩才会突飞猛进。对“特有生”我作为班主任,每周至少找他们谈话一次,了解思想学习状况,帮助他们制定短期和长期目标,寻找他们的闪光点,及时给予表扬,使他们能够体验到成功后的喜悦,进而重新点燃学习的希望。在抓好两头的同时,还要带动中间绝大部分同学,为他们创造良好的学习环境。使他们能够更好的学习。班主任演讲稿4亲爱的同学们:新的一学期开始了,我们回到了老教室,看到熟悉的面孔,但要带着新的希望,踏上了新的征程。同学们,让我们在新学期的开始,反省一下自己:昨日的时光是否虚度,昨日的梦是否依然,我的心是否还在飞扬?也许,你昨天曾拥有辉煌,但那已成为枕边一段甜蜜的回味
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- 2022 班主任 演讲 集合 15
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